有關週記國中生（精選40篇）
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，不妨坐下來好好寫寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的週記國中生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
週記國中生 篇1
星期六晚上，天氣特別涼快。吃完飯爸爸對我説：“聽説最近白子嶺水庫上魚了，帶你一起去體驗一下夜釣啊？”我還從沒去看過爸爸夜釣呢，特別想去玩一下。於是説：“爸爸，我非常願意和你一起去！”媽媽説：“晚上蚊子多，多穿點衣服，帶點蚊香，注意安全，早去早回呀！”我説：“知道了，媽媽！您就別擔心了！”然後，我和爸爸一起收拾釣魚的工具，就準備出發了。
爸爸開車開了半個小時，來到水庫邊，我一眼望去有好幾十人在夜釣，“哇，好多人啊”我興奮的喊起來。我們選了一個平坦的地方坐了下來，放下椅子，準備釣魚了。
爸爸先將釣魚竿上的魚線、魚鈎、浮標綁好，然後用好幾種很香的餌料混合成很香很香的美味魚餌。在魚鈎上掛上那美味魚餌，然後將魚鈎拋向水裏，我坐在爸爸身邊，靜靜地等着魚兒上鈎。我問：“怎麼才能把魚釣上來呢？”爸爸説：“你看到前面藍色燈光對着的浮標沒有，魚兒吃食後就會扯動浮標，浮標會下沉，或上浮，到那時，就提魚竿就行了，準能把魚釣起來。”正説着，爸爸的浮標動了一下，爸爸迅速把魚竿一揚，釣起來了一條又肥又大的鯽魚。不一會兒，爸爸喊我：“萱萱，快點拿抄網幫爸爸抄魚”，我拿着抄網打開頭燈，朝着爸爸指的方向看去，我興奮地對爸爸説：“老爸，你真厲害，你一下釣上來兩條魚啊”。老爸説：“這叫做雙飛，我經常性的，一會你會看到很多哦”。爸爸慢慢的.把魚溜到岸邊，我用抄網一抄，兩條大鯽魚就這樣在我們抄網裏了，我遞給爸爸，爸爸把這兩條魚放進了魚護裏。就看爸爸一會喊我一會喊我的，晚上九點半左右我們已經釣了有幾十條魚了。
我看看手錶都快十點了，我對爸爸説：“老爸，快十點了，我們還是回去吧！”爸爸説：“再釣最後一條我們就走，好嗎！”我説：“好”，我靜靜的看着那浮漂，就看浮漂慢慢的下去一點，有上來一點，突然一個黑漂，我喊道：“爸爸，黑漂啦”，爸爸順手一揚杆，一條大鯽魚就釣上來了。然後爸爸收拾東西我們開始回家，可能太晚了也可能太累了，我在車上就睡着了，呵呵！
週記國中生 篇2
週一，我要與爸爸在象棋盤上大“鬥”一場。
我端來棋盤，爸爸微微一笑，説：“小雨啊，就你那三腳貓功夫，跟你媽媽比劃兩下也就行，就別跟我比，還浪費時間。”
“老爸，你是不是不敢跟我下呀?可不要吹牛皮喲!”我漫不經心 説一句。
“什麼?不敢下?來來來!我跟你大戰幾回合。説我不敢下，真是天大笑話!”老爸果然上我當，看來這激將法還真管用。
我擺好棋子，第一回合就用炮去轟老爸相。只見爸爸怒髮衝冠説：“你，你---你敢轟我相，看我怎麼收拾你!”爸爸把炮搬運過來，準備把我帥轟屍骨無存。我一看急，連忙把士之過去，只聽，啪一聲，我士就英勇就義。“大帥”悲痛不已，一口就把炮吃掉，總算為士報仇。爸爸一看，一拍腦門，説：“哎呀呀呀!真是糊塗，壞菜!不過，嘿嘿---我要報吃相之仇!”又聽啪一聲，我象也被老爸吃掉。我一氣之下，開始對老爸陣地進行全軍掃蕩-----
十分鐘過去，爸爸下很認真，似乎每步棋都要思考一番，累滿頭大汗。而我，卻是滿面春風，輕鬆很。老爸誇我棋藝有長進，我就更有點飄飄然。 我一會拿起剪刀修修指甲，一會又去冰箱拿雪糕吃。心裏一直在埋怨，下不過我就認輸唄，幹嘛那麼磨蹭?正當我胡思亂想之際，只聽老爸大笑道：“閨女，都説你下不過我吧，看一看，你是怎麼輸?哈哈哈---”我拿着吃一半雪糕，連忙跑過去一看，我老將已經對臉----
下棋不專注，不謙虛，就會輸棋;學習不認真，有點成績就驕傲，就會和許多知識擦肩而過;做人如果馬馬虎虎，不用心，就會輸掉整個人生!
週記國中生 篇3
“六一”兒童節的前一天，我們學校每年會舉行慶祝活動，今年當然也不例外。5月31日，星期五，我參加了一個快樂的'活動——遊園。
鈴聲一響，我就馬上跑到其它班開始玩遊戲。
我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個正方形裏，當這個頭的鼻子。輪到我了，毛老師把我拿吸鐵石的那隻手對牢了一個地方，説：“一直往前走，就能給那個頭貼上鼻子。”我蒙着布，一直往前走，覺沒了方向，好像一直無頭蒼蠅一樣，在黑暗的世界裏尋找方向。突然，我感覺被一樣東西擋着了，我想：着也許就是黑板吧！我就把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗圍觀的同學哈哈大笑。毛老師又讓我再來了一次。到了黑板前面，我索性把手舉起來，正準備“貼”的時候，聽到了後面的同學在叫：“往右上角一點。”我急忙把手再往右上角抬了些，再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布，哇，我“貼”準了。
我還喜歡玩呼啦圈。吳老師説“開始”，我就急忙轉了起來，呼啦圈在我腰上飛快地轉動，過了一會兒，我聽到吳老師説：“停！”我停了下來，拿過單子一看，老師在我的單子上寫了4分（滿分）。我高興叫了起來。
這次遊園活動，我玩真開心啊！
週記國中生 篇4
這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明通過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裏就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴着美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞着羊鞭，是那麼得陽光快樂。
在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裏的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。
老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裏的`水在“嘩啦啦”地流淌着，老師開始唱一句，同學們就跟着學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。
啊!這真是一節難忘的音樂課!學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裏可憐的孩子們，我就更加努力!
週記國中生 篇5
豆豆，是一條棕色的泰迪犬，渾身長着卷卷的毛，有一雙大大的、圓溜溜的眼睛，鼻頭油光鋥亮，總是濕漉的，充滿了活力，看起來可精神了。
週末，媽媽和我領着豆豆去寵物醫院。豆豆很久沒洗澡了，身上又髒又臭，有一股酸溜溜的味道，讓人聞着就皺眉頭。
豆豆喜歡在遛狗的.時候用力刨土，弄得身上都是泥。而且豆豆的毛也太長了，獸醫和護士都建議剃短。
護士先細心地把它身上的毛清洗乾淨，然後吹乾，接着，拿剃毛機和剪刀開始給豆豆剃毛。豆豆有些緊張，微微地發着抖，一雙大眼睛不安地看着我，好像在説：“小主人，剃毛會不會很疼啊?”我微笑着看着它，並向它豎起大拇指。它彷彿明白了我的意思，乖乖地蹲坐着。一會兒功夫，豆豆的毛變短了，它的尾巴還被剪成了一個漂亮的球形，看起來更帥更精神了!
