學會生存的作文【優秀】

來源:文萃谷 2.44W

人的社會是殘酷的,如果不能在社會中立足,那麼將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的,弱肉強食是基本的生存法則。以下是小編搜索整理一篇學會生存的作文,歡迎大家閲讀!

學會生存的作文【優秀】

  篇一:學會生存

上個星期的早晨,當我起牀時,爸媽都上班了,他們留了張字條。上面寫着:兒子,我們去上班了,今天不回來了,你自己在家呆一天,想幹啥幹啥。給你留了50元錢。祝你今天過得愉快。

哈哈哈哈,太棒了,終於可以自己在家了。"我高興得在牀上又蹦又跳,結果一不小心就從牀上滾了下來,這才暫時壓制住我愉快的心情,知道該去買早飯了。

中午,我正舒舒服服的看着電視,鐘錶響了,12點了。我本想繼續看電視,可我也不能不“照顧”一下我的肚子,所以就極不情願的關掉電視,晃晃悠悠的走下樓買飯。可樓下買飯的沒來,這得另想辦法。“要不我做點飯吧,反正我也沒做過,正好試一試。”我興奮的自言自語道。我跑到廚房準備做飯,一打開冰箱,我“哇”地叫一聲,原來冰箱裏就剩倆雞蛋和一個西紅柿了。“這點菜夠我吃嗎?走時為啥不買點菜?”我抱怨道。我麻利的把西紅柿切成4大塊,和雞蛋一起放進鍋裏炒。“我一直想學學廚師掂大勺,今天為何不試試呢?”我説。於是,我把鍋用力往上一抬,我就沒敢睜眼,只聽“砰、砰、砰”的幾聲。我睜眼一看,鍋裏的菜少了一半,全掉了。我以後再也不掂大勺了。過了一會,菜炒好了,我開始煮湯。我也不知道放多少米,就隨便放了4大勺,擱到鍋裏一看,還不到鍋高度的一般,絕對夠了。我開了大火,放上水,架上鍋。心想“這回沒問題了吧。”於是,我又出去看電視了。正看着,又是“砰”的一聲,我到廚房一看,鍋蓋掉了,鍋裏的米湯全都淤出來了,我趕快關火。把菜可湯端出去吃飯。我先嚐了口雞蛋,第一感覺:真脆!第二感覺:真鹹!我趕快吃了口西紅柿,這味道有點怪,對了,西紅柿忘洗了!我又喝了口湯,那大米真硬,而且湯還有股自來水味!“沒法吃了,餓着吧。”我無奈的説。......

到了晚上,我剛要躺下睡覺,就突然想起了一件事:這世上有沒有鬼啊?我越想越害怕,只得壯着膽躺下。一陣風吹過,我看見有東西在動。“鬼啊!”我大叫,連忙去開燈。一看,原來是一件衣服,我以後再也不亂放東西了。

這就是我過的一天,我學會了生存,總之收穫不小。

  篇二:學會生存

我們,生活在一個似乎是和平、安詳、快樂的世界裏。生活在這個世界裏的我們,似乎十分安全、幸福。事實上,我們並不處在快樂與幸福中。各種各樣的天災、人禍,隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊;可怕的死神,實際上只與我們隔着一簾薄紗。我們面對恐怖的天災、人禍,面對咄咄逼人的死神,我們必須學會生存,使生命之花迎着暴風雨傲首綻放。

記得在我國小一年級的時候,老師讓買書。爸爸媽媽便帶着我去新華書店。小孩的書在三樓,可是我知我一個人買啊,爸爸也要買書。所以我便去三樓,爸爸去一樓。媽媽和我一起去挑書... ...

時間飛逝如流水,一個小時過去了我依然沒有挑好書。媽媽訓了我一頓,説:“還沒挑好,我走了,你自己慢慢的挑吧。”説罷,媽媽就走了,我也跟着去,可是人太多,我和媽媽走丟了,我覺得媽媽有可能去找爸爸了,我就去一樓找他,可是找一一大圈也沒見人,我急得團團轉,心想,媽媽你到底去哪了?

當時我還小,我以為媽媽不要我了,我變出了書店,去找媽媽。可是怎麼也找不到,我又回到了書店我急得哭了。突然有一個叔叔説:“小朋友,你怎麼了?”我心急如焚:“便説你管我。”他説:“你是不是找不找媽媽了?我帶你去。”我當時還小就一口答應了。

然後叔叔就帶着我我外走,我突然感覺咋不對,好像走的不對。我心想這個叔叔有問題。便説:“叔叔我去上個廁所,你在這等我。”然後我就找急忙慌得的走回了書店。這時我突然想到了一個好辦法:在平常逛超市時,總有一個廣播,整個超市都能聽見。我就到櫃枱找阿姨説:“阿姨,阿姨,我找不到媽媽了,您能夠不能用廣播找一下我的媽媽?”阿姨答應了,便説:“你叫什麼名字,我好通報?”我説:“我叫趙晨陽。”這時阿姨便拿了一個話筒,説:“誰的孩子叫趙晨陽,請立刻到櫃枱一下。”

不一會媽媽和爸爸就來了,我們快嚇死了,但找找我他們便高興起來,我們一起挑了本書,變高高興興的回家了!

