長大後我就成了你作文（通用46篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的長大後我就成了你作文，希望對大家有所幫助。
長大後我就成了你作文 篇1
你，工作認真；你，寬容大度；你，情繫學生。
長大後，我就成了你。
我有間十幾平方米的辦公室，一張桌子一把椅子一張牀。我的桌上堆滿了學生的作業本和考試試卷。夜深了，我起身拿了一件衣服披上，揉了揉眼，沉浸在教育教學的工作裏，我手裏的筆，寫下的都是教學計劃，灑下的都是對工作的熱忱。
長大後，我就成了你。
我教兩個班的語文，任一個班的班主任。我的學生，正值青春期，年輕氣盛，跟年輕時的我一樣，飛揚跋扈、驕傲的不可一世。常常有學生在我的課堂上搗亂，摺紙飛機、睡覺，或者心思飛到了外太空。我很氣憤，怒火噴出的前一秒，我想到了當時的你，你用你温柔的手撫摸着我的頭，把我們浮躁的心慢慢捋順……於是，我心中的怒火一下就消失不見。還記得你説“他們都是孩子，跟自己的孩子一樣啊，我也得用對待自己孩子那樣對我的學生好。”現在我也成了你，我也有了這樣一羣可愛的孩子，我也開始用愛去感化他們。
長大後，我就成了你。
我的家就是學校，家庭成員就是我可愛的學生們。天冷了，我開始擔心班上的同學是否暖和？手是否生了凍瘡？家裏困難的那幾位同學，入冬了，身上的衣服夠避寒嗎？這個月的伙食費有着落了嗎？這時候我又想起了你，天冷時，你總是叮囑我們要多穿衣，每天都為我們打好開水，給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學有時候穿不暖，你總會把自己孩子的衣服拿給他們穿，有學生因困難總是交不齊伙食費，你總是用自己的工資給他們墊付，你為我們做了太多太多。而現在，我成了你，我也開始關愛班上的每一個孩子，無論是學習上，還是生活中，只要遇到問題，我一定會及時出現在他們身邊。
長大後，我就成了你。
你的學無止境、你的工作認真、你的無私奉獻、你的寬容大度、你的情繫學生，都深深地影響了我。當我站在教師這個崗位上，才真正懂得了教師的不易，我將繼續努力，做好你。
長大後，我就成了你，千千萬萬個你中的一員。
長大後我就成了你作文 篇2
“凌寒獨自開”“遙知不是雪，為有暗香來”“零落成泥碾作塵，只有香如故”……我愛梅，我愛梅源於愛您。
猶記三年級，那是您給我上的第一堂課。在此之前，我的語文成績不温不火，沒什麼起色。當時，新學期的第一節課，您隨着上課鈴聲走進班裏，微燙的短髮垂於耳下，走路生風，又十分穩重。您好聽的聲音娓娓道來：“我姓馬，叫馬學梅，學梅的意思是學習梅花刻苦堅韌的品質，我希望同學們也可以這樣。”您一番與眾不同的介紹後很快進入正題，開始教我們如何寫。
以前，我不會寫。可以説我下筆完全沒有邏輯。您的方法別開生面，先是讓我們自己説想寫什麼，然後想表達什麼思想。您沒有要求我們的裏有多少優美的語言或華麗的詞藻，只要求我們説真話，寫真事。您也沒有對任何一位學生存了偏見，不管多麼跟不上的學生，在您的眼裏都是與眾不同的優秀。您曾經還專門告誡我：“不要輕視任何一人，一個人哪怕有十個缺點，也會有一個優點。”而這個優點，就是值得別人學習的閃光點。
就這初始的愛的種子在我心裏存了這麼多年，生根，發芽，拔節，開花……我學着您的樣子從容不迫地生長，希望有朝一日可以長成您的樣子。就這樣，我愛上了語文，愛上了説真話，愛上了寫。
有時候我們也會因為某科的成績不如意而苦惱無奈，但每次在語文課上，您都會笑着來鼓勵我們，您總是説：“什麼時候學習都不晚。”然後，讓課堂的氛圍重新恢復一派開朗和諧。“什麼時候學習都不晚”，也是這句話，在我之後學習數學、地理等跟不上時，我都不曾想過要放棄，因為我堅信“還不晚”。
在您的引導下，我的語文成績不斷提高。現在，上了國中的我離開您了，但您永遠是我的人生導師，點亮了我語文學習路上的第一盞燈。
“學習梅花刻苦堅韌的品質”，您也許不知道，可我知道，長大後我就成了你。
長大後我就成了你作文 篇3
穿稜在浩翰的星河中，我，這艘“自然選擇”號飛船的艦長，正立在窗前，凝視着黑幕中一顆顆遙遠星球。此刻，我的內心焦慮而雜亂，我歎了口氣，使勁揉着太陽穴，試圖忘卻這一切，而往事如風，漸漸清晰。
我就是在這艘艦上出生的，在我還不懂事的時候，我最大的樂趣就是跑到駕駛艙外，隔着玻璃看你——曾經的“自然選擇號”艦長。
“動力十二節，收右舷，西偏南55度，進發！”你冷靜從容地指揮着，每一個字都那樣斬釘截鐵，似乎連皺紋裏都寫着堅毅。你就是我心目中的英雄，盯着你的背影，我幻想着哪一天也能成為你這樣威武的艦長。一切來得那麼突然，你在與三體人的戰鬥中英勇犧牲，剛年滿十八歲的我真的成了你，擔任新一任艦長。
總以為當上艦長可以風光無限，但總有些事情卻讓我措手不及。
“報告艦長，艦船油耗超過預算，附近沒有補給源。”怎麼辦？我焦躁地在指揮艙來回踱步，翻看着星際地圖，可圖上標的能源星球離的太遠了，我拿着地圖的手微微顫抖，額頭也滲出了汗珠，這種情況下飛船很有可能擱淺在太空，這可是非常危險的。
我敬佩的老艦長，你當初也遇到過這樣的情況嗎？也許在你的艦長生涯中，這只是小意思吧？也許是因為內心足夠強大，你臉上才會有我羨慕的那種淡定從容吧？所以，我也要把持住自己，惟其如此，才能給予每個船員信心，才能擺脱危機。
我深吸了一口氣，鎮定下來，再次查閲地圖，腦中飛快地思索着對策，終於，我也可以用不容置疑的語氣説：“聽我的命令，開啟全速，向B399星前進，同時聯繫B399星的能源補給部門，請求他們派出能量補給飛船，接應我們！”
我的目光再次望向那浩瀚的宇宙，老艦長，你聽見了嗎？成為你以後，我也能肩負起自己的責任，我也能像你一樣淡定從容，請相信，我一定能成為你那樣優秀的艦長！
長大後我就成了你作文 篇4
您是我的英語老師，恰好我的夢想也是成為一名出色的英語教師，所以我要好好向你學習。
您內在的品質讓人敬佩不已。一次，在午休課時，同學們都已經做上了美美的夢。您的嗓子突然不舒服了，先是咳了幾聲，但仍然不適，於是您為了不驚擾同學們的美夢，就到教室外去咳。您一路咳到辦公室，一聲聲如此讓人揪心。課後，見您把擴音器挎在腰上，就知道您要用我們的自習課來評講了，這時，一陣陣抱怨聲傳入耳中，但您什麼都沒説，但是我看在眼裏，下來後，我來問您問題。您撐着那無比疼痛的嗓子，為我講解的是那麼細心，生怕我有一點是迷糊的，並且你總是在我問你問題後一副笑臉。所以，我非常感謝您。
一節英語課上，我拿出手機，不禁被吸引住了，於是便偷偷摸摸地玩手機，這時，旁邊的女孩覺得有趣，也把頭伸過來看，不料，在那一瞬間您已不知不覺的盯着我，我還沒反應過來呢。您只是説了一句：“手上的東西放好，不要讓我給你沒收了”。您沒有説是手機，是害怕別人在後面議論我，讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的，您那母親般的愛是無私的！
平時呢，我上課經常不專心，容易走神，您總是耐心的提醒我，雖然有些嚴厲，但我知道你是關心我，否則你不會管我。有些時候，我並不理解您，還會怪您佔我們的課，但我現在知道了，老師也想有休息的時間，但你想讓我們多學一點兒，於是，即便很累，也堅持為我們講課。所以，您就是一個樸實無華，樂於奉獻的人。
您的愛就如同春雨，細柔而不寒冷，讓我們漸漸成長；您的愛就如同大樹，高大而不粗糙，讓我們少受風雨；您的愛就如同竹子，粗壯而不細微。讓我們更加幸福。但在嚴格之中，流露出您濃濃的愛意，愛中卻有一層温暖。因此，我也想像你一樣，温暖了別人，也幸福了自己。
教師，是個崇高的職業，我一定會為此而努力奮鬥。
長大後我就成了你作文 篇5
樓台煙雨中，香魂弔書客。
我掀開如幕的雨簾，踏着濕滑的世界，被小兒攙扶着，又來到了這裏。
父親呀，佇立在天一閣，老眼昏花的我注視着面對着寫着你的名字的牌位，思緒又飄回了記憶中。你徜徉在書樓內，端詳着每一本收集來的書，發出聲聲慨歎，像看着自己的孩子。我也學着你的樣子，輕輕捧起一本書，輕輕摩挲着，拂去塵土。你在彌留之際將這守護天一閣的重任託付給我，而我，真的就捨棄了萬貫家財，成為了像你一樣的藏書家。
“父親！”我猛然回過神來，“樓上到底藏了什麼樣的寶貝？我想去看看！”
小兒激動的雙眼裏閃動着光芒，就像當年望向你的我一樣！但是閣樓的二層儲藏着所有珍貴的善本和孤本，歷來都是嚴禁涉足的禁地。我搖搖頭：“不行！你忘了族規了嗎？”
“那我什麼時候才能上二樓呀？”小兒的語調中藏着難以言説的失望。
“為父何嘗不想讓你上樓看書呀？只是，你真的想好了嗎？”
沉默。守護這一樓藏書，要心無雜念，遠離誘惑，當初我在你面前盟誓的時候，可是思考了好一陣子呢。這個決定不是那麼容易下的。
就在我的歎息着要轉身的時候，聽見了“撲通”一聲，小兒跪在了我的面前：“孩兒想好了，我願捨棄功名利祿，捨棄榮華富貴，一生守護天一閣，讓祖輩費盡心血收集的藏書流芳百世！”
終於等到這個承諾了！有了繼續守護天一閣的人選，我的心平靜如水，此生無憾了！相信當年你在得到我的承諾時，也該是這樣的心情吧。
“問世間情為何物，直教人生死相許！”能讓人生死相許的不一定是人與人之間的感情吧？我輩與天一閣的感情也是這樣的。父親呀，這是我在成為了你之後才領悟到的。
長大後我就成了你作文 篇6
