關於比的作文600字集合五篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的比的作文600字5篇，歡迎大家分享。

比的作文600字 篇1

今天的天空格外藍，我興沖沖地來到學校。 “同學們，第二節課到多媒體教室進行吹泡泡比賽！”盧老師向我們宣佈。啊？我還沒學會吹泡泡，怎麼辦？

我如坐鍼氈熬了兩個小時，連課都沒聽好。 “丁零零——”第二節課上課鈴聲在我耳邊炸響，我只好硬着頭皮走進多媒體教室。在老師的指引下，我們開始吹泡泡。我目不轉睛地看着桌上的泡泡糖，老師一聲令下，我便以風一般的速度完成了兩件事：打開包裝，把泡泡糖塞進嘴裏。我使勁咀嚼，用力吹，就是吹不出來，只好請教高人袁陽秀。她告訴我，那層皮不要太薄，要不然會破。我若有所思地點了點頭，反覆嘗試了幾次，終於能夠慢慢吹成了。就在這時，老師讓我們停了下來。

接下來，老師要我們比賽誰吹的泡泡大。我用高手教給我的方法，一個小泡泡被我吹了出來，我高興得手舞足蹈。 “啪”，好不容易吹出來的泡泡破了。我東張西望，發現好多同學都吹出大的泡泡了，看來我還是技不如人。

加油，加油！我們的比賽到了白熱化階段——泡泡撞擊戰。我們目不轉睛地望着台上男生龍爭虎鬥：楊廣像個醉酒的漢子，到處攻擊，剛剛攻下陶鵬浩，又開始攻擊孟廣，張行也“趁火打劫”。“啪”的一聲，大家的泡泡都破了，給自己的嘴巴蒙了一層“面膜”，我們笑得前俯後仰。接着是女生的才藝展示：張贛湘一個凌空衝刺，把黃玲的泡泡撞個粉碎；易慧琳和張旺軍盯着對方，兩人同時使出柔術，呀，兩個泡泡粘在一起，像是久別重逢的老朋友在擁抱。我們看呆了，先是一片寂靜，接着是“啪啪啪”的掌聲。

這次比賽在歡聲笑語中結束了。我想， “只要功夫深，鐵杵磨成針”，下次我一定要登上表演的舞台。

比的作文600字 篇2

盼了好久 ，一年一度的動物運動會終於到了，小馬、小兔、小鴨都信心十足地去參加比賽。

比賽前，他們還先來一場“舌戰”呢！

小馬説：“我看你們就別參加了，冠軍一定是我！”

“第一名非我莫屬！你們還是回家吧！難道你們想在大家面前出醜嗎？”小兔來了個“下馬威”。

“別吵了！”小鴨不耐煩地説，“冠軍肯定是我！俗話説：四條腿不如兩條腿的！”

他們吵得個個臉紅脖子粗，誰也不服誰。

小馬提議比賽跑步，裁判是獅子國王。比賽開始了！“呯！”只聽發令槍一聲響，他們撒腿就跑。小馬果然名不虛傳，他的祖先“千里馬”將快速奔跑的基因全部傳給了他，你看他以光的速度衝向終點，果然得了第一。而小鴨，搖搖擺擺也得了個“第一”（倒數第一，呵呵）。

小鴨子不服氣地説：“有種咱們比游泳！”一聲槍響，小鴨子一頭扎進水裏就不見了蹤影……小馬雖然會游泳，但速度不佳，一會兒功夫就落後了。可惜小馬不能成為“海陸雙俠”啊！小兔本來一跳一萬八千米，因為她是“孫悟兔”。她想跳過河，可賽道有一萬八千零一米。唉，離成功就差一丁丁，小兔子成了一隻“落湯兔”，可悲啊！小鴨終於奪了個第一！

小兔連敗兩局很失落，忽然又笑了，因為她想到了自己是跳躍高手，於是向獅子提出了請求……發令槍再次響起，第一名當然是一跳一萬八千米的小兔啦！小馬跳了八千六百米，保住了第二，小鴨最“厲害”，破了成績最差紀錄，跳了0.01米。

勝負難分，於是加賽一場“吃東西”。成績如下：

小馬：100捆乾草

小兔：100個蘿蔔

小鴨：100條魚

比分再次並列了，然後又開始了“舌戰”。正當他們吵得不可開交時，一個聲音傳來了：“你們不應該以自己的長處取笑別人的短處！人各有所長，各有所短，取長補短才能完美！”原來是大樹爺爺説的。

大樹爺爺的話真管用，他們不吵架了。明年的運動會將增設“鐵人三項賽”，誰能得冠軍呢？讓我們拭目以待吧！

比的作文600字 篇3

今天我們在班級裏舉行了扳手腕比賽，大家都非常期待。

比賽規則是：雙方選手身體坐直，統一用右手進行比賽，胸部不準倚靠桌子，手背先碰到桌子的一方算輸。我們分為兩隊，一是“必勝隊”、二是“逆襲隊”，每隊三人，賽制三局兩勝。