通過這件事情我體會到了,如果走丟了,就在原地呆着別動,這樣家長很快就能找到你!

  篇三:學會生存

“歡迎來到詞説天下,大家好,我是小Q,今天我們來講生存。”主持人小Q微笑面對攝像頭,接着説道:“生存,看似簡單的兩個字,殊不知包含了多少道理,羊躲狼是為了生存,狼吃羊也是為了生存。生命對我們來説只有一次,大家都在不斷地採取手段來保住它。植物,動物,人亦是如此。接下來大屏幕將為我們呈現,一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日,他獨自在父親的農場裏幹活。當他在操作機器時,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機器裏,兩隻手臂被機器切斷。

湯姆森忍着劇痛跑了400米來到一座房子裏。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊,但是無法撥電話號碼。於是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地撥動,終於要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關部門。 明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院,便回到北達科他州自己的家裏。如今,他已能微微抬起手臂,並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿説:“這一位少年都有我們值得學習的地方,他憑藉着智慧,勇敢,忍耐力在閻王府走了一遭,又回來了,就像拿破崙説的那樣人多不足以依賴,要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比,人家是坐地户,一出生父母就給了套房子,而且走到哪兒房子帶到哪兒,人家生命比咱多一層保障。看看漁網裏跳動的魚,不要笑他們死到臨頭還想翻身,我們應該敬佩它們,它們遇到災害有求生的慾望,這就是渴望生存,這樣才可能會生存。火災時,濕口罩是逃生工具;地震時,牆角是避難所。上帝對生命都是公平的,一個人活在世上只有3萬多天,那些災害只是一道欄,你要想方設法跨過,如果你放棄跨,那隻能説明你放棄了生存。在這弱肉強食的社會,學會生存固然重要。生存其實很簡單,需要的是堅持不懈地努力以及這裏,”説着指了指腦袋,“好了,這期節目就到這裏我們下週,不見不散。”節目隨掌聲落幕。

    篇四:學會生存

學會生存,這四個看起來普通的字眼,卻包含了許多深刻的道理。在這個世界上,任何生物都需要生存。但是,要想生存可不是一件容易的事情。在茫茫的草原上,白羊需要擺脱狼羣的獵殺;在浩瀚的大海中,小魚需要逃避大魚的追捕;在遼闊的天空中,小鳥需要時時刻刻防範着比自己體型大的鳥類的追捕。可以説,想要在這個世界上生存,就必須要掌握生存的本領。

生命,只有一次,由此可見生命是多麼的可貴,一旦不珍惜,就永遠消失了。所以,我們更要珍惜生命,要珍惜生命就要學會生存,學會自我保護。

以前在電視上,雜誌上我經常看見過什麼綁架案、搶劫案、殺人案,那是我都覺得這些都是和我不着邊的,沒有關係的,遙不可及的事情,但自從一年前看過的一條新聞,把我的想法都給一一否定了。新聞講的是:一個十二歲的小孩在放學回來的路上被壞人拐騙了,但他根據老師教他的東西,以自己的頭腦騙取了壞人的信任,從而逃出了壞人的魔掌。看過了這一則新聞,使我感覺到了就算這些事情看似是對你遙不可及的.,但你如果在生活中沒有時時刻刻進行防範,就很有可能會發生在你身上。

要想在社會上生存,就要有奮鬥不止的意志和積極、樂觀、向上的生活態度和精神,如果遇到了危險,向人求助有時是可取的,但如果沒人能幫你,你還得靠自己,只要你有智慧、堅強、毅力、信念、勇氣和自己的努力奮鬥,就一定能在這個社會上生存下去。

  篇五:學會生存

“生存”就是説在遇到困難時自我保護。學會生存,具備自我保護的本領,對於每個人都非常重要。這不,我在海南三亞我經歷了一件嚇破膽的事。

那天陽光明媚、鳥語花香,我騎車外出,家人緊隨其後。一路上我們説説笑笑,不亦樂乎。可是在回來的路上,發生了一件意想不到的事。一輛摩托車飛馳而過,在距離我二十來米的距離停下,我騎着自行車在馬路上走,可那車卻轉過來,但我不以為然我以為他是外地人一時走錯,才調了頭。可是他再一次超過了我,我透過他車上的後視鏡看到了他那不懷好意的目光和他那嘴角上一些邪惡的笑意。不大一會兒,一輛藍色的電動車又從我旁邊過去,跟那人用海南的語言説了幾句話,便匆匆離開了。我好像發現了有些異常——我被跟蹤了。之後我趕緊跳下車,一直將目光轉移到了那個人的身上。只見他穿了一雙白色球鞋,深色褲子,黃色皮衣,一頂黑色棒球帽。我邊看邊上人行道,和家人靠攏,並告訴了這一切。可是那個人不依不饒,一直看着我。好久他才飛快拐彎,消失在我的視線之中。我自以為擺脱了束縛,便邁開步子大步向前。可是路過加油站,有看到了他。我趁他不注意,讓姥爺騎車,我來了一個“大變身”,我穿上了姥姥的衣服眼鏡也摘掉了。懷着忐忑不安的心情返回家中。

