【精品】精彩作文500字六篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的精彩作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，我們學習了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經歷令我想到了我自己。

記得二年級的時候，我學着寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑着説：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”

我十分高興，得意揚揚地點頭。爸爸興奮極了。

我想把作文拿給媽媽看。因為媽媽上學時語文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。

我把作文認真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時，我把作文放在了媽媽的電腦旁。

六點鐘。六點半。七點。我等得有些不耐煩了。終於，在將近七點半時，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張。“這是什麼東西？”媽媽拿起那張紙，問。“孩子他媽，這是我們的女兒寫的第一篇作文，精彩極了！”

媽媽開始看作文。作文只有兩百多字，可我覺得媽媽讀了好久。

“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不説，語言還那麼口語化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”

我傷心極了，沒想到等了這麼長時間，卻等來了這種結果。

而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭吵着。

我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者説全世界的父母的一切行為，都是源於對孩子的愛，只是愛的方式不同罷了。

層層疊，一起來疊出不一樣的精彩吧！

今天在課堂上，我們就進行了一場緊張刺激的遊戲——層層疊。我們先將木塊分為三根一層，交錯疊高成塔。然後輪流擲骰子，擲到哪個數字就抽取相應的木條把它放在頂層。若在抽取或放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。

遊戲開始了。我第一個擲骰子。佛祖保佑，佛祖保佑。我默默地祈求着。停，是7！在最下面一層，而且在中間，真是太幸運了！我用食指慢慢地把木條推出來。快了，快了，耶！我成功把木條抽出來了。

輪到小曼了。“咕嚕咕嚕”，12！竟然是12，它可是在倒數第二層外面的位置。這可是一個難關啊！小曼也嚴陣以待，只見她目不轉睛地盯着12號這根木條，右手漸漸靠近目標了。她小心翼翼地把木條一點一點的往外挪。出來了，出來了，“呼——”她長舒了一口氣，終於成功把木條抽出來了！大家也拍拍胸口説：“好險啊！”

下一位是梓揚，他擲到的數字是51。本以為這根木條挺容易抽的，沒想到在快要把它抽出來時，木塔竟然危如累卵，搖搖欲墜。梓揚的額頭也冒出了一顆大大的汗珠。他能不能順利抽出來呢？大家都屏息以待。一秒，兩秒……課室靜得連一根針掉到地上都聽得到了。出來了，出來了，這等待的過程可真是磨人啊。“嘩啦——”木塔轟然倒塌了。

這個遊戲可真是緊張又刺激，每人擲到的數字不一樣，遇到的問題也不一樣，唯一一樣的就是不能掉以輕心，不管成敗，只要無憾！

“千姿百態”這個詞大家應該都很熟悉，但“千姿百笑”你們有聽過嗎？沒聽過吧？這不，今天我們教室就舉行了一場關於千姿百笑的遊戲。第一輪遊戲是“説笑”，讓我們來看看吧！

“説笑”對我們來説真的是太容易了，就好比如張飛吃豆芽——小菜一碟。不久，老師一聲下令，“必勝隊”的同學就爭先恐後地舉起了手，老師請了一位同學，他便脱口而出“捧腹大笑。”“飯桶隊”也不甘示弱，説：“眉開眼笑。”隨後，兩隊又説出了一堆關於笑的詞，比如：“哈哈大笑、笑逐顏開、掩口而笑。”……一會兒，老師説：“遊戲結束，兩隊平局。”“説笑”遊戲便在同學們的歡聲笑語中結束了。

接下來，我們要進行第二輪遊戲，“笑臉熱身操。”就是讓我們按照老師説出的詞笑。老師喊：“微笑”。全班立刻微笑了起來，有的眼睛眯成了一條線；有的一咧嘴，露出了兩顆大門牙……。“傻笑！”老師又喊。“嘿嘿，呵呵”，這些聲音立刻遍佈了整個教室。尤其是陳科亦：他把舌頭朝嘴角伸，翻着白眼，全班都快被他逗笑了。“嫣然一笑！”老師又喊，大家一聽，都愣了一愣，只有項方鋭立刻反應了過來，只見他雙手一合，頭一歪，羞答答地笑了起來；有多了幾分女孩子的靦腆，這下班裏可沸騰了起來，有的笑彎了腰，趴到了桌子上，有的笑出了眼淚；手放在肚子上有的甚至還笑到肚子疼……就連老師都笑得合不攏嘴。

第三輪遊戲“演笑”就更有趣了。“破涕為笑！”老師剛喊完，毛幸運便迫不及待地跑了上去，開始，他趴在地上，痛哭了起來，正當我們在為他那哭相感到疑惑時，他卻突然站起來，來了個“變臉！”他手舞足蹈，臉上露出了燦爛的笑容，還把鞋給甩飛了，全班哈哈大笑了起來。

伴隨着我們的歡聲笑語，遊戲悄悄的結束了。

進入國中了，感慨陡然劇增，大有不吐不快之感，下面請看我國中生活的幾個細節吧！

細節一：俗話説得好：愛美之心，人皆有之。進入國中以後，我在打扮上可是花費了不少心思。剛開學兩天，我保持着慣有的平頭長髮型；外套也是力求新穎，跟着潮流走；鞋子是一雙熱銷的安踏籃球鞋。經過一番折騰，我自以為"時尚、領海"的一身衣服組合成功。咳，好景不長，開學沒幾天，我們新生就訂了校服，新鮮出爐的雷人衣服就此擱置一旁。