經過獸醫們的清洗和修剪，豆豆身上的毛乾乾淨淨的，還有一股清香味兒呢!
獸醫囑咐我們説：“不要給狗吃人類吃的食物，容易發胖，而且還會偏食，還是建議吃*好，有營養又不會胖。”
洗過澡的豆豆毛很蓬鬆，很乾淨。我怕它再弄髒了，不想讓它出去。可豆豆住在陽台，平時很喜歡出去玩，它想出去的時候就在陽台一邊叫，一邊抓窗户，看起來好可憐，所以每天我得儘快完成作業，好早點帶它出去散步。
雖然它依然喜歡奔跑、挖坑，弄得身上很髒，但看着它在草地上歡快的樣子，我特別開心!
照顧可愛的寵物，也應該像照顧嬰兒一樣充滿愛心呦!
週記國中生 篇6
好一個陽光明媚的週末呀!正巧老師佈置了一個特別的任務，讓我們觀察身邊的事物。於是，我纏着父母一起去人民公園逛逛。
做什麼呢?進過一番思考，我決心要像昆蟲家法布爾一樣，去捕捉、觀察昆蟲。
啊哈，幸運的我很快在停車場附近有了發現：一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步，沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住，仔細地端詳起來：它周身漆黑，和一顆黑豆差不多大，身上有淺淺的花紋，也許它就是書上所説的“潮蟲”吧。
我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友：先在盒子底部放一些細土，點綴一點苔蘚和花瓣兒，再鋪上幾張枯葉，一個臨時的'“小家”就這樣搭好了。
我繼續沿着小路兩旁搜索，微風徐徐，小草向我們彎腰，大樹向我們點頭，池塘裏，有青蛙在陣陣呱叫;草叢中，有蟋蟀在聲聲長鳴，可它們似乎都在和我捉迷藏，只聞其聲，我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機警地遊弋巡邏。突然，一隻花*邁着輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢，一溜煙兒，不見了蹤影。捉不到，捉不到，我有點兒懊惱，也有些着急。
真可謂：踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候，發現了一處陰暗、潮濕的地方，這可是小蟲們的生活環境呀。我用樹枝輕輕地撥弄着枯葉、苔蘚，可愛的“居民”們受驚後慌張逃竄，被我輕而易舉地捉住了幾隻，放進了“生物盒子”。
任務達成!我心滿意足地捧着戰利品回家了，開始下一個任務：觀察。
週記國中生 篇7
這個週末，過得相對來説是很沒有意義的吧！肯定是沒有上個星期好，對不對！沒有好好地愛自己的家裏人，沒有好好地愛自己，沒有好好地坐下來跟媽媽爸爸談一談！我想，是這樣的，好不容易，回家了，總該和爸爸媽媽多談談，不要總是隻顧着自己，不要總是隻埋在自己的世界中，即便很多時候，他們都很忙，自己也可以幫忙啊！
這個星期，沒有那麼多的時間在學習，除了昨天晚上和剛才，有了點收穫，但是，自己卻也沒有把錯題都總結了一下，我想，這是自己懶散的問題吧！願下個星期的時候，好好地利用週末時間，整理錯題，但是，對於其他的資料，就不要一股腦地拿回家了，因為，自己根本就沒有那麼多的時間可以去看那麼多的.書，去背那麼多的文章，因此，不要不切合實際，反而給你自己增加了壓力，反而不想要學習了！
是的，下個星期，願不要再像這個星期一樣的墮落了！應該振作，難道不是嗎？月考都過去了！自己還是必須前進的，人生的路還是那麼長！
或許是因為數學受到了打擊，這個星期竟然恐怕會拿到數學練習，即便自己有了很多的數學練習試卷沒有完成，但是，自己卻一個字也沒有動到，希望自己不要因為這次的數學成績而對數學產生畏懼，不要再做那個兩條腿不等長的人了！
加油吧！下個星期，會更好，回校，會更好！只要你努力！
必須告訴自己，不得放棄自己，因為，走過去，就可以把挫折撇到遠方，如果不前進，挫折永遠在自己的面前礙着自己！
週記國中生 篇8
“嘩嘩”一陣陣聲響從遠處傳來，聲音中還包含着一絲涼意。一顆顆水珠散落到我們身上，使“長如跋涉”後勞累的我們感到了輕鬆。我們所到之處就是雁蕩的名聲——大龍湫。
那直聳雲天的瀑布，在高約197米的懸崖下直衝而下。一道道瀑布之水，猶如一羣龍，一個挨一個的衝下，這可真謂是天外雲龍啊!一條條瀑布水猛烈地拍打水面。水白，白的看不見背面，白的好似一朵朵雲直衝而下。水聲，像一位著名的.音樂家，他用自己獨特的音樂帶給了世界更多的美好。大龍湫的水從山頂潺潺而下，那水和煙霧成了同一個色彩，讓人感覺雲煙和水已渾然一體了。如果有一絲風與龍湫唱和，一片片“雲霧”隨風飄動，那是自然送給人們的涼意。如果狂風大作，一片片“雨”飄灑在你身上，你必定會知道自然的味道。
風雨過後的大龍湫更是美不勝收，微風颳過，水滴隨風飄起，一縷縷陽光投射在水珠上，水珠浮現出絢爛的光彩。龍湫，一幅無與倫比的山水畫，它是獨一無二的。它的壯闊。正如李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;它的美麗難以言語，正如“欲寫龍湫難下筆，不遊雁蕩是虛生”。連著名的旅遊家們也對大龍湫讚不絕口。
游完龍湫，雖然這件事已過，但龍湫的形象卻一直刻在我的腦海裏。
週記國中生 篇9
暑假裏，媽媽帶我去滑冰場學輪滑，一看到那熱鬧的場面，我就被深深的吸引住了。
到了那兒，我看到了許多同齡大的小朋友們，他們有的和我一樣還是初學者，正扶着欄杆一步步地走着，有的在滑冰場一點點地移動着，活像一隻笨拙的小企鵝；有的在快速的奔跑着，就像只輕盈的小燕子。我看了，心裏開始發癢，我便迅速把自己武裝起來，來到溜冰場上，加入這支龐大的隊伍中，我迫不及待的`走到欄杆前，大步大步的往前走，站在一旁的媽媽用期待的眼光看着我，説：“炎傑，你試着慢慢滑起來吧。總是這樣走的話，那多沒意思啊。”我點了點頭，看着旁邊的小朋友，只見他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬，就滑起來了。
我也來試試，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接着，再用右腳一蹬，不知不覺的就滑起來了，媽媽看了，給了我一個表揚的眼神。心想，原來滑冰這麼簡單啊，還沒容我多想，只聽砰的一聲，我摔倒了。媽媽趕忙上前，把我扶起來，説：“這是怎麼了，剛剛不是滑的很好嘛。是不是驕傲了，滑冰沒有你想象的那麼簡單，你要虛心學習才能學會......聽了媽媽的話，我沉下心，一步步地滑，雖然有過跌倒，但我沒有氣餒，站起來再滑，就這樣一次，兩次，三次......我終於慢慢地滑起來了。這一跤沒白甩，使也我真正的理解了“驕傲使人落後，虛心使人進步”。
直到現在我每天還堅持練習輪滑，我相信世上無難事，只怕有心人。只要有決心，就一定能做成。
週記國中生 篇10
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的.更紮實；玩的更開心！
寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼？憂慮什麼？我付出了什麼？我收穫了什麼？在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了！
