我想唱首歌作文(集合15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我想唱首歌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

媽媽，我想為你唱首歌，這首歌的名字叫《小揹簍》，這首歌不僅歌詞樸實感人，而且旋律優美動聽。我不僅喜歡聽，而且喜歡唱，因為它唱出了我甜蜜的童年生活。每當聽到廣播裏或電視裏播放這首歌時，無論我在做什麼，哪怕是在寫作業，我都會停下手中的一切。

“小揹簍，圓溜溜……多少次外婆家時喲燒餈粑喲，多少次聽唱山歌喲，在呀橋頭喲，多少次睡在揹簍裏，尿濕了媽媽的背，多少次爬出揹簍來，我光着腳丫走。”每當聽到這首歌，我的腦海就浮現出三年級時我纏着媽媽叫老師寫這首歌的譜子給我。

以後，我天天拉着這首歌給媽媽聽，媽媽聽後，總是露出欣慰的笑容。

課間、上學、放學的路上，我總是一邊輕輕地哼一邊走。

每當我唱起這首歌，就想起小時候，媽媽每當上街去騎車、散步，都把我靠在她的胸前，讓我看到了大街上的熱鬧景象，我用那好奇的目光，打量着這個世界，看也看不完。

媽媽還會買上許多好吃的東西，讓我吃個開心，玩個痛快。可媽媽呢，卻捨不得在自己身上花一點錢。小時候，真不知道媽媽有多疼愛我，如今唱起這首歌，一陣陣暖流湧上心頭，渾身總有使不完的勁！

媽媽呀媽媽，女兒不會忘記您的愛，尊老愛幼，我永遠牢記。讓《小揹簍》這首歌永遠唱下去，讓“小揹簍”的精神傳萬代！

我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什麼，我有自己的夢。我想唱首歌，屬於自己人生的歌，為理想引亢的歌。

我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶湧，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人温馨圍坐，走向希望之年。

伴着四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓餘音在清風中迴旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

生活美好，但我只想為你唱歌。——題記

灑落了一季的惆悵，葉子嘎然地落下。

曾經的你，在那大樹上仰望天空，為人們遮擋風雨，在那大樹上俯瞰塵寰，怗然自樂，在大樹上生生不息，增添綠意。

當我獨自漫步於樹林底下，聽着行人將落葉踐踏時所發出的悉悉碎碎的聲音。不覺蹲下來，將你抬起。

第一次見你，源於你的顏色與形體太吸引。你身上竟為全黃中帶綠的，或許，你仍不想與挺直的母親告別，還想為她竭盡你的所能而增加綠意，告訴她你很好，捊去了她為你而擔憂的煩惱吧。

頓時，心中一種敬佩感油然而至，我想為你唱首歌。

你身體上的傷痕，更讓我震驚。那該是怎樣痛苦的歷程呀！你邊緣那彎彎曲曲的小洞，該是哪個沒良心的蟲子將你侵蝕？你扭曲的形體該是哪場浩大的風雨將你折磨？

“生命”這個抽象而又偉大的名詞在你身上展現得淋漓盡致。你告訴了我，生命的真諦。

此時，我只想靜靜地為你，為你唱一首完美的歌。

將你捧着，走到水地旁，徹底地為你進行最後一次生命的洗禮。再將你小心地收好，安靜地夾在青春心跡的路上。

或許，多年後，我將再次遇見你，而你此刻所給予我的，在生命的歷程裏，告訴我一切，一切都未完待續。

我還將為你唱首歌，只為你，我的專屬記憶：那些痛的回憶，落在春的泥土裏，滋養了大地，開出下一個花季，風中你的淚滴，滴滴落在回憶裏，那片落葉，你教會了我珍惜；教會了我堅強；教會了我奉獻。

你的名字，不再只是落葉，而是延續的珍惜。我只想為你唱歌！

早晨醒來看到的第一縷陽光來自太陽，感受到的第一次温暖來源於媽媽。媽媽，我想為你唱支歌。

時光流逝，悄無聲息，無數個年頭，你是我荒漠沿途唯一的綠洲。如今，我已經在中學生活的軌道上了，您依然陪伴着我。歲月不饒人，我一點一滴的成長着，而您的臉上、身上都微微刻上了烙印，深深淺淺的。有時候我甚至不敢正視您，因為我怕我會不安，但您在我心中依舊年輕，只不過多添了幾分憂愁。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾變老？您依然這般年輕，我要為您唱支歌，願你永遠年輕，永遠快樂、美麗。

