校園裏有這麼一個有趣的地方作文4篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園裏有這麼一個有趣的地方作文，希望能夠幫助到大家。

在這個有趣的校園裏，有很多有趣的地方，而我喜歡的地方就是我們校園裏的——走廊。

走廊是每個同學每天都要走過、路過的地方。它能通向每一個教室，每一個辦公室，每一個樓梯。上課時，走廊非常安靜，偶爾走過一兩個人，都是躡手躡腳的，生怕打破了這份寧靜。“叮……”下課鈴響了，同學們都喜歡到走廊上走走、嬉戲、看看有的人在走廊奔跑，估計是有什麼要緊的事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天，説説有趣的見聞和八卦；有的人在嘻戲玩耍……每節課間，走廊都是最熱鬧的地方，也是我最喜愛的地方，聽到同學們在走廊上歡聲笑語，樂呵呵，我也覺得渾身輕鬆，上課時的疲憊一掃而空。走廊真是一個有趣而又特別温暖的好地方。對同學們而言，這裏猶如遊樂場；對我而言，這裏就像天堂一般舒適。

有時間的時侯，我喜歡站在走廊裏、趴在欄杆上發發呆，一陣陣微風拂面而來，在我身邊繞來繞去，特別涼快。吹着風，看着走廊裏玩耍的同學們，看着校園裏開的花，看着操場邊挺拔的松樹……一棵棵松樹站得筆直，就像整裝待發的軍人，不論風吹雨打、日曬雨淋它們都站得那樣直。從走廊上看過去，它們真美！

站在走廊上，隨處可見的就是我的小夥伴們。不管朝哪個方向看，都能看到同學們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑，笑什麼呢？也許是講了個笑話，也許做了個鬼臉，也許……，他們的笑容也是一道靚麗的風景。

看着這些美景，我的心裏暖暖的，走廊，我最喜歡的地方，它擁有笑聲，充滿快樂，温暖着我。對我來説，它比任何地方都美，這裏是多麼舒服啊，這裏就是我的世外桃源。

校裏的走廊，是多麼有趣的一個地方啊。

現在，我是一名中學生了！新校園裏有什麼趣的地方呢？

想着，想着，便不知不覺地從班級一直走到了操場，抬頭一看，一條掛滿藤蔓的長廊映入眼簾。咦，這是哪兒啊？校園裏竟然有一條如此美麗而神奇的長廊？

在好奇心的驅使下，我走進了這條神祕的長廊。一片寂靜，偶爾有幾聲蟲鳴，周圍縱橫交錯的枝丫和藤蔓彷彿一根根手臂緊緊地抱住這條長廊，形成一道天然的屏障，不讓外面操場上的嘈雜打擾到它的休息。我彷彿是誤入了另一個空間，慢慢地在這條走廊裏散步，耳邊早已沒有了喧鬧，只有無邊的寧靜。抬頭，樹枝密密地斜織着，濃密的樹葉擋住了陽光，帶來絲絲清涼，偶爾幾束頑皮的陽光穿透厚重樹葉，也想來窺視這神奇的世界！前方，在鬱鬱葱葱的綠葉籠罩下彷彿籠着一層薄煙，腳踩着偶爾遺落的枯枝，發出沙沙的聲響。

這裏彷彿沒有盡頭，當然，我很享受這樣寧靜而舒適的散步！漸漸的，前方有了些光亮，我徑直向前走，光越來越強，與走廊裏的光景截然不同。我彷彿是穿越了一個時光隧道，來到了古代，一個明朗、樹木繁茂的世界，讓我不禁想起了剛學過曹操的《觀滄海》中的一句詩“樹木叢生，百草豐茂”，用來描述眼前的景色再合適不過了！

不單單是這無邊的美景，更加讓我驚奇的是在這樹木葱蘢的光景之中，竟然有一台石桌與四把小石凳！它們被打磨得光滑圓潤，在太陽光的照射下竟越發晶瑩剔透了！手忍不住地想去撫摸一下順滑的石桌。想着，我就是這麼做了！手指輕輕點了一下，涼涼的、冰冰的，似玉般光滑！幾片樹葉從空中飄落，輕飄飄地落在了石凳上，還不知足，非得要用自己小小的臉龐去碰碰光滑的枱面，遲遲不肯離去，還要在這碩大的舞台上旋轉，哪怕沒有一個觀眾，也要完全展現自己的風采！