曾經聽過那一首很美的歌曲《長大後我就成了你》，小時候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講台上説着動人的故事，給每一個學生編織未來美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業是一項偉大的事業，更過讓更多的人成為國家的棟樑。下面就和一起來看一下長大後我就成了你作文。
長大後我就成了你 教書育人解惑
長大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的“長大後，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後……”長大的我成為了你一名敬業的人民教師，每一次想到你和藹可親的教導着學生，用自己豐富的語言給學生傳授知識，在自己的小小崗位上堅守，創造出一個個的國家可造之材。
長大之後的我也成為了你，更是教會學生做人的道理，為他們傳道授業解惑。學生之間發生衝突矛盾，也會耐心的給他們講道理，告訴他們要團結友愛，互相幫助，要學會寬容對待每一個同學。幫助每一個學生參加課外知識，學習書本上沒有的知識，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個動人的地方。
長大後我就成了你 成為一名優秀教師
以身作則的教育學生，告訴他們要勤奮讀書，為自己的是歲月負責，對自己的人生負責就是對國家負責。不會佈置太多的作業，要讓他們在作業中尋找到樂趣，在作業中展現出自己的想象力和聰明才智，長大後的我成為你，更是要讓你不虛度每一個時光，讓我的學生茁壯成長，只要我努力，就一定能夠長大後成為你，一名優秀的教師。
長大後我就成了你作文 篇7
我喜歡白色，白的一切我都喜歡。
看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴裏吐出來。蠶寶寶儘量把自我包起來，包起來裹成白白的繭子。可有人卻説，這是“作繭自縛”。不，我説，這是它最神聖完美的時刻。
蠶，自從從蠶卵裏出來，就在桑葉上爬，默默無聞但又堅定不移地履行着大自然賦予它的使命。儘管它那麼瘦小，無力，儘管它那麼醜陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實、善良、堅忍不拔而又自強不息。它不在乎自我外表的美醜，而把生命的精華凝結成對未來的奉獻上。
蠶用絲包住自我，儘量的，儘量的讓人們見識自我的全部精力所結。可當我們回過頭來看這巧奪天工的“藝術品”時，創造者們卻無聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白緻密的“藝術品”，為着它的神奇而讚歎。最後，我留意翼翼地剪開了它，才發現“藝術品”最神祕的寶藏，這令我驚訝無比，那是蠶的新生命——蛹。原先蠶並未逝去，它在進行神聖的轉化，這是生命的孕育與新生。
此刻，我最後明白“消失並不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭，在為人們照明時，落下滴滴眼淚，是在為自我短暫的生命而悲哀哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。
粉筆，它像一位無私的知識者，它不斷消磨着自我的身軀，傳誦着無盡的禮貌開化。
看到蠶、白燭和粉筆，怎能不使我們想起老師，老師們把自我全身心血全留給我們。隨着歲月的流逝，粉筆染白了老師的頭髮，老師卻無怨無悔，培養出教授、科學家、工程師……
我喜歡白色，這白色正如老師一般神聖不可侵犯。所以，在我幼小的心靈裏就播下了一顆種子——長大後，我將為成為您，老師。
長大後我就成了你作文 篇8
父親，於我而言，你是光，你是曖，你是希望，你是人間的四月天。
幽蘭，清風，明月，獨捧一杯清茶，翻開記憶的相冊。靜看天下雲捲雲舒，閒看庭前花開花落，回憶我與父親的點點滴滴，以心傳遞。
第一張，我6歲，正在馬路上學習騎自行車。而身後的父親臉上沒有一絲表情，默默站着。沒有一句指導，沒有一句鼓勵。在幾次摔倒中，我的褲子上滲出膝蓋磕破的鮮血，我終於忍不住哭了起來。而父親不僅沒有一絲安慰，還用懊惱的眼神別過頭去。我只得咬住牙忍住淚繼續練着。在一次又一次的跌倒後，我終於能流水般駛向前方。父親也露出了欣慰的笑容，不停點頭。
靜水流深，滄笙踏歌。父親以嚴厲堅守教會我堅強。
第二張，我12歲。在充滿書香墨韻的書房中，瀰漫着寧靜淡雅的氣氛。我握着大筆，艱難的臨摹。我不懂父親為什麼要讓我練書法。正值花季的我，嚮往的是與朋友無憂無慮地玩耍，嚮往的是外面歡騰熱鬧的世界。這般靜謐的書房中怎能容得下一顆如此躁動不安的心呢？我把焦急寫完的大字給父親看，換來的不是讚美而是批評。“我所説的大氣，不是把每個格子都寫滿，而是上下左右皆有空餘，恰到好處。我讓你練字，是想讓你在奔波忙碌中有一份高尚的志趣。”我似乎明白了什麼。我回到書房，硯墨提筆舔墨落筆，一橫一堅，一氣呵成，如行雲流水一般。
繁花殆盡，獨留寂寞。父親教會我不忘本的精神和一個民族的傳統文化。
流年錯落成詩，歲月斑瀾成歌。這相冊衝破光罅隙，溢滿成長的回憶，是父親寄託我黑暗中的明燈，冬日裏的暖陽。
生命在縱橫阡陌中踽踽而行，或見落花翩躚蓑草盤恆，或經流水人家榆柳娉婷，唯有如人間四月天的父親在我心中永恆。
父親啊，長大後我就成了你，如光，如曖，如人間的四月天，做個美好的人。
長大後我就成了你作文 篇9
看着高大的媽媽挺拔地紮根於泥土中，不畏風沙侵蝕和寒潮冰凍，守衞着我們，守衞着祖國邊疆，我立下志向：長大後，一定要成為像媽媽一樣有擔當、負責任的沙棗樹！我驕傲地對媽媽説：“媽媽，長大後，我一定成為你！”媽媽笑了笑説：“好啊！希望你能擔起更重大的責任哦。”我激動地連聲應答：“好，好，好……！”
歲月是無情的利刃，媽媽倒下的那一天還是來了。她在彌留之際對我説：“孩子，你長大後，一定要能擔當起自己的責任！”
而今我已長大，連年的風沙令我昏沉，無情的寒潮令我膽寒，剛紮下的根已隨我的意念開始動搖——我快堅持不住了。其實我完全可以當一叢灌木，躲在像媽媽一樣的喬木身後享福，而我卻選擇了成為媽媽那樣，現在我有些後悔。正當我準備後退時，一陣狂沙呼嘯而過，我內心一震——媽媽就是被這狂沙吞噬的！
想到媽媽那一刻，我的全身都震悚起來，內心像被閃電擊中一般，為我的懦弱感到可恥，為我的放棄感到慚愧。媽媽，我不能只是在外形上像你，我要在精神上也成為你！我重新紮根，漸漸深入，先穩固好根基，接着像媽媽年輕時一樣，傾盡全力抵擋着風沙，保護着灌木。
不久，一陣最強寒潮向我卷席而來，我一改昔日的膽怯，用枝幹迎擊冷空氣，真正像你一樣擔起了守衞灌木、守衞祖國的重任。媽媽，我讀懂了你臨走時的那句話——長大，意味着擔當。
現在，我真真正正成為了你！
這時，一粒剛發新芽的種子對我説：“哇，真希望長大後，我也像你這樣強大！”我笑了笑，對她説：“好啊，但要能擔當起更重大的責任哦！”
長大後我就成了你作文 篇10
“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
一汪清泉載幾葉扁舟，一片天空託幾隻小鳥，一塊土地孕育一片綠色芬芳，一顆心靈創造了無數夢想……那夢想如蒲公英花瓣一般落在我的心裏，紮了根，開了花……
清泉依然，扁舟已不在——那希望放飛了；天空依然，鳥兒已不在——那希望放飛了；大地依然，綠色已更替——那希望放飛了；心靈依然，夢想也依然——那希望放飛了！
那是一年級的時候，在現實中雖已遙不可及，但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細雕刻了下來：您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢，然後右手輕輕握住我的手和筆，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。，每次，我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來。是您的手有魔力吧！
六年來，是您一直呵護着我們，關注着我們，又鍛鍊着我們。於是我們快樂地生長着，在校園的臂彎裏，在您的懷抱中。
我一直以為這種快樂生活可以永恆下去，但那隻持續到國小畢業。
畢業時，我默歎着靜靜地站在校園中間，覺得那些以前都看爛掉了的人和景，突然間都變得那麼彌足珍貴起來。這個校園，似乎是一個小小的世界，上演着一個個劇本，而我們每個人都是一個演員。恍惚間，您從背後拍了拍我，使我猛然驚醒。您慢慢地説着，聲音輕得像一根羽毛：“只有分別才有下次美好的相見，你只有走出了這個校門，才能走向更廣闊的天地。”老師一邊説一邊帶着我向前走，終於到了校大門口。“就在這裏説再見吧，前面的路需要你自己去選擇。”我轉身看着老師的身影的漸漸縮小，然後堅定地邁出了校門。
於是，又是一星希望在這裏冉冉升起。
長大後我就成了你作文 篇11
你，沒有驚羨的盛裝，也沒有過高的職業；但是你在自我的崗位上默默奉獻着，把你的知識毫不保留的傳授給了你喜愛的孩子們，你就是校園裏辛勤的勞動者，細細地照顧着我們，你就是老師。
