【精選】五年級作文300字8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”生活裏沒有書，就好像天空裏沒有了太陽；就好像知識裏沒有了書籍；就好像鳥兒沒有了翅膀。所以，從幼兒時代，書就是我形影不離的好夥伴。

記得有一次，媽媽買了一本楊紅櫻的新書《櫻花巷的祕密》然後我跟媽媽説：“我要看。”但是媽媽卻跟我説：“都這麼晚了，快去睡覺。”聽了媽媽這麼説，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書，怎麼睡啊。所以，過了15分鐘，我聽到外面沒有動靜，就小心翼翼地走出去拿書，然後又偷偷摸摸地開了房間最暗的燈，不一會兒，我便津津有味地看起了書來。又看了一會兒，外面的打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來看書，完全聽不到外面的雷聲了這時我想，就算什麼聲也阻止不了我看書的慾望。這時候，我發現我竟然戴上了蜜兒的神奇的眼鏡。我還發現我去幫助那些家長，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺很爽。突然，一隻大手向我拍來，我抬頭一看，原來是媽媽啊。媽媽嚴肅起來對我説：“都幾點啦，還在看書。”聽我完我立刻去睡覺。雖然被媽媽捉到了，但我還回味着剛才的情景。

書是我一生的夥伴，也是我想去就去的故地。

我家的陽台是一個寬敞而整潔的地方，那裏有明媚的陽光，奇怪的昆蟲，還有我們那一株株小巧玲瓏的植物。

因為那裏的陽光非常充足，所以我們會把自己最心愛的植物放到那兒，讓它們貪婪地吸收陽光。

陽台在我們家的最左邊，所以你進門向左看，就可以看到我們家的小“植物園”了。進了“植物園”裏，最先看到的是一顆精緻長滿刺的小球——仙人球，那是奶奶最喜歡的植物。再往裏走，你就可以看到一個個用色彩豔麗的小杯子裝着的，肥肥的，胖胖的多肉，那是我媽媽的最愛。最後，然後你再往最裏面的泡沫箱子裏瞧一瞧，你會看到一堆黑黑的，長得像蛇一樣的生命，那就是蚯蚓。在蚯蚓的旁邊，還有一顆可愛的番茄樹，那個泡沫大箱子就是我為它們親手“定製”的。在前面紙箱上的密封小温室裏，有一株名“巧克力”的樹，如今它已經長出了好幾顆咖啡豆了。每天中午爸爸回來都要喝一小杯淡淡的咖啡，提提神，幫他緩解一下一上午的勞累。

這就是我們家名副其實的小“植物園”，那裏的每一束鮮花，每一個果實，都是我們辛勤勞動的成果。

那兒是一個美食聖殿、幸福天堂，那兒就是我的家鄉—孝感。

同學們知道“孝感”這個名字是怎麼來的嗎？孝感因東漢孝子董永賣身葬父行孝感動天地而得名，所以我的老家是一個充滿愛的地方。

我愛老家的人，但是作為吃貨講，那兒的食物我更愛。老家美食我知道的很多，比如大腸、熱乾麪、米酒等等。其中最好吃的便是糊湯米酒，裏面以小湯圓兒、米酒為原料，熬製呈現出乳白色質地，出鍋點上些桂花醬，口感軟糯，又甜又粘，真可謂入口即化。麻糖是孝感最著名的特產，以香甜薄脆的風味聞名於世，甜而不膩，回味無窮。最後就是人氣超高的熱乾麪了，這個美食可不一般，有一陣我哥哥吃了它一個月！別看他外表一般，相貌平平，但它的味道卻非同凡響，新鮮出鍋的面，加上各種佐料後香氣撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的香氣老遠就能聞到，真是令人食慾大增，吃起來又香又粘又有嚼頭，讓人百吃不厭。真是的，我都把自己説饞了！

這就是我愛的老家，美食多多的孝感！

我們每個人都有夢想，它活躍在我們的腦海裏，激勵着我們一路前行。

我的夢想是當一位老師。

這是我一直追求的夢想，一直激勵我前行的動力。

老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育着一代又一代的幼苗；老師是一隻春蠶，奉獻了自己，成就了我們······我一直為老師而感到驕傲。

還記得在幼兒園的時候，老師就教我們唱歌，跳舞，在我幼小的心靈裏，老師就是這個世界上最偉大的人，上了國小後，老師就像是一本書，一點一點的給我們灌輸知識，也就是從那時候起，我就在心中暗暗下了決心，我要成為一名老師，哺育祖國的花朵。

我總是在幻想，等我當了老師，我會盡我所能教他們知識，我還會教他們怎麼去生活，怎樣做人，我會試着用他們能夠接受的方式，告訴他們上學是件非常有意義的事情，我還會給他們講故事，讓他們明白學習的快樂。

我總是在幻想，當我站上了三尺講台，我一定會為我自己感到驕傲。

我就像我的老師一樣，努力着，奮鬥着，奉獻着。

我就像我的老師一樣，守着三尺講台，帶着我們放飛理想。

我就像我的老師一樣，不辭辛苦，用我畢生的精力，哺育祖國的未來。

童年，是天真的，是充滿幻想的，是可愛的。相信大家都有自己令人開懷大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家説其中一件事吧！

有一次，媽媽還沒下班回家，我走進卧室拿一本書，看見了媽媽的化粧品，想：這個東西，一定很好玩。我放下手中的書，去拿口紅。我小心翼翼地打開蓋子，生怕把口紅弄壞。我學媽媽的樣子，把口紅塗在嘴脣上，結果塗偏了，因為沒有照鏡子，所以把口紅塗在了嘴脣外。我還以為塗好了，就上脣和下脣之間磨動，然後我就覺得不夠濃，就在下脣那兒多加了幾筆，而且力氣很大。我還學媽媽的樣子塗那個不知道叫什麼名字的粉，我直接用手伸到粉裏，用手拍臉，使得臉變得紅一塊紫一塊的。然後再用媽媽描眉毛的筆在眉毛上畫了幾筆粗的，可沒描到眉毛，畫到眉毛上面去了，使得我變成了四條眉毛的醜八怪。媽媽回家了，我心想；怎麼辦？我心急得像熱鍋上的螞蟻。直接用紙巾一擦，就一了百了。媽媽看到我非常吃驚，幫我卸了粧。

事隔六年，我已成為一名讀國小五年級的學生。童年的趣事讓我其樂無窮！

幸福，是無處不在的`，只要用心去找，就能找到幸福。

我曾經不知道幸福在哪裏，便去尋找幸福。我去問老師，老師説幸福是學習；我去問朋友，朋友説幸福是我們的友誼。

於是，我踏上了尋找幸福的征途。每當上課時，我總會專心聽講，踴躍發言。過幾天，要考試了，我努力複習，終於，考上了99分。當時我爽朗的笑聲洋溢在家中，想到當時我認真學習的辛苦：小夥伴們在盡情地玩耍，我在屋裏認真地學習。再看看考卷上鮮紅的“99”分，心裏充滿了一份苦盡甘來的幸福。

學習的幸福雖然可貴，但友誼的幸福更貴。

記得有一次，天空不作美，下起了傾盆大雨。我當時並沒有帶雨具，爸爸媽媽也在上班，我急得團團轉。正當我不知所措時，一種熟悉的聲音鑽進我的耳朵：“陳婧，我們一起走吧！”原來，是鄰居家的女孩煒紅。我看到救星就猛地點點頭答應了。在回家的路上，煒紅怕我淋到雨，一直把雨傘往我這移，回到家後，她卻感冒了。這件事讓我感受到：真正的幸福是朋友間的友誼。

生活中的幸福無處不在，只要你仔細去找，就會找到真正的幸福。

它能讓你文采飛揚恍如神筆；它能讓你揮灑自如一觸而就；它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上；它有如魔術師一般的神奇魔力，讓你流連於作文這既熟悉又陌生的天地裏，它就是我們新近認識的朋友——滾動。

相信你從來沒有聽説過滾動快速作文，你也不知道它有多麼大的磁力，將我們早已厭倦的作文那根老生常談的破弦，拉出了悦耳的音樂，它是那麼的有磁力，它讓我們徜徉期間樂此不疲。

説它有磁力，是因為它有着與眾不同的絕招：一招是幾個題目輪番“轟炸”，炸開了我們慵懶的思維；二招是讓我們學會了提綱挈領，佈局謀篇之道；三招是讓我們也嘗試了做老師的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之長補己之短，少走了許多彎路；五招是它像磁石一樣強烈的吸引了我們渙散的神經，激發起了我們心底裏的那份少有的激情。滾動快速作文，既像一塊磁石，又像一位魔術師讓我們對它充滿期待，充滿激情。

“哈哈哈”在小小的教室裏傳出一陳陳笑聲，原來是我們在做畫鼻子游戲。

何老師先在白板上畫了一個大大的圓臉：一對彎彎的眉毛同，一比笑眯眯的眼睛，還有一張正在微笑的嘴，但是就是少了一個大鼻子。何老師介紹了遊戲的規劃，每個同學都要用布把眼睛矇住，然後在人頭像上畫一個鼻子。

第一個同學來了一個開門見喜，她把鼻子畫到了臉的中央，得了滿分。一下就輪到我了，老師用紗布矇住了我的眼睛，把一枝白板筆遞給了我。我把眼睛睜大希望人細縫中看到，可是前方一片漆黑，我只好瞎畫。可是我剛想一筆，耳過就響起了同學們的尖叫，有的説對有的説錯有的還大聲叫更有些同學拍起的桌子。這時我的心裏像懷一隻兔子似直跳。我不管三七二十一順手一畫，馬上把布扯下。呀！我這哪幫它畫鼻子呀，根本就是幫它“青春美麗小豆豆”。我垂頭喪氣回到自己的座位上。

“呵呵”我這還不算什麼，張黃馨手裏拿着筆，左手比右手比，終於畫下來了。“哈哈哈”她把鼻子畫在嘴的下邊。

這件事已經過去了很久，但是這件事就像畫一樣，刻在我的腦海裏。