點面結合的作文國中一年級

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點面結合就是詳寫和略寫的相結合。那怎麼用點面結合寫作文呢?今天小編為你整理了點面結合的作,希望對你有用。

點面結合的作文國中一年級

  點面結合的作文篇1

向水面投一粒石子,一圈圈波紋就從石子入水的“點”向外漾開,漸去漸遠, 這圓形的“面”和“點”組成一幅***的圖景。春來時,萬木競發,成了一片綠的海,如果這“海”面上點綴

上幾朵紅花,這“點”和“面”又將會是怎樣的一幅動人的畫面!把這個生活圖景移植到作文上,就成了“點面結合”的寫法。“面”是俯視圖,給人以廣闊展放的視野;“點”是特寫鏡頭,給人以具體深入的印象。

劉白羽的散文《長江三日》對長江三峽進行了全面繪景,作者不是對所有景物都點到為止,在具體寫景時,也沒有對三峽的景點進行一一細寫,而是既全面概括地勾勒出了景物的全貌,又抓住了三個峽不同的特點,選取重點的景點進行細緻刻畫。寫瞿塘峽是突出它的雄偉。巫峽體現了幽深秀麗、千姿萬態的特點。至於寫西陵峽,則着力突出它的奇險。這樣既全面描寫了三峽全景,又突出了三個峽各自的特點,給人深刻的印象。

散文多用“點面結合”的方法,議論性文章亦常見此法。《過秦論》中用反襯法先説六國之強盛時,主要從人才下筆,先以信陵君等四君子為例,用“明智忠信、寬厚愛人、尊賢重士”寫其為人,用“約縱離橫”寫其外交,用“兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衞、中山之眾”寫其才能;這是“點”的剖析。接着一口氣列舉了20位著名的人士,從出謀劃策、溝通思想、統帥軍隊三個方面説,這是“面”的敍述。這種把典型與全局、個別與一般結合起來的方法,會使議論既有深度,又有廣度,顯得深刻全面,豐滿充實。

記敍文《包身工》也同樣用了此法,那羣受盡苦難的小姑娘就是“面”的描寫。可是,也只有當枯枝般的“蘆柴棒”活生生地站在我們面前,當病中的她被帶工頭狠命踢打,在刺骨的寒風中被冷水澆頭時,憤怒的火焰才會在讀者心中熊熊燃燒。這正是“點”的力量。

生活中充滿了想像與奇特,也充滿了困惑與無奈,站在人生的十字路口,我也曾彷徨過,但最終,我懂得了無論如何,要聆聽心靈的聲音。

看過一篇這樣的故事:相依為命的兄妹倆,妹妹因病入院,必須輸血,否則會死亡,而醫院恰巧沒有這種血液。醫生便問哥哥敢不敢輸血,10歲的他經過一番思考,慎重地點了頭,輸完血,他顫抖地問醫生:“我還能活多久?”醫生本想嘲笑他的無知,轉而卻被深深地震驚了:他做出了多麼偉大的一個決定埃當醫生告訴他還能活100年時,他萬分高興地重新捋起袖子:“那把我的血輸一半給妹妹吧。我們兩個每人活50年。”

多麼善良而又可愛的男孩啊!平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有幾個能如此輕易地説出口,我被徹底地感動了,以至於每次重翻這篇文章,我仍忍不住地眼眶微熱。

生死的抉擇,不是每個人都能碰上,但是無論什麼樣的選擇,或大或小,或難或易,我們都不能輕率地草草了事。世上沒有後悔藥,在做出決定之前,必須經過深思熟慮。我們需要本着一顆善良、正直、誠實的心,來作出回答。荷爾德林曾説:大地可有一種尺度?絕無!萬事應問心無愧,經得起心靈的考驗。“生死權”掌握在你自己手中。

理想高於現實,當高高在上的理想與生活的實際發生矛盾時,我們往往需要來一次痛苦的`選擇。“生命誠可貴 ,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。”前人早就為我們樹立了一個不朽的榜樣。現實是殘酷的,它不近人情,不理會你那美麗的理想。但我們不能就此而退縮,首先應戰勝自己,這只是生活出給我們的一個難題而已。我總認為,抱着一顆充滿愛的心,真誠地對待一切,對未來充滿信心,那麼,什麼難題都可以迎刃而解。

那英在她的歌中深情地唱道:我不是天使。

哈利·波特也不會騎着他的魔掃帚出現在城市的空中。

我們都是這個世界中的平凡一員。所以,請不要害怕。面對各種選擇,想想平分生命的故事,聆聽我們自己心靈的聲音就好。

簡評:本文由一個感人至深的故事“小男孩”的選擇作為“點”,進而引出了關於“心靈選擇”的思考。作者思路開闊,感情激盪,對小男孩的行為表達了深深的敬意,對人類社會這種美好的情感進行了熱情的謳歌。這種由“點”“及”“面”的方法必然會深深打動讀者。

  點面結合的作文篇2

今天是星期五,我們安大附小舉行了運動會。我們穿着整整齊齊的校服,戴着紅彤彤的紅領巾,走向運動場。當我來到運動場,這裏都已經人山人海了,火辣辣的太陽曬得我滿頭大汗。

當進行曲響起,我們排着整齊的隊伍,邁着有力的步伐,走向了主席台。接下來,我們聽哈老師在主席台上講話,然後我們坐到了自己的座位上。

運動會正式開始了,比賽的項目有:壘球、跳遠、跑步、接力跑,等等。

終於輪到了接力賽,“砰”的一聲槍響,比賽開始了。我們班的同學像風一樣的拼命奔跑着,別的班的同學緊追不捨,其他場外同學在旁邊喊着:加油!加油!還沒輪到我的時候,我們班已經領先了,我心中更加興奮。等到快傳到我的時候,我心裏頓時緊張了起來,棒子傳到我的手裏了,我接過棒子,拔腿就跑,等到我把棒子傳給下一位同學的時候,雖然我累得氣喘吁吁,但是我心裏更加激動了。等到最後一個同學到達終點的時候,我們全班同學歡聲雷動,欣喜若狂!經過大家的努力,我們班取得了接力跑第一名和總分第一名。我聽到這個消息,感到非常驕傲,非常自豪!

通過這次運動會,不但鍛鍊到了我們的體力,也鍛鍊到了我們堅強的意志!

  點面結合的作文篇3

奧運會的聖火在他的故鄉熄滅,又將在神祕的東方燃起,這又是一次四年的期盼,人類歷史上的一次飛躍。從奧林匹亞到萬里長城,從浪漫的雅典到神奇的北京。一次實力的大戰即將爆發。

希臘,一個小國帶給世人一個浪漫的奧運會,而中國,我們偉大的祖國,當然不能認輸了。奧運會已有100多年的歷史,而年輕的新中國才剛剛邁出第一步,如何放出光芒,令人刮目相看呢!我想祖國已經成竹在胸了!

2004年的雅典,世界為中國而震撼。中國奧運健兒們在短暫的17個日日夜夜裏,一舉奪下32枚金牌,17枚銀牌,14枚銅牌,並且,平一項世界紀錄,創六項世界紀錄。在雅典奧運會的賽場裏,我國的五星紅旗一次次地升起,《義勇軍進行曲》也一次次地奏響,13億華夏兒女的心都被這種激情,緊緊地凝聚在每個運動健兒的身上。中國奧運健兒們在賽場上拼搏,靠自己的力量進取,自信、從容的精神與風貌,讓五洲四海的友人,都感到了一種震撼。這不是2008年北京奧運會的吉祥預兆嗎?到了2008年長江後浪推前浪,一代更比一代強,我們的奧運健兒們將在自己的國土上盡顯英姿,勇創佳績。

2008年即將到來,奧運會將在我們的首都北京舉行。1984年奧運會上許海峯穩重的一槍,驚醒了國人的同時,也震驚了世界。就從這一槍開始,標誌着中國已從昔日的東亞病夫,走向今天的體育強國。同時也表示着中國的經濟實力得到了全世界的認可。中國正以全新的風貌走向世界,相信祖國會以巨人的形象永遠屹立在世界的東方。

2008年的我就是一個16歲的青年了。那時,我雖然不是運動員,不可以代表祖國到賽場上參加比賽,也不能親臨現場看中華健兒們比賽,但我一定會在電視機前為他們吶喊,助威,共同為祖國的榮譽而努力。


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