傍晚時候，涼風習習，別人或許正在悠閒地聽着小曲，慢慢入睡；或許正對着電腦高興地球狀遊戲；或許別人正對着電視前欣賞着搞笑的足球賽；而你卻在燈燭一絲不苟地批改着我們白天的作業而加班。到了深夜，人們都已漸漸的睡去進入到甜蜜的夢中去。可曾想到你，你正對明天的知識備課，也是為了我們有更完美的明天，你今日才會這麼辛苦。
有很多人認為當老師這個職業是很辛苦的，但是你即使覺得再辛苦，只要看到孩子們一點點的進步，你也許會感到欣慰；可有的教師不這麼認為，他認為當老師這是一個不划算的工作，而且每個人的工資也不是很多，但也有教師認為教好學生是老師本身的職責。只要用心去教學生，學生也會用他自我的分數來回報你的，有些不愛學習的人，看見教書這麼用心的，我相信，他心裏也愧對老師對他的栽培而無臉應對自我的父母，在老師看來能把自我所學的知識全都傳授給他的學生，他也是再幸福但是的了。
尊敬的老師，你為了讓我們有優異的成績，你不辭操勞，甘心花費自我的精心和寶貴是時間，甚至不惜你寶貴的生命，這難道還不讓我們對於你肅然起敬嗎？在你的影響下我十分嚮往老師這個職業，但更向往你能把你所學的知識全教給我們的崇高精神。
長大後，我必須要成為你，成為一個辛勤的勞動者，細細地照顧着我的學生們，當然我也會把我所學的知識毫不保留地傳授給孩子們，讓這個崇高的精神一代又一代傳下去，讓別人明白：再苦的事業，只有盡了自我的全力，做了力所能及的事，再辛苦也是值得的。
長大後我就成了你作文 篇12
喜歡一首老歌，叫做長大後我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神聖職業叫做人民教師。——題記
那是一個盛夏的下午，剛剛考完試，陽光灑進了他的辦公室，光輝縈繞在他的周圍，雖然這一切好像是那麼和諧温暖，但當我和幾位同學躡手躡腳的走進去，對上他那張千年不化的冰山臉時，感覺一下子回到了地獄。
這使得他正在批改考試的卷子，一會兒後，他板着一張臉最後説話了，説道：“把你們自我的卷子找到，好好看看。"之後我們就順着他的目光看向另一疊卷子，然後我們按照他的吩咐找到了各自的卷子，當我看自我的卷子時，心中只有一個念頭了，就是等一下會不會死的很慘。因為我錯了不該錯的題，看着他越發黑沉的臉，我不禁站直了，動也不敢動一下。
之後，他一一叫了我們，拿着卷子去受懲罰，那時我們都挺害怕的，也很不服氣，到此刻才明白，那每一棒都包含着愛和期望，在理解完懲罰後，我們還捱了一頓訓斥，但可能誰也沒有怎樣聽進去
他就是我的班主任，是我們的數學老師，他管學生很嚴，也恨鐵不成鋼，此刻我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻，覺得上課是煎熬，所以……
而且對於他的占課，拖課很不理解。甚至感覺到很苦。 明白有好幾次看到很晚了，他還在改作業，備課，那時心中不免有一些的敬佩，還油然而生了好感，但之後都被他那些“惡習”給吞噬了。
直到此刻才明白我們的班主任是恪盡職守，兢兢業業，精益求精。所做的都是為了我們以後有更好的發展，所以才要打好基礎，他無私無怨的教給我們知識，儘管方法有些嚴格，儘管留下的只是在同學們憎恨的那一塊，但他依然堅持。因為他是一名教師，那是一份神聖的職業。
讀者《我的老師》，回憶逆流成河，能説的只有一句--"長大後，我就成了你！”
長大後我就成了你作文 篇13
那日清晨，冷風拂過，密雨襲來，天空不願一展笑顏，陰着。窗外那一樹紅梅，卻開得正豔，在枝頭綻開瓣瓣嫣紅。
我揉着腫着的雙眼醒來，突然想起了那件事，爭分奪秒地踢開被子跳下來，連衣服也忘了披上，你只留下當初的紅梅乾花和一旁那一紙令我無法理解，亦無法接受的告別：
妹妹：
姐姐先走了，日後，相信你會明白。
姐姐：
你的字體娟秀依舊，卻字字刺痛我的心。這，是為什麼！我，不明白。
猶記你我第一次相遇便是在那樹紅梅下，那日也是紅梅盛放之時。你身着一件大紅的棉襖，踱步在梅樹下，尋你中意的一抹在哪個枝梢。
後來，我得知你是我們家的遠親。你大學剛畢業，要在我們家住一段時日。進門時，你攜縷縷梅香，將一捧梅花夾進書中，日日翻看。
我問你為什麼，你説，你鍾愛紅梅，你敬佩其氣節。我又問你是怎樣的氣節，你只是笑而不答。
短短一年，那不曾消散的梅香一直伴你走過每個日日夜夜。你平日外出參加志願者活動，去做兼職，順便找找工作。漸漸地，我發現自己因耳濡目染，也開始跟你一同做義工，去感受國小那句“贈人玫瑰，手有餘香”的真諦。
一年過去，可你為什麼選擇要在這個紅梅即將綴滿枝頭的時刻離去，選擇去那個什麼都沒有的山溝溝裏當支教。那時，我在想，你定是一時想不開，定會後悔這個選擇。
為此，我又哭又鬧，一把鼻涕一把淚。我終是沒能留住你，你若四月和煦的春風走過那程程山水，至那個不知名的地方。
春秋更替，雲水瀟湘，沒錯，正如你所説，我如今已明白你昔日之心。我知道你這是一種大愛，是要將紅梅間湧動的那股暗香趕進行囊，帶去偏僻之地。我自知自己當初的無知。
受你薰陶，我定期去做那些你曾做過的事。我也許無法做到像你一樣，去山裏種梅，但我必像你一樣擁有一如紅梅般的“氣節”。
長大後，我就成了你，要成為一抹散發着徐徐幽香的火紅，在深冬，燃滿整片雪地。我要將你在我人生中鋪下的那張宣紙，綴成一幅意藴幽遠的畫卷。
長大後我就成了你作文 篇14
最初的我們心中裏都懷揣着一個屬於自己的夢。我的夢裏是一片綠色，而你就是那一片綠。
很早很早以前，我就知道了那綠色的故事，而你並不是其中的一點。我問過你，為什麼不成為他們呢。你不語，我也不好追問。
過年時，家家都點許願燈，在上面寫好自己的願望，來年可能會實現。我拿着一個白色的許願燈嚷着讓你寫，在你寫之前，你讓我背過身去，我以為你會寫關於那綠色的祕密，便轉過身去。你寫好之後，我趁你不備把許願燈搶了過去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見那一行醒目的字：希望全家平安。我難堪地望着你，你不語，我把那白色許願燈遞到了你的手上，説：“哥，我們全家會平安的。”
呆呆的，我走開了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時被風吹的一點不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望着天空，夜空中有許多紅彤彤的點跟星星不一樣的是那大小不一的點有着很多人的願望，我想：一個小小的許願燈載着那麼多東西，會不會到不了天堂？
我和你的關係沒有因為那件事情而僵着，反而我們的關係越來越好了。只是，有時我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。
睡夢中，聽見有人在我旁邊説着什麼，卻也實在聽不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫着：我會努力。
從此以後，你好像換了一個人一樣。
前年縣裏徵兵，我在學校唸書，你去報名了。體驗通過，沒多久你去了部隊有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話，我對着你笑，你看着我。我説：“哥，你的衣服真好看。”你説：“對啊，你個第一次穿衣服這麼帥。”“那我呢？穿上會不會好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看。”
其實我哥心裏一直有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會這麼久。
長大後我會成為他……會穿着那綠色的衣服走進哥屬於他那綠色的故事。
長大後我就成了你作文 篇15
也許是那璀璨的星光，才能照亮我成長的道路。——題記
小時候……
披上了一件大大的風衣，套上一個與腳不符的皮鞋，戴上一個寬鬆的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門，心高氣傲。
在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出。哭聲打破了寧靜的氣氛。我是一個找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過了許久，眼淚流乾了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什麼躲在那裏不出來，在我最需要你的時候，你在角落看着我。我用盡我的力氣想要繼續站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的幫助的時候不伸出援助之手，我是你兒子啊！
現在……
上了中學之後，你開始把一些事交給我來做，我含着冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺着，那鮮紅刺眼的顏色彷彿在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那麼的開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看着前面如龍般的隊伍，舒了口氣。
