【實用】我學會了國小作文700字三篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我學會了國小作文700字3篇，希望能夠幫助到大家。

中午，肚子唱起了“空城計”，我便對媽媽説：“媽媽，我餓了，您去做飯吧。”媽媽先是一愣，隨後對我説：“你長大了，你得學會做飯。”

我説：“做飯還用學嗎，媽媽您給做不就行了。”

媽媽説：“假如我不在家呢？”

“那我就找你。”

“假如你找不到我呢？”

“那我就那拿錢去外面吃。”

“你在外面吃一次、兩次可以，總不能一直在外面吃吧？”

“那您的意思是真讓我自己學做飯？”

“正是！”媽媽肯定地回答。

“那好吧”，我只有照媽媽的旨意去做，一邊思考着今天做什麼飯？心想：“米飯比較容易做，先從它開始學吧。”

我先弄了兩小杯大米洗乾淨放入電飯煲內，然後再倒入一些水，學着媽媽的樣子，把電飯煲插上電源，開始蒸米飯了。不一會兒，陣陣的米香味撲鼻而來，可是，聞着米飯的香味，我又犯起了愁：“飯有了，吃什麼菜呢？”看來，我只有做平時看似簡單的麻婆豆腐了。

我先從冰箱裏取出一塊兒豆腐和做麻婆豆腐的調料，然後，洗乾淨豆腐並切成橡皮大小的方塊；把葱和姜切成細絲，做麻婆豆腐需要的材料都準備好了。

我懷着忐忑不安的心情，小心翼翼地把火的閥門打開了，望着那一束束藍色的火苗舔舐着鍋底，鍋裏的水發出“滋滋”的聲音，一會兒就像“大珠小珠落玉盤”似的消失了。開始往鍋裏倒油了，因為心裏一點兒譜也沒有，對於用油的量也不知道該多少，所以我斷斷續續，一點兒一點兒地倒，終於，我認為倒的差不多了，停止了這個艱難的“工作”。油開始冒煙了，我心裏好害怕，生怕我往鍋裏放薑絲和葱絲時油濺出來，懷着不敢又必須去做的心情，只聽“呲啦”一聲，薑絲和葱絲滑進了冒着油煙的鍋裏，我又連忙把麻婆豆腐料也一併倒入，不一會兒，麻辣味出來了，貪婪的鍋發出了“咕嘟，咕嘟”的聲音，好像在説：“我好餓，快點兒給我弄點吃的。”我又趕快把事先準備好的豆腐塊放進去，白白嫩嫩的豆腐一下子被染成了鮮紅色……

終於，麻婆豆腐做好了，品嚐着自己親手做的“美味”，我心裏既高興又不安。高興的是我終於學會了做飯，感到不安的是，原來看起來簡單的一頓飯，也需要這麼多的工序，它是多麼的來之不易。對於自己平時飯來張口，衣來伸手的做法，感到羞愧。

媽媽，總有一天，我要離你遠去，獨自面對生活。您能預先幫助我的，就是向我口授一張“路線圖”，它也許不那麼準確，但聊勝於無。

星期天，我跟媽媽一起去鄉下探望爺爺奶奶還有我的小妹妹。

路上，我讓媽媽給我買了包我最喜歡喝的奶茶，為了怕妹妹給我要，下車後我特意在小賣鋪給她買了一包糖，這樣我就可以自己獨享美味的奶茶了。

到爺爺奶奶家，寒暄過後，我悄悄走進書房，輕輕關上門，火箭發射般跑到桌子旁，找到一個杯子，一點一點的剪開奶茶包裝袋，然後倒進杯子裏，又往杯子裏倒了些熱水。就在這時，妹妹突然推開門，問道：“哥哥，你在幹什麼呢？”我急忙把杯子藏起來説：“沒什麼，沒什麼，你先出去玩吧，哥哥一會就來。”“哦。”妹妹乖乖的應着，轉身走了。

