【實用】會考滿分作文錦集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的會考滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“感恩”這個詞對我來説很遙遠吧!農民説，商人説，老師説，父母是世界上最愛我們的人。世界上最珍貴的就是親情。

自然，汶川、唐山大地震時，那些感人肺腑是畫面，那些生死離別的場面，那些震撼人心的親情……讓我感動，讓我惆悵，同時也讓我懷疑，我的父母在生死的瞬間會想到我嗎?我的父母會拼命保護我嗎?我的父母也有這麼偉大嗎……這一切的疑問，我不敢也沒有這個信心説會或不會。

記得，我還未出世，家裏很窮，都已經到了揭不開鍋的地步，連白米飯也吃不上，爸爸媽媽只能吃樹上的果子。一心盼望有個兒子的爸爸，等到我出世時，看到又是個女兒，他頓時，兩腿發軟，癱倒在地。由於經濟原因，父母無法撫養我，狠下心決定將我送人。

可是，當我被抱在別人懷裏的時候，爸爸媽媽看我眉清目秀、活潑可愛的樣子，父母的心又軟了下來，連忙將我抱回來，堅決不送。從此，我的爸爸媽媽便含辛茹苦地養育我，聽媽媽説，當時，她生我的時候餓了好幾頓飯，我小時候又特別頑皮。

轉眼間，我到了叛逆期。那天，她打了我，那一刻，我好恨她，為什麼別人的媽媽這麼好，而我的媽媽……她什麼都不懂，她的教育方式只有打，她虛榮，她斤斤計較……我想過離家出走，可是我沒有錢，沒有能力，沒見過世面。我不敢輕易地就這樣走出去，但是從那以後，我一點一滴地攢錢，我放棄了零食，巧克力……我發瘋一般地學習，我希望我有一天能出人頭地，能賺錢，能離開家……

可是，到了今天，我才發現，我才明白，我才醒悟:原來一直以來是我錯了，當年爸爸媽媽決定留下我是下了多大的決心吶!他們不在乎窮或不窮，他們不在乎自己苦或不苦……他們只想到了我，而我……我的媽媽是什麼都不懂，但她知道洗衣做飯，知道愛我，知道保護我，關心我，在乎我，而我……俗話説：“打在兒身，痛在娘心。”我清楚地知道，那天她哭了很久很久。而我卻……她的虛榮也只為我。“我的女兒可聰明瞭全年級第一名。”“我的寶貝女兒一定會出人頭地的。”而我……沒有她的精打細算，我能在好的學校上學嗎?能一放學回來就吃上香甜可口的飯菜嗎?而我……我捫心自問，原來我的媽媽，我的爸爸為我付出這麼多……

“感恩”對我來説並不遙遠，卻近在咫尺。因為我有着這如火般燃燒的親情值得我去感恩。我現在敢肯定而又自信的説：“在生死的瞬間，我的父母會想到我，會拼死保護我，而我也會……”

這幅漫畫，畫的是一個愁眉苦臉的小男孩，他數學考了100分，臉上留下了他媽媽讚賞.親吻的痕跡，而語文卻只考了50分，則吃了媽媽的一頓"“紅燒熊掌”――臉蛋右邊印了個通紅的手印。

無奈的小男孩一手拿着語文試卷，一手拿着數學試卷，捲上的分數與臉上的兩個通紅的印跡成了鮮明的對比。通過這幅漫畫，我看出哦了現在的父母，把分數看得太重了，考好就賞，考差就罰，可他們並沒有體會到孩子們的感受。

父母都認為分數比自己的子女重要。錯了,其實分數並不代表子女的能力!父母們只從表面看孩子只看到孩子優秀或不足的一面。像這幅漫畫中男孩的媽媽一會給予男孩太過於慈祥的愛，一會兒又給男孩過分嚴厲的批評，對於這自相矛盾的做法，孩子能承受得起嗎?“獎罰分明”，這個詞用在別人身上是沒什麼不好，但用在這位媽媽身上，就有些名不符實了，難道“獎”就是給一通熱吻?

“罰”就是扇一巴掌?這也太具諷刺意味了。現實生活中，這樣的父母.做法還不少嗎?相比之下，我是多麼幸運!我的爸爸媽媽一向不會看中分數，每次考試無論成績多壞，他們從沒有責怪過我，而是幫我找原因，鼓勵我，説不用去擔心，只要你考得問心無愧就行了。我覺得，鼓勵和批評相結合的效果也許會更好。不是嗎?這樣既不會傷了孩子的心，同時又激勵了孩子，就做到兩全其美了。

天下的父母們，“獎”和“罰”並不會讓孩子開心，單憑分數也不能決定孩子的能力，只有用實際能力來衡量孩子，用理解來包容孩子，用鼓勵來教育孩子，那麼，祖國的花朵才會在陽光下開得更加燦爛.美麗!