時間過得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢和卡遞過去，就不知道該説什麼了，對於跟別人交流有問題的人來説，這已經很不錯了。“卡號。”“什麼？”我不知道該説些什麼，明明我知道要報卡號。“卡號啊，你不知道？”那人有些不耐煩。“哦哦哦，卡號啊。”我報出了一長串數字。拿着卡出了食堂，長舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時，卻又瞟到了你的身影。
長大後我就成了你，在我後面看着我，給我考驗，卻又怕我受傷，躲在一個角落，看着我長大。
長大後我就成了你作文 篇16
剛剛開學，我們還沒有從寒假的愉快情緒中回過神兒，班主任於老師就給我們上了一節生動的《開學第一課》。課上最讓我感動的是老師講的故事：《長大了，我就成了你》。
於老師小的時候和我們一樣調皮、貪玩。可是她的班主任左老師從來沒有放棄過她。於老師身體不好，左老師就每天早上給於老師帶一盒熱牛奶和兩個雞蛋。於老師很感動。不知從什麼時候開始，於老師有了轉變，她開始刻苦學習，最後考上了理想的大學。
現在的於老師和她的老師一樣，關心愛護我們班裏的每一個人。於老師的眼睛很厲害，我們有點不開心，她都能看出來，然後課下找我們談心。
於老師家離學校比較遠，她經常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。於老師接過牛奶又把它塞到我的桌洞裏，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長個子呢！”我望着於老師的背影，感覺她很偉大。我發誓：一定要好好學習，長大了做一位像她一樣的人民教師，報答老師的諄諄教誨，報答父母的養育之恩，報答我最熱愛的祖國。
長大了，我就成了你，站在三尺講台，用一支粉筆傳遞老師對我們的愛！
長大後我就成了你作文 篇17
在婆娑時光裏，我也曾虔誠問佛，問世間，老師為何物，直教良心生死相許。江山一色，孤舟簑翁，佛只説緣在心裏。
也許，心有陽光，長大後我就成了你，做路石，做蠟燭，照亮別人，也點亮自己。
人民把光榮的教師節，放在十月一日的前夕，正是為了讓你的夢想，扶住共和國的旗幟，一同升起。
春花秋實，寒來暑往，似乎你從來沒有留意清瘦的時光，一天天把父母額頭的青春疊起。
“樑上有雙燕，銜泥兩椽間，須臾十來往，猶恐巢中飢。”這何嘗不是對教師的讚譽。當園丁，你想讓每一朵小花都朝着陽光綻放。當老師，你要做一朵浸潤着書香的師魂，把學生的心靈照亮。歲月無情，早生華髮，你卻無暇舉杯邀月，責任，鑲嵌在肩上，使命，融化在心裏。堅守三尺講台，不悔白髮千里。
賦一首小詩吧，暖一暖識盡人間滋味的自己。閒暇時，還是臨寫幾個狂草吧，把草寫得像人，把人塗得像草。伴一壺辣眼老酒，狼墨淹沒的不是一片薄紙，而是一段不會老去的春秋。
如果沒有生老病死，如果沒有天地玄黃，宇宙洪荒，是否可以，把我變成一把寂寞的枴杖，為父母牽掛千年。
長大後我就成了你作文 篇18
第一次聽那首《長大後我就成了你》，懵懂的年紀，不知道具體的歌詞，卻被那優美的旋律吸引，記不住太多太複雜的歌詞，只有那句：長大後我就成了你，卻深深的刻在腦子裏。
本以為，長大後我就成了你，對我來説只是一首歌，只是一句歌詞，沒有想到，父母的心願也罷，自己的選擇也罷，自己真的去踐行了這首歌，實現了從學生到老師的過度，從三尺講台下的一名聆聽着，變成了三尺講台的講授者，真正的在長大後成了“你”。
當我的學生第一次把這首歌唱給我聽的時候，我才認真的去細品歌詞，對這首歌有了更深的理解。才發現這不僅僅是一首歌，是作者的真情流露，是作為一名老師的親身體驗，是千千萬萬踏上教師崗位的老師的心聲。
小時候我以為你很神祕讓所有的難題成了樂趣
長大後我就成了你才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利
……
第三十三個教師節之際，我要對我的老師們，不管曾經的，還是現在的，都道一聲“老師，節日快樂”，也要在自己過得第九個教師節之際，感恩自己有幸成為一名人民教師，堅持用自己的熱情和努力去爭取孩子們的健康成長，快樂學習。
長大後我就成了你作文 篇19
在這個世界上，每一個人都有自己追求的夢想。我也有夢想——做一名人民教師。
有人可能奇怪了，醫生、科學家、建築師、藝術家、音樂家、設計師、律師……都可以選擇，為什麼要當老師呢？
最初我也不喜歡老師這個職業，因為老師時常因學生的調皮搗蛋，而頭疼不已；也時常因為學生的成績不好，而遭到校長的訓責；如果學生闖了大禍，還會遭到家長的投訴……所以我覺得老師這個職業一點也不好，可是有一件事卻改變我的觀念。
一天，我在同學家玩得很晚才回家，路過學校，看見老師房間的燈還亮着，我想：這麼晚了，老師還在做什麼呢？越是我悄悄的來到老師的窗前，看見老師還在台燈下辛勤的備課、批改我們的作業，看着老師疲憊的身影，想着第二天還要在講台上神采奕奕的為我們講課。突然“長大後，我想成為您——老師”的'念頭在我腦海裏展現。
“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，你用青春澆灌出一朵朵美麗的花朵，你用愛心譜寫出教育之歌，是您，將懵懂的我們茁壯成長。長大後，我也要成為您！接過您手中的接力棒，書寫教育之篇。
長大後我就成了你作文 篇20
教師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；教師就像一把鑰匙，打開知識的大門；教師又好像一支粉筆，默默犧牲自我，澆灌祖國未來的花朵……
可能在許多人心中都不想成為一名教師吧，因為教師要有豐富的知識、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈裏敬佩的人就是教師。
教師十分辛苦，除了在上課時的講解，課後作業的批改之外，有時會熬夜給學生備課，想方設法讓學生們更容易地吸取“營養”。每次考試後，如果考得差了些總會裝作很生氣地批評一些人，但教師的心比那些受了批評的人更悲痛；如果考得好，那飽經風霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發自內心的微笑，微笑裏包含着讚揚與鼓勵，彷彿二月的春風撫摸着你的臉。
課間遊戲時，教師就是我們的朋友，想聊什麼就聊什麼，一點兒也不拘束，比如最近什麼電視好看啊，別的班有什麼八卦啊，還有自我家裏發生的趣事什麼的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教師很累，很辛苦，教師也不僅僅是一個職位，那裏面藴藏着許許多多值得我們學習的品質和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。
長大後我就成了你作文 篇21
有時候，我總是覺得你有些不足，覺得你偶爾不合我意，覺得你做得還不夠好。可是，我從未想過，當我成了你，會是什麼樣。或許，那時的我還不如現在的你。但我會努力，成為這個偉大“職業”的內行。
長大後，我成了你。我會把此刻感知的你的不足改掉，做一個和你一樣優秀的母親。用陽光般的愛，照耀我的幼苗，陪着他一點點長大。
若他犯了錯，我會跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯誤裏帶出來。若他沒考好，我會鼓勵他，找到弱項，勤於練習，沒有攻克不了的難關。守護他的信心，讓他充滿自信。
如果他不聽話，我也會不吝嗇我的武力，適當的動手有益身心健康。
有時候，你也會發脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會很惱火，吼着“”以後自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解。可是，我希望自己做一個温柔的母親。
我要竭力做一個十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什麼毛病。當然，也不會溺愛哦！
長大後我就成了你作文 篇22
小時候，我看着你站在那裏神氣地指揮別人，那時候，我多佩服你;看着你坐在窗前不停揮動手中的筆，那時候我多麼敬重你;看着你坐在那裏開心地收着禮物，那時候我多麼羨慕你。
你的職業是“教”。可是我覺得，你的職業是“玩”,帶着小朋友在藍天下自由自在地飛翔，帶着我們在知識的海洋裏暢遊。
那時候，我很佩服你，因為你就像是隨身帶着百寶箱，我們想要的,你總是可以在一秒內驚喜地給我們;我以為，你的大腦裏有一個什麼都知道的細胞，因為不管我們的小腦袋瓜子想出了什麼好笑的問題來考你，你都能迎刃而解。
於是，我也想成為和你一樣的人，我也想有一個“百寶箱”和“什麼都知道細胞”。可是我不知道祕訣，我天真地跑去問你，你笑而不答，只留下了一個温柔的微笑和一個夢想的種子在我的心裏。
我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發芽。可是歲月的流逝和時間的變遷讓我懂得這——沒有捷徑可走。我更加加倍呵護好這顆種子，終於，它開花了!它開的花告訴我夢想需要堅持。逐漸的，我明白了它的含義……
老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅信：長大後我就成了你!
