【推薦】滿分作文集合7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
又是一年的開始，春天來到了，走在校園裏，風輕輕地吹着我的長髮，爽快極了。抬頭看見那一排排整齊的楊樹，我一下想起了告別已久的它——那株白楊。
白楊帶給我的回憶很多，因為我的童年與少年時期幾乎與它一起度過，它是我最好的夥伴，我們有着無言的默契。
春天，花草、樹木都開始發芽，白楊也不例外。它就立在我家門口，像一位偉人一樣。我對它的成長過程十分了解。它是春的使者。在經過一個嚴寒的冬天後，只剩下一樹枝幹，條長而細，似乎不見一些生機。但是你瞧，那突起的小骨朵是什麼？是芽，是生命之芽！它一天天地變大，終於綻放了，是那樣的嫩，嫩得髮油，真真讓人感受到了春的`力量，生命的可愛。——我願做白楊一樣的催春人。
夏天，白楊滿樹是葉像一把巨傘，為倍受太陽的肆虐而大汗淋漓的人們提供陰涼，全不顧焦灼的陽光直射到自己身上，默默地承受，無怨無悔。——我欽佩白楊的奉獻精神。
秋天，霜打白楊，它的綠葉變成枯黃，風一吹，“無邊落木蕭蕭下”，它欣然接受自然的安排，唱着歡歌投入大地母親的懷抱，化作滋潤新生命的養料。——我喜歡白楊的樂觀態度。
冬天，凜冽的寒風吹打着已沒有樹葉保護的白楊，似乎要將它摧倒。白楊一次次挺直了腰桿，站穩了腳跟，不向寒風屈服。因為它知道不經歷風雨，怎麼能見彩虹！——我讚美白楊的頑強與堅韌。
我熱愛白楊樹，或許從小受它的薰陶，我也養成了與它相似的性格。
滿分作文 篇2
會考已經來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個並不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌着一雙有神的眼睛，卧着一張能説會道的嘴巴，鼻樑上還架着一副“威嚴”的眼鏡呢！
每當我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現出那一幕——
那天，老師為了讓同學們在課堂上更好地“一展拳腳”，説要進行一次有趣的活動。她
剛宣佈完比賽規則，同學們便爭先恐後地爭取着每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸着雨後春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐着。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的'心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，彷彿是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這麼一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神祕的力量逼迫着我要大膽地舉手發言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那麼自然，那麼親切。
其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不捨之情，尤其是她那動人的笑容，如微
風吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現在，我的心，滿懷着熾熱的感恩之情，給老師送上一個
微笑—老師，永遠快樂！
滿分作文 篇3
財富是什麼?
商人説：“財富就是金錢。”學者説：“財富就是知識的積累。”哲人説：“財富就是一個人所擁有的智慧。”
這些誠然都不錯，但我認為人生最寶貴的財富是磨練!