老屋真的老了。

踏過青石板上的幾簇苔痕，推開那扇沉重而斑駁的大門，塵封的記憶也隨之打開。

“祖母——”，院門中的梨木椅上祖母的面容祥和而又温暖，“你來了啊！”祖母吃力地站起來，我滿心歡喜地跑過去，“祖母，那株茉莉花開了嗎？”，祖母用那竹節般的手撫摸我的臉，硬硬的老繭，可心裏卻覺得如此温順。

“開了啊，可早過了季節。”我惆悵地應着，“哦”，將目光投向那株纖弱的綠，夕陽已經西下，提醒我該走了，祖母顫抖地站起來，執意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一幀剪影，於是在漸漸流失的歲月裏，那幀剪影一遍遍地在記憶裏浮現，清晰嗎？彷彿又隔着一層紗，模糊嗎？彷彿又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永恆。在我的孩提時代，是祖母陪伴着我，她是我心中永恆的守護神。

又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日，推開院門，故人已辭黃鶴去。唯有一隻蟋蟀不停地叫着，怕我寂寞，為我唱歌。踏過一地梧桐，破碎的歎息，輕得像一聲聲細語，無奈似茉莉花獨留一地傷悲。

我摘下白花，插在黑色的泥土上，恍惚間我彷彿聞到輕輕淡淡的茉莉香氣，腦中浮現出祖母温婉的面容，風中，茉莉花在飛揚……

淚滴落在黑紗上，迅速幻化為傷痛的回憶，我知道，祖母還像以前一樣寵着我，還像以前一般守護着我，不是人間少了一位愛我的人，而是天堂多了一位保佑我的人，望着空白的牆上，祖母低眉温婉的微笑，抬頭，仰望，純澈的天空，一朵白雲竟幻化為茉莉花的形狀，至我不曾邂逅的遠方，祖母，你看到了嗎？茉莉花在飛揚……

夕陽拉長背影，仰望天空，太陽並非是天空的唯一，而你是我記憶的永遠，看，茉莉花在飛揚……

點評：

這篇以老屋為線索的散文，通過小時候祖母和我共同生活的畫面，集中突出了祖孫情的主題。無論我們怎樣描摹美好的童年，那“孩提時代”不再的惆悵是我們無法否認的事實。童真回憶，充滿温情，愛意盎然，足以感動讀者，值得每個人慢慢品味。結構緊湊，語言生動，結尾頗有點睛之妙。

讀書——這個詞，我想你們並不陌生吧！它既是一門藝術，也是一節必修的課程。在人生的道路上，它會陪着我們從小時候一直到年邁的晚年。它不僅教會了我們做人的道理，還教給了我們要不懈努力、相信自己。

讀書，它就像一位一直鼓勵我的好朋友。在我迷惑、彷徨時，書為我點亮了自信的光芒，指引我前進的方向，為我排憂解難，讓我大大的增強了自信心；在我悲傷痛苦時，書告訴我説：“悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前”；在我被別人誤解時，書告訴我説：“勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你”；在我······

讀書，讓我豐富了課餘生活，也讓我的作文成績提高了。讀了《新語文讀本》和《馬小跳愛科學》等書籍，我在寫作文時就會得心應手了，不用再傷透腦筋想枯燥乏味的詞語了，也可以讓自己的課外知識更豐富。

讀書，讓我的生活更加有趣啦。小時候，我總想把星星和月亮摘下來，可是怎麼也夠不着，到上學讀書的時候，我才知道月亮距離地球有40多萬公里呀！這個幻想是怎麼也實現不了的，除非我是個空想家，整天在那裏瞎想。

讀書，教會了我做人的道理。一篇關於蜜蜂勤勞的文章讓我體會到：蜜蜂用它的辛勤勞動來釀造了蜂蜜，還把蜂蜜獻給了我們，它們這種無私奉獻的精神非常值得我們學習。所以我也要像它們一樣無私奉獻，做一個對社會有用的人。但是首先我得好好學習，從小刻苦讀書，掌握淵博的知識，長大才能用自己的才幹為人類服務，報答我們親愛的祖國。

讀書可以改變一個人的性格和他的品行，能讓他的心靈變得無比純潔和天真。但我們也得預防書籍的壞處：（1）不能長時間看書。（2）不能離太近。（3）不能看有害的、不良的書。

讀書雖有益，但也得謹慎而行。它會成就人才，也會毀了一個人。“書籍是人類進步的階梯。——高爾基”就像他所説的一樣，只有讀書才會使人進步，所以我們要讓書籍發揮它最大的用處，讓無數人受益。

書裏的世界是最美妙的，書中的智慧是最無窮的，就像希爾伯特旅館，它很平常，卻因智慧而顯得璀奪璨目。“智慧的美麗”這句話很早就聽説過，但一直找不到好的事例，所以對它的理解並不深刻。直到有一天，我看王小丫主持的《開心辭典》而潸然淚下時，才恍然大悟。

這是一個煽情的節目。它的魅力，就要於能用書中的智慧點燃人的思想之光。那天上場的`是一個男選手，他的個人愛好欄裏只有簡單的兩個字：讀書。他很普通，不過，那自信的眼神和敏鋭的言語，讓我感到他應該不是泛泛之輩。

