童年放風箏作文14篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的童年放風箏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小時候看見大人們放風箏，總是羨慕的不得了。總想讓自己的風箏飛上天空。心想事成，但如今我已經成為了一個有着專業水平的風箏迷了。

一個星期天的上午，春光明媚，温暖的陽光沐浴着大地，我拿着爸爸剛買的“大蝴蝶”叫上小夥伴蹦蹦跳跳的來到廣場上。廣場上早就聚集了許多人，很多小夥伴的風箏早就升到了天空，風箏在長空比翼，風箏在向人們招手，風箏在向人們微笑，風箏牽住了人們的視線，有漂亮的龍金魚，調皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……

我早就沉不住氣了，讓夥伴拿好風箏，放了好一段線，然後，衝他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會，我的“大蝴蝶”便遙遙領先了。我以勝利的姿態，掃視着每一個“挑戰者”那股高興勁，就想登上了領獎台。

看着看着，我彷彿來到了“大蝴蝶”的背上，他揹着我飛呀飛呀，向下望去。我彷彿看見了一條萬里長城，看見了雄偉的天安門廣場……不一會兒，我們便來到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，於是，我們便暢談起天上和人間的一切……

突然，我渾身一顫，險些摔倒。接着，又聽見了小夥伴的喊聲：飛了，飛了。

我一怔，原來是風箏線斷了，他託着一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠。“大蝴蝶”你飛吧，將來我一定駕駛着自己的飛船去追趕你。

前幾天，奶奶剛剛從西安旅遊回來，她回來的時候，給我帶來了3只他們那的風箏，我喊好奇，過去一數，哇，有25只小風箏真可以當一條長龍了，我帶着我的“長龍”奔跑着，果然我感覺到了着種風箏與我們的風箏的不同之處，當時風很大，我們一隻只的放不一會兒風箏就放了上去，不過在這段時間裏我們也試放了很多次了！我看着長風箏，興奮不已，因為奶奶説我們的風和他們那的風不同，他們風是從小往上吹的，而我們着卻是平的，不太飛的上去，不僅我們非上去了，還可以在不會放的人那吹吹小牛呢！

到一半是線沒了，可是現在拉回來的話，手會被線磨破的，還是算了，沒辦法了我依依不捨的，慢慢，慢慢的放掉了風箏，我向風箏眺望，急速跑到家裏拿來了望遠鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終於它在一個山頂上消失了。我問哥哥：“怎麼辦，還沒有玩夠，它就飛走了，難道還有兩隻也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑着對我説：“沒事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點也不快樂。”我點了點頭，説哦！第二次，我們有去放了，這次風小了點，不過也飛上去了，後來，因為風小，第二隻風箏成功收回！回來對奶奶説，我們兩次都成功了，沒什麼和他們那不一樣的！

……

今天是星期天，天氣晴朗，外面還颳着一陣不大不小的風，我和鄰居彬彬和小月一起去廣場上放風箏。

來到廣場的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇着翅膀，多威武啊；小金魚也不甘示弱，它揮動着尾巴，多自由啊！風箏們爭先恐後的衝向天空，在天空中暢遊。這時我看到，一個小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風箏放飛，我心裏想：我的燕子風箏一定要比這些風箏飛得更高啊！

於是我讓彬彬端端正正地舉起我的燕子風箏。我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到幾十米的時候，我大聲一喊“放”彬彬把風箏一鬆，我就轉過身子拽着風箏飛快的跑起來。跑着跑着，我拿着線軸的右手感覺有一股強大的力量拽着風箏往後飛，這時我很激動，心想：我的風箏一定是要飛上天吧！正當我努力的向前跑時，感覺到很吃力。於是，我停下來，回過頭去看，看到風箏被倒掛在樹上了。此時，我有點沮喪，但沒有泄氣。在彬彬的幫助下，我們找回了燕子風箏。

這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風箏大賽。有了上次的經驗，我放風箏的技術有了明顯的提升。我一邊向前跑着，一邊放着線，風箏越飛越高，這次我的風箏終於飛上了天，我的心情一下就變得好多了