遠方有我的希望，那碩果的芳香足以讓我向往，我在為之努力，為之奮鬥，想讓自己的夢想不再只是嚮往，想永遠不辜負您的期望。而在這過程中，您一直在無形的付出。依然清晰地記得冬天裏那個偉大的身影，站在人羣裏，找尋自己的女兒，臉上的表情由焦急變得欣喜，依然記得傍晚那個在廚房邊等候我的身影，堅定的等候着，臉上的表情由不安變得踏實……對於您我記得的太多，這些愛，這些身影不聲不響的匯成了一條河，湧流不息。

生命因希望而燦爛，歲月因希望而葱蘢。失敗與打擊之後，我會有人安慰，有人鼓勵。您總會告訴我不要灰心，不要喪氣，天無絕人之路。當然，這也包含了您對我的期望。我想為您唱首歌，唱出我們共同的希望，讓我們都擁有葱蘢的歲月。

我將帶着您對我的祝願和期望、為我付出的一切，在人生道路上勇敢快樂地前進，用心去詮釋那首在我心中永遠唱不完的、總想為您唱的歌。

我想唱首歌，請流水，麗鳥為我伴奏，請蝴蝶為我伴舞，請螢火蟲做我的燈光師，請彩虹做我的化裝師，請花草樹木做我的舞台設計師，請大自然做我的贊助商，請天地萬物做我的觀眾。

我想唱首歌，歌頌我們的祖國，是她養育了我；是她讓我有了一個家，有愛我的爸爸媽媽。祖國以她強壯的身軀，舉起神州十三億兒女，祖國用她甜美的乳汁，養育了神州十三億兒女，道道山脈是她跳動的脈搏，條條江河是她流動的血管。

啊！祖國，你是一條沉睡千年的東方巨龍，在這騰飛的時代甦醒，被壓抑千年的力量盡展無疑，你讓世界目睹了這個時刻，讓世界認可了中國！

我想唱首歌，歌頌我們的大自然。它是一幅五彩繽紛、充滿火力與生機的絢麗的的圖畫。在原野一派春光無限好，燕子擺動着它那高雅的燕尾服，在空曠的原野中盡情環舞；在山林，青林翠竹，鬱鬱葱葱，儼如一副盛夏的感覺，樹下青翠的小草，不知名的野花遮住了土色，世間又有哪塊地毯可它相媲美？在山澗，山溪淙淙的流水聲是那兒的主旋律，閉目傾聽，使人心情明爽。撲鼻的是一陣陣口的香味，如置身於仙境之中，亦幻亦真；在江河，奔騰的河水激盪着石頭，發出陣耳的聲響，如有個千軍萬馬鋪天蓋地而來。陽光照射下，河面上濺起的小水珠晶瑩剔透，但瞬息之間，便化做水汽，如霧一般籠罩差江河，似乎給其蒙上一層神祕的面紗……

世上有許多美好的東西，只要我們有一雙明亮的眼睛，有一科善於發現美的心，我們眼中的世界會變得更加美好！

母愛是偉大的'，母愛能讓我感覺到温暖和快樂。母親我想為你唱首孟郊的《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫……”

暑假裏的一天，驕陽似火，温度高達38攝氏度。我向媽媽要吃甜蛋餅。媽媽二話沒説就答應了。我便走進空調房裏看《達人秀》。不到一會兒，只聽門外傳來“啊”的一聲。我的第一反應是媽媽出事了，我立馬打開門衝向廚房，鞋都忘了穿。“媽媽，出什麼事了？”我的心跳頓時加快，豆大的汗珠“咕嘟、咕嘟”的往外冒了出來。“沒事兒。”媽媽小聲地説，“你先回房去吧。”心裏的大石頭終於落下來了，彷彿有一個無形的力量把我往房間裏推。過了一會兒，媽媽進來了，在她向我遞碗的那一剎那，我怔住了，一股暖流流遍全身：媽媽臉上的汗珠如雨滴大小，脖子和左手臂上有三、四個燙起的泡。“飛兒你怎麼了？”媽媽温柔地問。“你的……手……臂……”我顫抖着説。媽媽笑了笑説“你説這個，哦，沒事兒，一點兒皮外傷而已。”其實我心裏明白，這不僅僅是皮外傷的問題，媽媽現在一定很疼很疼。我接過媽媽手中的碗。當我吃下第一口的時候，再也忍不住了，眼淚止不住從眼眶中往外流，這是温暖而又幸福的淚。“怎麼了，不好吃嗎？”媽媽疑惑地問。“好吃。這是我吃過最美味的食物。”媽媽欣慰地笑了。