王小丫看了看他的家庭夢想問：“你為什麼想要一台打字機？”“我有個妹妹在加拿大，她有電腦但沒有打字機。”“那你怎麼給她送去”？“所以，我還要兩張往返加拿大的機票，讓我父母送去，他們想女兒了！”“那你為什麼還要一台電腦。”“電腦送給我爸媽，好讓他們及時把思念寄給妹妹。”

簡簡單單的幾句話，便牽住了我的目光。我也許是被他的自信所吸引，也許是被他對親情的付出所感動。是啊，面對各種各樣的獎品，他沒有為自己選擇一樣，哪怕是小小的物品，他的心裏裝的全是自己的家人。

節目在進行，我的心絃在繃緊。不過，我的擔心似乎有點多餘，他一帆風順地應對了主持人的問題。經過這一番談話，我更斷定了看書的好處——讓人變得智慧。透過一陣陣熱烈的掌聲，我感到現場的觀眾也和我一樣，在期盼着奇蹟出現，在等待着親情願望的實現。

最後一題，是個關於水資源的題，六選一，他像遇到了困難。我的心“咚咚”地猛跳起來，目光不敢正視屏幕。這時，他用了最後一條求助熱線，求助在加拿大的妹妹。電話接通了，他沉默不語，妹妹在另一頭焦急地説：“哥，快點！”他終於開口了：“你想咱爸媽嗎？”“嗯，當然想！”“那讓他們去看你吧！”時間到了，電話掛斷了。

那一刻，我才明白，原來他早就成竹在胸了。他只是想將這一美好的感受與妹妹一起分享。當他輕鬆地説出答案時，掌聲像開閘後的洪水一樣湧來，我的淚水也不由自主地流淌着。智慧，讓我慢慢麻木的心靈在那個美麗的晚上輕舞飛揚了。

我不得不説，這是一篇少見的考場佳作。作者將自己的感受與“開心詞典”緊緊繫在一起，故事講述得並不算完美，但幾個細節卻刻劃逼真，小作者透過自己的期盼、緊張、感動心理，將智慧與情感的魅力述寫得淋漓盡致。

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感歎它的來也匆匆，去也匆匆，不着痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史裏淘金沙砂，尋找它的真諦：陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起輕羅小扇撲流螢，一起坐看牛郎織女星。漸漸地步入學堂，我不再侷限於自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫會當凌絕頂，一覽眾山小的雄心壯志；我渴望採菊東籬下，悠然見南山的灑脱悠閒；我尋覓桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的沙場上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的並蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然後從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！

他穿着“餓了麼”集團的衝鋒衣，戴一個藍色的頭盔，雖穿着有些肥大的外套，但仍顯瘦削，營養不良。裏面的衞衣袖口髒得不像樣，也許能穿的只有這一件。開着電瓶車，他為一個個顧客送食物，不敢有半點鬆懈。

疾馳而過，一輛出租車濺起和這泥沙的水滴。一顆顆，打在小哥臉上，打在小哥衣服上，打在小哥心上。寒冷的仲秋夜，這必定冷得刺骨！街邊的阿迪、耐克他不曾穿過，路旁的火鍋、肉串他也不多光臨。外賣小哥頂風冒雪也只是為別人送去美食，求點小錢。他呢？他又吃些什麼呢？是街頭“五元吃飽，十元吃好”的快餐嗎？是白饃饃裹着老乾媽嗎？是鹹菜、蘿蔔、冷米飯嗎？沒有人知道，也沒有人顧及。他駛向遠方，帶着臉上和泥沙的水滴，奔波至凌晨。他為何？他為了三四塊錢的一點配送費。

十幾年前，他應該也是一個打籃球的少年吧。他可以頓頓肥肉大黃魚，不用為生計白頭，無憂無慮。他可能是也是一個受女生歡迎，桌裏總會有一兩封情書的輕狂男孩吧。如今卻衣食堪憂，如今卻……

有人陪他看春節聯歡晚會嗎？有人邀他共賞一輪中秋皓月嗎？有人同他深夜在香煙的雲霧中談天説地嗎？街邊的燈火又暗了幾盞，他有家嗎！家窗下有沒有想他，念他的愛人父母？我希望有，卑微的他們無人關注，卑微的他們早出晚歸，他們未曾有過周圍人的關懷，他們在漠視中生活。有的人坐在辦公桌前動動手指便能賺大錢，外賣小哥呢？清潔環衞工人呢？為什麼差別這麼大？也許是因為社會，也許是因為命運。

霓虹燈閃爍，ktv裏、酒吧裏都燈火闌珊，流行音樂氾濫着，充斥着。在這個錢潮拍天的時代，卑微者永卑微，高貴者也未必能穩坐“王位”。

那些“外賣小哥”未來是怎樣的。夜色漸深，只有那一輪皎潔的皓月不隨時代變更月色如霜。“人人平等”的字條掛在路邊，一時間，竟讓我覺得：好扎眼！