關於學習的作文400字錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學習的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文400字 篇1
一向文思泉湧的我，最近沒什麼重大的事情發生，卻不知道寫什麼了。
考試成績
最近考試成績發了，不過都發好幾天了。我的同學都寫了考試後的總結了，就我沒寫。我語文成績93.5，數學100，英語98，總體來説還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的努力才行，不然可會是被反超的。所以説我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！
校服
聽同學説我們這要搞什麼隊列比賽，要穿統一校服，體育老師一直在訓練我們，今天數學老師也用一節課時間讓我們練習，老師説要有集體榮譽感，每個人都要努力。可同學們都不想穿校褲，為什麼呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎麼沒有？他也説很奇怪，不過我立馬説因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風格呢？
知錯就改
老師在今天的班隊會上説我們班的唐輝同學，做了不好的事情——打架，我聽老師説好像是打羣架，不知怎麼回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學的家長髮現了，説是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。
希望
我真希望我有一雙善於發現的眼睛，發現一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。
學習的作文400字 篇2
同學們，你們一定希望自己的學習成績能像飛毛腿一樣快速進步吧。想要自己的學習成績好，首先要有一個好的學習計劃。來看看我的學習計劃吧！首先我們要在學校裏，在上課的時候不要做小動作，在課間的時候不追逐打鬧，如果課上有要講的東西，都把他們記錄在一個本子上或書上。如果有有哪些不會的地方、問題先寫在本子上，課外或在課間的時候可以去請教老師。
在家裏的時候，要先把作業認認真真，工工整整的把作業寫完。然後仔細認真的檢查一遍，如果有錯的要及時糾正，然後在檢查一下，確保正確。如果有時間還要複習複習今天學的內容，再把課文讀熟一遍。然後再預習一下明天的內容。如果有時間可以做一做課外題，看看自己今天一天學的內容有沒有學會。再看看自己的課外書最後讀半小時課外書。課外書最好看一些名著、科普……讀一些對學習有幫助的書來充實自己的知識。讀懂裏面的主要內容。在暑假的時候，完成以上內容，然後，自己活動一下，也可以和同學們商量一下下學期的學習內容。那就讓我們一起努力吧！
學習的.作文400字 篇3
那是肯定的！爸爸有點兒無話可説。
我看的課外書還很多呢！那時候，我們天天到街上，用一分錢借一本書看，第二天再去還。媽媽接着説。
是啊是啊，到了現在，老家的閣樓上，還有很多書呢！爸爸點點頭，表示贊同。
從他倆的這次鬥嘴中，我聽到了許多值得借鑑的方法：背書、早讀、積累、預習、複習、看書······
説實話，在這次鬥嘴之前，我學語文只是依賴爸爸媽媽的幫助，依賴老師所講的知識。但現在，我卻覺得，這還遠遠不夠。我不能在漫無目的地學習，夢遊似的浪費時間。我必須學會運用方法，學會珍惜時間，學會自己學習。人們都説，青出於藍而勝於藍。我要學習爸爸媽媽的方法，努力學好語文，不能讓這寶貴的年華白白流失。
自從那以後，我的語文學習作息表全變了。我開始學着自己預習，自己複習；我學着早上起來，坐在沙發上讀書，晚上睡覺前，看一下課外書；我不在浪費課間的時間，而是在座位上看看書······
這，僅僅是一個開始。我相信，我肯定還有許許多多的知識、方法要學習。希望我再接再厲，堅持下去。
學習的作文400字 篇4
我叫牛藝博，我的成績不是很好，我要努力學習。今天上語文課，老師説明天要考式，我想，這次語文考試，我要讓全班知道，我不是個學習不好的學生。當天晚上，我複習了所學過的知識，這都是以往考試的題目，我學到10點多的時候，我就開始睡覺，睡到早上5點起牀，我又開始讀了會書，寫了二十多分鐘就完了。吃完早飯來到學校，因為今天是我們值日，我打掃完就又讀了會書。上課了，老師開始髮捲子，老師給每個同學發了兩張卷子，我們開始寫。前面的題目我都會，我不一會兒就寫完了，我拿起筆繼續做下一題，這一題要用毛筆，我打開文具盒，取出毛筆，開始寫起毛筆字，把毛筆字寫完，我把這張卷子放到了桌子裏面。
我開始做下一張卷子，我先寫完了第一題。寫着，這一道題應該怎麼寫呢？眼看要交卷了，我該怎麼辦呢？我怒力想着，想着想着，知道該怎麼寫，我兩張卷子都寫完，開始認真檢查。
下課了，我們一個個把卷子交給老師。我們在討論着，這道題你會不會，這道題你寫完沒有，我心裏默默想着那些題。上課了，老師來了，開始説髮捲子，過了一會，就到了我，我一拿到卷子，第一張90分，第二張95分，我一看居然考得這麼好，我把這次考試默默地記在心裏。我在想回家後要告訴爸爸媽媽説：“爸爸媽媽我這次考的很好，我心裏美美的。”
學習的作文400字 篇5
素樸的白牆，感覺不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前，寫着一題題複雜的數學公式，台下傳來的，是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時，鐘聲響起，為教室點上了一盞燈，驅走了教室內的空虛，在老師停下了手中的筆，宣佈下課的同時，我們也紛紛停下和分數的纏鬥，走出教室。
走出教室，我來到另一個殿堂。在這裏沒有和分數間的生死大戰，沒有課本和參考書堆成的囹圄，亦沒有滿山遍野的考卷。在這裏不是靠着背書得到分數，而是要身歷其境，仔細觀察，便會發現，原來處處留心皆學問。
走出教室，頂着陽光，和朋友一起打球，學習和朋友的相處之道；坐在大樹下休息，樹上的果實從樹上落下，這不值一提的小事，卻讓牛頓發現了萬有引力的原理；回到家，泡在澡盆裏，這讓你放鬆的洗澡時間，卻讓阿基米德發現了浮力與密度體積的關係；在花園裏看到蜜蜂飛來飛去，再理所當然的事，卻讓某位科學家發現了，蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的不同。
在一生中所要學習的知識，不僅限於課本中的字裏行間，有些則存在於人的生活中。古人説：“讀萬卷書，不如行萬里路。”別再只是想着上課時所苦背的課文了，放下課本，跟我一起到另一個名為生命的學習殿堂中遨遊吧！
學習的作文400字 篇6
八年級，對每個上八年級的同學都是一個很大的壓力！我，更是覺得頭上像是壓着一座小山，有時壓得喘不過氣來！
爸爸媽媽和周圍的人經常在我面前説：“八年級得努力學習，八年級學不好就會落下，八年級是最關鍵的，特別是八年級的最後一學期尤為關鍵！”
我的壓力越來越大，為了能學好，為了取得好成績，為了能夠保送，我拼足了力氣在努力學習！
可事與願違，今天上午我昏昏沉沉的想睡覺，老師説什麼我都聽不進去。開始做數學卷子，我看到卷子上的字都是模模糊糊，什麼都看不清楚！
結果做出來的題錯了大半，我看到老師嚇得連頭都不敢抬，因為我知道錯題的原因，並不是不會，只是因為我瞌睡根本就沒細細看題！
因為這段時間我晚上睡覺很晚，每天最早都是在十二點以後睡覺，有時甚至是一兩點，才導致今天出現這種狀況！
我不能再這樣了，再這樣會得不償失，休息不好什麼都做不好，晚上休息不好白天沒精力學習，會讓我的成績受影響的，我再不能這樣了。一定要改掉晚睡這個壞毛病！
學習的作文400字 篇7
下一個結束，我就得上國中了，可是學習成績仍然拼命得往下掉。所以我鄭重的決定，一定要全心全意的為自己訂一個學習計劃！
在下一個學期裏我需要好好改進。上課是不準思想開小猜，認真聽講，這是我學習機會裏最重要的一點，以為只有上課認真聽，學習成績才會進步。作業也要認真寫，不僅字要寫的好看，書面也要整潔。不懂的就要問同學，問老師，問父母。還有一點，這點我改了好幾年，也沒有見一點好轉，就是粗心大意，每次應用題的算式是對的，可是答案卻錯了，有時候會把算式的條件的數字寫錯，不管老爸怎麼提醒我，我還是無動於衷，所以我一定要把這個毛病改掉，如果我不該掉，下次考試時我帶着這樣的心態話那還不完蛋了，所以我就更得努力了。還要多做課外練習，多看課外書。語文、英語每上一課，我就得背一課，只要這樣就能跟上老師的節奏了。
我想我這個學習計劃裏的任何一點我都會做到吧！，而下個學期的期會考試和期末考試，一定會得到自己滿意，父母滿意，老師滿意的理想分數！考到好的國中的話，那就算對得起父母，也對得起這份學習計劃書啦！
學習的作文400字 篇8
學習，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。
爸爸媽媽總是説我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎麼辦呢？爸爸認為應該多練字。於是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會到了樂趣。
那天，我因為受到夥伴們的誤會，心裏總有氣，但是發泄不出來。我想：心裏有火氣，時間久了説不定肚子會炸呢！於是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，就現在練吧！我從五本書中挑出一本，認認真真地寫了起來。寫啊寫，心裏的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵雲外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學習。
學習是無處不在的。這不，課堂上有許多同學一起學習，更讓我感到高興了。
記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課後練習有道題，説説你對“花生米並不多，可以數得清顆數，好像並沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學們各有見解，有的説增加了，有的説説增加，還有的説不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，後來經過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因為爭論非常激烈，所以我都不想下課了。
從此，我一遇到什麼不開心的事都會想到學習。
學習是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識，我希望所有人都能愛上學習。
學習的作文400字 篇9
在綜合性學習中，我想與你們分享其中很多的收穫有快樂、有知識。
在第一課《謎語七則》中我知道了字的表音性，在《有趣的諧音》中我知道了字的表義性。
第五課《倉頡造字》，説了很久很久，以前很多人用“結繩記事”和“物語”雖然它們是交流的工具，但是用起來卻很困難，後來倉頡看到了鳥的足跡，是那麼的優美，是那麼的均勻就開始創造文字，後來他根據動物腳印、山川、一些植物的動態形狀，開始大量的造字，並教給別人，大約過了4000多年以後，才形成現在的漢字，其中個種字的特點是行書流暢、楷書端莊、草書奔放、隸書，古色古香漢字越來越被世人珍愛。
漢字，還是一個可愛活潑的小精靈呢！你看“重”這個字，好像要墜落的感覺。“輕”字一看就是要飛，覺得輕飄飄的，看到“笑”這個字我們的腦海裏馬上就想起了“高興”這兩字。一看到“哭”字就像從眼睛裏流出眼淚似的，看起來很傷心、很不高興、很痛苦的樣子。
現在，人們明白了漢字是不可以廢除的，因為這是中華民族的驕傲和自豪。
我愛中華漢字。
