感受的作文(熱)

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文1

唐代顏真卿説的好啊！“三更燈火五更雞，真是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。”聽了這句話，不由的萬分激動。是呀！光陰似箭，日月如梭，從學期初到學期末，只感覺過了幾個星期。“未”代表開始，“末”代表結束，兩個字又相差多少？細心的人會發現“兩個橫”不一樣！那兩橫不就代表我們的進步麼？如果你運用時間恰當，你會“拿走長的一橫”！相反，如果你不恰當不正確的運用時間，那你只能“拿走短的一橫”了！

時間爺爺公正的'，他分給每一個人的時間都是一樣的，人人平等，給時間的同時，還留下了兩種選擇。第一種是永不放棄目標，恿往直前，第二種則是半途而廢，放棄目標。所有人都知道應該選擇第一種，但是因為一些人懶惰地選擇了第二種。兩者有了各不相同的生活和結果。理所當然，他們的生活有着什麼變化，不説也知道，而我們應該改變錯誤的選擇，改變未來，讓中國歷史上寫上我們燦爛的名字。

加油吧！衝刺吧！我們已經跑到了最重點，衝向我們美好的未來！

感受的作文2

開學已經有好些天了，我離國小階段結束又邁前了一步。

我希望自己這個學期能考上一個好成績，想要考到好成績，就必須做到上課專心致志地聽課，不要左顧右望，不要和同學上課説話。遇到學習不懂的問題要及時不恥下問，向老師或者學習好的同學請教，謙虛聽講，這些都是最基本的要求。想要拿到好成績，我就必須比別人做得多，比別人辛苦得多才行。

我還想，做完學校老師佈置的作業，多做做其他的課外練習，報一些語文、數學、英語的學習提高班。因為上提高班可以幫助自己把學過的知識再複習一遍，加深印象，考試就不怕記不住了!

考試時我有一個壞毛病總是改不了，就是粗心大意，有時就是因為粗心大意被老師扣掉許多冤枉分，所以我決定這個學期一定要把這個壞毛病改掉。我這個學期的目標分數是，最低85分，90分以上，甚至100分!

我所説的'目標並不是口講無憑，我會用我的實際行動證明給大家看，我陳禧妍是行的!

感受的作文3

我以為大學生活是多姿多彩的，但大學也卻這樣。這次我們的班會也正體驗了這一點。這幾次班會真正的讓我體會了大學生活的精彩。特別就這一次，我們每個組員都很認真，負責的來準備這次班會，特別有幾位是很辛苦的。這也讓我再次體會到了“台上一分鐘，台下十年功”這句話的含義。會議中，氣氛低沉到高潮，又到低沉，最後由高潮結束。會議內容也很豐富，有同學上台談感受，有大學成功人與失敗人的對比，有音樂，有遊戲等等。這次班會讓我體會到了，團結班級的`温暖，也讓我體會到了一個活躍的班級，一個成功的班級。

讓我們多一份熱情新，温暖他人，多一份寬容心諒解他人，這次班會使我們班成員溝通了促進作用。

最後我説一句：看每一件事，請每一個人都換一個角度，瞭解每一個人，請將心比心。

感受的作文4

在我看過的書籍裏，我最喜歡的便是《假如給我三天光明》這本了書，這是一本勵志書。本書的作者海倫·凱勒通過自己的親身經歷展現給我們一種堅強不屈的精神。

她曾經是一個非常健康、活潑可愛的女孩，不幸的是在她19個月大的時候一場疾病奪去了她的視覺和聽力，使她變得又聾又啞，給她的生活帶來了極大的不便。

但是她身殘志不殘，憑着一顆堅強的心從逆境中崛起，不僅學會了很多種國家語言，最終考上了哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

她用生命的全部力量到處奔走，創建了一個又一個慈善機構，為殘疾人造福。她將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後世以勉勵。

讀完這本書，我更加覺得自己是多麼的`幸運、多麼的幸福。與她相比，我還能有什麼理由不好好讀書呢？

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從這本書中我徹底懂得了這句話的真正含義。希望更多的小朋友能讀一讀這本書。

感受的作文5

寒假的來臨就意味着我們突然獲得了大把時間，在這段時間裏，我們能把一件事提高很多，我們可以練字、閲讀、體育鍛鍊、寫作，這些都是很好的選擇，而我假期最大的願望是提高硬筆書法水平。

去年暑假，我練出了筆鋒，今年寒假我想練出字體。我們選擇了瘦金書，因為它特別精神、硬朗。瘦金書是宋徽宗創造的.，雖然他是個不務正業的皇上，但是瘦金書仍然是不錯的。

剛開始，我照着字模描瘦金書，領略出了一些要領，比如“月”左偏旁時一定要寫的瘦長，像“情”就是非常具有代表性的例子。“誰、推、堆”則是中間的垂露豎一定要寫的長、正，這樣字才會有魂。

後來的幾天，我不是再在字模上描了，而是開始臨摹。這樣臨摹了幾天，我領略出了更多的要領，比如，寶蓋頭要寫的有一點往上拱，鈎要往裏鈎；欠字旁的上半部要窄；字的核心要緊湊，最重要的一筆可以伸遠一點。

希望寒假結束志前，我能夠達成我的心願。作者：袁子涵

感受的作文6

昨天，我們小組去參觀消防隊。我們先在門口排好隊，然後，一個消防員叔叔把我們領到車庫裏。哇！他們的車庫裏面好整齊呀！消防員叔叔首先給我們介紹了他們的消防衣服和消防頭盔。又給我們介紹了那些消防車的功能。

接着，消防員叔叔把我們領到一樓西廳，給我們介紹了在火災中怎樣使用通訊頭盔。先摁下頭盔上的`按鈕，再給隊員傳話，對方就可以聽見了。通訊頭盔可真神奇啊！

接下來，消防員叔叔介紹了在火災中怎樣使用乾粉滅火器。消防員叔叔説：“乾粉滅火器主要用於小火災，要用滅火器的時候，先把安全銷拔掉，一手扶着噴嘴，另一隻手用力壓壓板黃色的乾粉就會噴出來。”

最後，我們參觀的是消防員叔叔的宿舍。他們的被子迭的真整齊呀，看上去就像豆腐塊。接着，消防員叔叔又教我們怎樣才能迭成豆腐塊被子。

在這個活動中，我學會了怎樣使用滅火器，怎樣迭被子，怎樣撥火警電話。今天的收穫真多呀！

感受的作文7

走進校園，連呼吸都覺得成熟。看着教學樓，不禁想象着自己以後在這棟樓裏會怎麼學習。天啊，我等不及了。我從來沒有這麼着急過。看到同學們走來走去，我就想，我會和老同學在一個班嗎？算了，別想了，你總會知道你該知道的。

這個學校真的很美很大。我想我一定是在笑，不然怎麼會覺得開心呢？我想我的同學們一定也有同感！我甚至可以想象我的明天會是什麼樣子。這裏的風似乎也在和我玩。我終於意識到老師和家長希望我考前考上重點中學，但和他們不一樣的是，他們情緒低落，會給我帶來壓力。我很開心，也很好奇，會給我帶來驚喜。我喜歡這所學校。它帶給我的'不僅僅是榮譽，還有我自己莫名的放鬆。我喜歡這種莫名其妙的。

我開心，開心，開心，期待，好奇。總之，我各種口味！

感受的作文8

3月29日學校組織我們一至三年級的同學去掃墓。

一路上，我們表情嚴肅，到了美麗的江北公園，我們便加快了步伐，有時還跑了起來。終於我們來到了烈士隣園，雖然我們的心裏很激動，但卻不敢多説一句話，生怕擾亂了烈士們的靈魂。我們到廣場上排好隊了後，四年級學生代表，和另外兩位小主持人，都向我們説了不少關於烈士的光輝事蹟。到了位烈士默哀的時候，我們取下頭上的帽子，低着頭，閉上雙眼，靜靜地為烈士們默哀。

默哀結束後，我們便捧着手裏的白花，依次來到烈士們的墳墓前，把小白花輕輕地放上去。獻花結束後我們便開始用餐，有些同學將自己帶的是去分給了老師一些。於是，我便拿出一塊餅乾遞給了我身旁的老師，老師滿臉笑容的收下了。大約在12點左右我們原路返回，不一會兒就到了學校。掃墓就這樣結束了。