課間十分鐘很快就過去了，還想在這裏與花花草草們再多待一會兒，可已經快上課了，只能戀戀不捨地沿着原路返回！

這可愛的、美麗的、温暖的、寧靜的小小世界，何不為人之仙境也？

秋高氣爽的九月，樹葉飄落，我也告別了國小，正式成為了五十中的一名新成員。

五十中的環境很好，在我眼中，操場就是這校園裏最有趣、最充滿魅力的地方！

五十中大操場從不會寂寞，一直都是歡聲笑語，朝氣蓬勃。常青的松樹包圍着操場，與藍天應和着，站隊的學生們就像這常青的松樹一般，真是寓意深刻呢！

下課鈴一響，操場就變得不一樣了，同學們一窩蜂的往操場上“飛”。操場成為了同學們拋棄壓力和煩惱的輕鬆池，滿滿的全是人，似乎連一隻螞蟻都鑽不進去。

操場是盡情奔跑的地方。揹負學習重任的同學，常來到這片歡樂場，在跑道上，隨風奔跑，隨意跳躍。來到操場的同學就像插上了自由的翅膀，飛得越遠，飛得越高，甩掉的煩惱越多，就有越多的精力投入到下一節課的學習中去。在放鬆的同時也鍛鍊了身體。跑道看到這些歡跑的人兒，應該也會很開心吧！

操場也是一個“人”語花香的地方。女孩常常結伴來到這裏，坐在欄杆邊，聊聊學習近況，談談新接觸的同學，唱唱動聽的歌曲講講令人捧腹的笑話，女孩們銀鈴般的聲音配上混着紫藤花的'金風，給人一種清新美好的感受。欄杆也許也想與她們竊竊私語，絮絮談心。

當然，我也常常去那兒。邀上幾個夥伴，放棄往常“安靜”的形象，“撕名牌”“猜拳”“三個字”無一不玩！遊戲的歡樂，使我們的笑聲充盈了整個操場，操場忍不住了，似乎也隨着我們放聲地大笑起來。

校園裏“一草一木皆美景”。松樹、教學樓、升旗台……那洋溢着青春，飄揚着熱情，閃爍着快樂的操場成為了整個校園裏最亮麗、最有趣的一片“風景區”！

初秋時節，陽光和煦，微風正暖，走入六十六中的校園，很自然地感到放鬆和自由，尤其是每當我走進後操場時，定然會盯着一個有趣的地方看——那一滿牆的爬山虎！

爬山虎的葉子有稜有角，從高牆上垂下來時也略顯堅硬，被風撫摸時，它好像不及其他花草自然。仔細去看，咦？好像每幾片綠色爬山虎葉子中間夾了一小片紅色的葉子，這多有藝術感啊！爬山虎的藤上，纏着可愛、嬌小的喇叭花，這樣看起來，爬山虎是有多麼吸引人的眼球，讓人不覺得去多欣賞一會兒，多陶醉一會兒啊！

我最喜歡清晨的爬山虎，那時，空氣微濕，校園處處散發着一股淡淡的青草氣。初生的太陽把陽光柔和地撒下來，照在爬山虎微微潤濕的葉片中。這時，通常會有幾隻潔白透明的白蝴蝶在爬山虎周圍飛來飛去，去瞧吧，那時的景色你看到會覺得歲月靜好！

在學校的操場上，可以很清晰地看到城樓一角。爬山虎、藍天、白雲、城樓相互映襯着，微風吹動城樓四角的小鈴鐺，沙沙作響，彷彿是為這美景助興。

正午時的爬山虎最具生機。一天中最熱的時候就數中午了，有些花草一到中午就被熾烤的沒有力氣。可爬山虎不一樣，越是熱，它越來勁，它越昂首挺胸，不甘低頭，這樣姿態的爬山虎不是某一片，而是每一片！

爬山虎層層疊疊，數不勝數，當它被風吹動時，就好似浪潮一般翻滾着，那氣勢，何等雄偉！爬山虎為什麼會長得那般茂盛呢？那是因為它自身有一種力量，發自每片葉子的力量，在某一刻爆發的力量，厚積薄發的力量！它一片一片的葉子，經過長時間的積澱，層層疊加，只待一刻，瞬間可以讓綠色走遍滿牆！厚積薄發，不僅適用於爬山虎，更適用於我們每個人，我們需要像這一牆爬山虎一樣，更努力，更堅強，不拋棄，不放棄，然後，得到成長！

校園裏有這麼一個有趣的地方，這個地方，教會了我們厚積薄發的精神，讓我對我們的學校更加深愛了。