玉不琢不美，人不磨不靈。在漫長的人生路途中，難免有不少的崎嶇和坎坷。但往往是這些崎嶇和坎坷為我們搭起了磨礪之橋。在通往成功的過程中，挫折自然也是必不可少的，只有在磨礪中才能自強，通向成功之門的道路才會更加便捷!無數名人的經歷為我們證明了這一點。
漫長的黑夜從未停止，無比的寂寞也從未離去，這兩種恐怖交替着發生在她——海倫·凱勒的身上。她從小失去聽力、視力，幾乎是個“廢人”了。可是正是這樣的“廢人”，憑藉着她對生活的熱愛，不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗爭。終於，他成功了!她成為一位著名的演説家和作家。這正是源於她勇於經歷磨練，在磨練中自強。
你相信嗎?一位身患高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可謂是弱不禁風之人，利用二十多年的時間學會了四門外語，翻譯了十六萬多字的外文著作。她不僅獲得了哲學碩士學位，還學了鍼灸技術，為羣眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻。她——張海迪，一位生活的強者!她獲得的所有成功都是因為她敢於經歷磨練，並在磨練中自強。
磨練如同風雨後的.彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現出人生的精彩? 正如冰心所説：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價值得到最大的體現。人生到處多磨練，我們應做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學會自強。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的，磨練是人生的一筆寶貴財富，而自強不息，是這寶貴人生歷程的見證。磨練——人生的寶貴財富。
滿分作文 篇4
江南的煙雨小巷仍是初時的煙水迷離，伴着四月和煦的暖陽，淳樸又神祕。不知有多少人會記得曾有位名叫林徽因的絕世佳人，走過這樣一個四月天，並與蓮花盛開的夏季，有過相濡以沫的約定。
任憑綠蘿拂衣襟，只求浮世賞清歡
“你的眼睛望着，我不斷的在説話：我卻仍然沒有回答，一片的沉靜永遠守住我的魂靈.”愛林徽因的詩，愛她詩中那抹至情至性的淡泊與從容。骨子裏帶有濃郁詩香與典雅的她，也許會在霞光掩映的晨曉，會在暮色悵然的黃昏，用如水的眸凝望天邊的雲捲雲舒，靜聽溪邊的潺潺流水。任憑世事叢生，都用始終山明水秀的心，譜寫柔情四溢的詩。
雨霧瀰漫的倫敦，那一場空前絕後的康橋之戀。也曾為了心底萌動的青澀深情等待。可聰慧如林徽因，終是明白了人生的飄忽不定與隨遇而安。她義無反顧地轉身，只留給那人一個決絕的背影，後等待一切塵埃落定。
而幾載光陰，匆匆而過，我到底還是在浩如煙海的塵世裏失了初時的素淨簡約，不落風塵。卻慶幸在每個驚慌痛苦的夜裏，她的詩像一道清涼的竹風，帶着初折的荷的清雅，在我的心底，植一種菩提，從此我的世界，簡單而寧靜。
人生多少悲慼事，卻因有夢化旖旎
那年風景正好，林徽因卻因疾病被告知將不久於人世。這個看似柔弱的女子，實則有着比常人都好強的心。她對於建築業的'熱愛，就像她與文字的情結，與人間萬物的情結一般。這緣分既定，彼此的歡喜與執著便道不出理由了。所以即便是在暮年之時，整整四年受病魘折磨，卧病不起，她亦按捺不住心中熱忱，夜以繼日地鑽研古建築學術，並非是為了響亮的虛名，而是那份於心底灼熱的夢。
我們都是世俗之人，身處碌碌凡塵，又何嘗不被那浮華所迷惑，而逐漸忘卻初心呢?那樣一個淡雅如蓮的民國女子，即使在離別之際仍有着對夢想執着的追求。內心浮躁的我們，又為何不能尋找一處僻靜，沉下心來賞一紙秋意，而後重新堅定當初熾熱的心呢?
在生命的最後幾年裏，林徽因也曾站在一株蒼老的梧桐樹下，看落葉翩飛，時光流淌，企圖尋找那經年如水的約定。流光易逝，她是那個被封印在人間四月的女子，所到之處，春暖花開。我們只需揮手訣別，笑看春風，偶爾在旖旎的春光裏，懷念她的四月天。
滿分作文 篇5
三天的五一假期並不長，但是這三天我卻過的無比充實，也讓我給自己真正放了回假。五一假期，重點在五一。
