朋友國中作文(彙編15篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的朋友國中作文，希望能夠幫助到大家。

朋友？我這麼多的朋友中，有一個叫“樑霞”的，我是最瞭解不過了的。哈！不信？好，那請看我下面的介紹吧！

樑霞相貌大嘴小眼口字面，長着一頭烏黑的頭髮，不過，扎亂了。長着一對小小的水靈靈、黑黝黝的眼睛，不過單眼皮！不過高高的個子，不粗不細的眉毛，總的來説，看起來還算是清秀吧。

樑霞，一個高音女皇，遇到小小的事都要大喊幾聲，總要搞得天塌下來一般。她更是一個膽小的女孩。舉幾個例子吧：在路上，看見狗都會害怕得不敢再走了。在一些節日或是校運會上，就是要表現我們班團結的時候，我們都會準備一些打氣的和搞高氣氛的道具、裝飾品。打氣球時，她總在一邊，對我們説：“媽呀！求你們不要打那麼漲的氣！”對了，她還有一種非常棒的特長，那就是體育，她曾是校田徑隊的成員，也曾經拿過獎牌呢。不過，她説太辛苦了，也擔心會影響到學習，所以，她退出了。英語也是她的強項。她的英語水平很高，所以MISS廖常常都找她幫忙做一些事，不過這已經是上學期的事了。但是，她現在還想做英語科代表。唉！樑霞，告訴你吧！做人不可以貪，自己有那幾分才智就得寸進尺！一分耕耘、一分收穫。如果你真的努力過了，那別人一定會從小小的角落裏找到你的。

好啦！怎麼樣？和現實很相近吧？“好朋友”這樣東西其實很容易理解，這就是兩個人互相幫助，互相體量。大家要記着了。其實你的身邊有很多人關心你和關懷你的，這要你自己去發現。

真的發現了這美好，那你的友情便會更長久。

我的好好友有好多，其中，我最親密的好友是吳聯好。他長着一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上有時會戴着可愛的眼鏡。

他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小好友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小好友，用安慰的語氣説："小好友，你以後要小心，以後不要跑得太快了，要注意安全。”他看小好友不哭了，就又和我一起去學習老師那裏了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎麼了，你以為算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽説了剛才的事情，(.)就對那個人説：“同學，你先撞我好友的，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。”之後，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之後媽媽知道了，我捱了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎麼啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我説：“陳豪

你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭説：“謝謝你！”

他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

這就是我的好友，在我困難時給予我幫助，好友在我傷心時給我安慰，好友在我煩惱時聽我傾訴……

廈門，是一個被浪濤環抱的小小島嶼，那些在白天裏夜幕下湧動流淌的身影，被人們簡單地稱作“海”，人們總説，海包容了一切，如同温潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

自古，多少文人墨客憧憬着對海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的迴旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄託了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠方，帶着那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背後，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什麼呢？

人們用華麗唯美的詞藻裝點大海，如同塗抹粧容般將海雕琢得豔麗且落寞，讓那些從未見過海的人們對海魂牽夢縈，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時光消磨殆盡，旭日初昇時海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恆。人們説海的無索無求，説海的喜怒無常。可是人們究竟是難捨海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄託之物呢？

我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執着的安慰罷。人們將愛情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子説，面朝大海，春暖花開。那些記憶裏對海的千絲萬縷點點滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難捨。再多的粉飾都是為了台上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣着對海無盡的憶念和渴盼，如對春天般温暖美好的嚮往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。

對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心絃卻總在即將抹去割捨時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長，未曾逝去。

嘿！你知道嗎？我們班裏來了一位特殊的朋友，它不僅受到了特殊待遇，而且人氣值超高！在我們班裏人人都喜歡它。想知道它是誰嗎？

哈哈！我就不跟你賣關子了！它是一隻可愛的小烏龜，居住在我們教室窗台上一個小塑料盒裏。我記得我們班裏養過自己帶來的小花小草，有王瀅瑞自己種的已經結了花骨朵的向日葵。至於能爬能動，活生生的小動物，這還真是破天荒頭一次！李老師説，養小動物不僅可以培養我們的責任心，還能鍛鍊觀察力，提高寫作水平。我們舉雙手贊成！

