實用的校園的作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的校園的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園的作文 篇1

在別人心中，校園是嚴肅的教學樓加上嚴厲的老師。而在我心中，校園是美麗的，是充滿希望的。校園，就像是我的第二個家。每個人心裏對家的感覺都是不一樣的，我覺得無論怎麼樣，校園都是我們親愛的家。

岱道庵國小——我親愛的家。學校中央紅色的塑膠跑道圍繞着綠色的操場。學校裏有羽毛球館、足球場等活動區域，我們可以在上面盡情地玩耍。往北看，一排嶄新的體育器材映入眼簾，有雙槓、單槓等，可以供我們鍛鍊身體。

學校裏的花壇裏有讓人眼前亮起來的野花，也有學校專門種植的，一種像蝴蝶似的花兒。原來我不知道這種花的名字，我變自己給它取了一個名，我喜歡叫它蝴蝶蘭。又一次，我偶然聽到媽媽説，這種花叫做劍蘭。劍蘭有很多種顏色，我最喜歡的是紫色的。紫色的劍蘭猶如一隻展翅欲飛的蝴蝶，十分美麗。

我們學校還為了保護動物，為小鳥用卡紙做了房子，放在樹上。我常常想：小鳥會來嗎？那次，下了課，我下樓去上廁所，真的看見有小鳥飛進飛出呢！

每天清晨，微風輕輕地撫摸着我的臉，陽光為我沐浴。我踏進校園，聽着小鳥歡快的唱着歌，聞着飄來的'一陣陣花香，聽着朗朗的讀書聲，我覺着我特別幸福。有時候我會想，在這麼美的環境裏，我一定好好學習！

學校，見證我的努力；學校，見證我的成長；學校，見證我的成功。我一定要好好學習，長大了報答老師，報答學校，把祖國建設的更美好！

校園的作文 篇2

我的校園在科技一村，它的名字叫科技國小。

一到學校，首先看到一個電動伸縮門，一開門同學們就爭先恐後的跑進去，門上還時不時地閃出“出入平安”四個字。

進了大門，先看到升旗台，每到星期一，我們就會穿着校服奏國歌、升國旗。

國旗台的正前方還有一座高樓，那可是我們的“總基地”——教學樓。教學樓是我們學習知識的地方，我們在那裏學習科學文化知識，不斷充實自己。

國旗台的左邊是綜合樓，綜合樓裏面設有音樂教室、探究教室，在這裏，我們能夠學到許多課堂上學不到的知識，另外，還有一些班級的教室也在綜合樓裏。

綜合樓緊挨着車棚，車棚裏放着各種各樣的車子，要是哪個同學家離這裏很遠，他就把車子放在車棚裏，因為那裏很安全。

國旗台的右邊是風雨操場，那裏是我們上體育課的地方，裏面還有幾個乒乓球枱，每次我們上體育課都能看見有人在打乒乓球。

風雨操場的右邊還有一個操場，操場裏面有一個足球場，那些高年級的哥哥們非常喜歡到這裏來踢球。

在這樣美麗的校園裏我們每天都有收穫，所以我很喜歡我的學校。

校園的作文 篇3

我的校園十分美麗。有梅、蘭、竹、菊四君子園，還有春芽樓等樓羣和打草坪，各種運動器械和花草樹木。

梅、蘭、竹、菊四君子中，我最喜歡竹與梅。竹高大挺拔，是堅毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之間，像一把把利劍向天空宣戰。它頑強堅韌，不屈於風霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所説：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。“它又象徵着中華人民無論在多麼困難地處境下，都不肯低頭折節地品質。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石的《梅花》。梅花，自古以來就是許多文人墨客所讚美地首選對象之一。因為它在百花凋零的冬季，仍頑強地獨自開放。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”這一句充分詮釋了梅花那不畏艱難，最終傲霜而立，與其它花大不相同地品格。

校園裏還有其它許多花，你最喜歡哪一種？也來講講吧。

校園的作文 篇4

我們的校園中有寬闊的操場；宏偉的教學樓；熱鬧的健身器材場；我最喜歡的地方還是那莊嚴雄偉的司令台。

從校門口筆直往北走，來到操場中央。瞧！那金色的浮雕栩栩如生，浮雕上的人有的在讀書；有的在打球；有的在踢毽子；有的在跳皮筋？姿態各異，形態萬千。

走上司令台，你會發現正中間有一個升旗台，升旗台上有一根筆直筆直的旗杆，是用不鏽鋼做的，迎風飄揚五星紅旗是那樣的鮮豔，像是燃燒在天空中的火焰一般絢麗奪目。

司令台東南端有一棵大樟樹，有十多米高，一直延伸到三樓辦公室那兒，樹梢比教學樓頂都高那麼一點。這棵樹的樹葉非常茂密，把下面遮得嚴嚴實實的。沒有重疊起來的，也不留一點空隙。我輕輕撫摸着凹凸不平的樹皮，發現這棵樹的年紀很大，本應該油光發亮的葉子變得暗淡無光了。

大樟樹下，有一些稀疏的小花小草。小草伸了個懶腰；打了個哈欠，鑽出土地，好奇地打量着這個新奇有趣的世界。小花們無論是知名的，還是不知名的，都展示着自己動人的外表，散發着淡淡的清香，好像在説：“快來看我！快來看我！快來看我？”

這一切多美呀！校園的一草一木都是那麼的生機勃勃，我喜歡我們的校園，這裏不僅是知識的海洋，還是我們成長的搖籃。

校園的作文 篇5

當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處鬱鬱葱葱的樹林，耳邊是悦耳動聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空瀰漫着塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裏，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎麼想？

這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優雅的環境？誰不想自己的家乾淨、清幽而充滿温馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

校園的作文 篇6

校園是知識的城堡，小朋友的樂園，快樂的天地。校園裏的每一個角落都有一幅幅美景，而我最喜歡的要數林蔭道了。

林蔭道位於地理園旁邊，一年四季景色如畫。春天，那裏鳥語花香，生機勃勃；夏天，那裏綠樹成蔭，歡聲笑語；秋天，那一片片金黃的落葉隨風飄舞，猶如秋姑娘捎來了豐收的喜報；冬天，那裏松柏長青、臘梅飄香。

夏天的林蔭道更是多姿多彩。一進校門，一陣 涼 風撲面而來，一片綠色映入眼簾。一棵棵高大的榕樹像撐開的巨傘排列兩旁，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。為我們帶來無比的陰涼。課間時，我們在這裏休憩、嬉戲。午休時間，同學們三五成羣來到這裏看書、聊天、捉迷藏……開心極了！旁邊地理園的展示框內有豐富的地理知識，可供我們課外學習。例如：黃土高原、喜馬拉雅山脈、江河湖泊等等。抬頭望去，側前方的操場上可真熱鬧：有的同學在踢足球，有的同學在跳繩，還有的在練習跑步……

校園裏的美景數不勝數，我們在校園裏慢慢地長大。我愛我的校園，我愛留下美好時光的林蔭道。