五一勞動節，重點在勞動!這天早晨，本想多睡會兒，但是從6點醒來後就睡不着，不知道是太興奮，還是昨天睡太早，沒辦法只好看書看到8點。到了外婆家。我和爸爸媽媽還有外婆和弟弟，拿上水桶和水瓢，出發去給上週剛剛種下的玉米苗澆水。到了地裏，之間外婆在每一顆玉米苗旁邊都灑上一種白白的顆粒狀的東西――施肥，而且澆水就是為了讓它溶入土地。我在一旁傻站着，聽到媽媽的提醒便拿上水桶，一次次給爸爸打水，讓小苗們好好喝上一頓，總算是把苗都澆完了。可是還沒結束，後山也有一塊地，那裏的小苗也要喝水。聽到這個消息，我的第一反應便是翻白眼，太陽那麼曬，還沒好撒?哦，我也快曬成小苗了。媽媽還在一旁説：“好啊好啊，趕緊去吧!”暈，早知道戴上帽子了，“笑笑，你去戴上帽子把!”原本以為媽媽“改邪歸正”了沒想到，“不然的'話就更黑了!”媽媽還不着痕跡的把更讀重了不少，為了自己不變黑，也管不着媽媽的話了。哎，媽媽怎麼能這樣?不過，我還是乖乖的來到了後山上，看着翠綠的樹木，潔白的薔薇，心情舒暢了不少，這兒的景色雖然比不上旅遊風景區，但我還是喜歡上了這兒，因為我喜歡這兒美麗的風景清新的空氣，和最自然的景色。
用照片記錄下的美景，成了永恆的紀念!勞動最光榮，這次五一節過得很有意義，去哪裏旅遊都比不上。
滿分作文 篇6
一、感悟反問式
例：我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無關，我不必整天想着讓開他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩穩地走下去。做一個心靈的隱士，又何必一定要讓開世間的繁雜？（選自20xx年江蘇揚州以讓為話題的會考滿分作文《讓的技巧》）
解讀：這是考生在浙西大峽谷中漂流，從乘竹筏的大伯的一句我哪清楚呦，撐了這麼多年的筏子，我只知道哪裏安全，可以讓筏子平穩地通過，要想去避讓危險幹啥？得到的感悟。真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，考生的感悟是多麼地獨特而又深刻啊！反問句結尾，更讓讀者覺得不容置疑。
二、俏皮幽默式
例：看浮雲般的人生，望江南，江南的味道是什麼？甜還是苦？那應該是詩人的事情（選自20xx年廣東深圳半命題的味道的滿分作文《江南的味道》）。
解讀：考生明明知道在詩人筆下，江南的味道是多情的，最後還要兩個設問句來一句：江南的味道是什麼？甜還是苦？並俏皮、幽默説：那應該是詩人的事情，似乎與自己無關，這就留給讀者以仔細揣摩品味的餘地。
三、詩歌意境式
例：夜深了，小街靜下來了，天上的星星和小街的.街燈遙相呼應，分不清是天上還是人間（選自20xx年湖北宜昌以美為話題的滿分作文《小街真美麗》）。
解讀：讀了這篇文章的結尾，人們自然會想到郭沫若的《天上的街市》，因為這一結尾抓住小街的特徵，運用了聯想的寫法，具有詩一般的意境，給人一種美的享受。
四、展望號召式
例：好心情之旅不會結束，請你讓自己的人生成為永遠的好心情之旅吧，給自己也給他人留一份好心情（選自20xx年江蘇常州以好心情之旅為話題的滿分作文《好心情之旅》）！
解讀：展望號號式的結尾，能夠直接表明作者的思想傾向和良好願望，引導人們一起朝着這個方向努力奮鬥。
五、揭開謎底式
例：雪似乎沒有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外寧靜而柔軟。一束晨光照到了那張紙上，上面寫着四個醒目的大字：尋母啟事（選自20xx年湖南益陽市半命題走近的滿分作文《走近那張牛皮癬》）。
解讀：題目中的牛皮癬為什麼要加引號？為什麼專門清除牛皮癬的清潔工、晨練的老爺爺都沒有揭掉這張牛皮癬？上學的國小生為什麼還要呵護這張牛皮癬？直到文章的結尾才解開了這個謎底。不但能給人以原來如此的輕鬆感，還給人們以關愛他人的人性美、值得弘揚的親情美的享受。
六、引用名句式
例：現在我成績好了。我也讀懂了那句我從前決不會明白的詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹（選自20xx年浙江金華半命題想起了的滿分作文《想起了那次醒悟》）！
解讀：最後引用名言佳句，能收到以一當十的藝術效果，簡捷明瞭，乾淨利落。
豹尾當然也沒有窮盡，也無法窮盡，同學們可以結合自己讀的會考佳作去揣摩運用。
滿分作文 篇7
花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的.也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信説身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗
