【推薦】滿分作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的滿分作文4篇，希望對大家有所幫助。

兼濟天下，不負青春

“露從今夜白，月是故鄉明。”每一個背井離鄉的中國人都很熟悉杜甫這兩句詩。當年的詩聖飽經離亂之苦，兄弟親友星散四方，彼此音訊難通，故而思鄉懷人之情愈發顯得濃烈。一流的詩歌總能引發很多人的共鳴，杜甫的憂傷屬於所有的遊子。古今有別，月色依舊，千百年來漂泊異鄉的遊子無不對自己的家鄉牽腸掛肚。中國人歷來安土重遷，有根深蒂固的家國情懷，故鄉的每一條河，每一朵花，甚至每一片雲，都那麼使人魂牽夢繞。

擴而大之，對於炎黃子孫的我們而言，中國是我們共同的故鄉——國與家從來都是血肉一體的。我們綿綿不盡的鄉愁的落腳點不僅僅是生養我們的村莊，也可以是江南塞北、黃河長江。江山壯麗，文明輝煌，每一個華夏兒女都因為有如此偉大神奇的故鄉而自豪不已。

因為熱愛，所以付出。古往今來，為了讓我們的祖國和家鄉愈加富強，為了使我們民族文明的火種代代相傳，有太多的英雄豪傑挺身而出，奮發圖強。他們的名字化作了天上的星辰，閃耀着不滅的光輝，比如堯、舜、禹，比如孔子、屈原、諸葛亮、王安石和王陽明。他們勇敢地踐行了“天行健，君子以自強不息”這句上古格言。日星交替，四季輪轉，這是生生不息的天道。天道剛健，激勵人們奮進有為，百折不撓。這種金聲玉振的精神是我們祖國的品質，民族的魂魄，歷史的驕傲。

日月不淹，歷史老人抖擻精神，將發展圖強的使命放在了我們這代人的肩上。我們有青春，有熱血，我們有理由為腳下這片熱土奉獻一份力量。志存高遠，方可不負韶華。“受光於庭户見一堂，受光於天下照四方”，魏源的這句話同范文正公的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”源同一理，都在提醒我們要建立宏大的人生格局，有了大格局才能有大胸襟，有了大胸襟才能有大作為。視野若限於一隅則只能做個自了漢，唯有放眼四方，才能做兼濟天下的大豪傑。

祖國培養了我們，故鄉期盼着我們，為了這份沉甸甸的恩情，我們責無旁貸。我們無疑趕上了一個偉大的轉折時代，能否向歷史交出一份滿意的答卷，能否賦予我們各自的青春以深刻的價值，是我們需要正視的嚴肅的人生課題。我們將繩武前賢，自強不息，為中華民族的偉大復興做出最大的努力。

“露從今夜白，月是故鄉明。”每一個背井離鄉的中國人都很熟悉杜甫這兩句詩。當年的詩聖飽經離亂之苦，兄弟親友星散四方，彼此音訊難通，故而思鄉懷人之情愈發顯得濃烈。一流的詩歌總能引發很多人的共鳴，杜甫的憂傷屬於所有的遊子。古今有別，月色依舊，千百年來漂泊異鄉的遊子無不對自己的家鄉牽腸掛肚。中國人歷來安土重遷，有根深蒂固的家國情懷，故鄉的每一條河，每一朵花，甚至每一片雲，都那麼使人魂牽夢繞。

擴而大之，對於炎黃子孫的我們而言，中國是我們共同的故鄉——國與家從來都是血肉一體的。我們綿綿不盡的鄉愁的落腳點不僅僅是生養我們的村莊，也可以是江南塞北、黃河長江。江山壯麗，文明輝煌，每一個華夏兒女都因為有如此偉大神奇的故鄉而自豪不已。

