有關安全的作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的安全的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

安全的作文 篇1

注意交通安全，這個句話早已被所有的人給知道了，可是就在我們的人中卻沒有人真正的去做到注意交通安全。

發生交通的主要原因就是3點：

1、酒後駕駛。

2、疲勞駕駛。

3、超速行駛。我來給大家舉幾個例子如：酒後駕駛：當日13時30分左右，南豐縣公安局交警大隊接到羣眾報案：在縣公路收費站前至迎賓門處，一名中年男子酒後駕駛摩托車撞上一高壓電線杆。值班民警立即趕到出事現場，發現由於受摩托車與電杆相撞的反衝力，後騎車男子被彈出10餘米遠……。

疲勞駕駛一車與大樹相撞，頭部已嚴重變形，擋風玻璃破碎脱落，車內副駕駛員被困在嚴重變形的車體內，處於昏迷狀態，雙腿被死死卡住，另有4名乘客因車廂碰撞後變型腿部嚴重受傷……

車禍給我們帶來了什麼？給我們帶來的更多的是白髮人送黑髮人，失去頂樑柱！讓我們更多的人永遠享受家庭的温暖和暢通無阻的道路！

安全的作文 篇2

6月18日凌晨，前外交學院院長吳建民在武漢遭遇車禍，遺憾離世。究其原因，是司機疲勞駕駛，而坐在後座的吳建民沒有系安全帶。

這不由得引發我的深思，也為我們中國人無視安全帶而擔心。

前些年，我在國外旅遊期間，每次乘坐大巴車，司機都會檢查乘客的安全帶。只要有一個人沒系，他都不會開車。原來在國外，警察對安全帶檢查十分嚴格，只要有人沒系安全帶，司機便要接受嚴懲。正因為如此，司機重視，乘客也十分自覺，常常一上車就主動繫好安全帶，一輛大巴車幾十位乘客，無一例外。

在中國，大家沒有這樣的安全意識，交通主管部門也不重視，才釀成無數人因車禍而命喪黃泉的慘劇。

眾所周知，當汽車發生碰撞或遇到意外緊急制動時，巨大的慣性會使駕乘人員與車內的方向盤、擋風玻璃、座椅靠背等物體發生二次碰撞，甚至將駕乘者拋離座位或車外。此時，汽車配備的安全帶則能將駕乘人員牢牢固定在座位上，防止二次碰撞。它的緩衝能減小動能，減輕駕乘人員的傷害。汽車事故調查表明，在發生正面撞車時，如果繫了安全帶，可使死亡率減少57‰，側面撞車時可減少4‰，翻車時可減少80‰。正是出於對駕乘者的保護，高級轎車都會在安全帶方面做足文章，提高行車安全係數。

最後我呼籲大家：當您乘坐汽車時，無論前排還是後座，為了自己和家人的安全，請繫好安全帶！

安全的作文 篇3

哪一個人不願笑語長在，哪一個家庭不願幸福美滿，哪一個企業不願興旺發達，哪一個國家不願繁榮昌盛關於安全生產的作文關於安全生產的作文。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閒的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“採菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，有了安全，我們的企業才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯繫着我們的生死存亡。

就在XX年7月16日，我廠一名有着多年工作經驗的班長郭某，當他的婚姻即將駛入港灣的時候，或許是因為高興，或許是因為別的原因，中班操作時他忘記了危險，忘記了安全，他竟然用自己的腳代替了工具。在工作時他的腳絞入了機器中，這時緊急停止設備，但一切都為之太遲了，他的腿已經絞入機器的滾筒中。來不急呼救，來不急思考，甚至來不急再看一眼這個世界，一切都來不急了，就這樣他流血過多當場死亡。

也許就在剛才，他還憧憬着美好的未來，也許就在剛才，他們還勾畫着家的藍圖!可是這一切隨着設備的緊急停車成為過去，生命在世間就這樣悄悄地流逝了。第二天下午在陰冷的太平間裏，他的母親痴痴呆呆的突然狂奔過去，拼命地喊着：“孩子，我的孩子，你這是怎麼了?睜開眼睛看看我!”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒來得及學會如何去面對那突如其來的噩耗，我們都還沒來得及學會如何應去對生離死別，生命輪迴，一切都那麼急促!

