我多麼想作文500

我多麼想告訴老師一句話

“QQ，語文老師有請!”班中的“小調皮”向我作出報告。“大概又是什麼‘私人輔導’吧!”師命難違，我快速走向辦公室。不出我所料，語文老對我的作文進行了批改，並耐心地指出作文不足之處……

唉，這樣的事也不是一次、兩次了。也許由於我肯勤奮好學的緣故，許多老師都格外關懷我，有什麼好書，就給我看;有什麼好的題，就讓我做。從國小一直到現在，我都受着老師給予我的特殊的待遇。因此，同學們由開始敬佩我轉變到羨慕我，漸漸地轉變到譏諷我、妒疾我。我清晰地認識到，我與同學們的關係在不斷地疏遠，然而，我與老師之間的距離在不斷地拉近，我好幾次想親近同學，卻都以失敗告終。

上午，英語測驗剛剛結束，外語老師就拍拍我的肩膀，説：“來，我先幫你批一下。”我欣然地笑了一下。接着，同學們便議論紛紛，在背後指指點點。“你們瞎吵什麼，QQ成績好嘛!”外語老師為我抱不平。“我……我……算了吧!”我苦笑着説。外語老師不想為難我，忿忿不平地走出了教室。“哎!QQ，去呀!怎麼不去呢?”“去吧!我們班的英語成績還靠你頂着呀!”聽着這些不冷不熱的話，我感到委屈、無地自容，但我還是忍住了那將要降臨的“小豆豆”。

下午，英語試卷發不來了。當我看到卷子上那鮮紅的“97分”時，我露不出絲毫的微笑，因為我明白“暴風雨”又來了。果然，當外語老師報出“QQ，97分，全班第一名”時，全班譁然，接着，又是一嘲暴風雨”。“有老師的特殊輔導，傻子也變天才了!”“哼，有什麼了不起!”“要是我也有那樣的‘私人輔導’，我也……”我盡力地捂住自己的耳朵，但那嘲諷聲還是傳進來。我彷徨，我苦惱，我無地自容，我不知所措，終於，兩行淚水如泉水般地從我的眼眶中湧出來，這淚流在臉上，滴在桌面上，又濺到心中，濕透了我的心……

老師，您知道嗎?我多麼想告訴你一句話：請少給我一些“愛”吧!我不需要擁有比別人多的關懷，請把多餘的“愛”分分給大家吧!讓我們共同擁有同樣多的“愛”!

我多麼想對你説一句話

曾經幾時，你對我説過：“好好幹，朋友我永遠是你的'後盾。”

曾經幾時，你對我説過：“好好考，考好了我倆痛痛快快玩一常”

“海內存知己，天涯若比鄰。”王勃説得好埃我們之間的友情是多麼深，就好比李白和汪宇宙一樣一望無際。航天飛機飛不穿我們的友誼，哈勃望遠鏡望不穿我們的友誼。只是因為有你，朋友。

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”你就好比滄海，好比巫山。哪怕是滄海桑田，我們的友誼倫之間“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我們的友情比天還高，比海還深，像浩瀚的永不間斷。任天有多高，海有多深，你我朋友一生。

你可還曾記得，當那“朋友一生一起走……”這首熟悉的歌曲迴響在耳際時，你我一定又在無憂無慮的玩耍。每當我沒考好，心情跌落時。是你，陪伴我，安慰我，讓我重生希望之火。如今，我在考場上，還記得你我一起時的快樂時光。童年已經一去不復返，青年也隨之而來，你我隨相隔一方，但我永遠會記住你，朋友。我像李白一樣“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”也把我的思念，我的祝福，託付給月亮，帶給遠方的你。我只想對你説一聲：有你真好!

你可還曾記得，兒時的我們在河裏嬉戲，一陣急流把我衝倒在水中。又是你，用那有力的雙手拉住我，我倆之間傳遞着一種不可抗拒的力量——那就是友情。終於，你把我拉上岸。我心裏早已是洶湧澎湃，還是你，安慰我，鼓勵我。樹上的蟬鳴，河水的嘩嘩記錄了我們的友誼。當時，要不是你，我不知我現在身在何處。千言萬語，代表不了我們的友誼，我只想對你説一聲：有你真好。

一朵花捧在手裏，凋零了，也不忍丟棄;一個擁抱，藏在懷裏，久久不敢想你表達;一句話藏在心裏，久久不敢説出。現在，我要向你説聲：“有你真好!”