因為熱愛，所以付出。古往今來，為了讓我們的祖國和家鄉愈加富強，為了使我們民族文明的火種代代相傳，有太多的英雄豪傑挺身而出，奮發圖強。他們的名字化作了天上的星辰，閃耀着不滅的光輝，比如堯、舜、禹，比如孔子、屈原、諸葛亮、王安石和王陽明。他們勇敢地踐行了“天行健，君子以自強不息”這句上古格言。日星交替，四季輪轉，這是生生不息的天道。天道剛健，激勵人們奮進有為，百折不撓。這種金聲玉振的精神是我們祖國的品質，民族的魂魄，歷史的驕傲。

日月不淹，歷史老人抖擻精神，將發展圖強的使命放在了我們這代人的肩上。我們有青春，有熱血，我們有理由為腳下這片熱土奉獻一份力量。志存高遠，方可不負韶華。“受光於庭户見一堂，受光於天下照四方”，魏源的這句話同范文正公的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”源同一理，都在提醒我們要建立宏大的人生格局，有了大格局才能有大胸襟，有了大胸襟才能有大作為。視野若限於一隅則只能做個自了漢，唯有放眼四方，才能做兼濟天下的大豪傑。

祖國培養了我們，故鄉期盼着我們，為了這份沉甸甸的恩情，我們責無旁貸。我們無疑趕上了一個偉大的轉折時代，能否向歷史交出一份滿意的答卷，能否賦予我們各自的青春以深刻的價值，是我們需要正視的嚴肅的人生課題。我們將繩武前賢，自強不息，為中華民族的偉大復興做出最大的努力。

經常聽人講怎樣做人，有很多真知灼見，其中有一句“做人要有格局”，讓我印象深刻。

格局是什麼？我理解，格局就是眼光，氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎：“心有多大，舞台就有多大。”説的就是人的格局啊！

人的格局有高下大小之分。

有這麼一個故事：三個工人在建築工地上砌牆。有人問他們在做什麼。

第一個工人不耐煩地説：“沒看到嗎？我在砌牆。”

第二個人認真地回答：“我在建大樓。”

第三個人快樂地迴應：“我在建一座美麗的城市。”

十年以後，第一個工人還在砌牆，第二個工人成了設計師，第三個工人則成了這個城市的管理者。

這就是格局的差別。

格局小的人，盯着自己的一日三餐，只關心老婆孩子熱炕頭，斤斤計較個人的利益得失，別人家的事漠不關心，高高掛起。

格局大的人，位卑未敢忘憂國，以天下興亡為己任，情繫百姓福祉，心繫國家發展，積極投身經濟社會的建設。

格局小的人，未必不幸福，但總覺得缺一點精彩。

格局大的人，前行未必很順利，但會活得有價值。

我們作為新時代的`年輕人，不能過早地享受安逸，逃避挑戰。

格局小的人，“夏蟲不可語冰，井蛙不可語海”，這是一種悲哀；

格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。

睜眼看世界第一人魏源也説：“受光於庭户見一堂，受光於天下照四方。”格局小，影響力就小，發揮的作用就小；格局大，影響力就大，發揮的作用就大。

格局對個人是這樣，對一個國家也是如此。在當今世界國際化、全球化、信息化的背景下，中國提出了“一路一帶”的戰略構想，將中國的發展融入到全世界的發展中去，同時為全世界的發展貢獻中國的力量，這就是大格局，大胸懷，大擔當。

人的大格局不是憑空掉下來，它同樣需要培養。

大文豪魯迅説過：“必須敢於正視，這才可望，敢想，敢説，敢做，敢當。”

首先是正視自己的缺點，找到學習的方向。要用虛心的態度聆聽批評，用開放的胸懷包容多元，多取長補短，多加油充電，知恥而後勇，才會夯實大格局的基礎。

其次是增強必勝的信心，增加超越的勇氣。落後並不可怕，可怕的是承認落後、安於落後，自甘菲薄，失去前行的動力。我們必須要有不服輸、不服老的心態，有敢叫日月換新天的豪情壯志，打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴，信心是我們戰勝困難的重要力量。