長大後我就成了你作文 篇23
長大後，我想成為像陳老師那樣的人。
陳老師，從我讀二年級開始，她就擔任我們班的班主任及數學老師。在二年級競選班長時，同學們基本把票投給我，陳老師也欣然同意，於是我就當上了班長。週末她會讓我們出黑板報，她總是第一個先到教室。她每次都會照着黑板報的參考圖，寫主題，劃線……
陳老師對我們的學習十分關心。三年級的時候，她給我們班裏成績不佳的同學開展了“數學快餐”，讓同學們的成績有了一定的提高。臨近期中或期末考試時，她會反覆地幫我們鞏固前期學到的知識，讓我們取得更好的成績。她每天都需要備課，背學習的知識點，以便讓我們更好的接受和理解。
三年級上學期。開學兩個星期後，陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學都去看望她，我也不能例外。陳老師在住院期間，學到一些小的魔術，出院後，她將學到魔術表演給我們看。
陳老師，她經常會給我們講一些做人的道理：“做人要講誠信；不能和長輩頂嘴……”等。她還會在適當的時候和我們做一些小遊戲。
四年級的時候，陳老師調到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們，但是她對的我關懷和教育，使我一生難忘。
長大後我就成了你作文 篇24
曾經有許多夢想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發芽。我也會憧憬未來的“你”。
我，很浮躁。經不住老師的細緻講解；經不住父母的嘮叨。總對一些新鮮的事物感興趣，心總是靜不下來，多麼希望以後的“你”專心致志。
我，很固執。對自己所做的事不管對錯，總是一條道走到黑。媽媽總説我是一條倔驢，長大後總會掉進自己挖的坑裏，我想“你”會是一個堅強的人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會成就精彩的人生。
我，很膽怯。在人多的時候我就會緊張，像心口裝了一隻兔子就要蹦出來一樣。我想“你”會努力克服這個缺點，揚起臉上自信的笑容，落落大方的站在人羣中，眼裏有光，內心強大。
我，很懶惰，不熱愛運動，最喜歡的是每逢假期自己一個人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是説：“我們小時候可是天一亮就起，天黑才歸。”希望以後的“你”是個熱愛運動，喜歡陽光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個熱愛生活，勤勞善良的人。
“你”，我不知道什麼時候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變着我，牽引着我。因為這就是“你”，如此美麗的“你”，長大後我就成為“你”，我們一起快樂成長。
長大後我就成了你作文 篇25
我——一名普普通通的國小生，在我垮進學校大門的那天起，就對您無限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想，時刻憧憬着自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，我會用自己的執着，緊緊守護着那三尺講台，讓自己的生命之花在教室盡情綻開；我會用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識的高峯。假如我是老師，我會帶他們走出校門，投入大自然的懷抱裏盡情享受春天的氣息；我會和孩子們在操場上做遊戲，讓他們感覺冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會讓每一堂課都充滿學生的歡聲笑語，帶着學生在知識的海洋裏盡情翱翔；我會在學生的每次作業上都寫上鼓勵語，他們翻開作業本時都能感到我“能”。假如我是老師，我要學生吟誦古詩名句，讓王安石、李白、杜甫走進他們的心靈；我要講述我國古典名著，讓學生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會微笑面對每一位學生，讓學生感受老師是那樣可親和可敬；我會教會學生怎樣做人，使這個世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠不變的追求，我願是春雨，潤物細無聲；我願是春蠶，到死絲方盡；我願是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，
相信長大後我一定能成為你！
長大後我就成了你作文 篇26
在煙霧繚繞的沙漠裏，駱駝馱着我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀着我，揚起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。
安靜的夜晚，孤獨的燈伴着你批改作業，你感到有幾十雙無辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經快樂過，因為春秋，你也曾深深的憂慮過，因為怎樣為航行的白帆而努力，你的辛勞把我們的工作覆蓋了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節奏，重點。您過去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國的棟樑，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮鬥的曙光。老師，您是一幅諄諄教導，無私奉獻的圖畫。長大後，我要做你，培養我們國家的花朵，而不是桃子和李子的芬芳。此刻，您親手繪製了祖國的藍圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長。你們是為了祖國的未來，為了我們的無私奉獻。我們也是為了我們的國家，為了我們的老師努力工作的回報。也許在十年或二十年後，你會看到我國新一代的園丁是讓你快樂和擔心的學生。
老師，當我長大了，我會是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶湧的波濤是我們的熱血，老師!當我長大了，我會成為你。! ! !