由於上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假裏我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因為我太粗心，我記得我國小的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等於你一點也不懂，一定也不會做！但為什麼這個毛病這麼難改呢？在假期裏，我不斷地尋找着方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！我相信，我也肯定可以的！
到這了，也差不多了，我祝我新一年成績越來越好！
週記國中生 篇11
走進我家的客廳，展現在眼前的，是一個非常大的水族箱，水族箱內生活着許多色彩斑斕的熱帶魚，它們的顏色有白的，黃的，紅的，銀的……它們在水裏盡情暢遊着，令人目不暇接。水族箱上還有一個外貌酷似花瓶的電燈，要不仔細看，還真分辨不出來呢。真是“不識廬山真面目”啊。
在東面的牆上，有一幅用長方形大匾懸掛的書法作品，字體鋼勁有力，龍飛風舞。客廳中心，擺設着一套高級樟木桌椅，它們的表面十分光亮，甚至都可以當鏡子用了。樟木椅的扶手上，還不時散發出淡淡的'香味。
坐在樟木椅上，一眼就可以看到西面牆上的一幅山水畫，畫中，遠處一圓旭日正緩緩地升起。近處，山峯直插雲霄，崇山峻嶺間的瀑布將山水傾盆而下，瀑布下方，是一潭清澈的湖水，湖面微波粼粼。這幅栩栩如生的畫，可是我的爸爸創作的，上面還印着章呢。山水畫旁，是一張張用相框掛起來的獎狀，都是我參加全國作文比賽時獲得的“勝利品”。每當客人來家裏作客，看見這些發着金光的獎狀，總會對我豎起大拇指。這些獎狀不僅是我的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲。
視線右轉，一個正打着手機，大額頭、彎鼻樑的男孩會映入你的眼簾，你可能不禁要問，那是誰啊？哈哈，告訴你吧，那是我爸爸用我的照片製作出來的大相框，有意思吧。
在朝北的窗户旁，擺設着一台彩色電視機，它每天向我們一家人傳播各種信息。使我們足不出户，一覽天下事。
這就是我家的客廳。
週記國中生 篇12
每天聽着時鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會發現一些時間的腳印，它慢慢關閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的.孩子也慢慢的開始學習起來，因為他們明白——自己的未來自己創造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的世界，點燃了希望之火，給了我前進的動力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創造美好未來！考試後的失敗，需要我們回首，今後道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今後道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那麼他們又何嘗不是從這個角度出發的呢？
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會有一種莫名其妙的激動；在成功時，我們又會想起戰勝困難的全部過程。不是嗎？人要不斷奮鬥，不斷努力，才能贏得一個美好未來！看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節時，電視的節拍便會慢下來，然後呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎？我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權力。
回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛鍊勇氣與信心，增強信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮鬥，一起放飛夢想吧！
週記國中生 篇13
這天天氣不錯，中午爸爸帶着我去馬拉灣玩。我玩的第一個是“人工造浪”，它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個是漂漂河，在馬拉灣裏轉呀轉，我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在裏面趴着游泳，還有人也就是象我這樣的坐在游泳圈上順着水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩隻胳膊划水。快轉完的時候到了倒數第二個洞，我爸爸説它像個老虎洞，我説象個小山洞，它很短。我們玩的第三個項目是能夠打水炮，之後看了圖我才明白這就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個玩的就是小魚池。裏面的小魚很多，我進去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶着我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，温温的`水淋在我身上很舒服。然後我們又來到了“死海漂浮”，那裏有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現一個小圓圈，然後我們又踩着噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最後我們一齊去衝了沖澡，就從1350號櫃子取出衣服，換上衣服之後就離開了。我本來還想玩的，但是由於爸爸還有工作要做
，我們就只好走了。我明年夏天還是要來玩的！
週記國中生 篇14
缺點，填滿在我的身上，不管是外表上或是內在，我的種種缺陷差不多堆了我半個人高。然而它們帶給我的不是好處，而是導致我陷入無底深坑的致命傷。
時代正一點一滴的在進步，而我們也必須跟上潮流的腳步，一免一不小心就無意中的被淘汰，但是，一旦過度着迷於那些物品，可能發生無法挽回的後果。
手機就是個例子，隨着時間的流逝，從原本黑金鋼變成了現在６吋的４Ｇ智能型手機，這些設備雖好，只不過卻讓我掉進了它的陷阱，而這也是一個缺點的新開始。一回到家，管它三七二十一，我立馬將桌上的平板拿起來盡情的滑，任由我控制，過了半小時，我上去寫功課，洗了個澡，就又立刻衝下去搶走爸爸的手機也是一樣繼續玩，玩的沒完沒了。
