【精】學會生存作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學會生存作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公——————魯濱孫，就是一個不怕困難，進取樂觀，懂得怎樣生存的人。

法國拿破崙曾説過：“要生存，僅有靠自我”。所以，我們都應當學會怎樣生存。生存體此刻生活的點點滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮時才能通行。紅燈亮時要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規則，就會導致事故發生，人的生存就會受到影響。所以，我們學會生存就要遵守交通規則。

我們還應當學會獨立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養成依靠心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應當把自我能做的事情做好。就樣，在困難的時候，也能自我照顧自我。

學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為提高的兩棲動物呢陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超本事。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自我，做回自我。因為不能主宰自我的人，是世上最可憐的奴隸。

也許，到那裏，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……太陽的生存，為人類供給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。

讓我們也像魯濱孫那樣，做一個學會生存的人！

在我小時候，總認為只要拿到一張高分的成績單，就很重要了，可我現在才發現，要學會生存才是最重要的。

每當放學鈴聲一響，我就自然的到放學的大堂上等家長，然後再等媽媽開車接回家。有一天，媽媽對我説：“煬煬，你長大了，要獨立生活了，所以，你以後要自己坐公交車回家。”聽完這句話，我心裏咯噔一聲，心想：“完了，完了，我不會坐公交車啊！只好問問同學怎麼坐公交了。”

第二天，我問小藍：“怎麼坐公交？”小藍説：“你先告訴我你住在哪裏，我才能幫你看一下。”我便把住址告訴了他，他便告訴我做11路公交車就可以到達我家的對面。我連忙説謝謝。

到了放學的時間，我一路奔跑的去公交車站，路上還不停的想着，坐哪一輛車，口中也不停的重複着。到了公交車站的附近，我看見有許多岔道，不知道該走哪一條，附近都是大樹，擋住了視野，旁邊都是一些店鋪，我心想：“要不要去問問該怎麼走？”我的心裏蹦出了兩個精靈，天使説：“去問吧，這樣才能找到路。”魔鬼説：“不要去，這樣會很沒面子，會讓別人説你是個路痴。”我想來想去，反正是第一次，怕什麼，人又不是沒分不清路，我先問了附近的老闆，終於找到了車站，到了公交車站，我見到了我要坐的11號車，我想看見了救星，連忙跑上車，投好硬幣，然後找好了座位坐了下來，我心裏的自豪感油然而生。心想：“我終於會學會了坐公交，不會被媽媽説我依賴她了，哈哈。”

如今的我，不只會坐公交，還會去學習做家務，我現在會做飯、掃地、買菜……每當做到這些事，我臉上都充滿了自豪。

我學會了生存，不再依賴，不久的將來，就能搏擊人生的風浪。

生存。學會生存。

短短几個詞語，卻彷彿藴含着無窮的力量，改變命運的力量，創造奇蹟的力量。

什麼是生存呢？我想魯濱遜用他的經歷很好地詮釋了這個詞。他在一個荒無人煙的小島上戰勝種種困難――建房子、養牧、種植糧食，生活了28年，最終獲救。

28年啊，是多麼令人驚歎的數字！時間之長，我不敢細算。魯濱遜戰勝困難，面對嚴酷的現實，他那頑強生存、不屈服於命運的精神令人敬佩；他那樂觀的心態令人讚美；他那奇蹟般地生存能力更是令人驚歎不已。

魯濱遜的精神令我想起了一位意志堅強的礦工。礦場突然坍塌，他獨自在極度危險艱難的環境下存活了整整64天！他喝礦場中的髒水，吃拉礦的驢的生肉，呼吸着極少的氧氣！他用一種頑強不屈的精神生存了下來。生死之間，他毅然地戰勝了困難，完美解釋了“生存”這個詞的意思。原來，生存就是在任何環境之中都要學會保護自己，絕處逢生，用頑強的精神戰勝命運！

他們的故事令我想起了那次在曼谷機場令人心有餘悸的走散。那天，我們在機場吃完晚飯，得到老師的許可後，我飛快地向衞生間奔去。從衞生間出來後，眼前與剛才截然不同的景象令我大吃一驚。剛才的餐廳在哪裏呢？在幾次求助無果後，我頹喪地癱在椅子上。這裏可是國際機場啊……走失的後果令我不敢想象。“凡事要冷靜。”媽媽的話迴響在我耳邊。我迫使自己從容冷靜，仔細觀察着衞生間。餘光掃到衞生間門口竟多了一張圖片！我腦中靈光一閃，瞬間明白了！難道這個衞生間時兩頭通的？我趕忙相衞生間的另一邊跑去，果然找到了老師和同學。

其實，在平常的生活中，我們都要擁有自我保護的能力和意識。不要隨意給陌生人開門，不要理會陌生人的搭訕……“害人之心不可有，防人之心不可無“，這些都是自我防範的小常識。

頑強不屈，自我保護，讓我們一起學會生存吧！

“學會生存”在我們心裏多麼渺小。父母、老師天天説安全。

讓我們過馬路要小心車、不要到河邊玩水、不和陌生人説話，可我們卻總是當作耳邊風。

直到我遇到過一件事，從這件事中我知道了注意安全有多麼的重要。

那是一個週末，爸爸媽媽出去到超市買東西了，只剩我一個人在家裏。當時我正在寫作業，突然我聽到了一陣鈴聲，原來是火警警報，着火了。我一下子懵了，怎麼辦啊！着火了，爸媽又不在家，要拿東西嗎？完蛋了！我要逃嗎？還是在這等待救援？

突然，我想起了老師曾經説過的話，如果遇到了火災，首先要把衣報打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什麼東西都不要帶，首先就是保住自己的性命。找到出口，低下身子，直到煙的下方，朝逆風處出口跑去。當跑到安全處後，打電話，讓消防員來救援。

我想起來後，飛快的跑到浴室裏找來毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，什麼也沒拿。低着身子，順着樓梯走了下去，按照老師的話來做。果不其然，我很快的逃到了安全的地區。我心想：原來這些知識到關鍵時刻還能救我一命，我一定要好好學習消防知識。後來，消防人員來了，所幸火勢不大，只用了十分鐘左右就將火勢撲滅。通過調查，原來是有幾個孩子在樓道里玩火，不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了，才引發了着火。幸好小區的人都平安無事。

後來，這幾個孩子也被消防員進行了批評教育，並且邀請我去為他們講解遇到火災應該怎麼自救的方法。

通過這件事，小區裏的人表揚了我，爸爸媽媽也表揚了我，大家都説我遇事不慌不忙，頭腦冷靜，是個成熟穩重的孩子！

從此我知道了消防知識有多麼的重要，消防知識是我們都要牢記的，這對我們都非常的重要。

生存，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脱着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存？

那是在去年的夏天，爸爸媽媽帶我來到了大峽谷，還説要讓我坐皮划艇去漂流。

我們來到了漂流的起點。我看了看大峽谷中間的那端急的河水，我不禁畏懼了，但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶着我坐進了那條只容得下我一個人的皮划艇，然後，我就開始了漂流。

皮划艇順着水流飛快地前進，船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊着皮划艇，弄得它左搖右擺，我害怕極了，生怕河水會把船弄翻。於是，我本能地扶住船幫。皮划艇變得穩了，我的心也踏實了些。

我繼續向前漂流，忽然覺得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看：呀！船裏進水了！只見皮划艇中有一個針眼大的小洞，冰涼的河水正一珠一珠地向上冒，我頓時急得都要站起來了。慌忙中，我又看見一個塑料袋在皮划艇的一角，可能是上一個客人留下的吧。我迅速把它拿過來，踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了，可水還是一點一點地往船裏滲。

我更急了，再這麼下去，艇還是要翻！突然間，我想起，我讀過一本關於野營的書，那裏説過：把口香糖堵住小眼，就可以止住水。口香糖，它不正在我口中嚼着呢嗎？我馬上把它吐出來，塞到了小洞裏。水是冷的，口香糖泡進了冷水裏，變硬了。水不再向上滲了，我高興極了，心也安靜了下來。

