我想為你唱首歌作文集錦10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我想為你唱首歌作文，希望能夠幫助到大家。

有一個人，他受苦受累，不求回報，把你帶到這世上；有一個人，他含辛茹苦，辛勤勞作，只願你能快快長大；有一個人，他不厭其煩，為你付出多彩的青春，卻無怨無悔。他有個親切的稱呼，媽媽。

媽媽伴隨着我們，從懵懂到年少再到成人，我們人生中的每一段都是他牽着我們走過，請允許我為天下的母親唱支歌。

《世上只有媽媽好》

有人説，母親是世界上最“愚蠢”的商人。對啊，他不收車票卻帶我來到世上；他沒受僱傭，卻做我的貼身保姆；他付出一切卻只想讓我過得好。

請珍惜這一份愛，我們每一天的幸福都源於他們的存在。精心準備的飯菜，一句輕聲的叮嚀，甚至於對我們的教導，都是可遇而不可求的。“誰言寸草心，報得三春暉！”

《聽媽媽的話》

“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。”

15歲的花季，無疑是個叛逆的季節。也許你覺得已經長大的你早已無需父母的叮嚀，也許你覺得年邁的父母與這個時代格格不入，但請靜下心聽聽他們的意見，既靜下莽撞的你，又換來父母的安慰，何樂而不為呢！多一些體諒，少一些叛逆。

《燭光裏的媽媽》

你是否在一個不經意的瞬間，找到陽光下母親頭上新增的幾縷白髮；你是否在洗衣間裏發現那雙不再美麗的雙手；你是否在廚房裏見過滿面滄桑的母親。

面對不再年輕的媽媽。你要明白，是他，用青春換來你的成長。你所擁有的，都是從他身上索取而來的，那是無價的禮物。

選定一個特別的日子，手捧鮮花，跪在母親面前，對她説：“謝爾予我之今生。”

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤着它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情，因為感恩讓我們懂得生命的真諦！

霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶着犁，右手揚着牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，儘管是在人與動物之間。父親每天就只在這方圓幾公里內辛勤的勞作，只懂得把一切默默承受，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒裏津津有味，卻從來沒有哪興盡悲來的憂愁。這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我的那番教誨之言，永遠迴盪在我耳畔。

天冷，月圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。在這寧靜的夜晚，我與母親做在為暈的燈光下做着針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢的白髮顯而易見，皺紋咋就爬上了她的臉。想起小時後，我總是愛趴在母親身邊看他補鞋，而母親也總是很慈祥的一針一針的縫着。

現在固然不需要母親再幫我補鞋，但每次想起那以前的一幕幕，我都是記憶猶新。我深情地凝望着母親的蒼顏，不進眼睛濕潤了。

所以我想為你唱一曲深情的讚歌：讓我們懷着一顆感恩的心，擁有一顆感恩的心，為父母唱上一曲感恩的讚歌！

母愛是偉大的，母愛能讓我感覺到温暖和快樂。母親我想為你唱首孟郊的《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫……”

暑假裏的一天，驕陽似火，温度高達38攝氏度。我向媽媽要吃甜蛋餅。媽媽二話沒説就答應了。我便走進空調房裏看《達人秀》。不到一會兒，只聽門外傳來“啊”的一聲。我的第一反應是媽媽出事了，我立馬打開門衝向廚房，鞋都忘了穿。“媽媽，出什麼事了？”我的心跳頓時加快，豆大的汗珠“咕嘟、咕嘟”的往外冒了出來。“沒事兒。”媽媽小聲地説，“你先回房去吧。”心裏的大石頭終於落下來了，彷彿有一個無形的力量把我往房間裏推。過了一會兒，媽媽進來了，在她向我遞碗的那一剎那，我怔住了，一股暖流流遍全身：媽媽臉上的汗珠如雨滴大小，脖子和左手臂上有三、四個燙起的泡。“飛兒你怎麼了？”媽媽温柔地問。“你的……手……臂……”我顫抖着説。媽媽笑了笑説“你説這個，哦，沒事兒，一點兒皮外傷而已。”其實我心裏明白，這不僅僅是皮外傷的問題，媽媽現在一定很疼很疼。我接過媽媽手中的碗。當我吃下第一口的時候，再也忍不住了，眼淚止不住從眼眶中往外流，這是温暖而又幸福的淚。“怎麼了，不好吃嗎？”媽媽疑惑地問。“好吃。這是我吃過最美味的食物。”媽媽欣慰地笑了。