還有，每次一到了家庭聚會或是同學一起出遊時，我的手便會不自主地伸入口袋將手機拿出來滑，在吃飯時，也是一直低着頭滑着手機，連和同學説話的時間都沒有，這讓我的人際關係正逐漸疏離，原本可以聊天的時間，現在通通變成了手機的互動時間，原本多變的`聊天主題，現在變得只剩一句“唉！開一下網路”，在加上這些藍光的干擾導致我有了近視，這又使我多了一個缺點，不知道何時我的缺點就堆的跟我一樣高。
愈來愈陌生的人際關係，全都因為那逐漸進步的手機平板，我必須遠離它們，讓我的缺陷變少，也讓更多的朋友回到我的身邊，變成一個更好、更完美的人。
週記國中生 篇15
正月九年級，我們一家人回到了家鄉。我的家鄉是個山水勝地，那兒有連綿起伏的山峯，好象是一條綠色的項鍊，山上有鬱鬱葱葱的叢林，地上有密密麻麻的小草。讓你不禁想爬上山峯，從山峯上俯視山下的村莊，居高臨下地欣賞風景。
我帶着滿腔的熱情與激動躍躍欲試地想去登上這座山峯。哇，它好高，高得插入了雲霄，想攀登上它似乎比登天還要難，它好陡，陡得像陰溝似的，讓我快喪失了爬上它的信心，但是，我還是鼓起了勇氣，打起了精神，做好了充分的準備。爬山的路途是開心的，但也是艱辛的。開心的是可以在爬山的過程中欣賞到許多風景，感受到大自然的神奇。艱辛的是因為山峯很陡峭，讓人心驚膽顫。
剛開始，我像一隻活潑的`小猴子，蹦蹦跳跳地前進。可是，後來路越來越窄，越來越坎坷，我還一不小心摔了一跟頭，但是，我沒灰心，拍拍身上的土繼續向山峯爬去。呀，我終於爬到半山腰了，可是，我已經爬得筋疲力盡了，望着高高的山峯，我都想打退堂鼓放棄了，但是，我抬頭看看在天空上自由自在翱翔的鳥兒，彷彿又有了爬上山峯的信心，我想一隻不起眼的小鳥竟然可以拍拍翅膀在天空中飛翔，相必它一定有很大的決心和毅力才練出這對翅膀。我是人，我總不會連一隻鳥都不如，於是，我吃力地拖着疲倦的身軀，抬着灌了鉛似的雙腿，踏着堅定的步伐，踩下一個個深深的腳印，向山頂進發。
爬山一定要有堅持不懈的精神，才能成功，不能半途而廢。
週記國中生 篇16
晚上八點多，我刷過牙，洗過臉和腳，就上牀了。我看了一會兒電視，是深圳衞視放的電視劇《封神英雄》，每天晚上兩集。九點鐘左右，我的眼睛正在打架。幸好我把電視定時一小時十五分鐘，要不然的話，放到第二天，我才知道電視還沒關。
十點左右，我突然想解小便，準備把桌子上台燈的開關打開時，居然沒有反應，我就一開一關的，還是一點反應也沒有。家裏漆黑一片，我想：趕緊拿蠟燭，對了，蠟燭在哪兒呢？有幾個月都沒有碰蠟燭了，也不知道放到哪兒去了。哦，想起來了，在我房間的櫃子裏。打火機又到哪兒去了呢？我的腦子真糊塗，又想不起來了，看來我要改掉亂放東西的.壞習慣了。
我像盲人一樣，兩隻手向前摸呀摸，幸好家裏有一點點亮，因為窗簾只拉了一半，所以還是可以看到東西模模糊糊的影子。終於，在抽屜裏面找到了打火機。
我先按下打火機氣嘴，再讓火苗碰到蠟燭中一根短短的粗線，蠟燭就被我點着了。我端着蠟燭走進衞生間，走得太快，帶起了一股風，火苗滅了。我又回到黑暗中，重新摸着回到房間，用打火機把蠟燭再次點着。這下學乖了，我走得很慢很慢，就連螞蟻爬得都比我快。廁所上完後，上牀睡覺。
我還沒睡着，忽然，我通過窗户看到外面有一絲微光照進家裏。我高興地喊道：“哈，電來了！”我試着把枱燈打開，可是沒反應。原來那一絲微光是馬路上轎車的燈光，真是狗咬豬尿泡——空歡喜一場。
週記國中生 篇17
外婆她老人家雖然去世十多年了，可她的音容笑貌時常浮現在我的腦海，每每勾起我的回憶，常常在夢裏和她相見。
外婆是一位慈祥和善的人，因為我是外婆一手帶大的，所以對她的感情特別深厚。
記得小時候在外婆家裏，我就像個小霸王，就是備受外婆寵愛的小姨也讓我三分，這都是外婆寵的。稍大一點，爸媽帶我回家上學，才和外婆分開，那時真是戀戀不捨。
隨着歲月的流逝，我也慢慢長大，上學、然後參加工作、結婚生子，外婆也漸漸的衰老，到了八十高齡。即使這樣外婆到了我的家還要幫我照看孩子，料理家務。臨走時給我家的瓶瓶罐罐，都裝滿了水。我知道外婆是心疼我，關心我。可當時的我無以回報，剛成家連一頓豐盛的.飯菜都不能給她老人家，現在想起來，我的心就酸酸的，像打翻了的五味瓶。外婆不只是對自己的親人好，他對身邊的每一個人都很關心。甚至給村裏的盲人夫婦撿煙頭，在當時我很不理解。現在回想起來，那是外婆在幫他們，因為當時都很窮，吸不上煙啊。當然那時她也不知道吸煙有害健康。總之，他就是時時刻刻為他人着想。
記得就是在外婆八十多歲那年春天，外婆生病了，而且一病不起，走完了平凡的人生之路。因為外婆為人隨和，熱情，所以在他生病的日子，幾乎全村的人都前來看她。
德高望重的外婆，走了，留下的是後人對她的哀思。外婆，我可親可敬的外婆。願您在天國裏安息。無論歲月如何流逝，滄海桑田如何變幻，我都會永遠思念您。把您對我的愛深深埋在心底，遵循您老人家的教誨，以一顆感恩的心面對生活，關愛他人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
週記國中生 篇18
緊張的期末考過後，快樂的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂，我想對於我們這些每天起早貪黑，風裏雨裏上學苦讀的學生們來説，這應該是一段修養身心，調劑精神的大好時光吧!
寒假剛開始，我相信有許多家長都會紛紛給自己的子女去報一些課外輔導班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意願讓我們非常感動。家長們都希望我們學生可以利用整個寒假來補習功課，爭取比別人更努力，更優秀!
九年級雖然説不是離會考最近的一年，但也是很關鍵的一年九年級生活適當補習是應該的。需要注意的是，寒假補習一定要有針對性，而且要根據水平找到適合的補習班，從而提高學習水平。而且也要針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對於高中生來説，知識面廣是一定的。所以我們應該在寒假裏多讀一些中外名著，以便擴展我們的閲讀量。
但是雖然學業很重要，九年級的`生活本來就是很緊張的，所以我們不能對自己過於苛刻。一味地學習，學習，再學習，應該注意適當的休息，適當地進行一些體育鍛煉。
寒假還有一個很重要的活動就是過春節，中國人的春節離不開走親訪友。我們學生可以跟家長一起去串門，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應該主動關心國家大事，平時學習忙，看電視，看電視的時間少，假日時應該通過各種媒體，多瞭解國家大事，培養自己的民族感與責任感。
我想，通過這麼多的事，我們的寒假一定會過得愉快而又充實!
週記國中生 篇19
開學了！開學了！我校調皮NO。1六（3）班的“人才”們整裝待發，趣事多多，現透露一二。
鏡頭一：上課無老師一鍋粥
上課鈴聲響了，“一撥”“人才”走進了，教室坐到了位子上，一分鐘後老師沒來，三分鐘後老師也沒來，五分鐘後“人才”們坐不住了，開始了“羣魔亂舞”，有的手擺出拿槍的動作，有的談笑風生，有的玩起了小遊戲……這場景像似一鍋沸騰的粥。