也許我一時無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂低迴的靈堂，在黑紗輓聯之中，在這特定的場合，在這凝固的瞬間，我突然領悟到一個從來未有過的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福!世界上還有什麼比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎?

“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學步時的指點。“當心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀。“安全第一預防為主”這是現在，我和同事們每天上班時恪守的信念。但是就是這樣安全事故屢見不鮮、屢杜不絕，給人們帶來了無以彌補的後果。

就在今年的5月26日傍晚，在好幸福超市門前。“大姨，六一的時候你帶我和哥哥去玩好嗎?”“只要你乖乖的大姨一定帶你和哥哥去玩”。多麼幸福的畫面，可這一切在一聲緊急剎車後，被一位酒後駕車的司機撕破了，丈夫的妻子、孩子的母親被撞得渾身是傷住進了醫院，剛滿四歲如花蕾的孩子摧殘的生命垂危關於安全生產的作文作文

兩個幸福的家庭陷入痛苦的境地……我們作為家庭的成員社會的公民，在保證個人的安全的同時，難道沒有義務和責任維護這個社會和他人的安全嗎?也許就是您的一個小小的疏忽，會導致成千上百個人的痛苦!鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎?難道不讓我們痛心嗎?難道還不能讓我們珍惜生命嗎?愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。

如果説企業是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全樂曲就會走調;如果説國家是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小。安全構築了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。朋友們!為了我們美好的人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業興旺，為了我們國家昌盛，更為了整個世界少一點悲哀，多一份歡笑。來吧!讓在坐的每一位朋友都要記住“安全，安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福!”。

安全的作文 篇4

不論何時何地，在我們的內心深處都應該有一種自我安全防範意識。正處於青少年時期的我們，內心充滿了一種無法驅趕得叛逆感，往往有的時候正是這種叛逆感，佔據了我們的內心，使自我安全防範意識沒有辦法找到立足之地，才會使各種不同事故在校園中不斷上演。

在我們讀書的二十多年當中，學校是我們每天學習生活的場所，幾乎每天都有大約三分之二的時間是在學校中度過的，校園的安全隱患直接關係着我們的生命安全。每個人的一生中只有一次生命，應當學會好好珍惜，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地的具有安全防範意識。否則將會喪失美好的人生。

校園裏的安全隱患共有五大項內容，包括：校區安全、體育活動安全、校內勞動安全、教學實驗安全、集體活動安全。

一、校區安全

1。每天放學時應注意鎖好門窗，關好電扇、空調

2。學生進校後中途不得離校，住校生不能與陌生人出校，不得與父母雖意外出，如確有需要，應徵求班主任同意並開出證明，方能離校。

二、體育活動安全

1。當我們在進行體育活動之前，一定要做好準備活動，防止肌肉拉傷等不必要的傷害

2。受傷後應立即送往醫務室，進行治療

三、校內勞動安全

1。學校會定期組織大掃除，勞動中不能嬉戲打鬧

2。要有規律性的進行掃除活動

四、教學實驗安全

1。進入八年級、九年級階段，會有大量的實驗需要我們完成，應當按照老師的要求進行試驗操作

2。使用酸、鹼溶液時要特別注意對人眼部、面部的傷害

五、集體活動安全

1。所有的集體活動，應有秩序的集合、解散，嚴禁在樓道內出現擁擠、起鬨的現象

2。在校園中如果出現突發事件，一定要沉着、冷靜的面對所發生的事情，不能慌，要聽從老師的安排，因為老師會帶着我們走向安全地方。

生命無法重來，安全不能等待，時刻將安全放在心中，不讓悲劇發生，生命只有一次，可以説是難能可貴的，為什麼我們不好好地珍惜呢？只要我們將安全防範意識謹記心中，平安會伴隨着我們一生。珍愛僅有的生命吧！

安全的作文 篇5

隨着科技的發展，社會的進步，"網吧"出現了。

我們都知道網吧存在的作用和意義，進入網吧可以學習電腦基礎知識、通過上網可以查閲自己所需要的各種資料、可以發送信件、聊天、看電影、打遊戲……好處是很多的，網絡已經成為現代社會的重要組成部分，這己是不爭的事實。但也許我們都聽到或看到了不少負面影響。

請看下面的幾個場景：

場景一:9月16日晚11時15分，來到文化路北段一家名為"頂立"的網吧。網吧地板上到處扔着煙頭、食品袋和飲料瓶…注意到，在這裏的男孩竟然在瀏覽黃色畫面。一吃東西的男孩説，他是某校高二的學生，常在這裏玩，在這裏玩的大多是學生……

場景二： 19歲的封鑫坷出生在魯山縣某鄉一個貧困的家庭，他原是一個有遠大志向的好學生，由於誤入錄相廳和網吧，錯識“黃魔”，從而，一步步走向犯罪的深淵。心生報復，使花季少女赴黃泉，意猶未盡，揮斧又殺了第二人，使自己也草草結束了自己短暫的一生，真是可悲可歎。

場景三：學校有一個老師的兒子(不便提名)於20xx年以優異的成績考上縣某高級中學，後來，他染上了進網吧玩遊戲的惡習，便不思學習，把父母給的生活費全用在了進網吧玩遊戲上，學習成績直線下降，老師的多次説服教育他全當作耳旁風，現在，家長只好讓他停學，從而失去了大好前途。

場景四：鄰居有一個在鄭州上中專的男孩，去年也是玩遊戲上癮，當父母去鄭州看望他時，發現一個學期的生活費兩個月己花完，並向同學借了數百元，學校與家長及時發現，並及時教育，沒有鑄成大錯。

大家也可能在電視上、報紙上沒少見到這方面的消息，入網吧成癖，心靈扭屈，把錢花完以後就去搶劫、偷盜、打傷殺死老闆、XXX*女同學。。。。。。這些例子可以説是枚不勝舉。在社會、在學校師生中造成了極壞的影響，影響了學生的身心健康，甚至影響了正常的教學秩序。

上級也看到了亂建網吧、缺乏管理給社會帶來的危害，許多單位下發了整頓網吧的通知。上學期，學校在配合有關部門對學校周邊環境治理的同時，還開展了"拒絕網吧，做好學生"活動。記得那天秋高氣爽，全體師生聚會，校長作了重要講話，通過具體實例，引導我們正確對待網吧，闡述了中學生入網吧的害處，全體師生集體宣誓，並舉辦了在"拒絕網吧，做好學生"的橫幅上簽字活動，我也簽上了自己的名字。隨後，學校每週出一期"拒絕網吧"的專題板報，把這項活動深入地、經常地開展下去。幾個月來，確實收到了良好的效果。"拒絕網吧，做好學生"同學們已經銘記於心。網戀族們也不再留戀網吧了，同學們進網吧的現象幾乎沒有了，良好的學習風氣己形成。

但是，電腦和網絡己成為我們青少年不可或缺的學習工具，讓青少年徹底地拒絕網吧不妥。關鍵是主管單位要加強對網絡行為的管理、加強"安全放心網吧"建設，使網吧儘早走上有法可依、以法治網的良性發展軌道。

安全的作文 篇6

人的生命只有一次，不可能從頭再來。我們不像貓似的有“九條命”。

假期來了，游泳是一件很平常的事，而在游泳中你稍不注意就會發生事故。在這裏，我要告訴大家：去游泳應該結伴而行，最好是同大人一起去；游泳前不要吃得太飽；游泳前應該做些熱身活動；游泳時要遠離危險水域。當看見有人溺水，不會游泳者不要擅自去施救，應迅速找救兵；會游泳者要迅速將溺水者頭部抬出水面並拖上岸，去除溺水者口、鼻腔內的泥沙、雜草等，迅速倒出溺水者肺、胃內的水。溺水者呼吸、心跳停止時，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓，直至呼吸心跳恢復。