小月和彬彬把各自的風箏也都放飛了。我們看着各式各樣的風箏在天空中遨遊嬉戲，地上的我和小夥伴也忙得不可開交，我們一會收線，一會放線，玩得別提多開心了！

這次放風箏真是太有趣了，並且我也學會了合作的重要性。

今天是星期天，天氣晴朗，外面還颳着一陣不大不小的風，我和鄰居小林和月月一起去廣場上放風箏。

來到廣場的空地上，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊！它扇着翅膀，多威武啊；小金魚也不甘示弱，它揮動着尾巴，多自由啊！風箏們爭先恐後地衝向天空，在天空中暢遊。這時我看到，一個小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風箏放飛，我心裏想：我的燕子風箏一定要比這些風箏飛得更高啊！

於是我讓林端端正正地舉起我的燕子風箏。我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線。等退到幾十米的時候，我大聲一喊“放”彬彬把風箏一鬆，我就轉過身子拽着風箏飛快地跑起來。跑着跑着，我拿着線軸的右手感覺有一股強大的力量拽着風箏往後飛，這時我很激動，心想：我的風箏一定是要飛上天吧！正當我努力的向前跑時，感覺到很吃力。於是，我停下來，回過頭去看，看到風箏被倒掛在樹上了。此時，我有點沮喪，但沒有泄氣。在林的幫助下，我們找回了燕子風箏。

這次我們找到一片更廣闊的空地，我們又開始了一輪新的風箏大賽。有了上次的經驗，我放風箏的技術有了明顯的提升。我一邊向前跑着，一邊放着線，風箏越飛越高，這次我的風箏終於飛上了天，我的心情一下就變得好多了

月月和林林把各自的風箏也都放飛了。我們看着各式各樣的風箏在天空中遨遊嬉戲，地上的我和小夥伴也忙得不可開交，我們一會收線，一會放線，玩得別提多開心了！

這次放風箏真是太有趣了，並且我也學會了合作的重要性。

童年，最渴望的就是放風箏了。一根長長的線，繫着漂亮的風箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載着放風箏的人的故事，越飛越高。

風箏滿天飛的時候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔於那無邊無際的藍天。我常仰望那神祕的藍天，幻想自己也能像斷了線的風箏，在天空遊蕩。

童年似乎就這麼過去了，轉眼就踏進了國中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔子越來越重了。國中關鍵的三年，是人生的第一個轉折點，我們不能輕視它。

告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠留在記憶裏。我們現在只是暫時把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時候，它將給我們欣慰。

姐姐説過，年幼的時候是人最單純的時候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家，有種特別温馨的感覺，會和家鄉產生共鳴。

現在，放風箏的那段日子已經過去了，留下的只有想念。

想念風箏，更想念童年。

這篇文章抒寫自己對童年生活的回憶，對放風箏的想念，文中描繪的放風箏的情景清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着童心，使文章也有了生命力。結尾點題，表達了對童年的懷念。

春天的一個上午，我和爸爸媽媽到先鋒島放風箏。廣闊的先鋒島廣場上，早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風箏放上天了。廣場上風和日麗景色宜人，在藍天上各式各樣五彩繽紛的風箏在隨風飛舞。

爸媽帶着我去買了一個長尾巴蛇式樣的風箏，它的色彩還真的象蛇的樣子，而且做工挺精細，給人看了就會喜歡上它，我們隨即給它取名叫“長尾巴”。我和爸媽有一個共同的心願，就是無論如何都得把“長尾巴”放上天。接下來，我們就開始放風箏了。

剛開始，風箏怎麼也放不上天，我對爸媽説：“我們是不是暫停一會兒，等找出放不上去的原因來再放也不遲。”爸媽聽了覺得這話説得有道理，就停了下來。媽媽説：“可能是風力不夠大，風箏才放不起來的。”爸爸也説是這樣的。就在這時，一陣風颳了過來，颳得我們的心裏好舒服，這是多麼及時的春風啊!我們三人相互配合，眼疾手快，腿也跑得快，這回總算把我們的“長尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段，而那風箏也隨之越飛越高。只見我們的風箏拖着它那長長的尾巴在藍天上隨風飄蕩，左右搖擺。看見這一情景，我們三人的心裏都覺得美滋滋的，就象那白雲在春風中盪漾。