漂流就要到終點了，我看見爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊，我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經過。他們也誇我處事冷靜。

經過了這件事，我真正地體會到了＂生存＂的重要性，而只有在危險時運用我們學到的知識，我們才能生存下去。

英國現實主義小説之父――丹尼爾?笛福在他的長篇小説《魯濱孫漂流記》中成功塑造了一個當時中小資產階級理想中的人物形象，於是一個永不疲倦、勇於創新的魯濱孫就隨之而出了。

《魯濱孫漂流記》主要描述了魯濱孫的三次航海經歷以及在巴西買了種植園的經過和魯濱孫在開發荒島經歷，還敍述了他從荒島由陸路從葡萄牙回英國途中遭遇狼羣的故事……故事跌宕起伏，引人入勝。

剛讀這本書，我只是對魯濱孫在荒島上的經歷感點興趣，可讀着讀着，我便被書中的故事吸引，愛不釋手。尤其是看到魯濱孫靠自我的智慧和勤勞的雙手，在荒島上修建住所、開墾種植、馴養家畜、製造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園的一個個故事，我被他的創業、創新精神感動着。

魯濱孫沒有助手，缺少工具，缺乏經驗，所以做任何事情都要花費很大氣力和時間，他憑着一顆堅定的信念，失敗了總結後再重新開始，一次一次、年復一年。他用五、六個月的時間做了一隻獨木舟，做成之後卻發現要開挖一條才能把船放在海里，而開挖這條溝需要用二十多年的時間，他只好另闢蹊徑。他偶然發現一點稻、麥種子，播種了一些，但季節不對，沒有收穫，他就在來年再重新種植，直到收穫。這樣魯濱孫用自我的雙手，憑着開闢新天地的熱情，創造了自我的小王國。

也許書中所的魯濱孫馴養山芋、釀製葡萄、編制竹器的故事，我們聞所未聞，但是這不正是我們需要了解的生活常識嗎？

進入二十一世紀，知識和人才的競爭愈來愈激烈，我們需要不斷學習、不斷創新、不斷提高自我的動手潛力和實踐潛力，而不能只依靠父母，只有依靠自我的力量，才能開創一片新天地。讀了《魯濱孫漂流記》我想告訴大家:多瞭解和實踐一些生存的方法，就多一些經驗，就多一份活下去的期望。如果你此刻還事事依靠家人，不自我動手，又如何得到生存的經驗，又如何學會生存呢？

人和萬物都只是世間“滄海一粟”，看似渺小，但在學會生存的問題上，卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式，它隨着周遭環境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹、任何一個生靈都應該根據環境來決定自己的生存方式，但我認為，生存這道公式的等號後面的正確答案應該是獨立。

我曾經在花園裏觀察過一株小草。那株小草在石塊縫隙裏生長，雖然只有少量的沙土，很乾，可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機勃勃的小草挺立在石頭縫隙裏，有些不和諧，卻異常美麗。小草因為能夠獨立，所以，它不需要園丁的精心呵護，只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽光，即便抬頭迎面風吹雨打，也堅強地挺直身軀，依靠僅有的一點碎土，就能成就精彩的、翠綠色的，屬於小草的“人生”。

小草如此獨立，人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國際安徒生獎的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰期間為了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，蘇力克的手不幸受傷，卻因為是猶太人而得不到及時醫治，最終導致左手截肢。好心的農夫救濟他，但蘇力克堅持用自己的勞動換取一日三餐;路人幫他繫鞋帶，他卻堅持用牙協助右手自己系;在德軍追趕他時，因為只有一隻手，所以跑起來很不協調，蘇力克摔倒了，但他還是自己爬起來，受傷了，他告訴自己：“一直跑，堅持就可以活下去。”