啊！偉大的母愛，無私的母愛，我要大聲為你歌唱：“誰言寸草心，報得三春暉。”

有一個人，他受苦受累，不求回報，把你帶到這世上；有一個人，他含辛茹苦，辛勤勞作，只願你能快快長大；有一個人，他不厭其煩，為你付出多彩的青春，卻無怨無悔。他有個親切的稱呼，媽媽。

媽媽伴隨着我們，從懵懂到年少再到成人，我們人生中的每一段都是他牽着我們走過，請允許我為天下的母親唱支歌。

《世上只有媽媽好》

有人説，母親是世界上最“愚蠢”的商人。對啊，他不收車票卻帶我來到世上；他沒受僱傭，卻做我的貼身保姆；他付出一切卻只想讓我過得好。

請珍惜這一份愛，我們每一天的幸福都源於他們的存在。精心準備的飯菜，一句輕聲的叮嚀，甚至於對我們的教導，都是可遇而不可求的。“誰言寸草心，報得三春暉！”

《聽媽媽的話》

“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”

15歲的花季，無疑是個叛逆的季節。也許你覺得已經長大的你早已無需父母的叮嚀，也許你覺得年邁的父母與這個時代格格不入，但請靜下心聽聽他們的意見，既靜下莽撞的你，又換來父母的安慰，何樂而不為呢！多一些體諒，少一些叛逆。

　　《燭光裏的媽媽》

你是否在一個不經意的瞬間，找到陽光下母親頭上新增的幾縷白髮；你是否在洗衣間裏發現那雙不再美麗的雙手；你是否在廚房裏見過滿面滄桑的母親。

面對不再年輕的媽媽。你要明白，是他，用青春換來你的成長。你所擁有的，都是從他身上索取而來的，那是無價的禮物。

選定一個特別的日子，手捧鮮花，跪在母親面前，對她説：“謝爾予我之今生。”

老師，是我的大朋友。在她們陪伴的一個個遊戲中，我品嚐到七彩童年的樂趣；在她們講的一個個故事中，我明白了怎樣才能成為好少年；在她們帶着走進自然中，我知道生活需要我們熱愛、擁抱……我們做學生的心裏特別感謝她們。今天我就想為我的語文老師唱首歌。

我們的語文老師姓嚴，叫嚴建平。她有一張能説會道的嘴巴。上課時，她很嚴肅，不會放過每一個做小動作的同學；下課時，她帶着我們一起快樂地玩耍，讓我們同學又敬又愛。

那天我遲到了，忘記交作業了，到放學才發現。我趕忙跑過去向老師説明情況，老師讚許地説：“嗯，不錯！很有自覺性！”她還鄭重其事地在我的家庭作業本上寫了“多認真，要細心”幾個大字！

學習上嚴老師嚴格要求我，生活中心疼我。那天課餘時間，我和幾個好朋友在做遊戲。我們正玩得起勁時，竟想不到的是，我不小心摔了一跤，胳膊肘蹭破了一大塊皮，疼得我坐在地上直叫。嚴老師知道後，下樓來看我，看到我那流血的傷口，心疼地説：“你怎麼這麼不小心呀！”她立即開車帶我去醫院。在醫院，醫生給我包紮傷口，嚴老師一直心疼地看着我，握着我的手，我覺得心裏温暖極了，傷口都不疼了。

嚴老師就是這樣的人，我喜歡我的嚴老師，我要大聲地為她唱一首歌，唱一首獻給老師的讚歌。祝願嚴老師永遠快樂幸福！

“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗。它不是為了讚揚才開花 ，悄悄地用青春把祖國裝點。”每當看見您，敬愛的老師，我心裏就會湧起一陣陣暖流，腦海裏還會回想起您以前對我們的關切，嘴巴里就會哼起這樣一首歌。