這隻小烏龜長着黑亮黑亮像黑寶石一樣的小眼睛，碧綠色的漂亮外殼和四隻靈活的小爪子，再露出一條細細長長的小尾巴。別看它小，可是很會賣萌。

一天，課堂上發生了一件有趣的事。李老師正在給我們講重要的安全常識，告訴我們怎樣做能更好地保護自身安全，不發生讓自己身體受傷的意外。

誰知李老師剛講了一半，那隻呆萌的小烏龜就伸出了長長的脖子，把圓圓的小腦袋仰得高高的，用兩隻前爪扒在盒壁上，兩隻後爪使勁向上蹬，趴在盒壁上一動不動，瞪着兩隻黑溜溜的小眼睛，好像在聚精會神地聽老師講課。

過了一會兒，只見它用幾隻爪子調整了一下位置，努力保持站立的平衡，東瞧瞧，西看看，一陣搖頭晃腦，似乎聽懂了老師講的課，要把這些學到的知識牢牢記住。看來這個小東西也要學習保護自身安全，不讓自己受到任何傷害呢！

這樣，我們的課堂上就多了一位特殊的認真聽講的同學。李老師也細心地觀察到了這位“同學”的優秀表現，並誇獎了它，霎時全班為這位可愛的“同學”鼓起了熱烈的掌聲。

這下這位“同學”可有些得意了，兩隻後腳蹬得更起勁兒了，可誰知一不小心“咕咚”摔了個四腳朝天。又不禁引得同學們哈哈大笑起來。

我們班這位愛聽課的“小同學”是不是很可愛呢？

我不需要高高在上的權利，我也不需要腰纏萬貫般的錢財，同樣也不需要虛情假意的關心。因為我需要的是一個真正的朋友。在我眼裏，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質。只需似一朵百合，純潔、善良、並有正義感。以前的'我是一個不勇敢、不熱情、並不怎麼大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，本來我打算付我自己的錢，可沒想到，她已經把我的錢一併付了。但我雖然不大方，可是我也不會平白無故去花別人的錢，所以後來我想把錢還給她，可是他説我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時候她會來找我玩，每次都會向我招手，即使我們我們離得很遠，只要她看到我了，她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。

不勇敢遇到勇敢：我不敢一個人出去，我也不敢頂撞那些誤會我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方遊玩。如果是別人誤會了她，她一定要為自己澄清，並討回公道。她也很善良，有正義感：因為坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。並遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會給予幫助。我為我有這樣的朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情，並不斤斤計較。見到朋友都會微笑並向她們問好。所以我認為朋友的真諦是：一個真正的朋友，不僅能陪你玩耍、説笑、分享喜悦、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優勢互補。高爾基曾説過：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。

難忘的六年國小即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實驗國小寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的國小生涯裏，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王豔傑。

記得剛轉來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王豔傑一個位.第二節課上的是數學，由於我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識後，讓我們做習題。我和這個班的同學並不熟悉，更不知道他們叫什麼，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，幹什麼呢？”我支支吾吾地説：“----我--我沒帶---帶基礎訓練。”同桌聽後，不假思索德把書放在了中間，對我説了一句：“咱倆看一本就可以。”她説完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本?

還有一次，我有一道應有題沒做出來，在那裏絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王豔傑，他思索了一會，然後詳細地給我講了起來，經過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”!