獨立不僅僅是一種生存方式，還是一種信念、一種力量、一種堅持。這種獨立的生存方式能使弱者變得強大，強者變得更強。我堅信：獨立一定是學會生存的答案。

假如你在無邊無際的大海上旅行時，突然一陣大浪把船上的同伴都捲到了海底，你還有勇氣活下來嗎?在荒無人煙的荒島上，你還有能力生存下來嗎?生活一天可以，可生活28年你還能堅持下來嗎?在危險的關頭你能頑強的活下來嗎?而有一個人他卻在荒島上生活了28年，他就是人人皆知的——魯濱孫。

今天我學了一篇課文名叫《魯濱孫漂流記》。這篇課文主要講了魯濱孫在航海的路上遇了難，同伴們都死了，就他一個人活了下來，幸運地到了一個島上，一呆就是28年，在這28年裏他克服了種種困難。在28年後的某一天，他看見了一艘英國的船隻，回到了英國。讀完這個故事，我非常佩服他那樂觀積極的態度，在荒島上魯濱孫並沒有放棄生活的希望，而是每天鼓勵自己，漸漸地學會了用自己的理智去控制失望，並把自己在島上的好處一一列了出來做對比，這樣可以起到安慰自己的作用。更讓驚訝的是他驚人的本領，在漫長的28年裏，他創造了一個又一個奇蹟，他怕有野人靠近，就花了一年的時間來做柵欄，並且還做了一個木筏，用這個木筏到船上去找吃的，房子什麼的都蓋好後，他又用槍去捕獵物，他把捕到的羊養起來後，竟有了成羣的山羊，又把從船上找到的幾個麥穗連續種了四年，四年後才吃到自己種的食物。這不但體現了他驚人的本領，還體現了他勤勞能幹的品質。

如果在荒島上的是我，我肯定不會像魯濱孫那樣理智、冷靜;不會像他那樣有那麼多的本領;不會像他那樣能幹……。我要是在島上一定會幹坐在島上等死，不主動去尋找食物活下來。我也曾遇到過不順心的事，例如考試沒有考好，就一直消沉着，更不用説以樂觀積極的態度去面對。可讀了這篇課文之後，我明白了要樂觀去面對任何挫折，説不定明天就會有美麗的朝霞。

當災難來臨的時候，我一定會樂觀面對的!從現在開始，我一定要多幹一些家務活，多學一些生存的本領。

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。

學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基説過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存。

學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。

學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

也許，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部。

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。

春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

春季，有融融的綠意，人們追求着生存；

夏季，有冰涼的清泉，人們超越着生存；

秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻着生存；

想起那次觸目驚心的經歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。

那是四年級時發生的事情。早上，陽光明媚，我滿面春風地走着去上學，手裏握着媽媽給我的零花錢，準備買文具。快到校門口時，突然聽到後面傳來一聲：“小妹妹，等一會兒。”我先是一愣，然後慢吞吞地回過頭來，見是一個高高的，十分強壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學校六年級的，咱們同一個學校，你先借我幾元錢，幾天後我就還給你。”大哥哥滿臉和氣地説。我看着他也不太像個壞人。

正想掏錢，腦中突然閃出了一個畫面，同學們和老師都告訴過我最近有不少高年級的同學騙國小生的錢財，我的心一下子慌了，這時原本滿臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓斥我説：“快點快把錢給我，你不交，我就不讓你上學去。”

我望了望四周，一個人影也沒有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶裏不由自主地打轉，心裏不停地想，該怎麼辦呢？我的腿一直在發抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯着我。就在這千鈞一髮的時候，我急中生智，想到了一個好點子。

“快點！”他一副凶神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然後再告訴老師。我鼓起勇氣説：“我現在身上沒帶錢，我家離學校不遠，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢吧！”我原本以為他會害怕，沒想到他竟然高興地點了點頭。

我生怕待會他又出什麼鬼點子，那樣我就慘了。就在這時，老師來了，我終於鬆了一口氣，像一支箭衝向老師旁邊，那個兇巴巴的大哥哥一見老師就像一隻小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。

這件事讓我知道：遇到事情時要具備清醒的頭腦，才能保護自己。

雄鷹只有學會生存的本領，才能直擊無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨和寂寞，才能開出滿山的蓓蕾；魚兒們只有學會弱肉強食的生存法則，才能遊遍廣闊的大海；而我們只有學會生存，才能登上成功的巔峯。