三是要腳踏實地的篤行，完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣，它是建立在實實在在的行動之上。奧斯特洛夫斯基説：“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；當他臨死的時候，他能夠説：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭。”我們應該要有這樣的使命感和責任擔當。

人能走多遠？不要問雙腳，要問你的追求。

人能攀多高？不要問雙手，要問你的志向。

那麼，你做人的格局有多大？不要問我，要問你的內心。

“叮鈴鈴”上課鈴無情地響起，我們緊張地注視着門口，只見老師捧着一疊試卷進入教室，我們的心都提到了嗓子眼。“最高分：千謙，100分。”老師這麼宣佈着。我心中一陣狂喜，差點從位子上跳起來。久違的滿分終於再次降臨了！

狂喜過後，我開始得意洋洋地“欣賞”自己的試卷，不看還好，仔細一看，我居然發現試卷的左上角有一題漏做了，而老師竟然沒有發現。一時間，我先是感到一陣慶幸，慶幸因為老師的疏忽而使我的到了珍貴的“滿分”和第一名的寶座。可接下來，我心中卻油然產生一種“做賊”的心虛感，因為如果我隱瞞真相，這滿分就是我“偷”來的。這兩種截然不同的念頭，彷彿兩個小人，在我的腦海裏爭吵不休，最終的結果是第一種念頭戰勝了第二種念頭，虛榮心壓倒了理智。於是，我小心翼翼地打量了下左右，同學們都在認真地訂正試卷，沒有人注意我，真是個好時機！我急忙拿起筆，匆匆在那道漏做的題目上填上了答案，這時，我的心跳得無比激烈，彷彿要跳出胸膛。

雖然從頭到尾都沒人發現我的異常，但我卻覺得大家彷彿都有所察覺，這種想法讓我整整一天都坐立不安。

終於熬到了放學，我心事重重地回到了家。媽媽問起我的考試成績，我吞吞吐吐不知該如何回答。在媽媽的再三追問下，我還是説出了事情的經過，媽媽語重心長地對我説：“這次的考試，考驗的不僅是你的成績，還是你的人格，如果為了得到這虛假的滿分，你的人格就得不到滿分了，你覺得哪個更重要呢？”這句話深深地觸動了我，是啊，人格的滿分遠比成績的滿分重要得多！我的理智終於又回來了！

當第二天，我將實情告訴給老師後，老師在試卷寫下了這麼一段評語“我還是要給你滿分，因為這多給的1分是你寶貴的人格分”。

我的奇蹟，創造於我4歲那年。

老家人對口吃的孩子特別敏感，總覺得只有笨人才會口吃。而我從一學會説話，就有了這毛病，説話支支吾吾，斷斷續續，不光鄰居看不上，同齡的小朋友也討厭我。還斷言説：“要是你能改了口吃，那還真是鐵樹開花發生奇蹟哩！”

但對我來説，最困難的並不是口吃，而是“三天打魚，兩天曬網”的毛病。對我來説，只有學會堅持，才有可能改掉口吃。

我終究還是忍不住小夥伴的嘲笑，下決心改掉這個毛病，於是我從家裏翻出一本《繞口令大全》，坐在客廳的椅子上，一字一句地念：“吃輔萄……不……吐輔萄皮。”“是葡萄！”身邊打掃衞生的母親糾正道。“噢，吃葡萄…不吐葡萄皮，不吃葡萄…倒…吐葡萄皮。”我不緊不慢地念着，頭一次這麼有耐心，可能是因為被氣着了吧。但不管怎麼説，我第一次安靜地讀了一個下午的繞口令。

我開始嘗試着堅持每個下午讀《繞口令大全》。那時正值夏天，下午的太陽格外的火辣。於是，每當下午的院子被太陽照的像個火爐，知了在樹上大聲叫“熱”時，我就一個人坐在屋裏，光着膀子，扇着扇子朗讀繞口令。我抱着書，一邊讀，一邊身子左右搖晃，到也有幾分“詩人”的風采。偶爾渴了，喝一杯水；偶爾熱了，衝一個澡；偶爾想出去玩了，看着外面滾燙的地面也就打消了這個念頭。在夏天最熱的時候，“繞口令”陪我度過了好幾個無趣的下午。

