有關開學九年級作文七篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的開學九年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是11月1日，剛剛放學到家。冷冷的風和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下着雨的夜晚，難免感觸良多。時間一晃而過，開學兩個月了。想起那一天，我懷着滿心的期待和憧憬邁進東昇的大門急不可待地尋找着自己所在的班級；想起那一年，我因進入國中成為一名中學生而心情無比激動寫下感想的那篇日誌，不禁啞然失笑。現在我已是一名為期兩個月的還算合格還算有上進心的九年級學生，這兩個月和過去有什麼不同，我都真真切切地能感受到，正因為如此，我才有我自己的想法和感觸。

很簡單，作業多，任務重，學業繁忙，沒什麼太多時間供自己輕鬆和娛樂。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有那麼一點點不同。這些九年級的顯著特點，不僅會讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時卻還會讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認為這也是提高學習興趣強大自己抵抗九年級巨大壓力的能量的重要條件，每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿着我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應有的活力與正能量。

儘管我們沒有課間，沒有電腦課沒有美術課，我們整天都被作業和任務包圍，然而當我們合理地安排，高效地學習，把這些任務都完成的時候，會不會有一點小小的成就感呢？我們在學習新知識在不斷探索與研究的過程中，有沒有對未知世界感到好奇，對其產生濃厚興趣呢？我們在學習與忙碌的時候，除了感覺疲累和不堪重負，有沒有感覺到充實和滿足呢？

我想説，我有，這就是我不同的感受。九年級，或許累，但苦中也有樂。無論這一年裏面，我們哭的時光也好，我們笑的時候也好，都是我們記憶的一部分，是會讓日後的我們感激和懷念的一部分。所以，我覺得啊，九年級，不僅僅像很多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應該也是温馨的，令人感動的，無法忘懷的，會讓我們在回首的時候感到驕傲和懷念的。

很多人都説，自己一生最懷念的時光就是讀書時期的那段日子，儘管自己曾經那麼想要掙脱那道網，衝出去，然而當自己真正破繭成蝶，飛出那稍顯陳舊的教室時，我們的心裏卻泛酸了，那個承載自己成長和成熟的地方，終究成了老照片裏我們無法真實觸及到的過去。

我不知道自己將來是否會有這種滋味，因為我是個在這些方面很健忘的人，但是我同時又是個沒事兒的時候就會感觸一大堆會黯然神傷的有點矯情的人。也許將來，也許當我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時候，在我們看流嵐、聽松風、聞花香的時候，我們還是會認為，記憶是最容易模糊和蒼白的東西，在時光的洪流中，它會一團一團地漸漸淡去；但也許，我們會改變自己當初的看法，覺得，枯燥乏味的九年級時光在翻轉着我們的青春的時候，已經不經我們允許地鑲在了我們的生命裏，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶裏，永不消逝，從未離去。一回首，它還在那兒，而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁，因它收穫的那份歲月沉澱後的沉靜和憂鬱，也在那兒，我們無限欣慰，也無限感動。

它來了。在我們還沒做好準備之時。

它充滿挑戰，充滿競爭，也充滿歡樂。

它讓人嚮往，也讓人畏懼；讓人歷練，也讓人成長。

它叫九年級。

有人説它是一隻洪水猛獸，讓你的成功之路佈滿荊棘，不再一帆風順；有人説它是一隻美麗的航船，雖然航途不免驚濤駭浪，但它牽引你走向成功的彼岸。

它的艱辛不用質疑，在上屆的學哥學姐身上我們求證過：操場上揮汗如雨的身影，書桌上堆積如山的試卷；它的魔力不用想象：疲憊中的堅持，淚水中的不屈；拼搏後的歡顏……九年級它就是一場沒有硝煙的戰爭，也是一場公平的競賽。

它就這樣渾然不覺的來了。

而我們，剛踏進九年級，還只是畏手畏腳。我們驚恐的環視着九年級的教室，怯怯的打量着九年級的老師，好奇的扶摸着九年級的課本，我們不敢高聲語，恐驚讀書人；我們速速的來去，害怕跟不上班級隊伍。我們覺得自己如來自星星的孩子般膽怯，迷茫。

老師走進了教室，話語擲地有聲：“九年級，不比七八年級，它很辛苦，但是也充滿人生的趣味。所謂：不苦不累，九年級無味。希望你們要改掉不良習慣，做好準備，迎接挑戰！我們也承諾：不拋棄，不放棄！”

我的心一下子豁亮了。

一個聲音在心底呼喊：“不退縮，不畏懼！不服輸！”

九年級註定是歷練的一年，人生昇華的一年，但我們不害怕，因為我們不是一個人在戰鬥，我們的身後有強大的力量和靠山：我們的老師，父母。也許，堅持很痛苦，但我們會牢記一句名言：“偉大都是熬出來的！”

堅持只需一個理由，放棄的理由卻很多。我們不會放棄，就算結果不盡人意，我們至少可以笑着説：“我盡力了，我的人生沒有遺憾，”

站在人生的第一道門前，我們還會有緊張，焦慮，不安，但我們一定會快速進入狀態，讓學習成為我們的生活主調。

九年級來了，我們不害怕，一定會以一高為目標，乘風破浪，高掛雲帆，濟過滄海。

新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實我的願望與大家一樣，那就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這裏你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉着手，漫遊數學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧;在英語裏，我們對着ABC在笑;歷史裏，我們學習着古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的昇華！