長大後我就成了你作文 篇27
有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你；才明白那間教室，放飛的是期望，守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱着。
因為我生長在一個教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業奉獻了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優秀的教師。在他們的薰陶下，我打心眼裏喜歡教師。
教師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開始，教師教我們識字，教我們做人的道理，是教師帶領我們遨遊知識的海洋……
教師是辛勤的園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業，在教室裏給我們上課；晚上，還得鑽研教材，認真地備課。當同學們犯錯誤時，她會耐心地教育；當同學們成功時，她會不停地誇獎；當同學們受到委屈時，她又像一位慈祥的母親送來安慰。
教師，您是蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細絲，犧牲了自我。您真偉大呀！
長大後我要成為你，好好學習，做21世紀的接班人。我會像您一樣繼續帶着小鳥自由飛翔在知識的天空。
“……長大後，我就成了你，才明白那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後，我就成了你，才明白那個講台舉起的是別人，奉獻的是自我。”又迴盪在我耳旁。
長大後我就成了你作文 篇28
在我心裏站在講台上的那個人如同神話中説的那麼神聖。她把30多年的心血都獻給了講台和她的學生們，它是培育祖國花朵的園丁。她就是我們的徐教師。
徐教師是個十分負職責的好教師。記得有一次徐教師的爸爸住院了，星期一趕來上課我們卻渾然不知。第一節就是徐教師的課，我們在課堂上踴躍舉手、進取發言，徐教師始終堅持着微笑。當時我以為全世界都一如既往地運轉着，我也看不出徐教師的臉上有什麼任何的疲憊。我認真地聽着課一向到下課都沒有看出徐教師有什麼“異常”。下課了，徐教師還輔導一些同學。中午閲讀時教師來給我們講作業，雖然有時講錯了，同學們舉手告訴她，我也只是以為教師粗心了，不以為奇。
直到午時我們有些表現不好，教師才説了出來。放學了，徐教師過來給同學們講午讀沒有講完的資料，講到四點半時，同學們心急了想回家，教師停下來説：“昨日我父親犯心臟病才搶救回來，今日趕回來給你們上課，沒有一絲怨言，因為我不想把自我的不快、勞累傳遞到你們身上，我這麼認真給你們上課，你們是否也應當認真一點？”我聽了之後為之一驚，教室裏頓時鴉雀無聲，這句話就像一劑鎮靜劑：全班都定住了。所以同學都張大了嘴巴。
啊！多麼偉大的教師，您對學生的愛，您對工作的態度深深地打動了我。長大後我將成為你，我暗暗地想着。
長大後我就成了你作文 篇29
長大後我就成了你有一個人一筆為武器，戰鬥了一生；有一個人，棄醫從文，為後人留下無數寶貴的文化遺產；有一個人，情願做野草，等着地下的火燒他經歷過人間悲喜，世態炎涼，甚至經歷了家族中落，他變賣家產，最終也只得在別人的幫忙下逃離故鄉躲避。難道上天也在嫉妒他的才情？但這些苦難絲毫無法阻攔他走救國的道路。他棄醫從文，原本只為使國人振奮，卻意外成為中國現代文學的先聲。這一切是偶然還是必然？是巧合，還是上天刻意的安排？他是一個奇蹟，更是一個真實的永恆。他一生寫下了800多萬字的著譯，他的《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等作品被翻庋成英、俄、德、法、日等多種文字。他留給中國人民乃至世界各國人民一筆寶貴的精神財富。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是他一生的真實寫照。
是的，他就是這樣的一個人，他為自我想得少，為別人想得多。他愛護青年，他的一生中接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心過的青年更是不計其數。他就是魯迅，一個永恆，神奇的真實人物，還未等到新中國成立，就與世長辭，安慈地進入了睡夢。毛澤東認為，魯迅是文化新軍的最偉大和最英勇的旗手，是熱忱的空前的民族英雄。他不可是偉大的文學家，並且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。他也是一個普通人，但他是一個不平常的普通人。
長大後我就成了你作文 篇30
“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候《長大後我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語文老師——李老師。
記得那是我剛進一年級的時候，當時的我連握筆都不會，是您手把手一筆一劃教會了我怎麼握筆寫字。後來，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語文成績突飛猛進。於是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。
有着十多年教學經驗的您對我們嚴中有愛，對教學一絲不苟。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當然，您批評起我們來也是不留情面的。對於作業，您容不得我們有半點馬虎。在質量上，您不許我們有錯別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。
為了提高我們全班的語文成績，您付出了太多太多。為了調動我們的學習興趣，您為我們找來了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績，您為我們挑燈夜戰批改練習和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語文成績得到了突飛猛進般提高，班裏把名字印成鉛字的同學也越來越多，上學期我們班還光榮地被評為了昆明市國小優秀班級……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！
以後我長大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講台上播種，教書育人，把祖國的下一代領進知識的大門。那時的我將更明白：站在講台舉起的是別人，奉獻的是自我。李老師，我一定會沿着您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識傳播下去！
長大後我就成了你作文 篇31
兩歲半，童稚未泯的我就這麼突兀的見到了你。你淺淺的笑着，愛笑的眼睛裏盪漾着温柔如水的碧浪。你張開雙臂將我擁入你温暖的懷中。那時我才明瞭，生人的懷抱竟然也可以如此令人嚮往。
七歲那年。糟糟懂懂的我有一次猝不及防的見到了你。你依舊如故，笑意盈盈的閃動着你那雙眼睛。談吐優雅的向我們介紹了眼前彷彿早已熟悉的陌生景象。你沒有給我一個久違的擁抱，我也沒有淘氣的哭鬧，卻感覺你的身上又多了一份神聖的光芒。
十三歲。初懂人事的我再一次如期於你相逢。笑容依舊，只是帶着幾分歲月平添的蒼老。 步履來去又匆匆。你又怎如昔日楊柳春風。你把所有的故事都鍍上一層閃耀的金邊，講與我們聽。你把我們所有的情緒都寫進了日益疲勞的身軀，和凝結的眉頭，你把所有的歡笑都送與我們一場盛大的歡喜。你笑了我們也笑了。可是來年復來年，誰又懂你黯然燈下的眉眼執愁？
三尺講台，你耕耘的是書聲琅琅，蠟炬成灰。你親手送走了一批又一批的優秀學子。粉筆化末，你十多年的教學生涯心血幾多。悠悠南風，卻有誰顧你感受？因為你是老師，你有着教書育人的神聖使命，你不為自己，為朗朗乾坤，為中華復興。
我想要成為一名老師。傳承偉大而無私的樹人品性。桃李滿門，無愧於你亦無愧於自己。
長大後我就成了你作文 篇32
成長之路，長路漫漫，沒有目標，沒有前進的動力是走不快的，你只是浪費時間。
我成長路上最艱難的時候，你出現了，你家境貧寒，天賦平平，但是你憑藉着你的勤奮、堅強、堅持不懈，刻苦、努力、善良，大大地增強了自身的實力，也結交了很多生死之交，你也完全了為母親復仇的心願，最終你突破了極限，成神而去，你就是霍雨浩，一個“怪物”。我認識你之後，我發現我已被你影響到了，在我考試失敗，我困難的時候，我總會想到你，我就會繼續努力，因為我發誓，我一定要成為像你一樣強大的人。
記得有一次，體育課，老師要測試1200米，我長跑不行，所以這次我也沒抱多大希望我這次會過關，我站在起跑線上，等待老師的哨音，老師哨音一響，我衝了出去，像一支離開弦的箭，我衝在了第一個，我一直努力地跑，因為我要學習你的堅強，我沒有停，我不斷地大口喘着氣，不斷快速跑着，我好像感覺自己彷彿進入到了一個神奇的狀態，我看快要到終點了，我想到你，我頓時有了信心，飛也似的向終點衝去，當我越過終點老師那吃驚的眼神，我高興地跳了起來，是的，我拿了滿分。你給了我信心，你也教會了我許多。
我知道，我要成為你還有很長的路要走，但是我知道，下一個霍雨浩就是我，我要成為“手握日月摘星辰，世間無我這般人”一樣的人。
長大後我就成了你作文 篇33
不會忘記，是誰教會我做人的道理。不會忘記，是誰教會我人生的哲理。不會忘記，是誰在我成長路上給我孜孜不倦的教誨和鼓勵。長大後我想成為你，我的老師！我會努力的向着這個目標前行。
記得那一次——一次考試後，我自我感覺沒有考好，果然不出所料我只考了七十多分，下課後，老師把我叫進了辦公室。“小明，你這次可沒有考好哦，那些你不該錯的題你就錯了很多啊！比如這一題，還有這裏……”
老師幫我做完試卷分析後語重心長的説：“這次考試你本可以取得更好成績的，老師也不想多説你，至於考差的原因你自己回家好好分析下，下次儘量避免類似的情況發生。老師相信你下次一定能取得好成績的。你可是我們班的精英哦！老師相信你，加油！”聽完老師説的話，我在心裏暗下決心，下次我一定要努力取得優異的成績，在老師的鼓勵下，第二次考試我沒有辜負老師對我的期望，取得了優異的成績。
又到了做試卷分析的時候了，我充滿自信的走進教室。老師朝我豎起了大拇指，臉上洋溢着微笑説；“小明啊，這次考得很不錯，繼續努力哦 !”
這次事情對我心理產生了重大的影響。是老師給我的鼓勵和信任激勵我蓬勃向上和對科學產生了濃厚的興趣。
我要成為老師，就是為了讓我的學生愛上所有的學科。為了以後我們的祖國強盛，產生更深遠的影響。
長大後我就成為你---老師！我的思想猶如脱韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔......我憧憬着我作為老師登上講台那一天的到來。
長大後我就成了你作文 篇34
有這樣一首歌：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽媽媽哼唱着。
因為我生長在一個教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業奉獻了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優秀的教師。在他們的薰陶下，我打心眼裏喜歡老師。
老師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開始，老師教我們識字，教我們做人的道理，是老師帶領我們遨遊知識的海洋……
老師是辛勤的園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業，在教室裏給我們上課；晚上，還得鑽研教材，認真地備課。當同學們犯錯誤時，她會耐心地教育；當同學們成功時，她會不停地誇獎；當同學們受到委屈時，她又像一位慈祥的母親送來安慰。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細絲，犧牲了自己。您真偉大呀！
長大後我要成為你，好好學習，做21世紀的接班人。我會像您一樣繼續帶着小鳥自由飛翔在知識的天空。
“……長大後，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大後，我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。”又迴盪在我耳旁。
長大後我就成了你作文 篇35
每個人的心裏都有一個長大後要成為的那個人，其實我的心中也是如此，我長大後要成為一名軍人。因為我每每看到那些軍人手拿徒步槍、身穿迷彩軍裝時我的心裏就忍不住興奮、激動。
以前我長大後想做一名軍人全是因為看他們很帥，後來我從電視上看那些抗戰影片的時候。打仗時那屍橫遍地、血流成河，我都忍不住會難過、傷心。
以前那些打仗的，其實都不想打，但為了解放人民，那些英雄都英勇無畏，革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時的英雄邱少雲。他們都是中國人民的英雄，沒有他們也沒有新中國。現在我們的中國強大了，外敵再也不敢來侵犯我們了，這時的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來的。只有中國強大了，民族復強了，國家才不會受外國人的欺負。
現在我想成為一名軍人不單單是因為他們威武、霸氣而是我明白了當兵扛槍的意義。我非常明白現在我説的這些很遙遠。現在我的任務是好好學習，好好上課。現在我六年級快要畢業了，我離我的目標又近了一步。我一定會非常努力的向着我的人生目標出發。
我想一等到我的年齡和我的身高夠了以後就去為我的國家出一份微薄之力。我之所以説出這句話來是因為我有足夠的思想準備，當那一刻來臨時我準備好了把自己的一切都獻給我就最親愛的祖國!我一定為好好學習，以後考一個好大學為國家出一份力。
我一定會成為你----最棒的中國軍人!