生命沒有彩排，請大家珍愛生命、遠離危險。

安全的作文 篇7

在某繁華的商場，顧客雲集。一個站滿人的手扶電梯出了故障，突然停了。這一停可就慘了呀!因為是向上行走的電梯，就象一個正在快速開動的客車突然急剎車一樣，人們先是隨着慣性向前傾斜一下，跟着就全部失去平衡重重的往後倒下。一層層的壓在剛上電梯的人的身上。有位婦女意識到可能會壓到後面的人，馬上抓住了扶手。雖然她把扶手當救命稻草抓了一下，但還是造成了輕傷。當我看到左邊的圖片時(電腦製做的模擬圖片)，比看恐怖小説還要恐怖百倍。被壓在最下面的人因為壓迫到內臟，嘴裏吐出了鮮血。跌到的人和被壓的人疊起來足足將近有一個書桌那麼高。死亡的人裏有幾名是男童。

這個故事是真實的。這樣的事故讓人們心裏有些發毛，直打抖。事故中不光有電梯的"錯"，也有人們安全意識淡溥的"錯"。既然電梯是在大型商場裏，各項指標都要檢驗合格，嚴格把關。人的生命只有一次，難道賠償能讓人起死回生嗎?如果樓房的安全都象這樣，後果真是不堪設想。

被人搶劫往往發生在環境偏僻的地方。因為在那些地方，匪徒往往打劫單獨行走的人。所以放學後，同路的同學可以約在一起回家。然而有些同學因為對方是女生(或男生)怕被人看見，説閒話而放棄了。我覺得安全比"被人閒話"更重要。

不管怎樣，"安全"應放在第一位。沒有安全，你再健康也沒有保障;沒有安全，再有錢也沒處花。因為人的生命只有一次，我們應該時刻提高警惕。其實安全隱患就在身邊，許許多多，讓我們一生與安全同行。

安全的作文 篇8

一節美術課上，老師教我們畫安全標識，還教給我們如何分辨安全標識。下面我來説説他們到底是怎麼分類的吧。

安全標識分為四類，分別是紅色類，黃色類，藍色類和綠色類。

紅色類是禁止類，是讓別人不能幹這件事。它是由白色作為底色，在白色底色上畫上不好的行為標誌，然後，再畫一個紅色的圓圈圈，再加上一條斜線。比如，在圖書館裏，禁止大聲説話的標識是這樣的，白色底色上畫上張得大大的嘴巴（彷彿在大聲説話），再畫上紅色的圓圈，再加上紅色的斜線就可以了。

黃色類是警告類，警告人們可能發生的危險。警告標識的幾個圖形是由黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景組成的，比如説，小心有電是這樣的，以黃色為底，畫上彎曲的電的標誌，再在外圍畫上黑色正三角形。

藍色類是指令類，用來告訴人們必須做出某種行為或動作的標識，它的'畫法是以藍色為背景，白色為主要內容。比如一定要扣上鎖釦是這樣的，在藍色背景上畫上已扣好的鎖釦，用來提醒人們要注意。

綠色類是指示類，告訴人們一些有用的“線索”，比如安全出口，在一個綠色框內寫上出口並標上箭頭，用來提示人們安全出口怎麼走。

聽了老師的講解後，我們各自畫了安全標識，我畫了一個禁止高空滴水的標識，在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形，然後畫了紅色的圓圈及斜線，提醒人們不要從高空往下滴水，以免影響到其他人。

這節課我收穫很大，我更進一步的認識了安全標識，你瞭解嗎？

安全的作文 篇9

20xx年11月21日，黑龍江雙城市周家鎮中心國小50名學生上學途中，由於校車速度過快，方向失靈，導致車輛側翻，從距水面約3米高的橋上墜下，造成8名學生死亡，39名孩子受傷。 20xx年10月 湖南婁底 一輛核定載客11人，實載32人(其中30名兒童)的校車翻入路邊池塘，造成4名幼兒死亡，26名幼兒受傷。