把妹妹支走後，我立刻開始品嚐起我的奶茶來，我急不可待的嚐了一小口，“啊，太美味了！”頓時，香濃的奶茶香味充滿了整個房間。

“哥哥，你喝的什麼？好香啊！”妹妹站在門口問道。估計她是聞着香味而來，我有些慌張：“沒喝什麼，你去找媽媽吧，給，這是哥哥給你買的糖。”邊説邊從口袋掏出早就準備好的糖遞給妹妹，妹妹接過糖開心極了，“謝謝哥哥！”説着就蹦蹦跳跳的跑出去了。

我又重新端起杯子“咕咚咕咚”的喝起來，想盡快把這香濃絲滑的奶茶早點下肚。“啊，我想起來了，你喝的是奶茶對不哥哥？”不知什麼時候妹妹已經站在我的面前，抬着頭看着我問道。“啊？不是不是，哥哥喝的是……是藥！”我緊張的想了半天，才想起這個藉口來。“藥啊，那不是很苦嗎？”妹妹眨着她那雙漂亮的大眼睛問道。“是啊，哥哥感冒了，這藥太苦！我都不想喝了呢，要不你幫哥哥喝了吧！”我東一言西一語的搪塞着。“哥哥，你快點喝吧，喝完感冒就好了！”妹妹有些着急的説着。 “給你糖，吃了糖就不苦了。”説着從口袋裏拿了塊糖遞到我眼前，頓時，我滿臉通紅，面對天真無邪的妹妹竟不知道該説些什麼。

“騙你的，哥哥喝的是奶茶，分你一半好不好？”我有些不好意思的説道，“好啊好啊！”妹妹開心極了！於是，我又找了一個杯子，往裏倒了一半，遞給妹妹。妹妹接過杯子後嚐了一口：“哥哥的奶茶真好喝！”“乾杯！”這時，整個房間不僅飄着奶茶濃濃的'香味，還有我和妹妹開心的笑聲！

通過這件事，我學會了分享，也享受到了分享的快樂！

看着電視上的運動員在水裏自由自在的穿梭，我可真羨慕。現在是夏天，游泳池剛好開放，於是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。

我們來到游泳池旁，我順着扶手小心地下了水，可我剛一下水，就像一塊硬邦邦的石頭一樣，沉了底，一連喝了幾口水，我撲騰着，心想這下我死定了！幸虧我不是近視眼，我看到旁邊有個身影，就猛地把她往下一摁，我冒了出來，趕緊抓到了游泳池的邊緣，大口呼吸着新鮮空氣。這時我旁邊的水裏“澎”地鑽出一個來，噢！是個20來歲的大姐姐，她問我：“你是來學游泳的新生！”我點點頭，她説：“我是楊教練，是你的老師。”我半信半疑地回道：“明白了，老師。”心裏想，這個大姐姐就是我的老師？

上課了，她對我説：“游泳不能急，先要學會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動。”她一邊説一邊示範給我看。我仔細觀察着，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我説：“用力太小了，再用點勁！”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學會了，還有手呢！老師説：“手打水時，不能硬邦邦，要放鬆像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡。”她從後面抱住讓我手腳並用試一次。我不停地打着水，調皮的水花一次次地濺到我的嘴裏，我總是把它們吐出來繼續打水。漸漸地，我發覺老師早已鬆開了手。我心裏想，我終於學會了！心裏不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚！”又浮不起來了。我吸取前一次的教訓，趕緊扶穩了，心想：真難！稍一分神，就會沉底！不用勁還浮不起來，我這性格怎麼耐得住呀，乾脆不學了吧，名得我小命都不保了！……一直在旁邊看着我的媽媽看出了我的心思，她走了過來。揹着池子的另一頭説：“看那兒！”，我順着媽媽的手指一看，啊！是個4、5歲的小妹妹！看起來水也的深度是她身高的2倍還要多，可她一點兒也不害怕，一次又一次衝向水池！媽媽説：“看那個小妹妹，你的歲數是她的1。8倍，可為什麼她能做到的事，而你做不到！”是啊！連幼童都可以做到的事，為什麼我這個快國小畢業的大姐姐還做不到！想着這些我又燃起了希望！

經過反反覆覆的練習第二天，我練習時發現，我可以在水池裏自由自在地邀遊了！我興奮極了，我在水裏一會兒轉圈，一會兒直遊盡情地享受着這份喜悦！我要放棄時，我是多麼愚蠢呀！

通過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強！是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的！