啊！偉大的母愛，無私的母愛，我要大聲為你歌唱：“誰言寸草心，報得三春暉。”

早晨醒來看到的第一縷陽光來自太陽，感受到的第一次温暖來源於媽媽。媽媽，我想為你唱支歌。

時光流逝，悄無聲息，無數個年頭，你是我荒漠沿途唯一的綠洲。如今，我已經在中學生活的軌道上了，您依然陪伴着我。歲月不饒人，我一點一滴的成長着，而您的臉上、身上都微微刻上了烙印，深深淺淺的。有時候我甚至不敢正視您，因為我怕我會不安，但您在我心中依舊年輕，只不過多添了幾分憂愁。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾變老？您依然這般年輕，我要為您唱支歌，願你永遠年輕，永遠快樂、美麗。

遠方有我的希望，那碩果的芳香足以讓我向往，我在為之努力，為之奮鬥，想讓自己的夢想不再只是嚮往，想永遠不辜負您的期望。而在這過程中，您一直在無形的付出。依然清晰地記得冬天裏那個偉大的身影，站在人羣裏，找尋自己的女兒，臉上的表情由焦急變得欣喜，依然記得傍晚那個在廚房邊等候我的身影，堅定的等候着，臉上的表情由不安變得踏實……對於您我記得的太多，這些愛，這些身影不聲不響的匯成了一條河，湧流不息。

生命因希望而燦爛，歲月因希望而葱蘢。失敗與打擊之後，我會有人安慰，有人鼓勵。您總會告訴我不要灰心，不要喪氣，天無絕人之路。當然，這也包含了您對我的期望。我想為您唱首歌，唱出我們共同的希望，讓我們都擁有葱蘢的歲月。

我將帶着您對我的祝願和期望、為我付出的一切，在人生道路上勇敢快樂地前進，用心去詮釋那首在我心中永遠唱不完的、總想為您唱的歌。

當我們還在温暖的被窩裏做美夢時，有幾道橘紅色的火焰已經開始在大街上、公園裏燃燒起來了。

火焰蔓延到哪兒，哪兒的贓物便蒸發完了。他們有一個響亮的名字——清潔工！她們默默無聞、不求名利，只為一個目標——讓這個城市變得更加乾淨、美好。

一天早上，天空剛變成魚肚皮的顏色，太陽冉冉升起。我外出買早點。啊！原來我們小區環境是那麼得好。綠油油的小草，清香撲鼻的野花，高大的樹木。我如飢似渴地呼吸着如此新鮮的空氣，感覺十分舒暢。透過幾片青翠欲滴的樹葉隱隱約約看到一個人。出於好奇，於是快步走過去，當我定睛一看，心中發出一聲“切”。只是一個髒兮兮的清潔工呀！我不屑地從她身旁走過。她真是個“魔術師”，僅一瞬間，我的衣服上就佔滿了揚起的灰塵。我拍拍衣服，瞪了她一眼（當然她沒看到）心想：把人家的衣服弄髒了還不道歉！這樣的人羣怎麼會配得上這麼美的環境。我憤怒地走開了……

記不得從哪天起，也不知什麼事情，清潔工離開一陣子。小區裏隨處可見堆積成山的垃圾，蒼蠅和臭蟲紛紛來襲。

“髒死了！”“好臭喔！”……大家紛紛埋怨着。一陣陣埋怨過去了，眾人分析起原因來。到底是怎麼回事？原來拿個大掃帚“嗖、嗖、嗖”的清潔工不見了；那個為我們小區做免費護理的美容師不見了；那個為大家表演“垃圾百戰穿灰衣”的魔術師不見了。

