國小寫人作文500字彙編八篇

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在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的國小寫人作文500字8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

國小寫人作文500字彙編八篇

國小寫人作文500字 篇1

大人常説,現在這社會,好人越來越少,壞人越來越多。可是我不這麼認為,為什麼呢,請聽我細細道來。

週六有來臨了,我又要去吹竹笛了。正當我準備拿着包等媽媽來接我時,我的手機響了,我接了起來,是媽媽:“非非,今天車壞了,你自己去做公交車去學竹笛吧!”“啊,我不會啊。”我對着電話另一頭的媽媽説道,“都這麼大了,還不會做公交車,坐6路乘兩站就到了。”“可是……我的話還未説完,媽媽就説,“非非,媽媽還有事,回頭來接你。”接着,便把電話掛了。

算了,既然媽媽有事兒,那我就自己去好了,畢竟這麼大還不會乘公交車,確實有點丟人。我提着包,拿了兩枚硬幣和一隻三星手機,朝6路方向出發。

大約過了半小時,車來了,我上了車。這時,我才發現車裏的人那叫一個多啊,左擠擠,有碰碰,就連我這麼渺小的身軀都覺得難受。此時,我卻沒發現,車上有一雙“賊手”伸向我的手機……

“哎呀,我的手機呢?”我發現剛剛還在的手機,一眨眼消失的無影無蹤了。聽到我的叫聲後,原本喧鬧的公交車上,立刻變得鴉雀無聲。也不知是我眼尖,還是什麼,一眼就望見了我的手機和那雙“賊手”。我立馬喊道:“小偷,你給我站住!”一邊指着那個“賊手”一邊叫着。“賊手”好像被嚇到了,轉身就跑,我想追過去,可是無奈,人太多,想過去,簡直就是“天方夜譚”頓時,我的心涼了一大截。然而,説時遲那時快,一個大叔趁“賊手”不注意,來了個泰山壓頂,並把小偷徒手扣住。然後把手機遞給了我。看到此番此景,我的心裏頓時變得暖暖的。剛想致謝,可那位大叔以轉身下車了……

這件事雖然不是壯舉,也不是讓人感動流涕的事,但也讓我感到了人世間的温暖……

國小寫人作文500字 篇2

孔子曾説過認識一個人真的很不容易,要真正認識一個人,並不是從眼睛看出。相信自己眼睛所看到事物未必是真實的。想要認識瞭解一個人必須發自內心去觀察他。

孔子的這種方法我試過,所以我從小到大的朋友都是值得我去信任的。因為我觀察的很仔細,每當老師提問要説出某一位朋友的優點和缺點時,我總是能描述出來。

近段時間,我也正在觀察一個人。下面是我觀察的結果。

她,長着一頭烏黑的頭髮,眼睛不大,有着櫻桃小嘴,臉小小的。她不笑的時候顯得非常嚴肅,一笑就陽光極了,滿臉都掛着燦爛的笑容。

她,淡定。當有什麼大事情在發生時,例如:鑰匙丟了,100元丟了,作業忘拿了———她都不擔心,如果是我,那肯定很焦急,可她總是很淡定,之後再淺淺地笑一下就過去了。

她很風趣。跟她講話常常會冒出一些話外題,逗得你哈哈大笑,Very Happy!

她熱心,樂於助人,她擅長數學,知道我的數學成績一直提不上去,她就每天認真的幫我輔導;遇到不懂的問題她會耐下性子給我講解,知道我弄懂為止。

這就是她。她到底是誰呢?她就是同學稱的“大肥羊”。不過她可一點都不肥。她是王某某同學。嘻嘻!我觀察的仔細嗎?

這個觀察結果可不是一天兩天就能得到的,必須你認真的去觀察,才能會有收穫!

“認識一個人不容易”這句話是非常有哲學的。你只有理解這兒的“不容易”,並試着去突破它,你才能達到懂得這句話中“認識”的理念。

古往今來,有多少人因自己不懂得怎樣交朋友,而損失多少利益,甚至失去生命。“近朱者赤,近墨者黑。”如果你不懂的怎樣去認識一個人,就會被周圍的一些不法分子侵入,使你也變成這樣。所以,結交朋友首先得好好的認識他。有時朋友的好壞會決定你的行為。因為你會很容易被周邊行為所感染。所以我們要學會如何來控制自己。

國小寫人作文500字 篇3

我和她素不相識,她的一句話卻温暖了我的整個冬天。

一個星期的求學生涯再次結束,不過我並不快樂。

颳着“嗖嗖”的北風,我慢步走出校園。經歷了無奈的等待,我終於坐上了車。車開動了,我望着窗外的樹,猙獰着面孔好像朝我撲來。我頓時一驚,拉上了窗簾。閉着眼睛,幼想自己的未來。

“嘿!你這孩子怎麼還不下車。”我慢慢睜開了眼睛,看見一張像熊一樣的面孔,我清醒了。

司機粗暴地把我推下車。

我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛啊!離家還很遠,媽也不來接我,我埋怨着,抬頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的冷風把樹葉颳得“嘩嘩”作響,周圍沒有一個人,天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上,其痛難忍,我感到自己的無助與無奈。

“孩子,你的腳怎麼了?來,阿姨帶你回去吧!”我轉身一看,一位身穿棉襖,帶着粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了,不道怎樣回答,我低着坐上了車。她問我:“你剛放學回家吧!這麼冷的天,你父母也不出來接你,真是的。”我坐在車上,忘卻了腳的疼痛。心裏暖暖的。“噢,對了,你家在什麼地方啊”。

“1號樓”我小聲地回答。

“到了,下來吧。”她和藹地説。我還在發呆。

阿姨走遠了,我才突然想起,忘了感謝他。我便大聲地喊:“阿姨,謝謝你!”“不客氣,回家吧”她邊説邊向我擺了一下手。

眼前依然是熟悉的景色,樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望,天空一片漆黑,不,那裏有一顆明星在閃爍,照亮了心中的一片大地。我上了樓,敲響了門。

感謝你!陌生人。

國小寫人作文500字 篇4

透着光澤的櫥窗,我瞥見一盆盆低矮的仙人掌,頃刻間,見物思原……

眺眼望去,無邊無垠、坦蕩無砥,隱隱約約奇異的幻影若影若現,可望及而觸不及。宛如熱鍋裏保温的熱湯,縷縷輕沿,徐徐而升。忽而,一陣輕風吹起,卻不想,整個沙漠已是茫茫一片,伸手不見五指,風一停,便又迫不及待地想投入它的懷抱裏,了腳剛涉入範圍內,邊被它與生俱來的炙熱給抵擋了回來。“啊!真熱,燙死我了!”你不停地跺着腳丫子,氣急敗壞地抱怨着。猛然見一抬眼,你頓悟了,這裏的一切都是那炙烤的太陽所賜予的。

然而你卻無法抗拒沙漠的“熱情款待”。隨着你的深入,你便可看到這了一株,那裏一簇的,稀稀疏疏地分佈着,那變便是常聞於耳的“仙人掌”。望着它們如此地傲然挺立,像哨兵似的,你那焦躁不滿的情緒又將是如何?應該足以讓你精神抖擻吧?

數量雖是不多,更是極常見,極易生長的,然而它的“不一般”卻也足以讓你震撼。

那是一種形態極為像巴掌般的熱帶植物,卻也形似於人,故稱為“仙人掌”,它的身材偏胖,身披綠衣裳,還帶着“掛飾”。那“掛飾”似乎是為它量身定做的、特別的護身符。有了它,外界無法干擾仙人掌的靜息養神,這也使得仙人掌在那烈日的炙烤的沙漠受着酷暑和熱風的考驗下,一次有一次保持着倔強挺立的一種樹,哪怕只不到一米高,它卻努力生存着,面對一切的坎坷,總是不屈不撓,對抗着磨難。

它沒有外界的植物特有的婆娑的姿態,以及屈曲盤旋的虯枝。也許你認為它不美,算不上植物中的“花魁”,但它是當之無愧的“偉丈夫”。它的不平凡是世人有目共睹的,它擁有極強的.生命力,磨折不了,壓迫不倒,我讚美仙人掌,因為它授予我以面對磨難的堅強不屈,面對生活的知足。

國小寫人作文500字 篇5

當我們呱呱落地的時候,愛便在我們身邊出現了,在每一個角落,都會有愛的蹤影。愛,是一個多麼熟悉的字眼,在我的心中,有一份令我難忘的愛,那就是陌生人的愛。

幾年前,我一個人在家附近玩,在轉角處被一輛自行車撞倒在地上,手掌和膝蓋擦破了皮,除了我和那個把我撞倒在地的人,沒有一個人知道剛剛發生的一幕。我小聲的哭着,哭了一會後,一位阿姨發現了我,急忙把我扶到旁邊的台階上坐好,安慰我説:“小妹妹,別哭別哭,告訴阿姨那裏疼。”我把擦破了皮的地方給阿姨看。阿姨心疼地皺起眉頭,從包裏拿出一個小白盒子,上面有一個紅十字架。她從裏面拿出棉籤和消毒藥水,小心翼翼地把消毒藥水擦在傷口上,我強忍着疼痛,終於擦好了,阿姨又拿出創口貼幫我貼在傷口上。貼好後,又問我那裏還疼,我輕輕拍了拍被自行車撞疼的手臂,阿姨認真的幫我揉着手臂,我看着這一幕,眼淚在眼眶裏打轉,我想:一個陌生的阿姨正在照顧一個沒有任何關係的小孩,就像親人一樣的照顧,她真是一個善良的人,因為愛,把自己的時間花在了一個陌生小孩身上卻毫無怨言。後來,阿姨把我送回了家。沒有收下我們的答謝禮品,沒有留下姓名等一切聯繫方式,回去了,望着她的身影,我感動的眼淚奪眶而出。

阿姨的愛,我永遠都忘不了。曾經在我腦海裏,只有親人間的愛,而經歷了這件事情後,這位阿姨讓我深刻感悟到了陌生人之間的愛。願這位善良的阿姨,永遠開心快樂。

國小寫人作文500字 篇6

老師,是一個平凡又高尚的人,他們陪伴着我們度過一段很漫長的時光看,我們的知識都是老師給的,老師就好比園丁,培養着我們,讓我們健康的成長。

記得有一次,在期末考試的前幾天,我們班主任丁老師幾乎沒有休息過,一直在為我們上課,把除了語數外的課幾乎都改成了語文,老師已經很累了,這我們都看的出來,但是老師依然站到講台上。我突然覺得老師很偉大!老師的嗓子啞了,但並不因為啞了而少説一個字,一句話。老師為了我們,付出了很多,只想讓我們學習好。有的同學抱怨沒有副課,其實,他們都誤解了老師的好意。從這一件事,可以看出來老師是一個高尚而又偉大的人!

還有一次,在快到暑假的時候,我們有一項課外閲讀的作業,丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書,於是從閲覽室借了很多書,我們心裏都樂開了花,老師説:“我從閲覽室裏借了幾種書,你們假期回去看,這樣你們就能省點錢了。”我們都齊聲説:“太好了!”我們都特別開心;老師完全可以不借的,但老師借了,完全是為了我們,老師寧可在收書的時候費點勁,也要讓我們多讀一些好書,我心裏覺得老師對我們特別好。老師是平凡又高尚的人。

老師這樣對我們,使我的感觸特別大,我以後一定要對老師好一點。從丁老師的一舉一動,我學會了很多,比如:無私奉獻、默默無聞等。

老師做的每一件事都在為了我們,寧可自己多吃點苦,也要讓我們受益,老師,您真是一個高尚的人!

國小寫人作文500字 篇7

“四千年來時時吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年”大多數人在被人吃的同時,也在吃人。看來,我們古代的文化無論怎樣的令人自豪,都抹不掉這些叫今天人看來極不人道的東西。所謂:“君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡……”。“餓死是小,失節是大……”人在中國的傳統文化中,確實不象在西方文化中有崇高地位。人的價值、人的尊嚴都是從屬於極其專制的社會秩序的需要。人是什麼?在中國的傳統文化中,人只不過是能説話、會穿衣、過羣居生活的“高等動物”,“食色性也”。

對人的定義必定是建立在對世界的認識之基礎上的。由於世界各民族的世界觀是不盡相同的,所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代,人們對世界的理解是不明確的,是感性直觀的,除了對世界起源童話般的解釋外,僅有的一點理性所能述説就是“道法自然”,道又是什麼呢?“道之為物,惟恍惟惚。”面對這樣的世界人除了現實物質追求外,還有什麼令人心馳神往?人不過是會説話的“高等動物”!所以就不難理解:“天地不仁,以萬物無芻狗。聖人不仁,一百姓為芻狗。”牛羊之肉,人可以吃,因為人比動物聰明智慧;的確有的人確實比別一些人更聰明有能力,理所當然的就可以有“人吃人”了,“伴君如伴虎”,“養臣如養狼”。你不吃他,他就要吃你。當然,人與動物是不同的,吃的方法是巧妙的。想來想去,還是有序的吃為好,什麼“綱常”,什麼“禮儀”,不就是一部分“勞心”的聰明人對付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎?“克己復禮”不難,但“為仁”卻很難,因為有限的物質利益總是“你多我就少的”。“存天理,滅人慾”更是“吃人”的武器,因為“天理”本身就是一部分人的“人慾”得到充分滿足,另一部分人的“人慾”得不到滿足的“公理”。

國小寫人作文500字 篇8

在馬路上,公園旁,學校裏……在我們身邊,總會有一些熟悉的身影出現,她們會默默無聞的為人們服務,她就是我最敬佩的人——清潔工阿姨。

在一個炎熱的夏天裏,太陽火辣辣地烤着大地,小狗都氣喘吁吁的吐着舌頭。我吃着雪糕,吹着風扇,可是還是覺得很熱。我透過窗户看見清潔工阿姨穿着長袖的衣服,戴着手套,吃力地掃着人們扔下的垃圾,可以想象,她是多麼的熱啊,可是她卻默默無聞的為人們工作。

忽然,一輛貨車飛快的駛過,把清潔工阿姨掃好的垃圾又搞亂了,還從車上扔下了飲料瓶。我感到很氣憤:清潔工阿姨在炎熱的夏天為我們打掃衞生,我們應該感謝她,更不該亂扔垃圾,這個人真不文明。可是,清潔工阿姨卻沒有開口罵人,只是默默地把垃圾清理乾淨,便去別處打掃衞生了。我望着清潔工阿姨的身影,有一種肅然起敬的感覺,突然覺得她很偉大,雖然算不上特別偉大,但是她這種默默無聞的精神值得我們學習!

還有一次,在一個街道上的牆角里有一堆腐爛的蔬菜,看起來很髒。這時,清潔工阿姨看見了,她走到牆角,用手把已經腐爛的蔬菜撿起來,掃在垃圾車裏面,然後走了。這深深地觸動了我,我一定要向清潔工阿姨學習不怕髒、不怕苦的精神!

無論是風雨交加、電閃雷鳴的春天,還是酷暑難熬、炎熱不堪的夏天,無論是落葉繽紛、秋高氣爽的秋天,還是大雪紛飛、寒風刺骨的冬天,我都會看見清潔工阿姨在勤勞的為我們服務,把衞生搞好。

阿姨,您真勤勞啊!我要向你學習!你把城市打掃得很乾淨,怪不得人們都稱你是城市的美容師!在這兒,我要對您説聲:“謝謝您,您幸苦了!”

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