比賽開始了！首先是陸章宜和陸江南比，“逆襲隊加油，必勝隊加油！”，加油聲充滿了整間教室，就像打了雞血一般，陸江南漲的滿臉通紅，像個熟透了的蘋果；陸章宜用盡全身力氣，手和腿都在發抖，像被凍到了一樣，經過一段時間的較量，兩人還是不能分出勝負，最後打成了平手。接下來到張博文和韓軒了，張博文自信滿滿的走了上來，只是張博文左手力量比較大，但比賽規則只能用右手，所以這場比賽很快就結束了，韓軒臉上露出了勝利的笑容。最後一局是張子陽和鈕愉澤，鈕愉澤渾身發抖眼睛歪着，兩個人“大眼瞪小眼”，僵持不下，這個時候“加油張子陽，加油鈕愉澤”，全班同學都在為自己想要鼓勁的同學加油助威，最後還是力氣比較大一點的張子陽贏了這場比賽，逆襲隊的同學歡呼起來。雖然輸了，但是鈕愉澤蹲在一旁，還有一點不甘心的樣子，覺得自己不服輸。

因為第一局陸章宜和陸江南不分伯仲，所以還要再來一局，老師讓他們再選兩個人來比拼，最後還是他們兩個人繼續比賽。比賽很激烈，兩位選手誰也不讓誰，一直努力堅持，兩個人的臉色憋的通紅，桌子都在抖動。慢慢的`，兩個人都有點堅持不住了，陸江南的額頭上青筋暴起，陸章宜用盡全身力氣，努力想壓倒陸江南的手。最後還是陸江南同學堅持不住先放棄了，一下子坐到了地上，陸章宜則開心的歡呼了起來。隨着這局比賽勝負已分，最終今天的扳手腕比賽圓滿結束。

在激烈的比賽中，有的人贏了很開心，有的人輸了小苦惱，但是一時的輸贏都沒有關係，只要我們好好努力了就行。

比的作文600字 篇4

記得在我三歲的時候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫院，醫生診斷説“是急性腸炎，必須立即打針！”當時我還小，一見到穿白大褂的護士就要叫，十分害怕打針。

為我打針的是一位實習護士，她像揣了一隻小兔子似的來到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因為我的第六感，總之在讓我見到她以後，馬上就開始哇哇大哭起來了。

護士阿姨先小心翼翼地用棉籤沾了點酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點着了一樣，條件反射地哈哈大笑起來。小護士這時候用針頭猛地在我屁股上一紮，沒扎着！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來，頓時就有血珠滲了出來。

外婆見了十分心疼，臉色沉了下來。而這時，只聽得外公説：“沒關係，再來一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護士那顆忐忑不安的心融化了。護士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她終於成功了！只見她長長地出了口氣，連聲説：“對不起啊，對不起。我太緊張了。”我看到護士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。於是我也忘了屁股的痛，叫起來“汗！汗！”阿姨對着我露出了甜甜的微笑。

後來外公告訴我，每個人在年輕的時候都難免犯一些這樣或那樣的錯誤，包括他自己也是這樣的，而經驗是在成長過程中慢慢積累起來的，我們要學會寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席温暖的話語打消了護士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什麼叫將心比心。

比的作文600字 篇5

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！”

這句話生動形象地説明了世間萬物，最重要的並不是知識，而是身體。而與學習發生接觸最多的並不是大腦，而是眼睛。可是現在，有許多家長和老師並不太注重孩子的眼睛，而是一味的讓孩子參加許多的補習班，導致兒女們的視力驟降，這種學習方式是萬萬不可取的呀！

在古代，有位讀書者，常常向鄰居們誇耀自己在晚上看書，並且一看就是好幾個小時，白天也依然在學習。可是他的鄰居卻不以為然，説：“這樣並非好事！”可是他不但不聽鄰居的話，反而愈演愈烈，導致連距離自己一米遠的東西都看的模糊不清了。這時全國考試開始了。當他看見卷子時，不禁大叫：“啊！怎麼回事？為什麼這些題這麼模糊！”最後他的考試結果就可想而知了。這個故事講明瞭比學習更重要的東西是身體。

人雖然需要知識來充實、武裝自己，但是如果沒有了身體，人的靈魂自然就會魂飛魄散了，儘管有許多人在教育子女時説：“身體第一位，學習第二位！”這句話只是讓子女懂得這個道理，現實中又有誰會去實踐呢？

如果有人問：“有沒有什麼方法可以使知識和身體一舉兩得呢？”這樣的方法當然有。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，就是一個好的學習方法。當你被鎖在一間陰晦潮濕的屋子裏奮筆疾書，目不轉睛的看書時，不如把自己放出牢籠，在外面讓春風洗去身上的陰晦，讓陽光好好滋潤自己，讓花朵來昇華自己。當你處在這種風光秀麗的地方時，不如提筆寫下一首詩，來回報大自然；當你遇到一些富有內涵的哲理時，不妨來到自然，貼近自然，融於自然，這樣你就會恍然大悟：“哦！原來是這樣的哦！”那麼你的身體和學習不就“雙福而致”你的面前了嘛？可是家長卻讓我們讀着那些枯燥的教科書，讓我們的想象力被扼殺於搖籃之中，讓我們的身體面對“中學生體質標準”而望洋興歎！

我們得明白：比學習更重要的是身體，堅持學習和堅持鍛鍊兩不誤。