不久後，她們又回來了，她們依舊不引人注目，每天奏起並不悦耳的《嗖嗖樂》，表演着並不有趣的“垃圾百戰穿灰衣”。

啊！可敬的環衞工人，我要為你唱一首《美麗心靈之歌》。你這種默默無聞、無私奉獻的精神值得我永遠學習。

歌曲，有時是一個人傷心時的安慰，有時又是人們開心時必不可少的，有時又是閒暇看書時的陪伴，有時又是表達心情的一種方式……千姿百態。

歌有千萬首，細膩的，活潑的，開心的……不計其數。有的歡快得像在奼紫嫣紅的`春天裏，低垂的楊柳輕浮水面，蕩起一陣漣漪；有的如騎着駿馬奔騰在無邊無際的大草原上，心裏有種説不出的豪放；有的如一場風，肆虐着世間萬物，豁達的感受……我覺得歌曲最能表達人心中的感受，換一種方式傾吐心聲。

離我們國小畢業還有一個學期了，一想到小升中後便不能見到同學們，心裏會有一陣留戀。現在，想起以前發生的趣事，回味無窮。一次，語文課上同學回答問題，一時語無倫次，説出的答案上下顛倒，變成了一句令我們鬨堂大笑的話，回答的人也沒有一絲羞澀，隨着大家開懷大笑起來，無比和諧；開運動會，我們班的口號與其他班比誰的最響亮，那時的我們無比團結，嘹亮的口號在校園裏迴盪，我們的心裏透過莫名的喜悦；有人奔跑時臉受了傷，自己沒有哭，朋友在一旁早已熱淚盈眶……我想為大家唱一首歌，懷念以前的快樂時光，和以後共同上學的珍惜。

我還想為父母、老師唱一首感謝的歌，謝謝他們辛勤工作為我們鋪設健康美好的道路……

我想為你唱首歌！

“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗。它不是為了讚揚才開花 ，悄悄地用青春把祖國裝點。”每當看見您，敬愛的老師，我心裏就會湧起一陣陣暖流，腦海裏還會回想起您以前對我們的關切，嘴巴里就會哼起這樣一首歌。

老師，謝謝您！是您教育了我們，是您用心血來灌溉我們幼小的心靈，是您從a、o、e這些拼音中教會了我們許許多多的生字詞語。而您，卻沒有喊出一個“累”字。更沒有一絲的嫌煩和抱怨。您為我們付出了多少呀！老師！自己生病了，還帶病來為我們上課，不希望我們落下課程。一旦有誰生病了，您總是第一個關注他的人。

我們那樣調皮。我們那樣惹您生氣。而您不打我們，不罵我們，而是耐心地開導我們，讓我們改正。將來，我們長大有了好工作、好成績、好發展，不都是您的功勞嗎？您為了祖國的發展，用青春、心血和汗水來培育我們這些幼小的童心，不惜自己的身體，來建設祖國。您是多麼的偉大呀!您為了祖國，為了我們以後的前程，無私地奉獻自己的青春歲月，為祖國的宏偉藍圖而奉獻自己的心血。您是太陽底下最光輝的人——老師！

老師，我想為您唱首歌。不管它有多老套，有多難聽，但我對您的感激之情是永遠不會變的。

老師，我愛您。

作文點評：

抒發對老師的感激之情，都是溢美之詞，任何老師都喜歡聽的。但是，這篇作文空洞了，給人感覺是奉承老師的，缺少真實可信的內容支撐。

媽媽，我想為你唱首歌，這首歌的名字叫《小揹簍》，這首歌不僅歌詞樸實感人，而且旋律優美動聽。我不僅喜歡聽，而且喜歡唱，因為它唱出了我甜蜜的童年生活。每當聽到廣播裏或電視裏播放這首歌時，無論我在做什麼，哪怕是在寫作業，我都會停下手中的一切。

“小揹簍，圓溜溜……多少次外婆家時喲燒餈粑喲，多少次聽唱山歌喲，在呀橋頭喲，多少次睡在揹簍裏，尿濕了媽媽的背，多少次爬出揹簍來，我光着腳丫走。”每當聽到這首歌，我的腦海就浮現出三年級時我纏着媽媽叫老師寫這首歌的譜子給我。

以後，我天天拉着這首歌給媽媽聽，媽媽聽後，總是露出欣慰的笑容。

課間、上學、放學的路上，我總是一邊輕輕地哼一邊走。

每當我唱起這首歌，就想起小時候，媽媽每當上街去騎車、散步，都把我靠在她的胸前，讓我看到了大街上的熱鬧景象，我用那好奇的目光，打量着這個世界，看也看不完。

媽媽還會買上許多好吃的東西，讓我吃個開心，玩個痛快。可媽媽呢，卻捨不得在自己身上花一點錢。小時候，真不知道媽媽有多疼愛我，如今唱起這首歌，一陣陣暖流湧上心頭，渾身總有使不完的勁！