老師，謝謝您！是您教育了我們，是您用心血來灌溉我們幼小的心靈，是您從a、o、e這些拼音中教會了我們許許多多的生字詞語。而您，卻沒有喊出一個“累”字。更沒有一絲的嫌煩和抱怨。您為我們付出了多少呀！老師！自己生病了，還帶病來為我們上課，不希望我們落下課程。一旦有誰生病了，您總是第一個關注他的人。

我們那樣調皮。我們那樣惹您生氣。而您不打我們，不罵我們，而是耐心地開導我們，讓我們改正。將來，我們長大有了好工作、好成績、好發展，不都是您的功勞嗎？您為了祖國的發展，用青春、心血和汗水來培育我們這些幼小的童心，不惜自己的身體，來建設祖國。您是多麼的偉大呀!您為了祖國，為了我們以後的前程，無私地奉獻自己的青春歲月，為祖國的宏偉藍圖而奉獻自己的心血。您是太陽底下最光輝的人——老師！

老師，我想為您唱首歌。不管它有多老套，有多難聽，但我對您的感激之情是永遠不會變的。

老師，我愛您。

作文點評：

抒發對老師的感激之情，都是溢美之詞，任何老師都喜歡聽的。但是，這篇作文空洞了，給人感覺是奉承老師的，缺少真實可信的內容支撐。

他説風雨中那點痛算什麼？

——題記

雨，敲打着窗叮叮噹噹，風拉扯着你的身體，來回搖擺，你的心卻依然堅強，只有努力生長，這一個念頭。

在院裏撒種時，把絲瓜種撒在了牆角里，早知道他應該活不了，就沒再管他。那地方一整天見不到陽光，一直處於無盡的陰暗之中，雨水也不曾光臨，那裏似乎是最乾燥的地方在整個院子裏，它卻依然只想努力生長着。

它用弱小的軀體像厚重的土層奮力撞擊着，它口渴便吸收來自土壤周圍的殘留水分，它慢慢從土層裂縫中掙扎着向上，向上，又一點點衝破層層土壤，衝向了光明的世界。我覺得有些震驚，卻依然相信它是活不久的。當它衝破土層的那一瞬間，就註定了它要堅強的走完每一個時期，即使再苦再累，不過一個月的時間，它嫩綠色的苗已經到我大腿部分了，它褪去稚嫩的綠，開始一點點蜕變，變成深深的青綠，堅強的顏色。

雨下的更大了，地面變成一個個小水窪，黑夜的光亮也被這雨吞噬，只留下無盡的黑。風更加猛烈了，樹枝被折斷了，草被吹彎了腰，你也在風中搖曳着，搖搖欲墜。我以為你抵不住黑暗，扛不住風雨的侵襲，抵不住嘶吼的疼，但你依舊堅強。

雨後的早晨，空氣中散發着泥土和花草的芬香，太陽已經悄悄爬過地平線，它的陽光照到了你，我看到了你堅強中掙扎的痕跡。你不再挺直的立在那裏，你有些微微傾斜，身上掛着幾滴水珠，那是汗水吧，是眼淚吧，但你痛並快樂着，你用汗水和淚水書寫了堅強，痛算什麼……

我想唱首歌，唱《水手》送給你，因為你是它最好的詮釋，他説風雨中那點痛算什麼……

風雨中那點痛算什麼，擦乾淚，不要流，至少我們還有堅強……

中國是具有五千年曆史的泱泱大國，五千年來中華大地上孕育出了不計其數的英雄志士，他們的事蹟膾炙人口，他們的行為可歌可泣。因此，我想為他們首歌。

我想唱首歌，為具有堅強意志的你們唱一首讚頌的歌。

繼承父命，躊躇滿志，卻因仗義執言而使漢武帝龍顏大怒，身受宮刑。可是為了心中的目標，你忍辱負重，終於完成了史學的開山之作—《史記》。司馬遷，你堅強的意志令人欽佩，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的讚歎是你生命中的光環，是你一生的榮耀。