20xx年12月27日，湖南衡南縣松江鎮一輛由東塘村開往因果村的三輪車運送20名國小生，在駛到因果橋時，整車墜入河中。事故致14人死亡。

20xx年5月，河南淮陽 一家幼兒園校車載送孩子途中遇路邊磚堆刮擦，導致車內一名6歲女童當場身亡，調查後發現該校車疑為報廢車輛。

一件件真實的事件發生，一條條的鮮活的生命逝去，這些無不在折磨着國人的神經。

目前，廣大中國小生的交通安全隱患問題已經從單一的道路交通安全管理問題，逐步發展為牽涉到家庭幸福、社會穩定的一個重大問題。不可否認，任何事物都存在着兩面性：一方面，校車的出現，為孩子們的上學、放學，家庭與學校之間的行走，提供了極大的便利；但另一方面，從全國來看，與校車有關的交通安全事故卻不斷增多，這暴露出了校車安全管理工作中存在着諸多不可忽視又亟待解決的問題。因此，規範校車的安全管理，迫在眉睫；加強對校車的安全管控，刻不容緩。

一、當前校車存在的交通安全問題。

（一）車況較差、車型混雜，缺乏營運規範。

從校車本身這一車輛特徵來講，校車的出現，方便了學生上學與放學的行走，但一些校車卻不同程度地存在着這樣或那樣的安全隱患，着實讓人擔憂。這其中，有的校車是年久失修的小型麪包車；有的校車是經過改裝加座的中巴車；甚至，在農村，有的校車是使用安全技術不合格、非法改裝改型的小型貨車。這些車輛當中，有的已接近報廢年限；有的甚至長期不進行年檢，車況極差，車身嚴重老化。上述車輛的存在與上路，是校車存在交通安全方面問題的巨大隱患。

（二）利慾薰心、心存僥倖，超員違法行為突出。

有些校車駕駛員，為了節省費用，敢冒被交警查處的風險，寧願一趟多拉十幾個學生，也不願多跑一趟多燒油。拉上學生後，有的駕駛員，為了逃避檢查，在校車玻璃上，貼上了黑色的太陽膜，讓路面上執勤交警，不易觀察到車內的坐員情況，以方便自己超員、超載；甚至拉上學生超員後，為了逃避交警檢查，竟然捨棄寬敞的馬路不走而走坎坷不平的羊腸小路，這樣很危險。更有甚者，為了多拉些學生，一個座位上擠兩三個；甚至把車內的座位拆下來，以擴大車內空間。讓學生一個挨一個的站在車廂內。從而，人為地，促成了“超員”現象的發生。

（三）安全宣傳不到位，學校、家長缺乏責任心 。

在農村地區，特別是城鄉結合部的學生，由於家庭與在讀學校之間的距離較遠，交通不便，學生家長對交通費用的負擔能力也相對較弱，也不願意投入太多的精力在孩子的接送上，所以，也不過多地關心學生的安全；還有的學生父母，因長年在外打工賺錢，將孩子完全託付給學校統一管理，自己卻什麼心也不操。而我們有的學校、幼兒園的師生、員工，由於自身接觸交通安全方面的知識較少，學校方面也較少進行交通安全方面的教育，學生交通安全自我保護意識較差，部分學生甚至缺乏文明交通行為的養成。

以上這些，僅靠交警部門的宣傳和查處是遠遠不夠的，是杯水車薪，是收不到大的交通安全效果的。

二、校車產生安全隱患問題的原因分析。

（一）正規校車的缺位滋生不合格校車的泛濫。

當前使用校車接送學生的主要以民辦學校和幼兒園居多，有的學校雖購置了校車，但為了節省開支而疏於保養。學校如果按正常核載標準接送學生，覺得負擔就會加大。所以，正規校車的缺位，直接導致了“鳩佔雀巢”的現象，也由於此種原因，“黑校車”便逐漸產生。