在這個現代、發展的社會中，就好比在動物界一樣，弱肉強食，所以，我們只有學會生存的法則，才能成為人羣中的佼佼者。

要想學會生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標，並向着目標去努力、學習，這樣才能將任何事情都做到最好。

要想學會生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個森林，處處充滿危機。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能衝出森林，登上成功的寶座。

要想學會生存，必須能避重就輕。做人就應該像常青樹一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害；相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的缺點，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。

成功者之所以成功，是因為他們擁有無比強大的毅力：林肯經過無數次打擊、無數次挫折後，並沒有失去信心，而是重新振作起來，最終成為了美國第十六任總統；居里夫人不顧別人的反對與嘲笑，堅持不懈研究着，最終有了鐳的問世；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治的風暴，堅持不懈的研究着，最終研究出了適合生長的“雜交水稻”所以，我們必須要有堅強的毅力，遇到挫折不要氣餒，要一鼓作氣，充滿信心，堅強不息，才能在社會中擁有一席之地。

雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷追求的精神；獅子之所以威震山林，是因為它有勇往直前的勇氣；魚兒之所以能遊遍大海，是因為它們有避重就輕的'本領；寒梅之所以在冬天傲然開放，是因為它有着堅強的毅力。所以，請你在社會中學會生存，只有這樣才能成為人羣中的佼佼者！只有這樣才能登上成功的巔峯！

在我們的生活中，總會遇到一些危難，而我們應該在危難中學會生存，對於那些會生存，善於生存的人來説，不管是在什麼情況下，生存就好像一場遊戲。我們要學會用自己的知識化險為夷，轉危為安。

生活中常見的危難三種：

（1）自然災難：地震、洪水、颱風、泥石流、海嘯……

（2）社會災難：詐騙、搶劫、偷盜……

（3）偶發災難：煤氣中毒、溺水、食物中毒、踩踏……

當我們遇到地震時，應迅速撤離到空曠地帶；如果沒有時間，我們可以躲到衞生間等空間跨度小的地方；在學校或電影院中，要就地蹲下，躲在椅子或桌子下。

但是有些人在遇到地震時會做出一些錯誤的逃生方法，如：坐電梯下樓，乾等地震到來……

除了自然災害，還有一些社會災害帶給我們危險，當我們一個人在家的時候，有陌生人敲門時，千萬不要開門，説不定你一開門，陌生人就會衝進來綁架你，或者直接搶東西。他們有時會説些：我是你爸爸的朋友，找你爸有點事，我是你媽媽叫過來維修電器的……

還有一首兒歌都告訴過我們不要給壞人開門：小兔乖乖，把門打開……

我們和夥伴在河邊或湖邊玩耍的時候，有的小夥伴掉到水裏，我們要大聲呼救，還可以讓一個人去叫大人過來幫助我們救人上岸。上岸之後，要用一些暖和的東西給溺水的人披着、包着。

當然我們遇到危險的時候，我們除了要有逃生的方法，還需要有戰勝困難堅定的信念。

學會自我保護是一件多麼重要的事，它不但能在必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩和損失。

我要學舞蹈！我要學鋼琴！我要學畫畫！學這些，當然好，但是，我們最應該也是應最早學會的，是生存。若連生存都不會，那麼再學這些有什麼用？

我們讀過《魯濱孫漂流記》魯濱孫能在荒無人煙的不毛之地生存下去，並且把寸草不生的小島營造的欣欣向榮。他為什麼這麼厲害？正是因為他具備充足的生存能力和自我保護能力。這些能力不管是誰都要具備的。