媽媽呀媽媽，女兒不會忘記您的愛，尊老愛幼，我永遠牢記。讓《小揹簍》這首歌永遠唱下去，讓“小揹簍”的精神傳萬代！

望着潺潺的黃河，望着他那奔湧向前的身影，我似乎看到了他的源頭，看到了我們的母親河。啊！黃河，我真想為你唱首歌！

唱出你的澎湃

滾滾東流的你，伴隨着驚濤，流向了遠方。你的經過總會讓無數人驚讚：壺口瀑布的壯麗是你衣衫拂過的波紋，京杭大運河的雄奇是你跋山涉水的汗珠。你跨過了高山激起了千層駭浪；你淌過了平原，掀起了萬丈狂瀾。你用你的頑強，譜寫了中華民族的樂章，你用你的雄健，鑄成了中華兒女的臂膀！啊！黃河，我真想為你唱首歌！來唱出你那積澱已久的澎湃！

唱出你的浩瀚

曾經，多少個部落在你的身邊紮寨；今日，多少個民族在你的左右安住。你任勞任怨的用自己的心血哺育了一代又一代兒女，你用自己的身軀呈現給我們一個源遠的歷史。曾經，你是諸國的戰場，在戰火硝煙中

你成就了中華民族的輝煌。曾經，你是歷代傑出人物的家鄉，生活在你温暖的懷抱中，他們最終流傳千古。你用你的偉大，撐起了炎黃子孫的天空，你用你的體魄，演繹了中華兒女的進程。啊！黃河，我真想為你唱首歌！來唱出你那塵封多時的浩瀚！

唱出你的柔情

一向雄壯的你，在內心的深處也有一股柔情，你像母親一樣脈脈含情地低唱，哄着嬰兒般的我們。你像一個舒適的搖籃，晃晃蕩蕩地孕育了我們這羣精靈般的孩子。你不怕艱難，不怕險阻，而是盡職盡責的守護着我們，守護着你最愛的孩子，你沒有怨言，沒有掛念的帶着我們嬉鬧，你把你的温柔灑向了我們，卻用自己的身軀，為我們築起了一道堅硬的屏障！啊！黃河，我真想為你唱首歌，來唱出你你那埋藏深谷的柔情！

黃河！我們可愛的母親河 ！ 您用您的精神哺育了我們 ，而我們將要用一生的心血來報答您的恩情！

老師，是我的大朋友。在她們陪伴的一個個遊戲中，我品嚐到七彩童年的樂趣；在她們講的一個個故事中，我明白了怎樣才能成為好少年；在她們帶着走進自然中，我知道生活需要我們熱愛、擁抱……我們做學生的心裏特別感謝她們。今天我就想為我的語文老師唱首歌。

我們的語文老師姓嚴，叫嚴建平。她有一張能説會道的嘴巴。上課時，她很嚴肅，不會放過每一個做小動作的同學；下課時，她帶着我們一起快樂地玩耍，讓我們同學又敬又愛。

那天我遲到了，忘記交作業了，到放學才發現。我趕忙跑過去向老師説明情況，老師讚許地説：“嗯，不錯！很有自覺性！”她還鄭重其事地在我的家庭作業本上寫了“多認真，要細心”幾個大字！

學習上嚴老師嚴格要求我，生活中心疼我。那天課餘時間，我和幾個好朋友在做遊戲。我們正玩得起勁時，竟想不到的是，我不小心摔了一跤，胳膊肘蹭破了一大塊皮，疼得我坐在地上直叫。嚴老師知道後，下樓來看我，看到我那流血的傷口，心疼地説：“你怎麼這麼不小心呀！”她立即開車帶我去醫院。在醫院，醫生給我包紮傷口，嚴老師一直心疼地看着我，握着我的手，我覺得心裏温暖極了，傷口都不疼了。

嚴老師就是這樣的人，我喜歡我的嚴老師，我要大聲地為她唱一首歌，唱一首獻給老師的讚歌。祝願嚴老師永遠快樂幸福！