這也是一種美五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的這也是一種美五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

似是午後傾瀉而下的陽光，一片金暉，絲絲夢幻，縷縷温暖，點點親切，綻放得燦爛而美麗。這，便是她的笑顏了。明亮如星的雙眸中跳動着絲絲火苗，越燒越旺，把整間教室都映得火紅火紅的。而同學們卻不敢動彈，在如此高温之下，反而凝成冰雕。火勢繼續蔓延，她秀口一開，灼熱的火球立即襲向冰雕......這，便是她的怒容了。

她很嘮叨。她會多次提醒某位生病的同學去看病，一次又一次，不厭其煩；她總是反覆強調天氣太冷，多穿衣服多運動，注意身體不要感冒；她可以在某位同學狀態不對時，語重心長地對他説上半天。

她總是逼着我們多鍛鍊。如今已是冬季，那寬闊而黑暗的操場上，只有個別班級的身影，而那其中，總有我們。

她很兇。冬天到了，班上感冒的同學越來越多。她總是板着一張臉説，我們很傻，不會照顧自己，老給她添麻煩。而我，卻總能從她那埋怨的話語中，感受到一絲關懷，總能從她那似乎寫滿不高興的`眼神中，尋找到一縷擔心。

她很嚴厲。每當誰做作業的態度不認真，或是違反了班規，她那雙滿漢怒氣的雙眸就會盯得人發慌，然後連珠般的教育人的話語，便會自她口中飛出，以完美的姿勢狠狠砸在犯錯的同學身上。那聲冷冷的“明天交犯錯説明書”，更是比山還要重，比暴雨梨花針還要密，壓得人直不起腰，射得人不停後退，卻無力反擊。

她嘮叨，她逼我們鍛鍊，她很兇，她嚴厲。但我知道，那都是為了我們。她嘮叨，所以忘性大的我們，才會記得去看病，多多運動，才會藏起那小小的貪玩，認真學習；她逼我們鍛鍊，所以我們的體質一天比一天好，才有力氣擔起那沉重的學業；她很兇，所以我們不敢再輕易生病；她嚴厲，所以我們也漸漸學會嚴謹和做事一絲不苟。

她的“缺點”那麼多，卻成為我們成長路上不可缺少的一個人，不可代替不可忘卻的一個人。她，就是我的國中老師。

如今我才領悟到，她的缺點，也是一種美。

初想到這篇文章，自己不由得呆了一下。我該不會是同學們所説的“奇葩”吧？為什麼這樣説呢？你沒看錯，這篇文章就是要告訴同學們：緊張，也是一種美。

誰不愛輕鬆呢？舒舒服服地坐在沙發裏，耳邊是最愛的流行歌曲，捧着一本小説，時不時把一兩瓣剝好的橘子送入口中，這是怎樣的悠閒呀！又有誰不想這樣呢？當然我也不例外。但是，最近我卻深深的體會到，緊張也是美麗的，迷人的，值得享受的。

考試，在某些人眼裏是最頭疼的了，而我卻喜歡因此帶來的緊張，坐在攤滿各科書籍的寫字桌前，一絲不苟、聚精會神地逐科複習。我會感到無比充實。於是，幾個小時眨眼即逝，我拍着自己的腦袋對自己説：“今天就‘裝’到這吧”！

很難説清楚那是一種怎樣的心情。每當我讀完書本，並且發現平時未曾注意，理解不透徹的地方、或是用很短的時間完成一頁練習題時。那份暢快淋漓是其他任何時候都很難感受到的。

現在，我似乎明白了。因為，考前的那份緊張是平時所沒有的，於是，緊張的美麗也只有此時才體驗得到。

其實，我也和父母、老師一樣，喜歡考前的我。記得六年級開學第一天，老師便説明天要測試，當時可把我嚇了一跳，因為我痛痛快快地玩了一個暑假，上學年的知識記住多少，我可不敢説大話。我回到家，直接扎到了書本里。難怪媽媽下班後看到我驚訝了半天，我那一下午的學習幾乎抵的上一個學期，第二天，我交了滿意的答卷。

我喜歡在答完題後，摸着發熱的臉頰，那是一種喜悦。但是，緊張並非時時存在，所以要享受緊張，而且要在更多輕鬆的時候，同樣給自己一種適度的緊張——一種適合自己的緊張，可誰能懂得緊張的美麗，又有誰真正地享受過緊張呢？

那就讓我們來體會緊張帶來的美吧！