（二）學生跨區就讀開闢“黑校車”市場。

目前，教育資源分配不均，城市區域在不斷擴大。學生的父母追逐“名校”，他們堅信，好的教育能夠成就孩子的未來，於是絞盡腦汁，把孩子往名校送，而我們很多“名校”，均集中在城區。致使學生跨區就讀的比比皆是。造成孩子沒有就近入學。因此，學校和家長有時就會“自發”地租用一些私人車輛接送學生。私人車輛，為了節約成本，便以惡性“超員”的方式來降低人均費用，以達到自己賺錢的目的。

三、加強校車安全管理的對策。

（一）多頭部門盡其職，分工協助齊共管。

對於校車安全管理，最終要解決校車問題，關鍵還得靠政府介入。政府主管部門要對車輛、收費標準等方面嚴格評審和考核。交通運輸管理部門要負責對全區的校車，檢查營運者的營運手續，檢查駕駛人的駕駛資質，登記校車的行駛路線，加強路面的監控，發現無營運手續的校車，一律取締和停運。當然，交警部門要和各鄉鎮公安派出所密切配合，加強對非法校車的查處力度。同時要深入學校，加強校車的安全技術檢驗。對未檢驗或檢驗不合格的校車一律停運，待其檢驗合格後，方可正常營運。教育行政部門要加強對學校和幼兒園的督導和管理，要把校車管理和學生安全管理當作頭等大事常抓不懈。只要政府牽頭，部門協調，並將發展校車納入公共交通規劃。唯有這樣，才能最終解決學生“超員”的難題。

（二）嚴格路面安全管理，加大違法查糾力度。

嚴格管理，是規範“良好行為”養成的有效措施，也是杜絕違法行為不再發生的有力保證。因此，交警執法部門要與運管執法部門強手聯合，積極推行錯時聯勤制度，採取定點設卡和巡邏相結合的方式，有意識地加強接送學生車輛的管理與檢查，加大對從業車輛違法的處罰力度，嚴格“扎口”管理，逐步使不安全的“危校車”與不規範的“黑校車”，主動退出正規校車的行列。

（三）加強交通安全教育，提高交通安全意識。

交警部門應該和教育部門相配合，加強協作，一方面向家長宣傳不讓孩子乘坐“超員”車輛，向家長公佈舉報電話，鼓勵家長舉報違法“校車”；另一方面，教育部門應當加強對學校與幼兒園的管理和督查的同時，與學校和幼兒園逐一簽訂安全責任書，對存在違法“校

車”的學校、幼兒園應當採取適當方式進行處罰，使學生的用車和用車制度管理逐步走上正規，步入良性循環的軌道。

“消除校車的安全隱患，加強校車的科學管理”意義重大，校車一旦失控，極易發生羣死羣傷的重特大道路交通事故，將給國家和人民羣眾的生命、財產造成極大的傷害和損失。血的歷史教訓再次向我們提出警示：生命不容僥倖，監管不容鬆懈。讓我們立即行動起來，從現在做起，從自己的身上做起，從一個小小的細節上做起，從每輛校車的安全做起，堅決杜絕不安全因素與不法行為的存在，共同為廣大中國小生的生命安全保駕護航，讓活撥可愛的學生們，人人都擁有一個温馨的家，人人都擁有一個充滿希望與平安的未來！

安全的作文 篇10

安全，是人類可以活在世上最基本的要求，如果不注重安全的話，就可能發生具有安全隱患的事情。如：國小生放學回家時單手騎車、雙手脱把，邊騎車邊吃東西。

在回家的路上，看見了有幾個也是放學回家的國小生，可是他們和我不同，我是爸爸媽媽來接的，可是他們是自己騎車回去的，我看見他們一點都不注重安全的，安全在他們眼中就像是兒戲，一點都不注重它，因為我看見了他們做出了許多不安全的行為，就是：單手騎車、雙手脱把，邊騎車邊吃東西。我看了真是唉聲歎氣，那時，我真想上前去哥他們説：不要這樣了，很危險。可是我又怕他們説我：狗拿耗子多管閒事。我就沒説。

我們要愛惜生命、重視安全。做任何事都要想想這件事安不安全，如果安全就去做，不安全就不要去做