“老師來了！”不知誰一聲疾呼，説話地閉上了嘴巴，拿“槍”得放下了“槍”坐得端端正正，教室裏頓時鴉雀無聲，大家的目光一起聚集到了門口，沒有人影出現，説話的和拿“槍”的又大放了光彩。甚至還有一位同學走到講台上，擺出一副老師的摸樣説：“某某某同學，請你上來做一下這到題……教室裏的氣氛彷彿感染了沒一位同學，大家笑成一團。場面歡快極了。忽然，講台上的'同學快速地溜下了講台，各位同學的動作戛然而止，教室安靜的可怕，大家不約而同地往門口看去——老師來了。
鏡頭二：嬉皮笑臉的”江才人“
星期四下午，在上體育課排隊報數時，江鑫瑞同學一個可笑地動作和可笑地語言引起了蔣老師的憤怒，這次比較輕。可是在集體做完仰卧起坐後，蔣老師讓男生評論一下女生成績為什麼不好的原因時，我班的江鑫瑞同學（”江才人“）又嬉皮笑臉，陰陽怪氣地説：”老師，我想笑“惹得蔣老師剛剛熄滅地怒火又被重新點燃，蔣老師這次十分生氣，眼睛裏彷彿有火苗在跳動一般，只見他大聲呵斥道：”想笑麼？那麼想笑就到男廁所笑個痛快吧。“隨後又特派張詠秋同學去監督他。
開學僅僅才一週時間，吾班的”才人們“的趣事卻層出不窮，有趣，瘋狂，彷彿還是上五年級時的一幫”小瘋子“們。
週記國中生 篇20
我們第三單元科學研究的主題是“熱”。前幾節課聽林來師講課，我聽的無聊死了，恨不得直接趴在桌子上睡覺。對這個主題一點興趣也沒有。
直到學了第三課，我才突然覺得上科學可還挺有意思的，只是以前沒有認真聽罷了。
下課沒幾分鐘後，老師就拿了一杯冷水和一杯熱水，和一個長得像葫蘆似的怪東西，裏面還加了紅顏色的水。
一看見這些我從來沒見過的東西，就有一種莫明的衝動，好期待這節課快點來哦！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲終於響了，我聽挺挺坐在那裏等林老師發話。
上了十分鐘左右的課後，老師就開始動手中像葫蘆樣的怪東西了，邊説道：“它的名字叫‘平底燒瓶’”。説着，她在黑板上寫了這幾個字。在瓶口還有一個軟木塞，木塞上面還插了一根吸管……
這節課研究的是“液體的熱脹冷縮”老師先把平底燒瓶放在冒着熱氣的水中，看看瓶子裏的紅水會不會從吸管裏出來。我們等了好一會兒，發現一點動靜也沒有。林老師發現軟木塞還想沒有塞號，就去摁了摁。可是，一不了心，裏面的`水一下子噴了出來，濺到了林老師臉上和頭髮上。於是，就讓同學去辦公室換了一盆滾燙的水來。因為時間有點長了，水有點冷了……
這一，老師小心翼翼的把平底燒瓶放在熱水中。我們發現，一開始水慢慢上升，然後快速上升，再慢慢上升，到一定程度停止上升。從這裏可以證明“熱漲‘’是對的，但是‘冷縮’還不能確定呢！於是，我們把平底燒瓶又放入冷水中，紅水嗖地一下降了，吸管上沒有任何東西。我鬆了一口氣。
這一回‘熱脹冷縮’實驗做得很成功，雖然失敗過一次，但這又算得了什麼呢？誰沒有失敗過呢？失敗那成功之母，有了失敗，才有成功，只要永不放棄，那麼成功一定會來到你身邊的。
週記國中生 篇21
自從學了《瑞恩的願望》這課後，老師就讓我們通過自己的勞動來攢錢。放學回家後，我就跟媽媽説：“媽媽，你今天晚上不用洗碗，我來洗。”媽媽聽了很驚訝地説：“你來洗，我沒聽錯吧?”我肯定對媽媽説：“當然沒有”。
於是我先把作業寫完。吃過晚飯後，我就按照媽媽教我的：一開始把碗碟收來疊好，用抹布先擦完桌子，然後在水槽裏放滿水，再擠幾滴洗潔精放在水裏，然後用抹布擦洗碗的.邊緣。這樣來回洗幾次，一個乾淨的碗就出來了。我就按這樣洗，把碗全洗了一整遍，然後再用水清洗一遍。我以為搞定了，就興高采烈地對媽媽説：“我洗好了。”媽媽走來一看，隨便拿起一隻碗，摸到碗上面還滑滑的，問我洗了幾次。我説：“已洗了兩遍了。”然後媽媽笑着説：“這樣是不行的，還要再衝洗一遍，並用乾淨的抹布擦乾，碗上面還殘留着洗潔精，不沖洗乾淨，吃到肚子裏可會中毒的。聽了媽媽的話後，我心想：想不到洗碗這樣的小事情，原來也有這麼多的學問。
最後，我再次用清水沖洗了一遍，再用抹布擦乾碗，小心翼翼地把碗筷放進了碗櫃裏。
經過這次做家務，我終於明白一個道理，做什麼事情都不是那麼容易，須有一顆堅持不懈的心態，認真做好每一件小件，才會成就將來的大事。
週記國中生 篇22
要是能在寒假裏看到大海和下海游泳、潛水那該多麼快樂啊！這次呀，我就度過了一個這樣的寒假。
曾經在夏天的時候，父親母親帶我到過北海、大連和青島，從那時起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什麼樣的呢？我非常向往。這次寒假前，父親母親告訴我，如果期末考試成績理想，還能夠當上三好學生，我就能夠實現這個願望。
我努力地考出了好成績，也當上了三好學生。寒假裏，母親帶我坐飛機去了海南島。那裏真美麗啊！綠色葱葱，鮮花盛開，到處都長着又高又大的椰子樹，我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的幾天裏，我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的`還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上揹着一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢，就拉着我的手下水了。我非常激動，感覺自己象小魚一樣，好象來到了美麗的水晶宮。在海底，我看見有許多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去，還發現了我最喜歡的小丑魚；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動作，比如慢慢翻滾……太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還捨不得走。我在心中默默地對小魚説，我還會來看你們的！
同學們，你們説我是不是過了一個理想的寒假？
週記國中生 篇23
前幾天，我病了。下巴的左下方很疼。媽媽説，這是腮腺炎。通過這幾天，我感受到了什麼才是關愛。
第一天，我下巴的左下方老師隱隱作痛。我也沒有在意，爸爸媽媽也沒有留心。晚上，我開始發燒了，並且疼的更厲害了。媽媽晚上下班回來了，説這應該是腮腺炎。然後爸爸趕緊下樓去買了藥回來。有消炎藥，退燒藥，還有清熱解毒的。我吃了藥，燒很快就退了。第二天，爸爸媽媽帶我去了醫院，醫生仔細詢問了病情，説是身體免疫能力下降，生冷的'東西吃多了，也可能是晚上着涼了。又開了一堆藥，讓我回家按照説明書按時服用。
媽媽為了我，陪我到醫院，上班卻遲到了。媽媽説這個病會傳染，所以讓我沒去同學家玩。但是爸爸媽媽晚上還帶我跟他們一起睡，我睡在大牀的中間，把爸爸媽媽擠到了旁邊。晚上爸爸媽媽還不時的用手探探我的體温，擔心我再次發燒了。我問媽媽：“媽媽，你不讓我去同學家玩，擔心傳染給別人了，你怎麼不擔心我會傳染給你呀！”媽媽笑着説：“爸爸媽媽永遠都不會嫌棄自己的孩子的。”聽到媽媽的回答，我覺得特別的温暖。
第三天，我的病情稍有好轉了。第四天的時候，差不多就好全了，臉也不腫了，也不發燒了。
我的病好了，這都是因為爸爸媽媽的細心照顧。爸爸媽媽，我要感謝你們！
週記國中生 篇24