我想唱首歌，為具有滿腔愁緒的你們唱一首婉轉的歌。

你本不是一個做國君的材料，你只喜歡詩詞，卻被迫擔起治理國家的擔子。宋軍的南下，使你無力抵抗，只有開門投降。國破家亡的你，心裏愁苦無法排解，就只有作詞排解。“夢裏不知身是客，一晌貪歡”是你逃避現實的無奈，“獨自莫憑欄，無限江山”是你對舊日生活的回憶，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”更是你內心情緒的體現。西樓之上，一個斯人獨憔悴的身影若隱若現，窗下，一個愁苦的人正傾聽簾外潺潺的雨聲。國破家亡並不能掩蓋你在文學史上的地位，宋詞之中，也一定會留下你獨樹一幟的吟唱。

我想唱首歌，為具有樂觀精神的你們唱一首欽佩的歌。

因烏台詩案被貶官的你，面對人生的挫折並沒有灰心喪氣，而是振作起來。“莫聽穿林打業聲，何妨吟嘯且徐行”是你對挫折的輕視，而“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”則是你內心抱負的體現。蘇東坡，你因樂觀而名垂千古！

我想唱首歌，讚頌那些愛國英雄，仁人志士，遷客騷人，使他們的事蹟廣為傳播，他們的精神百世流芳。

“你上學的新書包，有人給你拿，你躺在那病牀上，有人她把淚擦……”這首歌，正好説出了我的心聲。在我的記憶裏，她很少對我發脾氣，總是滿臉的微笑。她那慈祥的目光總是靜靜的看着我，看着我的喜，怒，哀，樂。在我高興的時候，她和我一起玩耍；在我傷心的時候，是她給我講故事，講笑話，逗我開心……她獲得了世界上最美的名稱——媽媽。

媽媽視我為明珠，頂在頭上拍摔着，含在口裏怕化了。她為了我的生活日夜操勞，皺紋已經悄悄的爬上了她的眼角。在寒冷的冬天，為了我竟然早上六點起牀為我做飯，因此換上了類風濕。每當這時，我就十分後悔，但媽媽總會摸着我的頭，説：“只要你好好學習，媽媽的病就不治而愈啦！”每當聽到這句話時，我的眼淚就在眼眶裏打轉兒，因為我知道，類風濕是治不好的……我一定要好好學習，不能讓媽媽失望！記得在一個寒風刺骨的冬天，我手裏拿着“82“分的數學卷子，腳如機器般地走着，在銀白色的世界裏，鮮紅的”82“顯得多麼刺眼。不知不覺我走回了家，猶豫了半天，終於下定決心輕輕的敲了敲門。媽媽聽見了立即開門，露出了春風般的笑容：”來來來，孩子冷了吧，快來喝點排骨湯，暖暖身子。”“媽媽這次考試我考的不好，只有……”媽媽手一揮，説：“考試的事一會兒再説，快喝排骨湯。”我喝着排骨湯，一股暖流湧進我的心底。

媽媽你是我的知心朋友，我想大聲的對您説：“媽媽我愛您，我想為您唱首歌……啊，這個人就是娘，啊這個人就是媽……”

生活就像一首首感情豐富的歌曲，你唯有掌握好，才不會讓感情慢慢地從你的指尖溜走……

歌曲一

班級，這個詞在大家並不陌生，我們的班級，因為有了相互幫助，有了相互關愛，所以我們班級就像一個小鳥的巢一樣充滿温暖與和諧。

課後，我為一道難題而苦思冥想，善解人意的黃敏莉看到了悶悶不樂的我，迅速地跑過來，温柔地問：“怎麼了，你今天吃了苦瓜嗎？怎麼臉都呈黑色呀！” 我欲哭無淚地説：“我遇到了‘攔路虎’啊！”敏莉一聽，馬上和我一起討論了起來，沒過幾分鐘，這道題就解決了，我和敏莉一起歡呼雀躍！

歌曲二

今天是學校第二屆的運動會了，大家懷着興奮的心情來到了賽場，可在去的路上，不知誰推了我一把，使我的身體失去平衡，剛才還站得好好的我一下子就摔 得四腳朝天。這時，班上的幾個女同學馬上護送我到醫務室，而幾個男同學則去找把我推倒在地的同學算賬……生活在這個班級，我感到無比温馨……