細節二：進入國中後，同學間的關係也得全面"提升"，那天小娜過生日，為了顯示我的大方，我用了不少零花錢，為了再彰顯一下我的品位，我還對禮物進行了一番包裝。當然大方的背後就是勒緊腰帶對自己進行一個月的經濟制裁，還沒來得及把小娜生日的門檻踏過去，就聽另一位仁兄興奮地宣佈："親愛的弟兄們，下個月某號是我的生日，大家到時都去，一個也別少！"天啊，哥們過生日出手不得更闊綽？父母給的零花錢有限，為了面子還得"上"，這樣的結果就是經濟持續赤字，悔不該當初為了面子打腫臉充胖子給小娜買禮物，我這就是搬石頭砸自己腳面，自作自受。

細節三：七年級共有七門功課，語文是我的最愛，其次是英語，才七年級，我就漸漸開始討厭政、史。地、生這些科目。對於數學，一提我就更頭痛，弄個算式讓你算，稍不留神，一錯到底，為此我已經站了四節半數學課了。

細節四、細節五、細節六……總之，國中生活有數不清、寫不盡的細節，煩惱過後，我覺得也不失快樂，90後的我們就是與眾不同，拿得起放得下！人不都説：生活因細節而精彩嗎！

如果説最痛苦最苦的地方是十八層地獄，那麼凍死人的苦就在十九層地獄。沒錯，這就是所謂的冷凍人，著名科學家霍金就是患此病的人之一。然而，這種精神折磨並沒有讓他倒下。他以頑強的毅力抗爭着，遭受着肉體的`痛苦和折磨，而他的超腦卻無休止地工作着，為人類科技做出了貢獻。就像燃燒的蠟燭，一點一點侵蝕你的精神，最後把你變成一堆蠟。這是一個患有冷凍人類疾病的病人説的話。是的，一旦得了這種病，你的肌肉和神經就一天天萎縮。這一刻，我們閉上眼睛，靜下心來認真思考：霍金這位偉大的科學家，連腰都直不起來。是什麼讓他今天成功了？是什麼讓他擁有如此強大的大腦？沒錯，就是頑強的生命力！儘管他身體最差，但精神最豐富。

偉大的音樂家貝多芬。可以説，是音樂領域的大師。然而，是什麼迫使他在失聰後取得如此大的成就？是不屈的生命！即使上帝剝奪了他最寶貴最需要的東西，他也為自己創造了可能性，讓自己過上了美好的生活！

蟬的生命週期有一個短暫的夏天。在這個夏天，它唱出了它內心所有的痛苦和歡樂，唱出了生命的音樂。但是，誰知道它在把蛹破成蝴蝶的過程中要經歷多少波折？誰知道這個夏天要過幾年才能讓自己唱起來？這些苦和痛對他們來説都不算什麼，短暫的夏天裏的歌聲才是他們真正期待的。

非洲戈壁沙漠上的花有紅、白、黃、藍四種花瓣，但只有一根。通常，他需要五年時間來完成根和莖的散佈工作，並一點一點地積累養分。只有到了第六年他才能真正開出好吃的花，但是花的週期只有兩天！短短兩天，它就死了。

是的，無論人生多麼短暫，即使人生的長河佈滿坎坷曲折，只要我們還在呼吸，就一定要讓自己活得美麗燦爛！

不知為何總會回望兒時的夢，不知為何總會在世界的某個角落期待愛，不知為何總會去翻閲過去的老照片……

每天總會這樣，數着過去的時光來充實現在的生活，甚至有時會看起正在讀幼稚園妹妹的書，越看越趣味。不想去想着現在所學的東西，因為那些東西太令人心煩了，心裏只想着一種簡簡單單，愈簡單自己就愈舒服。因為只有這樣，我才能感覺到平靜下來的心情，才會去數着自己的心跳。

我不會像同齡段的那些人一樣，在籃球賽場上來一個完美的得分；在網絡遊戲的世界裏你拼我殺；在人羣裏誇誇其談……那一切都不屬於我的世界裏應有的東西。

常常聽媽媽講我小時候的事。説我那時對大人總是特別依賴，必須得寸步不離。如果不見他們不在自己身邊，於是我會哇哇大叫。夜裏總會纏着爸爸給我講故事，幾乎確實每天都講，我也聽得十分認真。高興時，我會在那兒唱歌，那時的我很少會唱兒歌，跟奶奶學了有好多首，《山路十八彎》《外婆的澎湖灣》……好多好多，雖然這些歌在今天都是些老歌，但都是我那時特別愛唱的。每次唱歌總會以最大分貝去唱，必須讓鄰居的人都聽見，所以鄰居的叔叔阿姨常説：“從小就這麼愛唱，長大後準兒是歌唱家。”

花開花落，十來個春秋已經過去了。現在的我，依舊是原來的我。傷心時會掉眼淚；安靜時會在陽光下捧着一本書，津津有味地“啃”；快樂時會打開家裏的卡拉OK，唱個痛快……我還是原來的我，而身邊的有些事物，已經沒有了往日的足跡；有的人，已經離我遠去；有的愛，不會重來……

真的，留戀！

歲月依舊，夢依舊，我依舊，願在天涯邊的斷腸人早日踏上回家的路。