關於比的作文400字7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的比的作文400字7篇，歡迎大家分享。
比的作文400字 篇1
在上次運動會中，我被迫參加跑步、跳高、跳遠。我的額頭頓時大了起來。因為我本來不想去的，可老實偏要讓我去。沒法，我只能去參加了。
跳高時，五（2）班的楊X用盡全力一跳，終於跳過了。我是第三個跳，在第二個同學跳時，我的大腦一直在想老師教我的動作。終於輪到我了，我向前一跑，左腳先抬到空中，右腳用力一跳，輕輕鬆鬆地進入了決賽。決賽時，由於楊剛太胖，沒有跳過。楊森跳時眉頭緊緊地收在一起，好像在説：“我一定要跳過，不然我哪有臉面在學校混啊！可是天助我也，他的`腳撞到了杆上，我理所當然獲得了第一－名。
剛比完跳高，現在來説跑步。我參加的是男子100米短跑。也許是剛才運氣太好，現在運氣偏離了我。在準備跑時，我一直在看天上的雲，老師説：“開始。”他們像離弦之箭向前衝去，我暫且落後。可是我靠我強大的大腳板，變成了第四名。在最後20米時，我心想：完了，這次肯定進不了前三。正當我絕望時，第二名沒有體力了，我看準時機，用盡最後的力氣衝了過去，最後我獲得了第二名的成績。
休息了大約十幾分鍾，廣播裏説：“請跳遠的同學馬上到跳遠處集合。”我喝了一口水，馬上跑了過去。我是第三個跳。我用力助跑，最後用盡全力一跳。那一瞬間，我彷彿飛過去一般。我落地後，老師老測量我挑的距離。老師説我是目前跳得最好的－－3。2米。最終，沒有一個人戰勝我，我成了當之無愧的冠軍。
這次比賽真令我難忘！
比的作文400字 篇2
我被選為班級代表去參加疊棉被比賽。
鋪開一牀綠色的棉被，將上面的褶皺撫平，疊上去……不出一分鐘，教官就疊好了一塊整齊的“豆腐乾”。
俗話説的好：看起來容易，做起來難。我鋪開棉被，抖了一下，就想將它直接抖平，可想不到，由於棉被有點兒重，兩個角被壓到了下面。只好再走到另一邊，把兩個角翻過來拉直。
鋪好了之後，我又將被子對摺。開始在棉被兩頭約3拃處開始“切”出兩條線，可這次“切”得不太均勻。一會兒太多，一會兒又太少，弄得我滿頭大汗。過了兩三分鐘，我才將棉被勉強疊出了些稜角，站在一旁打揹包的男生們對我們的作品做了一個較為形象的比喻——“抹茶的.吐司麪包。”
吐司麪包?不過也算是有稜角的吧!我正想 阿q(自我安慰)一下，張老師就立刻下了“重新疊”的命令。我們參加疊棉被的同學們就不服氣了：哼，為什麼要自己把自己的作品給毀了?
想不到，那“高智商的張老師”竟一板一眼地做起了“臨時指導老師”。
老師使勁兒一抖，棉被就立馬平了，直挺挺的。快速地將兩邊對摺……不出一分鐘，張老師也以“超人”般的速度疊好了。看一下——呵，老師挺厲害，才看了一遍就會，小人甘拜下風!
我們見了，也努力着。不過——我們才剛剛疊好，又要重新再疊。
一次又一次，我們都已有點不耐煩，渾身是汗珠，我都想偷偷“罷工”了。不過，為了班級榮譽，拼了!
加油，為着第一而努力!
比的作文400字 篇3
“你在幹什麼呀！WHAT？你居然把我僅有的兩架飛機其中一架的頭撕掉，我現在只有一架完整的飛機了。”那是我都有報警的念頭了。
可她卻笑眯眯地看着我，好像是無辜的一樣。她可是我的老師啊！怎問可以做出一年級小朋友做的'事呢？我強忍住心裏的怒火，生氣地問：“你為什麼要撕我的寶貝啊？”“飛一飛吧，看看有什麼發現。”她毫不在乎地説。
哎！真是“啞巴吃黃連——有苦説不出”啊！我只好給他們分組，讓它們賽一賽誰飛得既高又遠，我把有頭的飛機號稱“當代李廣”——一號，我又把無頭飛機號稱“當代后羿”——二號，現在準備工作都做好了。
比賽開始了，一號選首一馬當先，像一隻敏捷的小鳥一樣向前上方飛去，穩穩地落到了9米開外的地方，果然是個久經沙場的“老兵”啊！二號選手也不甘示弱，向前了一點以後，又活像一個頑皮的小孩在轉圈。逗得我們開懷大笑。我的怒氣全消了。
我從這裏突然得到了一個啟示：頭就像指南針，如果失去了它，早晚都要無頭飛機一樣迷失掉。
比的作文400字 篇4
學校要舉行一場繪畫比賽，在比賽中展出我們的畫。可是，並不是所有的同學都有機會參加比賽。我非常想參加，我一定要努力，爭取讓老師選上我參加比賽。
參賽選手是由美術老師來選拔的。誰的畫漂亮，誰的紀律好，誰就可以去參賽。美術老師要一個個的批閲，所以這個選拔環節很漫長。有幾個人已經被選上了，我要加油！終於批到我們組了，批到我的時候，美術老師連續給了我五個a+，太棒了！我可以去參加比賽了，我差點就跳了起來。耶！我在心裏比了個勝利的姿勢。