天氣漸漸涼了，小夥伴們也開始來找我玩了。“嘿，小笨孩，別讀你那無趣的繞口令了，快出來玩了！”小夥伴們叫道。“嗯……”我停止了朗讀，仔細地權衡着利弊，“還是……算了吧！”我一狠心，回了一句，回屋了。小夥伴們也識趣，不來騷擾我了。第二天，他們又來了，就如昨天一樣，我又回絕了。我也不知怎麼了，竟很有毅力地在每個下午讀“繞口令”。

等到暑假結束時，我再見到我的小夥伴時，已經完全改掉了口吃的毛病。甚至還能流利的背誦三峽：“自三峽七百里中，兩岸連山略無缺處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見羲月。”看着他們一個個目瞪口呆的表情，心裏充滿了自豪感。

“你是個奇蹟！”“你是怎麼做到的！”小夥伴們驚歎地問道。“堅持。”我答。漏出來自信的微笑。

這就是我的奇蹟，一個堅持的奇蹟，奇蹟就是這樣創造的。

親愛的自己：

你還好嗎？年復一年，日復一日，從呱呱落地，到如今青春少年，歲月已踏過了十五座春秋。可細數這十五年的光陰，有多少時間，是真正用在了有價值、有意義的事情上了呢？

曾幾何時，那個驕傲自信的你，站在父母面前説：“爸媽，你們放心，總有一天我要跨進北大的校門，為你們爭光！”曾幾何時，那個好勝要強的你，站在鏡子面前説：“相信你自己，你能夠把一切事情都做到最好。加油！”而如今，你每天都是毫無計劃、毫無目標的。有多少次，因為上課走神而耽誤了功課；有多少次，因為懶惰貪玩而半夜“奮筆疾書”；又有多少次，明明下定決心要認真學習，可還是無法抗拒手機的誘惑……

親愛的自己，面對這個物慾橫流的世界，你心中還有夢想嗎？你偶爾駐足窗前凝望天空，是在尋覓那被強光所掩蓋了光芒的星星，還是在尋找自己那顆曾經閃亮赤子之心？可一次又一次，你都失落而歸。星星早已不知所蹤，而你那顆純潔的心似乎已淹沒於塵囂，躲進了你的內心深處，靜靜地沉睡。

親愛的自己，你為什麼總是那麼在意別人的眼光呢？你總是渴望得到別人的肯定，渴望讓身邊的人重視你。一開始，你就是成績優秀，聽話懂事的好孩子形象，習慣了周圍人的讚美，習慣了被作為同學的榜樣。可是，學習總不是一直順風順水。記得第一次數學沒有及格，面對老師的責備，父母的訓斥，讓一向好強的你第一次流下了眼淚，第一次與媽媽頂嘴，第一次摔門而去。你突然發現自己不是在世界中心。你也沒有想象的那麼堅強。別人的一些言語就將你傷的“體無完膚”。

親愛的自己，你應該學會自信，學會自信地面對學習和生活。那樣你就不會總是在午夜還偷偷地躲在被窩裏擦拭眼角的淚水。因為自信，你才不會看重他人的言語和態度；因為自信，你才能體會到真正的幸福和快樂；因為自信，你才不會為了“刷自己存在感”而做事；因為自信，你才不會為那不值一提的失落感而自責。

親愛的自己，你還應該學會堅強。你要堅信你就是自己天空中的那顆璀璨的太陽，所有的陰霾都將會被它驅散；你不是為別人而生活，你既不是你父母的後傳，也不是將來子女的前傳，更不是你朋友的外傳。你就是你，一個積極、樂觀、自信、堅強的你，一個這個世界獨一無二的存在。

初心歸來！陽光穿過層層霧藹，把萬丈金光灑向大地。一縷暖陽輕撒窗台，窗前書桌旁，一個少年正寫下成長的誓言……

——來自心靈的慰藉