掃墓雖然這樣就結束了，可是四年級的.學生代表説的話卻印在我的心裏。因為他告訴我們烈士並沒有死去，那鮮豔的五星紅旗下它們的靈魂和精神仍然站在那裏。

感受的作文9

我天天盼着過年，春節終於到了。

一大早我就起牀，穿上新衣服，到街上和小朋友玩“甩炮”。

到了晚上，我打開電視機，和爸爸媽媽一起看“春節晚會”，節目真多啊！有唱歌、小品、相聲、雜技等，真是好看極了。有一個小品叫《捐助》，是表演大師趙本山和小瀋陽表演的，有趣極了。媽媽還準備了豐盛的飯菜，我們邊吃邊看。大家舉杯敬酒，我舉起果汁杯，先祝爸爸身體健康，再祝媽媽新年快樂，永遠年輕漂亮。爸爸媽媽也祝我學習進步，永遠快樂……

春節倒計時了，“五、四、三、二、一”，“咚”的一聲，新年的鐘聲敲響了，我們就去放煙火。你看，天空中到處都是五顏六色的花，有的.像菊花，有的像牡丹花，有的像滿天星，真是美麗極了！

春節真好啊！我還拿了許多“紅包”，我真喜歡春節！

感受的作文10

光陰似箭，日月如梭。一眨眼我的國小生話己經過了六分之五。回想起當年入學時懵懵懂懂的樣子，依舊清晰地在腦海中浮現，好像發生在昨天一般！

還記得當年入學，學校操場上的櫻桃樹綠葉正開得繁茂，綠油油的葉子掛在樹枝上，風吹過，便會沙沙作響，伴着教室裏傳出的`朗朗書聲，真是世間最動聽的音樂！那時候，是夏末秋初！接下來，便是冬天，樹上再無一片葉子，光禿禿的，並不好看。可一下了雪，樹上全是白雪，像開滿了花一樣，很美很美！

那時候想，要是天天能看到這樣的美景的話，該多好啊！

再後來，教室搬到了後面，每天都能看到櫻桃樹。春天，樹枝長出了嫩葉，微風輕輕拂過，在久一點，開花了，在樹下走過，總會有一兩朵落在肩上；夏天，走在樹下，耳邊響起的是風拂過樹葉的沙沙響聲，像是在和我竊竊私語；秋天，走在樹下，身邊飛舞着落葉，一陣小旋風就地而起，好不美哉；冬天，白雪掛在從枝頭上，千樹萬樹梨花開就是如此了。

春去秋來，六年過去了，當我又走過樹下，櫻桃樹再一次冒出生命的骨朵。

“花有重開日，人無再少年”，櫻桃樹今年會開花，明天亦會開，可人的生命只有一次，我要好好活出屬於自己的人生篇章！

感受的作文11

我六年的國小生活結束了，雖然有不捨，但該來的總會來的。去報名的路上，我十分忐忑，心裏總不時的想：我能見到昔日的同學嗎？新同學是怎麼樣的？那會有我的朋友嗎？這些問題我在之後有了答案。

之前我總抱怨假期過的太快，但這一次我覺得太漫長了。或許是思考的事變多了，又或是面對新的開端的猶豫。來到班上，發現其中有我認識的同學，能見到他們，我非常高興。在門邊倚靠了一會，孫老師來了，之前我對老師從沒有什麼好印象，但這次不一樣了。孫老師的行為舉止温文儒雅，善於與學生交流，作風沒有很嚴厲，我很喜歡。

第一天大家都表現的很拘束、緊張。認識的人可以侃侃而談，不認識的人就互不相認，我也一樣。過了幾天，我認識了一些同學，而我對新學校的不適應也展現了出來，儘管我知道我是2105班的，但總找不到歸屬感，或許這需要時間的磨合吧。

軍訓是我最不喜歡的.東西之一，炎熱的太陽，與一動不動的軍姿，讓我心情煩悶，在這期間我最喜歡的事就是解散。但軍訓一定是有功效的，它讓班級更加有紀律性，讓班級更加團結，也讓我有了一點歸屬感。

在進入了新階段就不要再回想過去了，現在只要打起精神學習，改變自己曾經的毛病，就可以了。

感受的作文12

聽信息老師讓我們去報名參加國學大賽，我也躍躍欲試。一會到家我急忙衝到電腦前去報了名。我想;這應該不難吧。於是我懷着好奇的心去點擊了“我要比賽”。“呀！這麼多！”我叫了起來無奈的我只好一題一題的做，在這其中我收穫了許多《詩經》的名字，也看到了了語言的魅力：像通假字；選意思……等等，沒想到一個字有好幾種意思，真令我大開眼界。後來我做完了試卷。