第二天，就是參加繪畫比賽的日子了。早上，我吃過早飯，讓爸爸送我去了學校。本來應該是上午舉行的.比賽，但是由於學校有事，被推到了下午。下午的天氣有點熱，我和同學們都把衣服脱了，然後我們就拿起本子開始畫了起來。比賽的時長是30分鐘，時間很充裕，我們都專心地畫着，都沒有發現有幾架無人機在我們的上方拍照、拍視頻。我們畫完了畫，欣賞着自已的畫，很開心。這時，校長在廣播中説：“畫完的同學可以把紙條貼到後面，然後在紙條上寫好班級、姓名。”我們按照要求貼完了紙條，也工整地寫好了班級、姓名，正好時間也到了。家長委員會的阿姨們給我們班照了集體照，然後我們就把作品上交後回了班級。
回到班級後，我的心還久久不能平靜。這次的活動讓我印象深刻，更讓我難忘，我想這一次的活動將會永遠留在我的記憶中！
比的作文400字 篇5
在一個秋高氣爽，陽光明媚的下午，我們學校舉行了一次盛大的體操比賽。
比賽場地是由兩個大長方形組成的，兩隻比賽隊伍分別在兩個大長方形裏進行做操比賽，在陽光的照耀下，頗似兩軍對戰。
經過抽籤，我們班第二個出場比賽，於是我們利用第一場比賽的空閒時間來偵察“敵情”，只見場上的兩支比賽隊伍已經跟着音樂做起操來，這時，我們班上的評論家們又開始舉足評論，有的説：“看他們做的很不整齊，準抱個鴨蛋回家”。有的人反駁説：“他們做成那樣以經很不容易了”，此時，我想到的則是在比賽的前幾天，我們班苦練做操的情景，有的同學練的渾身痠痛，真可謂“養兵千日，用兵一時”。
終於輪到我們班了，只見同學們個個胸有成竹，鬥志高昂彷彿勝券在握。於是體育委員把我們領進場地，經過一番整隊之後。我們開始做操了，只見每個人都很認真，就連平時操做得不好的同學，這次也做的很好。而我則用於光看了一下對手的'“作戰”情況。我發現他們做的並不是很好，心想：今年又能得第一了。
經過一輪又一輪的比賽，我們班果然不負眾望，再一次取得了年級第一名的好成績，這都是大家團結一致的結果，我還知道只要有決心，就沒有辦不成的事。
比的作文400字 篇6
午後，別的教室都很安靜，我們五（1）班卻熱鬧非凡：有同學們的吶喊聲，有“牛”沉重的“哞哞”聲，有老師的發令聲……我們班正在舉行一場別開生面的“鬥牛”比賽。
規則是這樣的：老師把兩張紙分別貼在兩個同學身後，看誰先把對方身後的紙取下來。只是不知道紙上寫了什麼，大家猜測是獎品的名稱。
首先，老師選了兩個“大塊頭”的同學張陽和劉勇。隨着老師一聲令下，一場激烈的比賽正式拉開了帷幕。只見張陽和劉勇虎視眈眈地望着對方，兩雙不大的`眼睛都流露出堅定的神情。劉勇打量了張陽一番，彷彿在説：你的小身板還想和我鬥，簡直是笑話！他們兩個分別把手搭在對方的肩上，相互推搡着，都希望能壓倒對方。這時，張陽趁對方鬆懈之際，猛地伸出手去抓，眼看差幾釐米就夠着了。全班同學沸騰起來，大聲喊着“加油”，可那張紙就是不聽話。
關鍵時刻，劉勇一個轉身，把張陽摔倒並壓在身下。全班的呼聲越來越高，彷彿能把房頂掀掉。當劉勇正要把紙撕下時，張陽機靈地從劉勇身下鑽了出來，得意地拍了拍手，似乎在説：“硬拼是不行的，還要靠智慧。”
兩人周旋之際，張陽突然出擊，猛地跳到劉勇後面，死死抓住劉勇的衣服，而劉勇像頭被激怒的獅子，使勁搖擺着身體，兩人不分高低。意外的是，老師喊了暫停。當老師把紙條取下後，我們才發現紙上赫然寫着“拼搏”二字。教室裏安靜了下來，大家都好像明白了什麼。
比的作文400字 篇7
有一天下午，我去班上，一打開門，竺老師對我們説：“今天我們來比賽，大家都知道排球嗎？”大家立刻把手舉得高高的，並都爭着説：“我知道，我知道！”然後，竺老師拿起一個大紅的氣球飄上了天空，又用雙手把氣球拍了一下，氣球飛了出去。雖然竺老師的動作不是很標準，但是我們都明白了其中的意思。
竺老師又把我們分成了兩組，還選了兩個選手做代表來石頭、剪刀、布。尹凱傑和周子颯當上了代表，他們鬥了三個來回，終於分出了勝負。尹凱傑贏了。比賽的規則是：1。氣球掉在誰的地上就誰輸。2。不可以用手接住氣球。一切準備妥當後，比賽開始了。
尹凱傑學着竺老師的樣子把氣球飄上了天空，然後用雙手把氣球拍了出去。意想不到的是這球把周子颯和他的隊員們搞得手忙腳亂。尹凱傑這麼瘦，但是這麼厲害。真是人不可貌相，海水不可斗量啊！可惜李嘉誠的速度很快，他第一眼就盯上了那一個紅氣球，並把氣球兜了回來紅氣球飄到了我的`面前，我很生氣，並把紅氣球彈了回去，我想：這叫以牙還牙。可是李嘉誠又壞了我的好事，我火冒千丈，又和李嘉誠大戰了二十多個來回，但都被他擋住了。雖然我們隊已經盡力了，但我們還是輸了。
竺老師説：“下一場比賽是個人比賽跳繩。”
第一名是尹凱傑，170個。
第二名是我，136個。
第三名是童楚馨，86個。
今天真是快樂的一天。