她就是在我失落時安慰我的好朋友；她就是在我有困難時的好同學；她就是在我黑暗中看到的亮光！

我和她的點點滴滴，校園的角落會見證；我和她的竊竊私語，腦海中會浮現出來!她就是我的國小生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心裏！

“你到底有沒有腦子?這麼簡單的計算題都能做錯，讓我説你啥好呢?”面對張老師的“申訴”，站在對面的同學，則撓撓後腦勺，露出尷尬的微笑，以示迴應。

這就是我的好朋友，他雖然學習一般般，但人緣特別好。

他臉上時常帶着笑容，有着一雙會笑的小迷眼，讓人覺得很温暖;他最大的特點就是喜歡交朋友，他的朋友非常多，似乎到處都有，一有空，圖書館、體育館、電影院、肯德基等等地方都能看到他的身影，他從來不寂寞，我想：可能他的不寂寞也影響了他的學習吧。

儘管這樣我還是願意和他做朋友，因為我最欣賞他的一點就是真誠、重情義;前幾天他的筆記本丟了，問我借筆記本抄一下，我答應了，讓他第二天還我;放學後，我倆相約走出校門，他突然想起我借他的筆記本沒拿，放在座位洞了，就慌慌張張往回跑，我不放心他也跟着跑過去，他就像風一樣把我落在了後面，眼看就到教室門口了，從教室衝出來一位同學，他倆撞在了一起，他趕緊爬起來扶起了摔倒的同學，連身説着“對不起”，然後捂着臉一瘸一拐地往教室裏走，看樣子傷的不輕，我上前一步扶住他，生氣地説：“你就不能跑慢點，後邊又沒人追你!”他回過頭，苦笑了一下説：“我不是擔心你借我的筆記本嗎?你這麼信任我，萬一丟了你不和我做朋友了怎麼辦?”在那一瞬間，我特別感動，原來他和我一樣珍惜我們的友誼，我在他的肩上拍了一下説道：“你以為我和你一樣小氣，筆記本丟了可以換新的，你摔壞了怎麼辦?”他看看我，我們倆都笑了。

這就是他，一個風一樣的男孩，願我們友誼的小船在未來的日子繼續乘風破浪，一直向前!

沒有什麼美好的誓言，那一份真摯與執着，已足矣。

槐花快開了吧，一串串的夾雜在綠葉中間，淡黃色的圓筒狀，見證着我們的友誼，每到五月我們都會拿着幾個塑料袋站在高大的槐樹下，嚮往地望着樹上飛舞的精靈，有時它們很聽話，會乖乖地落在顯眼的地方，有時它們很調皮，會悄悄落在你的頭上，看着我們的一舉一動，當你發現它時，它會留下芬芳，你説，這芬芳是它留下來的獎勵。

在它清香的引誘下，槐花兒那鮮美的味道讓小小的心充滿了渴盼。我和你拿着塑料袋站在槐樹林中，空氣都是甜的，迫不及待地走近一棵槐樹準備大幹一場時，卻看見我們的寶地被蜜蜂佔了去，我恐懼地看向你，天不怕地不怕的我偏偏害怕這些小蟲子，看到蟲子可謂是望風而逃，你總是嘲笑我，還總拿已經“去世”的蟲子的屍體嚇唬我，看着這些盜花賊，煩躁地跺了跺腳。

盜花賊到處飛着，好似在向我們炫耀這是它們的領地，它們肆意地享受着槐花的香甜，你把我向後推了幾步，一把拿過我手中的塑料袋，悠閒地説：“喏，你就在這站着吧，我去撿。”我本想阻止你，但你已經跑開了。

天氣悶熱，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了，陽光均勻地照在這片仙境，精靈緩緩從樹上降落，你手中的袋子已經快滿了，我克服恐懼慢慢走向你，撿起一穗剛剛降落成功的精靈，悄悄放在你頭上，你額頭上蒙着密密地一層汗珠，劉海被汗打濕，軟塌塌地貼在額頭上，胳膊被惡毒的太陽曬得通紅，我站在你面前，你臉上滿是驚愕，我接過你手中裝滿槐花的袋子，説：“走吧，回家吧。”你笑了，眼睛眯成一條縫嗯了一聲，沒走幾步你就發現了頭上的小精靈，“你放的？”我笑笑：“獎勵。”