講一個我自己的故事：我們去了一個老家的大市場，人多的摩肩接踵。我正饒有趣味地看東西，一看身旁的爸爸和妹妹不見了！我不知所措：沒有能聯繫上爸媽的工具，我又小，大城市拐賣小孩的人可不少！我像只沒頭蒼蠅四處亂竄，焦急的淚水掛滿了臉龐。思來想去，我決定原地等待。可是等啊等，我覺得過了一個世紀。突然，我靈光一現，一個念頭在我心中萌發。我在商場門前的小攤前找到了一個心慈面善的大媽，十分誠懇的對她説：“您好，我不小心跟丟的我的父母，可以用您的手機打個電話嗎？”大媽掏出手機，用淳樸的方言説道：“小女娃給你！”我接過手機，撥通了電話：“誰？”“媽媽！是我！我走丟了快來接我啊！”説着，鼻尖一陣酸。“你在哪裏！”“在商場門口的一個買襪子的小攤上！”

我一直在大媽旁邊等着，直到看見那熟悉的身影。我連忙向大媽道謝，並且飛奔到爸媽面前。臉龐上，一滴晶瑩的淚珠劃過……這次的經歷是有驚無險，我也安然無恙。爸媽看着失而復得的女兒也激動地説不出話。現在想想，若我沒向人求救，我能寫這篇作文都是個謎！

走丟這件事同學沒多少經歷過的，大家最常見的遊戲：我的世界、明日之後，不都是要努力讓自己生存下去嗎？

只有學會生存，我們才能更好的去成長、發展。讓我們都像魯濱孫一樣，做一個能立足於社會的人吧！

生存，只有經歷過無數次磨礪下，才能學會。老師和父母無法教會你，只有自己親身經歷過磨難後，你才能領會以學會及生存。如果你從來沒親身經歷過磨難，你是不會生存的。生存就像是一把劍，只有經歷千百次錘打才能練成好武器，只有經歷過千萬次的錘打，磨礪，才能練就出極品的武器，只有這樣才能練就出一個什麼情況下都能生存的人!書本永遠不可能教會你如何生存，只有自己親身經歷過磨難後，才能領會生存的真正的含義。

磨難，只能由自己承受，沒人能代替。看這個事例，你就知道我為什麼這樣説了。有一對姐弟，父母早逝，姐姐承擔起了撫養弟弟的責任。每天上學，都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時，姐姐總是幫弟弟插好插頭，按下按鈕，讓弟弟聽。等弟弟聽完了，就幫他關上。起牀後被子由姐姐幫他疊。幾年後，弟弟考上了大學，在學校住宿。可是沒幾天，姐姐去看他時，他卻要求姐姐帶他回家。因為，他不會疊被子，不會打飯，就連怎麼回家也不會。姐姐一聽，頓時呆了，不知怎麼辦。

呵，別人替你承受磨難，等到那個替你承受磨難的人不在了，那你可就不知怎麼辦嘍。自己的事自己辦，我雖是男孩，可十歲就學會怎麼做飯了，三年級不到就要求自己上學了。許多家長可能認為，學生只要學習好就行，其他事不用操心。這樣想就錯了，大錯特錯!上面例子上的弟弟，就是在這種環境中成長的，唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事，看看故事中的弟弟，只要不是智力有問題的父母都會改變想法，因為這樣教出來的是個白痴!生活白痴!(好像用詞不當，不過想不出更好的了)。學業再重要，也比不過生活。連生活也不能自理的，還談什麼學習?相比生活，學習顯得微不足道!一個人首先要學會如何生存!

我們學生，首先要學會生存，只有學會生存，學會生活，學會自理，才能在我們這個世界存活下去!希望家長們首先看重的是學生的生存能力，而不是學習成績!

阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏曾説過。“只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢？當我閲讀《魯濱孫漂流記》這本書後，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。

有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪衝到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持着樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排着自己的生活。終於，他克服了困難，回到了自己的祖國。

魯濱孫憑着自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站着這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰，重重的不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他更具有挑戰性。

我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！

因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用台上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上國中了，卻沒有自我保護的能力。但是，當今社會誰不是家裏的“掌上明珠”，爸爸媽媽總是嬌着，每個人都“衣來伸手飯來張口”，不能學會自立，有着一顆依靠心，所以，14歲大的小女孩被小刀劃傷才會大喊大叫。

我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手裏，無論遇到什麼困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！