長大後我就成了你作文 篇36
塵封的記憶再次被打開，映入眼簾的仍然是那張慈祥、和藹的笑臉——我敬愛的段老師。
她個子不高，瘦瘦的臉龐上有一雙會説話的眼睛。由於當時我才上二年級，成績在班裏還是不錯的，所以不管是語文老師，還是數學老師都對我格外照顧。這就導致我心理上有一種與眾不同的優越感，慢慢地就開始變得驕傲，對待學習和作業有了一點點懈怠。這時，我的語文老師段老師，看出了我的小心思，這一天放學後，其他同學都走了，她把我留在了教室裏，我當時不知道什麼事，就若無其事的等着老師的到來。不一會兒，外面傳來了輕輕的腳步聲，我一猜便知道是段老師過來了。我趕緊站起來，走過去問：“老師，找我有什麼事嗎？”老師笑着説：“也沒有什麼大事兒，就是找你聊聊天。”“哦！”我輕輕回了句。老師説：“萌萌啊，你一直是我們班的驕傲，我和數學老師對你都比較放心，所以在下次考試中，一定不要讓我們失望哦！”我點了點頭。然後老師給我講了她女兒的求學經歷和她現在的成就，並一直鼓勵我説：“我相信你以後也會成功的，加油！”我知道自己之前的想法錯了，心裏暗自下決心：以後一定好好學習，長大後也當一名老師。
雖然段老師當時沒有直接批評我，但是從她的話語中，我知道她明白我的心思，也看出了她對我的期望，在她的鼓勵和支持下，我一直在教育的道路上堅持着、努力着。對以後的教師工作，我會努力關心愛護每一個學生，對待優生不放鬆，對待差生不放棄，關注個性差異，使每個學生都能得到不同程度的發展，我會在教育崗位上兢兢業業工作，讓自己不留遺憾。
長大後我就成了你作文 篇37
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。這些日子有幸再次接觸到了這首歌，可是這些平凡的詞語卻給了我不一樣的感受。也許是想起了曾經對我諄諄教誨的老師，也或許是自己也當了老師的緣故吧。
前一段，有這麼一段話傳的非常火，意思大概是“老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關係，卻願意因你的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成長，舍小家顧大家並且無怨無悔的人。”這讓我回想起在我學生時代無數位幫助我的老師們。
國小時常參加作文競賽，我的語文老師在寫作上對我的指導那自然是沒得説的，讓我印象最深的莫過於他開着自家的機動三輪車，在寒風蕭瑟的冬天陪着我們去參賽地點。等我們比賽結束出校門的時候，他抱着一大袋熱乎乎的包子，滿臉微笑的等着我們。那一刻，真好！
小時候，常以為老師很神奇，説上一句話也能驚天動地，後來才知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。因為長大後，我成了你。養兒方知父母恩，教學生才知老師恩，我很慶幸選擇了這個職業，讓我知道了幸福的真諦。孩子們的笑容是我最大的動力，孩子們的進步會使我的嘴角揚起。
老師和學生是彼此青春的見證者，是世間最美的遇見。這種遇見，是一種神奇的安排，他是一切的開始。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；老師遇見學生，便有了慈母般“望子成龍，望女成鳳”的殷殷期盼。可能從我遇見你——我的老師，那一刻，就註定了我長大以後要成為你。而真的，長大後，我成了你！
長大後我就成了你作文 篇38
每個少年心中曾都有這樣一個夢想：看到自我身邊的長輩怎樣優秀，自我心中便會誓下諾言——長大後要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自我的心中經常會默唸：也許長大後我會和你一樣，和你做一樣的事，用不一樣的腦子思考着同樣的問題，解決同樣的問題。當然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級的時候，我便十分崇拜一位教師。那時，在我幼小的心靈裏面便有一個夢，期望我長大後像他一樣，把自我的青春都奉獻給學校，雖然自我的青春沒了，但青春的印記永遠留存於此。
他，既是我那時的班主任又是數學教師，他經常會利用自我的數學課剩餘的時間來給我們教歌，所以，那時班上的同學都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的愛。
以前他給我們教過一首歌，讓我印象異常深刻：長大後我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都沒弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他期望我們長大後像他一樣，無私奉獻，即使自我的學生變了，自我也永遠不悔不變。
長大後我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長路上去當指明燈，教會別人怎樣為人處事，讓自我的學生明白：長大後我就成了你，都不是嘴上説的，不是看上去那麼容易的，而是要經過不懈的努力才能到達自我引以為榮的目標的。
長大後我要成為你，像你一樣，即使自我為了一屆又一屆的學生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭髮花白，我想我早已替代了你。
真的，長大後我要成為你，長大後我就成了你！
長大後我就成了你作文 篇39
曾經有一首歌，這樣唱道：“長大後我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。”是啊，在教室中，我們必須靠着老師的教導和我們手中的書豐富我們自己的知識，讓我們一點點長大，一點點懂得一些道理，如果説父母是天底下最偉大的，那麼老師就是我們的第二個父母。
我的理想就是要當一名老師，小時候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講台上，給我們佈置作業，讓我們天天有負擔；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評。隨着我年級的升高，我們的作業越來越多了，我們要上辦公室的機會也隨之增多，但是，每次我進入辦公室的時候，我就會發現，老師都在細緻的審閲我們的作文、作業，和預備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學習而忙得滿頭大汗，這時，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫作業，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來和祖國的未來教我們知識，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當一名合格的為人民服務的好老師。
當然，如果僅靠我現在的知識是不行的，所以，我要學習魯迅擠出時間和利用時間專心致志的讀書；多看，多聞，多見，思考自己每天做的事情，像曾國藩一樣每天都列出自己一天所幹的事情，看看有哪幾件事情會導致我這個理想破滅，圈出來，並列出幾條改正的方法，努力去改正。最後則是修養自己的德行，一定要做到不發脾氣，不説髒話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按着這樣做，那麼，我肯定會成為一個好老師。
長大後我就成了你作文 篇40
曾經聽過一首歌，唱進了許多人的心裏。現在，這首歌又重新在我的心頭響起，只因我對老師的感激又深了幾許。
因為老師，我有了長大後當一名老師的理想。我想要向歌詞裏寫到的那樣，放飛希望，寫下真理，讓所有的難題都變成樂趣，也讓粉筆畫下美麗的彩虹，而守巢的工作，擦去功利的事情，所有的淚滴，也都讓我像老師那般，一併扛在肩上，一併用來奉獻自己。這一切的理想，只因我的老師，正是這樣做的，而我長大後也要這麼做。
長大後我就成了你，老師，你的奉獻，總有人記在了心上，也當做了榜樣，也總有人會將其作為這一生奮鬥的目標，將您的精神傳承下去，也將您的希望傳遞下去。我敬愛的老師，我已將您對我們的付出，當做了我行動的榜樣，等我慢慢長大，長大後我就成了你，成了一名成就學生未來的老師，一名默默無聞奉獻着的老師。
還記得小時候，我的老師到我們家來做家訪，老師和家長聊完之後，又跟我進行了一次談心，當老師問到我長大後想要做什麼時，我脱口而出，“我要當老師。”那時的老師你，笑了，笑我傻，也笑我天真，不過老師還是沒有打破我想要成為一名老師的願望，拍了拍我的肩膀，示意我努力。
如今，我已經長大了許多，但我的夢想卻未曾改變，我還是想要當一名老師，像教我長大成人的老師一樣，去栽培祖國的花朵，去澆灌祖國的樹木，去改變這個世界。長大後我就成了你，我敬愛的老師，您教會我的真理，我還會教給其他的孩子，讓您的教育遍及天下，也讓您的愛灑向每一顆茁壯成長的種子。
長大後我就成了你作文 篇41
與其倉惶地追逐繁星，不如成為像星星一樣的人。——題記
黑暗的天空中，深色的謎團，讓人迷茫，但，終有一刻會有一顆星星亮起，照耀前方，指引着我們，帶給我們光與希望。我的那顆星星，是你——Kobe。你是籃球場上的小飛俠，是帶給我們“黑曼巴”精神的老大，你是那個永不放棄的黑曼巴。
還記得，我看的第一場NBA比賽裏就有你，你酷炫的向後跳投深深地震撼了我。到了中場，你的8號與24號球衣正式宣佈退役，我才知道這是你的退役之戰，但，我認識了你。
我從網上一點一點了解你，回去觀看你的每一場球賽，每一次你的受傷都歷歷在目，然而，你的每一次負傷上場也完美地給全世界詮釋了真正的黑曼巴精神。