槐花何時再開，我們再次相約一同去摘槐花好嗎？朋友。

“快點，快點，不然就要不及格了！”紅色的橡膠跑道泛着破敗的灰色，上面還有兩個人，很明顯，前面的正在催促後面的跑。

“明天就要跑一千米了，我們一起跑吧！”昨天走廊上，我問道。

“嗯，但不許抄近道。”他回答，把我內心的一點小聰明直接扼殺。

“沒關係，到時候，他該會讓我抄吧！”我抱着一絲僥倖。

很明顯，這一絲僥倖，剛剛被他抹殺。我即將進入近路，他卻一把把我拽回來，硬生生地把我拉到他的旁邊。他哪裏來的這麼大勁？我心存疑惑，但更多的是憤怒與擔心。雖然之前説好了，但面對他的做法，我依然無法理解。這與平時總讓着我的他，是同一個人嗎？

心存怨恨的我，終歸是跑不快的。很快，我便體力不支落在了最後。

“要不是當時他把我拽回來，我早就第一名完賽了。”疲憊的身體卻不忘抱怨一陣。我越來越累，似乎身體的全部力量已被用光。最終只能獨自坐在路邊，大口喘着粗氣，絕望地望着終點線。這時，那毒熱的太陽被一個身影擋住。

“你還過來做什麼？”我沒好氣地問。

“你不是要一起跑嗎？我回來等你啊！”他的話如春風，吹入耳畔，滋潤心田。我心中多了一經莫名的感動，藉着他的手臂，我站起來，又一次和他一起踏上路途……

有人説雪中送碳的，是真正的朋友，有人説，為你排憂解難的是你真正的朋友，還有人説，在你走向歧路時一把把你拽回來的，是真正的朋友。我認為，真正的朋友沒有範圍沒有界限，只要是你認識的，都會是你朋友，而真正的朋友，只有那個真正認識你和你真正認識的，才可謂之為真正的朋友。

真正的友誼是充實了靈魂，就像盛滿了酒的酒杯。

朋友就像是我們的眼睛，陪我們看盡世間的美好；朋友就像是我們的左膀右臂，在我們遇到困難的時候幫助我們渡過難關；朋友，就像是我們的腿和足，陪我們一起走過坎坷的道路。但朋友並非越多越好，人們常説：“朋友不在於多，而在於對自己真心”。所以得到一個真正對自己好的朋友是很難得到的。而我就很幸運地擁有了這樣一個朋友。

國小時，我的性格很內向，班裏和我關係好的沒有幾個人。到了六年級，由於我組成員的影響，我的性格發生了一些改變，而且和我關係好的人也越來越多。很快，國小就要畢業了，我們都彼此捨不得，但是天下沒有不散的筵席，我們只能在心裏默默地祈禱我們可以考進同一所學校，但總是事與願違。

又到了九月，我們開學的季節，我們都各自踏上了一段新的旅程。剛走進國中的校門，一切都顯得那麼陌生，那麼新奇。偶然間碰到了一個國小同學，就像是見了久別重逢的親人一般，彷彿有説不完的話。進了班級，看見全是生面孔，不免有些失落。坐在一個同學的旁邊，坐了一會，不免有些尷尬，於是我就詢問她的名字，然後我們的話就像是黃河的水一樣滔滔不絕。下午就要分組了，我們又十分幸運地坐到了一起。然後，我們就每天一起學習，一起玩耍，一起分享自己的心事。我們的成績也不斷的提升，我的性格也越來越活潑，每一天都過得無比快樂。但七年級的時光很快就要過去了……

朋友，因為有你我才能那樣快樂；因為有你我才能如此活潑；因為有你我的成績才能得到如此大的提升。謝謝你陪我走過了美好的七年級生活。

從我上了七年級以後，我就只有一個真心朋友，那就是胡璽。

我與他從四年級就認識一向到七年級，他是我最好的朋友。

還記得有一次，我與胡璽上課一齊我兩個坐在一齊，上課了我直接把一瓶礦泉水從胡璽的頭上倒下來。之後英語老師進教室了胡璽立刻回到座位上。英語老師看見他那樣走過來然後開了句玩笑説：“你是不是剛從浴池出來吧！我們班同學笑着説就是。我有之後來了句我與他一齊我在他家的門口等着他。”胡璽給老師説：“是黃鑫的傑作，老師又説黃鑫下課到我辦公室來一趟。我説：“哦，老師剛走我笑着説天氣太熱老師辦公室有空調我去涼快一會兒！