“真累啊！一個學期終於快結束了。”我把勞累的自己整個地陷進了沙發裏，望着牆上的日曆，上面的數字開始接近期末考試，也開始接近寒假。“嗯，這個寒假該怎麼過呢？”我愜意地躺在沙發上幻想着……
轉眼，我就站在了寒風凜冽的大街上，裹着厚厚的羽絨服，肩上掛着小布袋裏頭裝滿了宣傳單，總有被拒絕的時候，當那陌生的面孔對我擺擺手，搖搖頭，我愣愣，默默地站在路邊，用嘴裏哈出的白氣暖手，再次鼓起勇氣，邁出一步。日終，那布袋中已空無一物，便心滿意足地用賺來的錢去買自己心儀的東西，踏着積雪，充實地結束一天。
鏡頭轉換，我已從在了開往上海的火車上，心裏被期待和喜悦填得滿滿的。久違的`上海，我再次來探訪。敬仰我夢寐以求的浙大。整個過程中，我的心情如過山車般陡變，由崇敬到悲痛，由歡樂到肅穆。
鏡頭再次變換，這是我坐在媽媽的電動車上，正前往老媽費盡心思給我找的補習班，我懷着極不情願的心情，被媽媽推上了樓梯，坐在陌生而又熟悉的教室裏，和一羣“苦命”的同病相憐者一起翻開書本，聽老師慷慨激昂地“遊説”。雖是極不情願地，但為了美好的未來，整理好心情出發！
“咚咚！”“哎喲，疼死我了！”“想什麼呢？快去學習！都快考試了還在這天馬行空。”我摸摸頭，看着媽媽走進廚房，低聲埋怨。不過，這樣的寒假還真是好呀，又充實又快樂！我一定要這樣度過我的寒假。
週記國中生 篇25
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。它是能在冬天開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，在冬雪中傲然挺立的花——梅花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的.感覺是無限的白，雪花鋪天蓋地的襲來，僅僅能為這冬天增添幾分綠色的松柏，也被蓋上了厚厚的雪。曾經嬌美的花，也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，僅剩下矮小的支，等待着死神的到來。而就在這漫天的雪中，一支支粉白的梅花高傲的挺在雪地中。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響，傲然挺立着。這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。冬天是那樣的寒冷，人們都懶得出門，梅花卻在風雪中開着那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
那梅花，像極了雪，只是那雪融化之後，留下的只是一灘污跡，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶着一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香和它的樸質與素雅。那雪中傲然挺立的梅花，總讓我感覺和紅軍戰士們的精神很像，他們那種頑強不屈，勇於拼搏的精神。
人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，在困難面前風雪面前不低頭的精神。
週記國中生 篇26
又要過春節了，我真高興呀。我最喜歡過春節了。
小時候，我發現每當過春節時，我總得到很多東西。比如説玩具啊、衣服啊······應有盡有。於是，我便天天盼着過春節。
上國小時，我對五彩繽紛的煙花產生了興趣，便拉着父母的手，纏着要買煙花。買到煙花後，我們一家就在大年三十的夜晚把它們放上天空。望着天空中那五光十色的煙花，我情不自禁地讚歎：“春節真好呀。”
後來，我知道了自己想要的東西，不能老向別人要，可以用春節時大人給的壓歲錢，去買想要的東西。於是，以後在父母問我想要什麼禮物時，我便拿出壓歲錢，説：“我用這個買。”爸爸媽媽都笑了。我拿出一份錢買禮物送給辛苦養育我的父母；一份錢買些書本自己讀；一份錢買賀卡，在上面寫下衷心的祝福送給我親愛的朋友們。就這樣，我度過了一個個有意義的春節。
現在，我知道了春節時所有人都放假，我便可以同父母竄東竄西，或訪親人、領紅包；或遊玩祖國山水，又拍照片又記錄；或聚會，和好朋友一同慶祝······你説，這麼好的節日，怎能不讓我日思夜想？
轉眼間，今年的春節又要來臨了，我天天盼、夜夜盼，連計劃都準備了一大堆呢。我要用我辛辛苦苦積攢的`零花錢，買上媽媽最愛的衣服，爸爸最愛的皮鞋，在新年的時候給他們一個驚喜，還要買的煙花放，還要“走南闖北”，欣賞獨特的自然風光······
春節，快快到來吧。
週記國中生 篇27
今天一大早，媽媽和顏悦色地對我説：“婧婧，你和萌萌去把樓下的亂塗亂擦掉，可以嗎？”我爽快地答應道：“好吧。”
於是我到陽台上，朝着前面那幢樓叫着萌萌的學名：“歐陽予倩！歐陽予倩！”倒黴，歐陽予倩沒出來，歐陽予倩的媽媽倒是出來了。她探出頭來説：“誰呀？”我趕緊躲起來。不一會兒，歐陽予倩到我家樓下叫我了，我興奮地拎着一桶水，帶上兩塊抹布下樓了。
到了樓下，我説：“我們一起去把上次的亂塗亂畫擦掉吧？” 歐陽予倩稍加猶豫地説：“好吧！”到了亭子那兒，我們趕緊忙了起來，一人擦一根柱子，哎呀，真難擦！難道用黃土塊畫上去的.也這麼難擦嗎？我們有點後悔了，對媽媽説：“早知這麼難擦，就不亂塗亂畫了。”
這時，一個保潔員跟媽媽談了一會兒，就莫名其妙地叫我們替她幹活去了。我們跟着她又是擦凳子又是擦桌子的，正當她拉着板車帶我們到別的地方幹活時，我們在後面悄悄地商量：“咱倆逃跑吧？”“好！”萌萌輕輕的迴應道。於是我們偷偷地從草叢中逃了回去，繼續擦柱子。後來，實在擦不掉了，媽媽就拿來了刷子，我趕緊搶過刷子刷了起來，效果也不大。這時，我徹底絕望了。想不到畫起來痛快，擦起來難呀!
這件事讓我終生難忘，我明白了不能亂塗亂畫，否則是要付出代價的哦！
週記國中生 篇28
晚上，由媽媽帶領我、哥哥和賈蕭到民政賓館打籃球。
一場激烈的比賽開始了!我和哥哥一隊，媽媽和賈蕭一隊。
開始，我們有些輕視他們，接下來意想不到的事情發生了:賈蕭用精湛的傳球技術，把球遞給媽媽，媽媽也像個10多歲的.男孩，充滿活力，她左突右衝，衝破一道道防線直奔禁區，然後雙手投籃，“球進了!”賈蕭抑制不住內心地興奮，振臂歡呼道。這下我才意識道，媽媽不可小視。
第二局開始了，我們奮起直追，我追上賈蕭，乘他不備，從他手中奪過球，以最快的速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起，幾乎要飛向月球，突然，哥哥來了個緊急剎車，用力把球扣向籃框，“邦”地一聲，球在籃框裏旋轉了幾圈之後，球進了。圍觀的人羣歡呼了起來，就在這時，又聽到一聲巨響，原來哥哥由於用力過猛，在投完球后，無法控制身體的重心，重重地摔了過去。這時歡呼聲演變為鬨堂大笑，只有哥哥躺在球場上痛苦的呻吟着，我三步並作兩步，跑過去扶起了哥哥。
休整了一會兒，哥哥説不礙事了，我們又接着比拼，我們的賽事雖不及NBA精彩，但由於是親自作戰，那感覺就三個字“爽歪歪!”
天色很晚了，我們三兒還玩得不亦樂乎，在媽媽不厭其煩地催促聲中，我們只好和球場依依惜別。
雖然回到了家，但我的心還在球場盪漾。明晚我還會再馳騁球場的!