這一次的經歷使我認識到了自我保護的重要性,讓我明白了遇到危險不要慌張。這樣才能學會生存,學會成長,讓自己的經驗更豐富。

  篇六:學會生存

學會生活是我們每個人都必須掌握的一種技能。只有充分掌握生存能力的人才能更深刻地認識到自我保護與生存是不可分割的。

有些人在生存中受到環境的影響,面對嚴峻的現實,他們能夠克服困難。有些人缺乏生存經驗,導致對社會和他人的依賴。

我知道這是一個真實的故事:在山西的工人已經完成了一個採礦作業在施工中,突然倒塌,困在山洞裏有十幾個左右。頑強的信念和對社會的渴望支撐着他們的生活,而最後一件東西卻被吃光了。他們只能在飢餓的壓力下吃黑煤渣和喝尿。他們長期以來與死亡作過激烈的鬥爭。最後消防隊員救了他們。他們出來時都流下了眼淚。用你的堅強意志拯救你自己擺脱困境。此時誰不能被感動?

另一個故事是:在四川省汶川地震中,劉漢希望國小的老師和學生擠在教室外,躲避操場上的地震。沒有一個老師或學生受傷,這反映了學校的生存意識和安全意識的重要性。

為了生存,我們需要堅持不懈,不怕困難。讀完這兩個故事,我們將提高我們對心理學和生存的認識,讓我們重新認識“學會生活”。

  篇七:學會生存

“生存”這兩個看似普通的兩個字眼卻藴含這無數深刻的道理。像大海里遊動的小魚,擺脱海鷗的襲擊;廣闊的草原上,小羊要擺脱狼的追擊。所以,幼小的我們也要學會如何生存。

危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏説:“只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。”是啊,只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣,雖然他流落荒島,但也能頑強地生存下去;《智慧之花》這篇課文也講了我們該如何自我保護。

像我這種不折不扣的小公主,在家裏過着“飯來張口,衣來伸手”的生活。什麼活都由爸爸媽媽來做。記得有一次,爸爸媽媽出去了,只留我一個人在家。到中午了,我的肚子給餓疼了。可我不想煮飯,因為我第一次煮的時候就煮砸了:飯的一邊燒焦了,另一邊硬的像石子……不能煮飯,只能拿些餅乾、牛奶充充飢了。到晚上九點半了,我愈發睏意了,便想上牀睡睡叫。但我腦子裏快速閃過一句話:如果家裏有鬼怎麼辦?我沒心情睡覺了,就把家裏的電視、電腦、開關都開着,這才沒有那麼害怕了。

我們生活在一個幸福的家庭裏,但是總有一天,我們要離開父母,自己生活,像小鳥離開自己的巢穴和父母,飛上湛藍的天空自由翱翔一樣。所以,我們要學會生存,要學會在這個社會上立足!

  篇八:學會生存

《魯賓孫漂流記》主要講了一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中遇到了大風,船翻了,他漂流到一個荒蕪人煙的小島上。他戰勝了重重困難,在孤島上生活了28年,最終獲救,回到英國。

魯賓孫是一個不畏懼困難的人,即使天大的困難,他也不怕,困難永遠嚇不倒他。魯賓孫也是一個很會生存的人,他發現野人的足跡以後,並不慌張,而是想辦法對付那些人。

在我們的日常生活中,也有他人自我保護的事例:在一個星期的下午,放學後小男孩向家走去。當小男孩走到居委會時,看到前面在修路,於是便繞道而行。這是一個壞人以是小男孩爸爸同事為由,要帶他回家,還要給他糖吃。小男孩認為糖有問題,就以不能吃糖為由,沒有吃壞人的糖。小男孩為了知道他是不是壞人,就問他爸爸去哪裏了,壞人説他爸爸開車出去了。小男孩心想:我爸爸根本就不會開車,面前的這個人是壞人。為了擺脱壞人,他以為爸爸買煙為由跑到了煙酒店。在好心人的幫助下,他成功擺脱了壞人。

一天,在都市街頭,一個男子手抱一名四歲的男孩,不料男孩向迎面走來的人大聲喊着:“爸爸,你怎麼才來啊!”好心的路人,從孩子的眼神中看出了危險的信號。於是,他假裝是孩子的爸爸救下了孩子,原來抱着他的是人販子。

記得有一次,我一個人在家看書,忽然聽到“沙、沙”的聲音。我想一定是壞人在撬門。於是我裝出家裏有大人的聲音,壞人被嚇跑了。

要生存,就要保護自己。讓我們保護好自己,健康快樂的生活!

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