這就是我的朋友胡璽，他很搞笑吧？

我的好朋友她是一個幽默、可愛、樂於助人的人，她長着一頭黑黑的頭髮，不大不小的眼睛，小小的鼻子與大大的嘴巴，她學習很好，從一年級開始，她既是我們班的班長也是我最好的朋友，她個子不高，但很愛幫忙別人，在外面，她是我們的開心果，在班裏，她是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。

記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時候，我們找了一個小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯聖代，她剛吃到半碗的時候，就對着我們那桌的人説，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會吃不下去的，就這樣一向説一向説，害得我們吃了兩個半小時才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點那種米粉。

我們在回來的路上，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一向説一向説，説到了她家裏才停下來的。回到了房子裏，她就第一個衝到了電腦桌面前，開始跟我打遊戲，我們在打的時候，她就一向在我的耳邊講着這該怎樣怎樣打，就沒有停下來過。

我們就這樣又説又鬧度過了一天，我們十分的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長—小桃子陶倩倩。

回憶總是讓人想起過去！哪怕不完美，就像蝴蝶一樣！

今天下雨了，但我對柔和的秋雨有一種説不出的感覺！不是贊，不是喜歡！是深思，也是關心！可能我對你有特殊的感覺吧！

我一直想對你説：你給了我意想不到的快樂，就像沙漠中的綠洲。-我還記得我們在一起的甜蜜日子。我還記得你對我説的話。你是我的天使，是保護我的人。我從來沒有忘記過這些事情，因為這是你們友誼的見證，不是嗎？我記得在那個漆黑的夜晚第一次見面，只是一個微笑。一切都變了，你變了，我也變了！你不再是老米藍了，但我不是那個膽小懦弱的老李永祥了！現在我終於明白為什麼你總是對我微笑，不管什麼時候，謝謝你，謝謝你一直陪着我，謝謝你一直那麼信任我，我知道風雨不能讓我們退縮，我知道挫折不會讓你我放棄！即使雨下得很大，風很大，即使有，他們也很擔心！我心裏有一個信念：找到你！

當曇花終於謝了的時候，你我又回到了第一次見面的地方。那是一個花淡藍色，秋風綿綿的地方，一個我可以為之哭泣的地方。在這裏，第一次變成了最後一次，但人總要學會勇敢，就像她説的！嗯，這一天，我表現出了前所未有的認真和勇氣！現在的我不能表現出懦弱，我要堅強，我要堅強，我要堅強！這一天，我和她走完了我們走過無數遍的路！但現在時間飛逝，結局也到此為止。就像每部電影的結尾一樣，男主角看着女主角上了一輛黑色的車，最後靜靜的看着她消失！

而我留下了人生的第二滴淚，也是幸福的第二滴淚，因為我知道！我成功了！秋天，快沒了！看着天上落下的流星，我默默許了個願！祝你乘風破浪，我和你永遠是朋友！

每個人身邊都有很多朋友，我也是。我的身邊有很多好朋友，她們無時無刻都在我的身邊。

在我需要幫助的時候，他們總會和我一起度過。在我傷心的時候，她們總是一起逗我開心，在我淚喪失去自信的時候，她們安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，在我受委屈時，她們會及時給我温暖。我考試考的不好，她們全像老師一樣的教我。

我想如果沒有她們在我委屈傷心的時候安慰我，那麼我一定很脆弱，如果沒有她們在我失去自信的時候，鼓勵我讓我重拾信心那麼我一定會這樣頹廢下去，如果沒有她們在我最脆弱的時候，激勵我，我也學不會堅……雖然這些都是些小事，但這些生活點點滴滴的小事卻深深地可在我心裏，是她們給了我信心是她們教會了我如何會堅強是她們讓我打開心扉去看這個世界即使是挫折也會樂觀的去面對，是她們讓我在條未知的路上走下去。古人説：“人生得一知己，死而無憾”。自況我有那麼多呢：我不是美麗的公主而是一隻醜小鴨，但是我覺得我比公主更幸福更幸運，因為我有一羣好朋友。