週記國中生 篇29
暑假班的課終於上完了，我可以去鄉下的小姑媽家住幾天了。當幾天“野孩子”，盡情地玩耍，想到這裏，我就心花怒放。最重要的是，我請求爸爸不要開車送我去，我要自己坐公交車去。貴駟離鎮海又不遠，我已經10週歲了，難道還不能自己乘一次公交車去嗎？
我家門口的372路，始發站是鎮海招寶山，終點站是駱駝，途徑貴駟，到站下車，離小姑媽家就不遠了，多簡單啊。我一遍一遍地告訴奶奶和媽媽，我沒有問題，可奶奶就是不放心，我上車時她還拜託司機，到貴駟站要提醒我下車，真是吃鹹魚蘸醬油—-多此一舉！
車開了，晃晃悠悠的.真舒服，這幾天我和哥哥可以捉知了，扣螞蚱，頭頂荷葉在小河裏游泳，挖了蚯蚓去釣魚….想着想着，我迷迷糊糊睡着了。咦，車怎麼不開了，車上的人呢？糟了，我睡過站了。我一下子跳了起來，司機看到我也恍然大悟地説，“我忘記提醒你下車了”。哎！
沒有辦法，我只好再倒着坐從駱駝到鎮海的車回來，這回我瞪大眼睛，豎着耳朵，每到一站報站時就仔細聽，再伸頭看看外面的站牌。我感覺快到了，又問問司機，到貴駟時，我跳下了車。
到了小姑媽家我給媽媽打電話説了這件事，媽媽大笑。“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”看似簡單的事情，沒有經歷過真不能吹牛，誇海口。
週記國中生 篇30
風和日麗的下午，我在家玩電腦，媽媽突然回家，而且像變魔術似的從包裏拿出了兩個水汪汪的“仙桃”。説：“亮亮，這兩個桃子一個是給你吃的，一個是給你表姐吃的，你的表姐今天要來我們家作客，注意啊，尤其是你這個小饞貓，千萬不能把你表姐的那份吃了。”
等媽媽出去之後，我光明正大的將自己的那份吃了，可是還不過癮，便四處張望，生怕那裏有人，經過我仔細地偵察後，確定沒有人偷看，便躡手躡腳地走到茶几旁，將表姐的'那份藏進口袋裏拿到我的房間，狼吞虎嚥地把表姐的那份吃了，心裏想：表姐你的桃子沒了，但我為你留下了桃核，我會幫你種土地裏，明年你會吃到許許多多的桃子。
天漸漸地黑了，我的心也從興奮轉到了緊張，因為我想着姐姐快來了，心裏像十五個吊桶打水七上八下。
正在我緊張的時候，我家的門“咯咯”地響起來，會不會是姐姐來了，我的手微微顫動地去開門，開門一看，原來是樓上的明明來向我借書來了，我把明明打發了之後還沒幾分鐘，明明又來敲門了。原來這本書明明看過了，以過了幾分鐘，又有人敲門了，我不耐煩地説：“明明，這本書你又看過了，我可沒別的書了。”可我定神一看，原來是姐姐，我結結巴巴地説：“姐…… 姐…… 姐你怎麼來了？”姐姐見我這樣，便問：“你是不是生病了？”
後來，我説了事情的真相，姐姐教育了我，還誇我是個好孩子。
週記國中生 篇31
一個星期過去了，這個星期我覺得過得既充實又快樂，因為在校園裏有很多事情發生，而有一些事情是讓我很難忘的。
令我最難忘的是星期六的跳繩活動。學校邀請了著名的跳繩老師來學校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個精彩的表演，然後他教給我們跳繩的.正確姿勢和花式。一個下午過去了，我們終於學會了正姿式和車輪跳了！這讓我覺得特別自豪。
讓我最開心的是本週多了一節電腦課。星期五，我們班上公開課。公開課的前一天，班主任馮老師説：“如果公開課上得好，就獎勵你們多上一節電腦課。”所以我們全班同學都在公開課上積極舉手發言，認真回答老師的問題。上完課後，老師讚揚我們上課認真，所以就讓我們多上了一節電腦課，我們開心得歡蹦亂跳。
但有一件事讓我覺得很遺憾，我們班的兩個同學打架了。星期一下午，坐在我隔壁的同學何梓軒和何鎮南不知什麼緣故，兩個人竟然打起架來。何鎮南踩爛了何梓軒的筆，何梓軒一怒之下，把何鎮南的桌子打爛了。我見狀後，立刻跑上去加以阻止，他們才停止了打鬥。真是有驚無險的一幕啊！真希望這種不開心的事再也不會發生在我們班上。因為要建立一個好的班集體，需要我們全班同學的團結和努力啊！
總言而之，這是充實而又難忘的一週！
週記國中生 篇32
夜幕在不知不覺間悄然降臨，台兒莊“天下第一莊”這座歷史悠久的古城燈火通明，街頭滿是豔麗的紅燈籠。台兒莊曾經在抗日之時被摧毀，但在台兒莊人民的共同努力下，台兒莊古城終於重建完畢。
當我神采飛揚地走進台兒莊古城時，發現家家户户都有着現代化的商業氣息，雜七雜八、多種多樣的店鋪佈滿街頭，在它古城的外貌下，有一個個現代化的內部。我對這些店一點都沒興趣，現在只有無可奈何地漫步在挨挨擠擠的街頭。就在這時，我鋭利的一雙小眼睛看到了一幢矮小而又不起眼的房子，但它引我注目，我不由自主地朝房子走去，看見裏面整整齊齊地擺放着各個不同的.槍與一套套神氣的軍裝，原來這裏就是抗戰體驗館，我準備去體驗體驗，不僅要體驗那種熱血沸騰的激情，還要體驗抗戰戰士們那時的心情和感受，我的心情猛然提升到了最高點。
我興致勃勃地穿上夢寐以求的軍裝，抬起巨大的機槍之時，使出了我全身吃奶的勁兒，彷彿置身在一邊抬起了一個寬大而又沉甸甸的槓鈴，一邊用這槓鈴掃射着周邊的敵軍，機槍特別沉重，原來戰士們如此辛苦。若我去抗戰，肯定會被打得落花流水，我就連拿槍都這麼困難，這一點，我真佩服戰士們，而且我還會有心理恐懼，但戰士們不會。
戰爭這麼辛苦，戰士們堅守在崗位上不放棄與不怕犧牲的精神才贏得了勝利，換來了今天普普通通而又幸福的生活。
週記國中生 篇33
這幾次訓練都是鞏固和練習正手擊球的動作。我在家裏練習過了揮拍，訓練起來手感覺沒那麼僵硬了。
陳教練直接跟我過網打，我基本上球球都能打過去。但是打多了以後，發現球很高，偏向於左邊，有時還甚至打到網上彈回來。我感到很奇怪：明明揮拍的動作我都做好了，為什麼球還是會打偏呢?陳教練看出了我一臉的疑問，便給我答案。我在擊球的時候拍面朝上，所以球自然而然就飛得很高，要把拍面扣住才行。我的`左肩對向了左邊，擊球的時候才會打偏的。我半信半疑，按照教練的教導，我把左肩對向正前方，扣住拍面，等球一來，輕輕的往前推，哈，根本不用一點力，球就飛過去了，還差點打到教練呢!我領悟到了其祕訣，便每次都按照“肩對前，扣拍面，揮好拍，球就飛”，教練和媽媽都誇我越打越輕鬆，越打越好了呢!
我在腳下安了一個“彈跳機”，球一來，鞋子就會離開地面，以不至於我離球太遠而打不到球。我還有個毛病，跨步跨得很大，結果打的時候站不穩，變成右腳在前了。教練説，寧願跨小碎步，也不要慢半拍，站穩之後再揮拍。我結合前面的要點和現在講的“跨小碎步”，再加上我的輕鬆揮拍，能跟教練對打1~2個球了呢!
這次訓練的收穫可真不少，正手擊球的動作有進步，還學到了這麼多小訣竅。加油!等待着一個“瀟灑”的我!