我的理想就是將這些在國中所學的知識刻在我的腦子裏，好讓自己今後的各科考試裏取得優異的成績。

愉快的暑假過去了，轉眼間新的一學期開始了，面對新的課本，我們要用什麼來迎接這充滿理想的一學期呢?理所當然是一個好的學習計劃。努力向前看，改掉以前的壞習慣，養成頑強拼搏的精神。不能虛度光陰，用知識充實自己。我們更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定合理的嚴格要求自己的.學習計劃。

有了往年的時光，我有許多不足：老師講的聽不懂，但卻做出錯，一到考試就馬虎大意，而且對於一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺得不耐煩，英語單詞記的快忘得也快。

根據以上不足我制定裏以下的幾條學習計劃：

1仔細完成作業，認真對待每一科。

2認真聽講，積極發言，不做小動作。有什摸不懂的問題要及時向老師同學請教爭取當堂解決。

3做好每一科預習和複習，預習時要把不懂的地方做上記號，以後特別注意。

4提高自己的分析問題和解決問題的能力。

5提高英語聽、寫、讀、説的能力多做英語試卷，認真記單詞。

在學習中，確定學習目標很重要，學習目標是努力學習的方向和動力，正確的學習目標是催人奮進，反之沒有目標的學習，就是對光陰的一種浪費。

決定了計劃就一定要實行，但想完全做到也並非容易，我只有加倍努力，爭取向最高境界奮進。

九年級的節奏比以前快多了，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什麼同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢

這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要幹什麼九年級的學習節奏比以前快多了，如果總是懷着無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽着鼻子走，那麼很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在會考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。

首先，為自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在國中最後一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什麼層次的學校。這一步非常重要，它決定了你九年級這一年的奮鬥方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今後一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。

然後，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最後，也應該是最基本詳細的———每週計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中

的安排一定要具體。其中的空格並不一定要被學習佔滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

除此之外，還有幾點需要注意：

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得並不只在於你花了多少時間，重要的是你在有限的時間裏都學到了些什麼。

3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，會考在白天進行。

4、當天的計劃當天完成，不要以明天為藉口。

這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助於使你瞭解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑瞭解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

5、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢（會考體育考試問題）

7、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。（Motivational model yuedu。mipang。com）這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）

8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

9、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閲某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

糊里糊塗的又被選為班長，心裏感覺並不能像以往那樣勝任，班裏調皮的孩子一大堆，老師給調的位置又偏，而且我選擇的幾個值日班長自己從心理感覺並不能完全相信，我一定是要努力的，但是估計超不過一星期，可能絕對堅持不了一星期，我也想過了，如果真的是勝任不了的話，就趁早跟老師説吧，對自己真的是沒有信心，而且還深深的憂慮，我該怎麼辦？我根本就找不到我自己，我到底應該怎樣在這樣的班級裏立足，希望一個班級的人真的在了一班，可是為什麼總是覺得還不如不在我所在的班級裏，不敢想象在我任班長的班級裏會亂成什麼樣子，也不敢想象別人要怎麼用諷刺的語言來對待我，我真的不知道怎麼辦，又無處可請教。

一切彷彿都不同了，不同的人，不同的老師，不同的班級，今天來來回回爬樓梯，樓梯多了還真的很不適應，真的不知道應該怎麼辦。

今天老師讓我帶領一羣人去搬新書，但是路上她們不好好站隊，我説，不聽，還用一些語言來諷刺我，不會覺得傷心吧，只是為這班長生涯擔心，而且到了那個地方，我不知道要怎麼辦，只能讓同學們站在陽光底下等着老師，老師來了才好，後來老師對我説以後搬書要先問問哪些是四班的，然後就去搬就行了，我總覺得她言外之意就是在説，站在那裏跟個傻子似的，會不會當班長，我就説我當不好班長吧，以前黨的就挺失敗的，難道老師不知道我就沒當班長的哪個能力嗎？真的沒有，當了這麼多年的班長，遇事還是那麼慌張，不知道要怎麼辦，當班長就應該拿出班長的樣子來嘛，我真是服了我自己了！！

開學了，九年級了，又要為這些事情煩惱，我不知道應該到底怎麼辦！

還是深深的焦慮和不安，不過比起寫這篇作文之前好很多了。

但是還是有焦慮和不安吶，不行，再去吃支雪糕敗敗火！！

八年級後,也沒覺出什麼不尋常,只是老師一味的強調很重要,很重要.那時還是無憂無慮的,只要會考不到眼前,我是那種覺得不會慌的人.那時還會毫無顧忌的大哭大笑,大喜大悲,沒有煩惱.

九年級了,就好像對青春少女説你老了,你老了似的,很沉重,很慌亂.還沒玩夠就要進九年級了.那時又想回到七年級了,至少老師嘴裏的會考二字少些,不至於那麼措手不及.

始終不明白,英語為何這般重要,老師苦口婆心的説外國怎麼樣啊,卻還激不起我對英語的興趣.

但是還不能放棄這科,那就努立吧!

所有的九年級學子和我一起加油吧，趁還有時間的時候。