我想；我應該考的不錯吧，30分總有的.。結果點擊一看，才19分多！看來我的水平也不怎麼樣，於是我就在晚上讀了一些經典，像：論語、《中庸》、《大學》、《詩經》等。摸索出了一些字的規律。於是我又想嘗試一下，在此之前，我先上網查了查沒有把握的的字，然後又查了《詩經》的句子，接着我才開始考試眼看着時間在飛快的流逝，我的心急了起來。想查電腦，這又是作弊的行為，於是我硬着頭皮做了下去。結果成績令我尖叫起來：36分多！看來這幾天的苦心沒有白費，終於超過了30分。我以後一定要多讀一些經典！

感受的作文13

日月之梭，竟上了國中。新學校，新風光，來到懷化市四中，一切暫是陌生的卻又是令人好奇的。

在他人感歎時間飛逝之際，我已經交上五個朋友了。沒錯，我社交能力極強，適應陌生環境的速度也極快，也就是擁有那“社交牛逼症”，新班級，新同學，新老師，現在的我與同學相處融洽，倍受老師照顧，讓我欣喜不已。

國中新加的.那些科目，真是一個比一個好玩兒！但主要還是老師講的淋漓盡致，像生物，歷史，地理等擁有豐富課外知識的科目，學習這些知識，我簡直樂在其中！

現在有為期四天的軍訓，我是第一次體驗軍訓是什麼滋味兒。苦是必吃的，累也是必受的，但我覺得學會所學，班級能在最後的比拼中能取的頭籌，每個人以及教官都是無比自豪的，更何況這些動作我們要學到位了，那可謂英姿颯爽啊，威風凜凜啊！想想都美滋滋的。

“為中華之崛起而讀書”，現在在國中這個重要的階段，有“書山有路勤為徑”之勤便有捷徑，即使跌倒也要有阿Q之精神，為了目標，為了夢想，勇爭上游，全力以赴！

感受的作文14

近幾天，我們學了關於動物的幾篇文章，分別是天鵝‘螞蟻和羚羊。我被它們的行為所感動了。

從《天鵝的故事》這篇文章裏，我覺得課文中的這位“破冰勇士”非常頑強，所以別的天鵝就來幫忙了，要不是這位“破冰勇士”挺身而出，別的天鵝就想不到這個辦法了。最重要的是它們團結一心，才把冰撞開的。

從《蟻國英雄》這篇課文中，我體會到了團結拼搏的精神。尤其是外層的那些蟻國英雄們，它們為了保護自己的'同胞，它們至死也不鬆動分毫 ，就算快死了，還在和火頑強地拼搏着，它們一定會將這份愛傳遞下去的。

從《生命橋》這篇文章裏，我感受到了勇於奉獻‘沉着冷靜’機智果斷的精神，老羚羊們為了救那些年輕羚羊的生命，不惜犧牲自己，做了年輕羚羊的踏腳石。

就連動物們也知道愛，那我們人類更應該將這份愛傳遞下去！

感受的作文15

今年是猴年，大年七年級的早晨，我被噼裏啪啦的鞭炮聲給震醒，打開卧室門，嗬，爸爸正在點燃一掛鞭炮準備迎接新年的到來。而媽媽正在廚房裏忙着包餃子呢。不一會兒餃子包好，有的像小船，有的像元寶，下鍋後水咕嘟咕嘟的響，隨着温度的增加餃子漸漸漲起來，媽媽説漲就是可以出鍋。夾起一個餃子吃起來滿心都是歡喜。俗話説：春節吃餃子，來年好福氣。(

吃過餃子之後就該拜年。我穿上新衣服、新褲子、新鞋、走出家門到處都是噼裏啪啦的'響聲和滿地紅豔豔的鞭炮碎片。到姥爺家。大姨、二姨、大舅、小舅都爭着搶着説新年好。我挨個雙膝跪地説新年好。當起來時手裏塞滿厚厚的紅包。我滿心歡喜的説謝謝。

過年是我國的傳統節日，在這一天每個人都有着滿心歡喜的笑臉。在這裏我真心的對大家説：“新年好。”