每當遇到挫折，磨難，我都會想起你。2020年的第一個冬夜，成績如期揭開面紗，一直開着暖氣的房間，我卻覺得特別冷。凌晨四點，我拉開窗簾，沉寂的小鎮在點點星光下格外動人。我拿起筆想象着自己也在投籃。“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”“夢想不在於終點，而在於追逐它的過程”“如果總有一個人要贏，那為什麼不是我！”……假期籃球特訓，每次練球練不下去時，你的句句話語便會在我腦中響起這，你就是我的光。
二零二零年一月，你離去的消息傳出，彼時，我的腦中一片空白，我不敢相信你真的離去了，真的不會回來了。但即使這樣，屬於你的那顆星星也會永遠亮着，你帶給我們的精神也將永遠活着。
我相信，在以後，我一定會努力成為你，相信光，就會成為光！
長大後我就成了你作文 篇42
我趴在窗前，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我身上。在這樣温煦的日子裏，我沉思過去，憧憬未來。
現在的我比較脆弱，承受不住壓力，每當遇到困難和挫折的時候，內心就會感到恐懼不安，想逃避。長大後，我就成為你——一個堅強不屈的人。人的一生不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的不如意，長大後的我遇到艱難困苦，不再畏縮逃避了，而能夠沉着面對，迎難而上，想方設法戰勝困難。
現在的我有點自私，俗話説：“獨樂樂不如眾樂樂。”長大後，我就成為你——一個樂於分享和奉獻的人。學會分享，和他人分享生活中的喜怒哀樂，體會生活中的真善美；和他人分享自己的見解和想法，體會團結合作帶來的成功的喜悦。樂於奉獻，在生活上，同學和朋友遇到困難，你要伸出援助之手，儘自己的一份能力；在工作上，同事和工人遇到難題，你要伸出愛心之手，儘自己的一份心意。
現在的我對父母有點厭煩，每次父母囉嗦我就感到煩惱：為什麼父母這麼囉嗦？“百善孝為先！”長大後，我就會變成你——一個孝敬父母的人。孝敬父母，在父母憂愁時與他們聊聊天，談談心，分擔他們的憂慮；在父母哀傷時，安慰他們，緩解情緒；在父母勞累時，給父母捶捶背，捏捏腳，我們在一天天成長，但父母卻在一天天地老去，我要好好的孝敬父母，不讓他們再因我而擔心受怕了。
我深深地明白，成為你的道路非常遙遠，但只要我有堅強的意志，樂於分享和奉獻的精神與孝敬父母的傳統美德。我相信，我一定會成為你的。
長大後我就成了你作文 篇43
長大後我就成了你。
你和我見過的眾多老爸一樣，你和我見過的眾多郴州老爸一樣。
你是我的老爸，一個小小的公務員。你雖平凡，但在我的眼裏卻有着所有人的優點；你雖渺小，但卻努力地放着光芒。你的美，似乎能用獨一無二來概括。
你喜歡為社會做點什麼，正如你喜歡為我做點什麼。在過年的日子裏，你別出心裁地製造了幾份關於禁止燃放煙花爆竹的温馨提示粘貼在小區的公佈欄裏；在和平寧靜的夜晚裏，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子裏，你在網上查找一個救助貧困家庭的網站，查到後將事先準備好的舊皮襖悉數捐了出去；在陽光明媚的日子裏，你心潮來血地發揮你的搞怪特長，隆重地寫出了一首引人發笑卻温暖美好的詩歌，使得我和母親快樂、幸福地擠出了淚花；在平常的日子裏，你總是監督我改掉隨處亂扔垃圾的習慣，告訴我社會是個大家庭；在放學的時光裏，你一定會問問我今天的情況
哦！我喜歡你顧小家，愛大家的精神啊！
長大後我就成了你。
最令我自豪的是你堅持、開朗的品質。
記得你喜歡早起，然後讓我在室內室外做做操、跑跑步、跳跳遠，有時還讓我舞舞大刀，重温大刀向鬼子們頭上砍去的執着。記得你喜歡來國中學校接放學的我，讓我在一天的辛勞學習後沿着郴江河放鬆心情，看美麗的夜景，體驗慢的樂趣；記得你在週末放假時會拉着我去參加社會實踐活動，會帶着我和母親去各地欣賞美景，讓我們全家總是樂呵呵的
哦！我喜歡你，深深地愛着你！我的父親呵！
長大後，我就成了你！
你的精神、你的品質、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對我的影響太深了！長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定
長大後我就成了你作文 篇44
父親，在我成長的道路上，無處不充滿着您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔當，幫助我放飛夢想，引領我一路成長。
一提及您來，想到的第一個詞語便是有擔當。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什麼事都愛找你幫忙，您待人很好，您説，做人一定要誠懇，如果做錯了，就要勇於承擔，不能逃避責任。我便是在您這樣的教導下長大的。
不知您是否還記得，在我很小的時候，應該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一週都給我幾塊零用錢。我原是很知足的，可是後來有一天，我在抽屜裏發現了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時我有一本故事書想買，奈何手上錢不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。後來您發現了，來問我，我害怕您罵我，便沒有承認，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您並沒有罵我，而是嚴肅地跟我説：“你的表現讓我很不滿意，並不是因為你拿了硬幣，而是因為我來問你，你卻沒有承認，這便是最差的了。你要記住，一個人犯錯並不可怕，可怕的是不敢承認自己的錯誤，不敢承擔這後果，你若是連這點責任都負不起，將來如何能成長為一個有用之人？”説罷，您便走了。雖然，那時候我很小，對您的這段話似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無論走到哪裏，都不會忘了“勇於承擔”這四個字。
您教導我的每一件事，似乎都與責任有關，這責任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長的代名詞，也是父親您對我愛的體現。
長大後我就成了您，成為如父親您一般的一個有責任、有擔當的人。
長大後我就成了你作文 篇45
每個少年心中曾都有這樣一個夢想：看到自己身邊的長輩怎樣優秀，自己心中便會誓下諾言——長大後要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經常會默唸：也許長大後我會和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考着同樣的問題，解決同樣的問題。當然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級的時候，我便非常崇拜一位老師。那時，在我幼小的心靈裏面便有一個夢，希望我長大後像他一樣，把自己的青春都奉獻給學校，雖然自己的青春沒了，但青春的印記永遠留存於此。
他，既是我那時的班主任又是數學老師，他經常會利用自己的數學課多餘的時間來給我們教歌，所以，那時班上的同學都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的愛。
以前他給我們教過一首歌，讓我印象特別深刻：長大後我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都沒弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長大後像他一樣，無私奉獻，即使自己的學生變了，自己也永遠不悔不變。
長大後我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長路上去當指明燈，教會別人怎樣為人處事，讓自己的學生明白：長大後我就成了你，都不是嘴上説的，不是看上去那麼容易的，而是要通過不懈的努力才能達到自己引以為榮的目標的。
長大後我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭髮花白，我想我早已替代了你。
真的，長大後我要成為你，長大後我就成了你！
長大後我就成了你作文 篇46
是你，用你的聲音感染我的心扉；是你，用你的心靈觸碰着我們的聲音；是你，用你的急促的鼻息圓了一個又一個的夢。是你……
歲月的年輪急速地轉動着，又是一個孩子入學的花季年齡。
他茫然地在一個個同學中輾轉，又在一個個同學中徘徊。他領略過所有同學的渴望，他歎息着自己在別人面前的悲哀。可是，在他閒暇無聊時，電視上的主宰者吸引了他。他喜愛他們的談吐，他們的活潑，他們的威嚴，他們的風光。於是，他開始了他的追夢之旅——成為主持人。
他是一個大舌頭。説什麼都聽不清楚，但是他並不悲哀自己的舌頭，他認為這是媽媽給自己最好的禮物。於是，他不放棄，一次次地練習“四”和“十”，一句句地讀好，可能他不是所有人中最耀眼，但他應該是最努力的。
他沒有上過小主持人班，沒有去請什麼老師，他全靠自己的努力。追夢的他被一所不是很好的學校錄取。在那個班上雖然他的成績是全班第一，但在同學面前也是一粒小小的一點，裝飾他人的色彩。但是，老師卻讓他去當一次班會主持人，讓他自己安排節目、順序。
他做得很好。
從此，他自信起來了。
現在，他到了一所很不錯的學校，正在學習。他認識了許多好朋友，也在這裏開了許多的班會，他學會了朗誦，學會了抑揚頓挫地讀書。他慢慢地堅定起來，主持人就是他永遠的夢。
何炅是他最崇拜的老師。
他會阿拉伯語，會英語，會許許多多他異於常人的東西。他就是比別人努力，因此，他比別人更加地優秀，從而脱穎而出。
追夢的他堅信，只要努力，就會成功，成為那樣優秀的人！
他就是我。
