有關開學九年級作文五篇
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的開學九年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一切還是和原來的一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘又迴盪在我的耳旁，翻開新的課本，意味着我們只剩下一個學期的時間，因為隨着這學期時間一點點的過去，我們離會考的日子越來越近，不知道何去何從……
這一天永遠是沒好的，它意味着我們又長大了，該向最後的目標衝刺了，九年級開學的第一天也是苦澀的……因為我們將要與陪伴我們三年的同學和老師還有我們呆了三年的校園揮手説再見，心裏不由得一陣淒涼……
九年級開學第一天是我們衝刺的開始也是我們離開校園和老師的倒計時！請珍惜我們現在學習的機會……讓我們開始這個“忙碌”、“開心”而又“惶恐緊張”的第一天……
開學九年級作文 篇2今天，是七年級新生進校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡。看着那些七年級的新生臉上的緊張，又帶點邁入新學園的興奮和對家的依依不捨，活脱就是兩年前的那個自己。
轉眼，我以身處四樓之上，成為學習繁重的九年級學子，面對如今日益繁重的升學壓力，不是沒有考慮過自己的目標，不是沒有想過自己今後要走什麼道路，也會經常沉思，自己該如何去做。
九年級的生活，慢慢進入了正式的軌道，自己能明顯的感覺到忙碌而充實的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室，教室，食堂裏來回地穿梭，早已沒有了時間可以用來玩耍娛樂，也學會了擠壓時間用在各科的學習上。而同學們也同樣在改變以往的惰性，同時也帶動了整個班級的學習氛圍，使整個班級都籠罩在一種濃厚的'學習氣息中。
從前，似乎沒有想過九年級會有什麼樣的改變，但在不知不覺中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長的味道。人總會長大，也會面臨着新的挑戰。我該以什麼心態去面隊挑戰呢？
我又低頭沉思了一會，手中的筆遲遲沒有下落。我轉頭望瞭望門外，一連幾天陰沉的天空似乎想衝出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發出來。剎那，黑色的“幕布”彷彿透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會，筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。
我聽見了心底的吶喊，我該奮鬥，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再繼續蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開了本子嶄新的一頁，我將在這裏譜寫屬於我的勝利的樂章！
開學九年級作文 篇38月29日，在家裏悶得快發黴的我終於又可以背起書包，回到我可愛的學校和我親愛的老師同學們聊天説地了。
早晨，我很早就到學校了，本以為我會是第一個到，可是當我向教室裏看了後，徹底打破了這個幻想？？同學們真是積極呀，才7點多一點就已經有一大班子的人了！見到同學的我可謂是異常的興奮，嘴巴説個不停，眼睛到處掃描……突然，我發現了幾個不明物體，噢，不，應該是不明人物在我們教室裏亂竄，正納悶着，老師來了。她説那幾個不明人物是我們班的新同學，OhMyGod！來這麼多，數了一下，整整9個哪！唉，這回收作業可困難多啦！
上英語課時，來的是一個新老師，進來就説：“現在進行摸底考，清同學們把書收好！”話音還沒落，全班就開始狂叫“救命”，那聲音，簡直比殺豬時的豬叫聲還慘壯幾千倍，不明白情況的人很有可能誤解的。不過呢，試卷一發到手裏，全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發出的“沙沙”聲……“呤……”下課鈴聲響起，老師宣佈收卷，接着，教室裏傳出一陣又一陣的歎氣聲？？這次的題目真的好難！
當晚的作業並不多，我想：這周的作業肯定不會多。可是，我沒有察覺到，暴風雨即將來臨……
週二，依然很平靜。
週三來臨時，暴風雨也隨之而來了。作業排山倒海地向我壓來，特別是英語作業，讓我看了就頭昏。不只這些，老師還讓我“幫忙”重新排一下學習小組的成員。（説是幫忙，可她的眼神告訴我：這是你應該做的！唉……）那一晚，我幾乎沒睡，因為我滿腦子都是問題，弄得我失眠了……
週六還要補課，而且下午還要做英語和數學的測驗。這對於某些學習愛好者來説也許不算什麼，但對於我這樣的超級大懶鬼來説，等於讓我去自殺！但轉念一想，為了我美好的未來，值！！
一個星期就這樣過去了，雖然有些慘壯，但我依然很興奮，因為我又回到了歡聲笑語中。你説，對嗎？
開學九年級作文 篇4今天是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下着雨的夜晚，難免感觸良多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起那一天，我懷着滿心的期待和憧憬邁進東昇的大門急不可待地尋找着自己所在的班級；想起那一年，我因進入國中成為一名中學生而心情無比激動寫下感想的那篇日誌，不禁啞然失笑。現在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的九年級學生，這兩個月和過去有什麼不同，我都真真切切地能感受到，正因為如此，我才有我自己的想法和感觸。
很簡單，作業多，任務重，學業繁忙，沒什麼太多時間供自己輕鬆和娛樂。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那麼一點點不同。這些九年級的顯著特點，不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習興趣強大自己抵抗九年級巨大壓力的能量的重要條件，每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿着我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。
儘管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術課，我們整天都被作業和任務包圍，然而當我們合理地安排，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有一點小小的成就感呢？我們在學習新知識在不斷探索與研究的過程中，有沒有對未知世界感到好奇，對其產生濃厚興趣呢？我們在學習與忙碌的時候，除了感覺疲累和不堪重負，有沒有感覺到充實和滿足呢？
我想説，我有，這就是我不同的感受。九年級，或許累，但苦中也有樂。無論這一年裏面，我們哭的時光也好，我們笑的時候也好，都是我們記憶的一部分，是會讓日後的我們感激和懷念的一部分。所以，我覺得啊，九年級，不僅僅像很多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應該也是温馨的，令人感動的，無法忘懷的，會讓我們在回首的時候感到驕傲和懷念的。
很多人都説，自己一生最懷念的時光就是讀書時期的那段日子，儘管自己曾經那麼想要掙脱那道網，衝出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時，我們的心裏卻泛酸了，那個承載自己成長和成熟的地方，終究成了老照片裏我們無法真實觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會有這種滋味，因為我是個在這些方面很健忘的人，但是我同時又是個沒事兒的時候就會感觸一大堆會黯然神傷的有點矯情的人。也許將來，也許當我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時候，在我們看流嵐、聽松風、聞花香的時候，我們還是會認為，記憶是最容易模糊和蒼白的東西，在時光的洪流中，它會一團一團地漸漸淡去；但也許，我們會改變自己當初的看法，覺得，枯燥乏味的九年級時光在翻轉着我們的青春的時候，已經不經我們允許地鑲在了我們的生命裏，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶裏，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收穫的那份歲月沉澱後的沉靜和憂鬱，也在那兒，我們無限欣慰，也無限感動。
開學九年級作文 篇5九年級，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色後的紅色的時節。在匆匆歲月中，我們都在等待着勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學校這一排排的課桌。往日的課桌文化與這一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰自我的快樂。
綠色我想起了學校這一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在這廝殺，現在的我有時只有捧着一本語文書在這啃古文而已；曾幾何時，我同同學在這追逐、嬉戲，現在的我有時只能輕觸這稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學校這一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了九年級學生緊張的學業生活。這些在考場的競爭，或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了，這你就在球場大幹一場吧，在每一次的大汗淋漓後的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對九年級的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容九年級的生活。或許有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭這就是甜！
古人云：“苦盡甘來。”不就是如此嗎？