在人生的道路上總是被折重重的，於是我會想自己選的路是不是錯正確的我能堅強的走下去嗎？

我的同桌讓我看過一段話：人生就像一條河，它流動本身就説明它的不平靜。在流動的過程中受到幾枚石子的打擊，它只是大度的笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個旋窩，又流淌遠方。人生其實更像一座鐘，總是在受打擊之時才釋放出自己的美麗的聲音，一聲比一聲悦耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過是和水在流動遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊，一次小挫折，並不是世界上末日，人總是在挫折中成熟，長大挫折並不可怕，可怕的是你沒有信心和勇氣去戰勝它

讀完後我心裏很震撼，這短短一段話總結了整個人生。同時我也很感動，我的好朋友總是引導着我，讓我懂得人生的真諦。

我選擇這條路的，我可以堅強的在這條路上走下去，即使遇到挫折。因為我知道我有一羣好朋友會一直陪着我堅強地走下去！

夜深了，喝口水，伸個懶腰，繼續奮鬥在作業第一線。腦海裏不時出現“寫吧，誰讓咱是學生呢”、“寫吧，誰讓考試快馬加鞭地趕來呢”來安慰自己早已疲憊不堪的大腦，安慰早就想罷工的右手。回頭看看，小狗已綣縮成一團靜靜地睡着了，均勻的呼吸聲此起彼伏。月光透過紗簾灑滿屋子，看着皎潔的月光，突然想起了我的好友津。

津是一個比我小一歲的女生，大大的眼睛充滿靈氣，漂亮的鼻子充滿自信，長着一張像櫻桃一樣的小嘴，高高的額頭寫滿智慧。柔順黑亮的長髮隨風飄動，夾帶着淡淡的薰衣草的香味。津是一個奇怪的女孩子，對月亮情有獨鍾。她喜歡月亮，尤其喜歡月光。津經常在靜靜的月夜傻傻地對我説：“月光照在身上，是最最幸福的事情！”很多時候她都會纏着我一起陪她看月亮，在她的一臉陶醉中，我也盡情享受着月光的美。那段日子真得很美妙！

可是美總如曇花一現，突如其來的災難，讓我都沒來得及想就失去了津，失去了那個痴迷月亮的女孩。災難發生在津生日那天，那是津18歲生日，也是留給我難忘和傷痛的一天。

為了慶祝津邁入成人行列的莊嚴一刻，我們在津的小屋精心準備了生日party，我們唱着熟悉的歌兒、講着逝去的光陰、説着祝福的話，希望津的人生從此更精彩。一輪新月靜靜地看着月光下許願的精靈，那晚的月色真美，津格外高興。可是不曾想到，當津一家進入夢鄉後，一根不起眼的小蠟燭用它最後一點火星引燃了紙張。霎那間，津的家變成了一片火海。由於火災發生在深夜，待人們發覺時火勢已經很嚴重，津沒有能夠逃出來。聽到津遇難的消息，我傷心地哭了，月亮也流出下晶瑩的淚珠。我知道，今生我再也沒有機會陪津看月亮了……

不知不覺夜已深了，月亮也偷偷地在哭泣，看着淚跡斑駁的作業本，我的大腦已不能正常思考。津，你在天堂還好嗎？

在我的國小生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小林，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。説起我和小林同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。教師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。

剛開始，他經常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見了，他當然捱了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。

一天早上，上語文課，我才發現語文書沒帶，“呀！這可怎麼辦呢？”小林見我沒帶書，便説：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙説：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”教師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小林説：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題目呢！”小林説。於是，我趕緊拿起筆抄了起來。

還有一次上英語課，教師正在講一個重要的新句型，小林竟然趴在桌子上，不知道在想些什麼，教師講完了，讓同學回答問題，教師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。教師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我幹什麼。我説：“教師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。教師看他回答不出，只好讓他站着，然後又叫其他同學回答。下課後，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨着時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！