時間過得很快，轉眼間就到中午，該回家吃午飯了，我們收好了風箏依依不捨地離開了先鋒島。在回家的路上，我問爸爸風箏為啥能夠飛上天，爸爸告訴我，這是因為春回大地暖氣上升，是上升的氣流把風箏送上天的。

啊，春天裏放風箏真有趣!下一次，我還要和爸媽一起來先鋒島放風箏，把我們的風箏放得更高。

在童年中，快樂還是屬於風箏。每逢仲春期間，就總是放起童年的風箏。看着高高飄揚在天際之間的風箏，心中有不勝的快樂，因為風箏放飛了我的童年。

我覺得，放風箏可別有一番風趣呢！我先找來了一根根龍骨架，細細長長十分有韌性，再找來了十幾張五彩繽紛的彩卡紙細心地把它們用膠水沿着邊兒塗上一層，厚厚實實。然後，拿來紙在邊兒塗膠水的地方輕輕地，仔仔細細地用小手悉心地它們貼在一起，擺出我童年別具一格的內心世界。最後把彩卡紙放在龍骨上牢牢地粘好，再把繩子也拿來系在風箏上。啊！一個風箏終於做好了！我在心底裏發出歡呼。雖説有些其貌不揚，可我還是覺得它是最珍貴的。童年就是這樣的樂趣吧！

做好了，做好了！終於可以開始放了。我拿着繩子的一端，彷彿像一隻自由自在的小鳥，歡快的“飛”着，可這風箏也有淘氣的時候，我飛快地跑着，可它就是在地面上跟着我跑。過了一大會，終於放起了童年的風箏。在剪剪輕風中高高飄揚。在童年得歡聲笑語中拂着，在太陽的照射下，風箏顯得金光閃閃，非同一般，令我如痴如醉。剪剪輕風拂過，雖然我在地上，可我童年的心早已經飛上了雲端，與輕風融為一體。

每每看見有人放風箏，就鈎起我對童年的回憶，使我常常撿回逐漸遠去的記憶。雖然童年已過去，可我永遠忘不掉你。

一次偶然，竟發現家門口的小河邊長出了一朵嫩黃的迎春花，我便驚喜地發現，春已悄然來到。這朵柔弱的，開在翠綠枝條上的迎春花又將我的思緒，勾回了那年春天。

那時我還在鄉下的外婆家。就在那年春初，外婆帶給了我一個獨一無二的禮物。“囡囡，過來看看外婆給你做了個什麼？”外婆靠在藤椅上，喚我道。而我聽到外婆的呼喚時如同一隻歡快的鹿，奔到了外婆身邊，揮動着小手：“外婆外婆，是什麼，快給我！”外婆呵呵笑着看我。“囡囡乖啊，外婆給你糊了個風箏，”外婆停了停，“囡囡想去放風箏嗎？”“想啊，想！”年幼的我，一邊回答外婆，一邊擺弄幾根青竹棍上糊了一層紙，又纏了幾根線，風箏，這便是風箏麼，幾根青竹棍上糊了一層紙，它倒底能不能飛上天。

抱着風箏，隨外婆到了田野。我在田野上一陣狂奔，可風箏還沒有飛起來。“囡囡拿住風箏，等外婆數到三，囡囡就把風箏往上拋，可好？”待我抓好風箏：“一，二，三，囡囡放手！”外婆在我放手後，一扯風箏，向前跑去，風箏便飛上了天。”好啊！外婆真棒，風箏飛上天了！我説着，便跟了上去。外婆停下腳步，一扯一扯地放起來。風大了起來，外婆一鬆風箏線“喇喇喇”風箏繞着圈飛走了。“外婆幹嘛，我的風箏，我的風箏！”我帶着哭腔喊道。“囡囡莫要哭，外婆給你放晦氣！”“真的？！”“外婆騙過你麼？”我搖搖頭，這才不哭了。

時隔多年，我搬到了杭州城裏，也見過了更多的風箏，無一比外婆的漂亮，但我還是覺得，外婆做的風箏，才是最好看的，它帶着我的童年，飄向遠方…

童年，是一幅迷人的`畫，勾勒出我生命中多少動人心絃的故事；童年是一曲婉轉悠揚的短笛，演奏出我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢爛的茉莉，散發出醉人芳香。

春天的陽光格外明媚，春姑娘綻開了笑臉，我和幾個小夥伴踏着春的鼓點，來到綠草如茵的草坪上，迎着風，追逐太陽。跑累了，或坐下或躺下，休息一會兒，再追。可是太陽似乎不想被我們追上，總是在我們的前方。我拿出風箏，希望風箏能代我追上太陽的步伐。我拿着線圈，另外一名同伴拿着風箏。現在，萬事俱備只欠東風，剛想着，揚起臉一陣風便拂過臉頰，我趕緊做好準備，鬆開了緊拽的雙手。那位拿着風箏的夥伴，踮起腳，揚起手，順着風向牽着風箏拼命往前跑。風箏扶搖直上，飄飄揚揚，同伴鬆開風箏，我也飛快地跑起來，手中的線頭刷刷地不斷往外拉。風箏越來越高，最後只剩下一個小黑影。手中的線牽引着風箏，使它不至於隨風而去，但是我卻鮮明地感受到它掙脱束縛追逐藍天的強烈願望，就像我追逐太陽的步伐一般。我的心頭一震，不知怎的，抓起線頭，使勁一扯，線頭哧溜一下滑過手心，隨風而去了。我仰起頭，望着那個越來越小的黑影消失在雲際……

時光荏苒，那些天真爛漫的，美好的時光即將一去不復返；那些在一起的朋友，也漸漸疏遠了；那些開心的日子如今漸行漸遠……我不想長大，因為長大了，只能仰望天空，懷念童年……

童年趣事即像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點綴着金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無奈的，就是……

一天早晨，一聲聲呼喚將我叫醒，急急忙忙跑到陽台往下一看，表姐正在向我招手問我要不要和她一起去外面玩。在經得媽媽的允許後，我便樂顛顛地跟着表姐玩去了。表姐帶着我在大街小巷左拐右拐，來到了一個碩大的空地上。“看，這裏空曠吧。”“要那麼空曠幹什麼啊？”“等會兒就知道了。”説完，便不知從哪拿來一隻風箏，哦，原來是放風箏啊。但是，我從來沒放過風箏，怎麼辦呢？試着來吧。於是，我喊表姐幫我舉起風箏，我呢，則抓住繩子拼了命地往前跑，但還是不行，表姐沉不住氣了，拼命地朝我喊：“哎喲，你真差勁啊。看來，你根本就不會嘛。唉，我來放給你看。”説完，拿起風箏，不一會兒，風箏就悠悠忽忽地飛了起來。“我來我來，我會了。”“你可小心一點哦，它現在已經飛起來了，你了別讓它再掉下來。”但是，我突然覺得手上沉沉的，我想：肯定是風箏不樂意被線牽着，好，那我就放它走吧。於是，年幼無知的我放開了手，風箏就這樣在我眼前飛走了。表姐急急忙忙跑來，説我是個小笨蛋，要放了風箏，風箏不就不見了嗎……

如今，已經懂事了的我，想起這件事，還真覺得可笑呢。

星期六的下午，我們國韻班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎着自行車向大堤駛去。不一會兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望着這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣

息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌着。

先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口裏，這樣就裝好了。

開始放風箏了。劉曉宇舉着風箏，孟老師一手握着線，只聽孟老師説了一聲：“放”，劉曉宇就鬆開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星

似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏，劉曉宇舉起風箏迎風站立着，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我説完，就趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫着。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風箏回去了。

真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。

我的童年，是一個五彩繽紛的世界;我的童年更像天空中那數不清的星星一樣燦爛。我就是那時候學會放風箏的。

記得我7歲那年，一個風和日麗的早晨，舅公帶我去放風箏。在去壺山公園的路上，小鳥兒從我們身旁飛過，陣陣清風伴着鳥語花香。

公園裏真熱鬧，人可真多啊!那些風箏像小鳥一樣在天空中自由自在地飛來飛去。我興致勃勃地拿出風箏，可卻不會放。怎麼辦呢?舅公走過來，拿着風箏對我説：“孫子，放風箏要掌握平衡，要在風大的地方放，這樣風箏才會飛起來。”我按照舅公説的去做，果然，風箏飛起來了，而且風箏越飛越高，可我一不留神，摔了個四腳朝天，不僅摔痛了我，風箏也掛在了樹枝上。舅公扶起我，輕輕地拍了拍我身上的灰塵，把掛在樹枝上的風箏去了下來，對我説：“孫子，舅公給你做個示範吧!”只見舅公一手拿着風箏，一手拿着風箏線，自由自在地把風箏放上了天空。他拿着線，不停地向後慢慢移動，風箏就飛得更高更遠了。

我又按照舅公説的話去做，我獨自一個人艱苦奮戰着，經過多次練習，我的風箏終於飛起來了，再加上風的幫忙，風箏飛得更遠了。我高興極了。

我樂滋滋地看着天空中的風箏心裏更加明白了一個深刻的道理：每個人都有像風箏一樣從天空中掉下來的時候，我們只要不怕困難，繼續努力，就一定會再飛起來，而且會飛得更高更遠。

童年像一艘船，轉滿了糖果也，裝滿了玩具。同時也裝滿了快樂與煩惱。

記得那第一次成功的把風箏放飛上天的那一次我怎麼能忘記呢。記的那天……我早早的起了牀。看了看天氣還不錯，我向爸爸媽媽請求去開闊地上放風箏。沒想到居然同意了，我這心裏高興的樂滋滋的。我已經準備好了風箏，爸爸和媽帶着我去平原。到了那裏我的眼睛的模糊了，天空上的風箏數不勝數，好似夜空中的星星，海底下的魚兒。

瞧！那隻‘小金魚’風箏擺動着那大紅色的尾巴，好像在海底裏自由自在的游來游去，自在極了。

看！那隻‘大老鷹’風箏好似在廣闊的森林中巡邏。

還有那隻‘小蜻蜓’風箏一身呈綠色活靈活現的飛翔，好似的百花叢中採蜜。

我們開始放風箏了，爸爸媽媽在旁邊對我們指手畫腳：一會兒讓我們這樣幹，一會讓我們那樣幹，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會兒，我和爸爸一起合作，他負責放線，我負責調整風箏的遠、近、高、低，我一會兒放一點線，一會兒收一點線，通過我的不斷調整，風箏終於慢慢地飛上了藍天。在放風箏的同時，我還發現，我把風箏的線一扯，我的蝙蝠風箏翅膀就會一抖一抖的，像一隻真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風箏又恐怖又陰森。看着蝙蝠風箏越飛越高，越飛越遠，我的心情也越來越興奮。

啊！風箏飛得真高啊，好像到了雲層啊，不對，是到了雲層上……突然，一陣大風吹來，風箏線斷了，風箏飛向了自有的旅程，再見了我的風箏

小時候，媽媽總是在三月時帶我去放風箏。小時候的我，看着迎風飛翔的風箏總有一個願望：有一天能飛得像風箏那麼高。可是，現在的我，每當看着風箏飛起來時，都會若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對我深深的愛，她總是一收一放，生怕我落下來。

我對於自己小時候的記憶非常深刻，那時候，媽媽總是帶我到處玩，遊樂場、公園、河邊、田野……那時的我，心中充滿了快樂、幸福，我多麼希望我永遠都會那麼快樂、幸福，就像天上的風箏，自由自在，無憂無慮。

可是，到了三年級，媽媽就變得非常嚴厲了，我每天都要額外做媽媽給我佈置的那些總也做不完的習題，彈那些總也彈不完的樂譜，一切都變得枯燥無味，我開始討厭媽媽。在媽媽的心中，似乎只有分數和名次，其餘的一切對她好像都不重要。現在，我才體會到懷念的滋味，我懷念那片小時候的天空，懷念那自由自在的風箏。可惜，風箏飛走了，於是，那片天空也不會再回來了。

可惡的習題集，是它奪去了我的風箏，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗户打開，一個五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放着風箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦！原來，我也曾經擁有過這樣的笑容啊，可惜，這笑容再也回不來了。突然，小女孩哭了起來，我聽見她對她的媽媽説：“風箏線斷了，風箏不見了，再也找不回來了。”聽了她的話，我好難過……

童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫卷，這些都和風箏一起飛走了，飛到了很遠的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那美麗的畫卷，最讓我懷念的，還是那童年的風箏……