週記國中生 篇34
週六日，是個令人喜愛的快樂時光，不用上課，不必上班，可以睡到自然醒，可以旅遊，也可以吃美食；週六日，除了享受快樂，也可以過得很有意義。
這個週六日，我參加學校紅十字團隊關懷孤獨的孤獨的老人的'活動，我們要到尖山埤的孤獨的老人養老院，去陪伴那些孤獨的老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安養院的阿公阿婆應該會得心應手。
只是，我是個“暈車高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得滿身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦乾淨，否則，我真是無臉見人。唉！還沒照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。
到了目的地，老師要我們自己找一位孤獨的老人，一整天當他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運動。我正愁着不知道找哪位時，一位阿婆朝我走過來，問我：“妹妹，我可以和你一組嗎？”孤獨的老人家的意思，我怎麼可以拒絕？
這位阿婆把我當成是她的孫女兒，我們手牽着手，一同去爬山。我的體力不好，阿婆一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。阿婆説了許多有關她的故事，我不知要説什麼，只是笑着聽她説話，我們度過美好的一天，只是，我覺得好像不是我照顧阿婆，反而讓阿婆照顧我。
離開時，阿婆拉着我的手，微笑着，一直跟我説謝謝，我突然有點想哭，阿婆跟我沒有血緣關係，可是她卻很愛護我，我忍住眼淚，抱着阿婆跟她説再見。以後有機會，我還會再來，再來和阿公阿婆享受一天的祖孫情。
週記國中生 篇35
嗨，早安，星期三的早晨。明媚的太陽徐徐升起，也代表着我15歲的日子漸漸過去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢？花樣的年華，和同學一起奮鬥，一起衝的日子，校園的角落，無一處不是快樂的回憶。
這一條路，來來回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來來回回見了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會不知所措。其實，我覺得我挺幸運的，至今我遇過的風景很美，我走的路很順，即使很長，我很樂意繼續走下去，很樂意繼續探討未來的等着我的祕密。
回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的.走過難過，艱苦的時光，感謝勇氣把我帶到了今天。還記得，每當我的才能沒被發現的時候，我到底是對自己説了多少遍“是金子總會發光”這句話，環顧四周，啊，看見了牆壁上的那幅畫，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時間的畫，結果被老師批評得一無是處，但是我沒有放棄，我不停地改進，結果我的丹青得到了老師和的認同，當然，也不是一定會有好結果，但是我至少盡力了，便不後悔。
15歲已成為歷史，就讓它存在那裏，我將取走它的回憶，讓那回憶伴着我走過接下來的“明天”。黎明將會升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會好好度過中午。再見了，我可愛的15歲！
週記國中生 篇36
在我入隊的時候，就聽胡爺爺説過：希望我們成為“德、智、體、美”全面發展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實現夢想，我在各方面都十分努力。因此，我的`汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎；湘鄉市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎；校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎；還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……
學習上，我養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，課後及時複習，作業完成得一絲不苟。成績均衡發展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動。逐漸變成一個自信大方的女孩了。老師和同學們看到我的進步，推選我擔任班幹部。現在，我已成為一名中隊長，並能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經過多次鍛鍊，我各方面的能力都得到了提高。
我還是個講禮貌、樂於助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂的事情。”在班上，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。
現在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為胡爺爺所期望的“四好少年”！
週記國中生 篇37
考試終於結束了，我始終沒有告訴家裏人，本以為週五開家長會，他們會知道，但沒想到的是沒有下通知，可我週五回家時，我爸媽就已經知道了，沒想到他們的消息還蠻靈通的。
我自認為從開學到現在這倆個多月來，我有點作，表現的.不咋地，也沒給老師留下好印象，在家裏也備受數落，我也覺得我從八年級到現在有所改變，變得更大膽，更不知自己有幾斤幾兩了，從開學到現在，我連我犯得錯誤有多少都不知道，恐怕十個指頭都數不過來。
我也知道我逃不過家長會了，也知道老師肯定會找我家長談話，而我媽最不願意老師找她，我還知道老師會把我所犯的錯誤告訴我家長，但我無話可説，我做的就只是靜靜地等候家長會後我媽對我的處置，等待我媽把我封閉起來，不給我自由，等待我媽給我一頓打罵，等待我媽強逼着我學習……這些處置在七年級的時候就不對我實施了，因為那倆年我過的還算老實，沒有惹事，沒有叫家長，可這次，我應該親手把我自己載在這裏頭了。
哎，九年級這年，作不起，玩不起啊！時間寶貴，好好做自己吧，再也不折騰了，希望我所犯得錯誤老師能原諒，也可以給我一次機會，讓我好好表現，也希望今後如果我不小心犯了錯，老師也能寬容些，我會用我的行動來好好表現我在九年級的自己。
週記國中生 篇38
這天天氣不錯，中午爸爸帶着我去馬拉灣玩。我玩的第一個就是“人工造浪”，它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個就是漂漂河，在馬拉灣裏轉呀轉，我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在裏面趴着游泳，還有人也就就是象我這樣的坐在游泳圈上順着水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩隻胳膊划水。然而快轉完的時候到了倒數第二個洞，我爸爸説它像個老虎洞，我説象個小山洞，它很短。
我們玩的第三個項目就是能夠打水炮，之後看了圖我才明白這就就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個玩的就就是小魚池。裏面的小魚很多，我進去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的'腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶着我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，温温的水淋在我身上很舒服。然後我們又來到了“死海漂浮”，那裏有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現一個小圓圈，然後我們又踩着噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最後我們一齊去衝了沖澡，就從1350號櫃子取出衣服，換上衣服之後就離開了。我本來還想玩的，但就是由於爸爸還有工作要做，我們就只好走了。我明年夏天還就是要來玩的！
週記國中生 篇39
我最近迷上了一項新的運動——打枱球。
説起打枱球，其實我老早以前就很喜歡，因為我老爸是個枱球高手，我很小的時候就跟着他去過枱球室。但是因為我的個子太小，根本沒辦法打枱球。今年暑假，我覺得我的個頭可以打枱球了，就要爸爸教我打枱球，於是爸爸專門帶我一起去打枱球。
爸爸教我的是花式枱球。他先給我講了花式枱球的規則。桌面上總共有十六個球：一個白球，七個淨色球和七個花球，還有一個黑色的8號球。兩人各自用白球擊打淨色球或花球，打完自己一方的七個球后，再打黑色的8號球，誰先把黑八打入球袋中誰就獲勝。
聽完爸爸的介紹，我迫不及待就拿起球杆，模仿着爸爸平時打球的樣子打了起來。誰知道這枱球看起來容易，打起來可不容易，我根本就打不進球。這時爸爸語重心長的説：“凡事都要認真學習，不是想當然那麼簡單。如果不學習方法和技巧，一味瞎打，是絕對打不好的。”聽了爸爸的`話，再看爸爸熟練地進球，我不由的心服口服，慚愧地低下了頭。
接下來，爸爸仔細地教了我怎樣站好姿勢，怎樣握杆，怎樣用左手支撐球杆，怎樣瞄準，怎樣擊球········我也認真地學，很快就掌握了要領。雖然離爸爸的期望還很遠，但還是有很大的進步。媽媽在一旁不停地為我加油，每次進球她都給我鼓掌歡呼，我開心極了。
時間過得飛快，來之前約定的一個小時一眨眼就過去了。我戀戀不捨地離開了枱球室，真盼望下次再來打枱球。
週記國中生 篇40
陪伴這二字對我來説既有些熟悉又有點陌生。上了國中後，家人的陪伴遠遠比作業書本的陪伴要少。似乎每天在我身邊的只有作業，除了作業就是上課。
還記得小時候，每當我玩耍，做事情時，身邊總有家人在陪伴着。在我第一次騎自行車時，爸爸媽媽會在身邊保護和教導。而現在不論幹什麼我都只有一個人，爸媽永遠都在低頭看手機。
以前練琴時，媽媽總會在一旁認真聽，告訴我哪裏彈得不好，哪個音彈錯了，可是現在媽媽的眼中只有手機，在我練琴時與朋友聊聊天，逛逛淘寶，把心都放在手機上。
現在在我身邊的只有作業，刷題和各種補習班，而父母説的第一句話都是考了多少分，作業寫好了嗎。眼裏只有學習，都不會關心我在學校過得好不好，與同學相處的融洽嗎？
與他們聊天時他們永遠只會拿着手機，不管我説了些什麼，他們只會回答哦，好的，知道了。
為什麼爸媽的眼中只有手機，是因為我長大了嗎？為什麼現在手機都比我重要，難道要將我“拋棄”嗎？手機，你到底是什麼，讓爸媽都迷上了你，如果沒有手機，那該有多好。
現在，我與父母之間永遠都隔着手機和學習，除了它們，我與爸媽之間都沒有可聊的.事物了。本來以前總有説不完的話，可是現在都沒有共同語言了。
為什麼以前的温暖陪伴沒有了，都變成了作業，學習和手機呢？難道家人之間的陪伴都被手機代替了嗎？