歌曲三

邁着輕快的腳步，同學們來到學校。早讀時，同學們自覺地拿出書讀了起來，突然，“我的語文書呢？”一個尖鋭的聲音打破教室和諧的氣氛。此時，好幾個同學都想把自己的語文書借給她，一個男同學猛地把書塞到她手上，老師來時，看到那個男同學手裏空空如也，嚴肅地批評了他……

生活就是這樣，因為有各種不同的聲音，所以編織成一首感情豐富的歌！

微風輕輕拂過，捲起了那些飛舞的身影，身着暗黃色的舞裙，在風的奏樂下，舞出了那動人心絃的生命之曲。它是華爾茲嗎？不，那比華爾茲更讓人陶醉，又或是芭蕾？不，那比是芭蕾更加絕美。旋轉，飛舞，落幕。一曲舞蹈結束，它靜靜飄落在地上，那是生命的終結嗎？不，我相信那是生命的重生。落葉呀，因為你的感恩，使自己得到了重生。你用你優美的舞姿來飄落回報了大樹。

輕輕的，是誰在吟唱“落紅不是無情物”哦，是你嗎？葉。在樹上由嫩綠的芽兒漸漸長大，有一天，忽然發現自己已換上那套暗黃色的舞裙，要去參加那盛大的舞會了，心中明白，那是自己生命的終曲，但低頭看看身下，這顆載着自己和兄弟姐妹的大樹母親，呵呵，媽，你為了我們努力吸取養分，頂着那麼多困難，現在該由我來報答您了。兄弟姐妹們，我走了，再見。

乘着風的翅膀，在空中展現出自己動人的舞姿，媽媽，讓我第一次也是最後一次為您跳隻舞吧，謝謝您一直的照顧，輕輕落下，完美落幕。感覺自己在母親腳下，慢慢腐爛，漸漸融進腳底下那黑色的土地中，抬頭望着樹上的同伴，低聲説：“再見！”

不曾想到，自己的生命會得到重生，不曾想到，自己那顆感恩的心沒有隨身體消逝，而是永留在了世間。瞬間的飄落，被定格成了永恆的美，因為愛，自己為母親奉獻出了生命，因為感恩，融入了那片黑土地。

母親啊，平時您的照顧使“我”漸漸長大，發芽，碧綠到暗黃，現在換我來照顧您，愛護您！為您跳支舞，用我的生命來回報您！

音樂不是一個名詞，更不是一個代號，實際它是一種信仰，一種追求。

題記

音律優美，曲調柔滑的一首歌，人聽後會有種心靈直達天堂的感覺，因此這成為了每一個歌手的追求境界。在古代，一個出生在古羅馬的一個小村莊裏的小男孩名為塔裏克，他從小就對音律以及節奏十分有天賦，自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭，而且也十分喜歡用唱來表達心中的情感。全村人都認為他是個怪胎，所以他十分孤單，沒有人願意與他做朋友。

在長大以後，剛剛成年，便已對音樂有了十分濃厚的興趣。一次他去一個大城市裏聽到了有人在唱很美很美的歌，於是他心動了，下定決心要唱好歌，再回到村子之後，他開始一直用不同的音調來磨練自己的嗓子，整天都啊~嗚~哩~的，村裏人都以為他精神出了問題，於是他每次出門，村人都會躲着他，生怕會被他傳染。在一次次的調音和磨鍊嗓子後，他可以隨意的調動自己的各個音調，自己也越發的依賴上了音樂，但在一個雨天后，他依然在練習發音，他不顧雨的洗禮，仍然站在屋外，佇立在那裏。自此，他染上了十分嚴重的風寒疾病，而且嗓子的扁桃體也發炎了，可它依然練習，周而復始，最終他失聲了

在醫生的悉心照料之下，他的嗓子可以説話了，但五音不全，而且如今仍然堅持練的話，會造成永久性的失聲，這意味着，他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問題。本以為這會使他消極或者放棄，但他比之前更加努力。雖然不能唱，可是他可以作曲，讓別人唱。雖然他心裏心如刀割，卻仍然開始作曲。

他做了多半輩子的作曲家，卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭，直至終老。他一生都致力於音樂，人們也只會記住他是個作曲家，卻沒人知道他還是有個歌唱心。在臨終前，寫了一句話：我想唱首歌！