【精選】身邊的同學作文十篇
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的身邊的同學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的同學作文 篇1
説到我最敬佩的同學會是誰呢？彆着急，讓我來告訴你們吧！我最敬佩的`同學——馮靖茹。
有一次，馮靖茹要參加縣裏的演講比賽了。就在比賽的前一個星期，放學後我去找她玩，我看見她正在認真地揹着演講稿。我看見她這麼認真，沒有打擾她，我已經站在她旁邊很長時間了，可她卻把我當成空氣一樣。我只好走上去説：馮靜茹，你等一下去我家玩嗎？馮靜茹卻説：不行，我要背演講稿。我又説：那你晚上來我家嗎？她説：我晚上要去學演講。聽完她的話，我坐回座位上，看着她那認真背演講稿的樣子。最後，馮靖茹沒有白費心思，她獲得縣裏的二等獎。
有一回，班裏要單元考試了，我看見馮靖茹正在複習。我説了很多，讓她不要在複習，陪我玩一會，可她死都不答應。看着她那麼認真複習，我也參與到了其中。
還有一次，英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業本收好，並放在老師的辦公室。無論發生了什麼事情，她都是先做完老師的事才做其它事。
你們説，馮靖茹值得我去敬佩嗎？
身邊的同學作文 篇2
咳咳咳！十六班“奇人異事”大講堂正式開講！
“急死人”
“這個，嘖，應，應該是，是，是，錯的！”一聽這聲音，就知道是我後面的“急死人”了。不知道是先天還是後天，“急死人”有輕微的口吃，他説一句話通常要把那句話分成好幾個部分來説。“急死人”每次説一句話剛説了一兩個字，便卡住了，接着就要“嘖”一聲，同時還伴着腦袋無奈的搖動與手輕輕地甩動，然後他像復讀機一樣連讀開頭的那一兩個字，要讀上兩三遍，才能説出接下來的話。等他好不容易把一句話説完，茶也涼了，鳥也飛了，他長舒一口氣，我們還要倒吸一口氣吶！
“笑死人”
真巧，“笑死人”就坐在“急死人”的旁邊。他圓頭圓腦，戴着一副貌似要散架的黑框眼鏡，眼睛上赫然寫着“shishang”（時尚）二字，可真夠fashion的！再看他背書，迷人的小眼睛使勁向西北方向45°角的地方瞟，兩片厚厚的嘴脣在不停地一張一合，使人不禁想到風華絕代的“石榴姐”。在看他的手，仰放在語文書上，左右手的中指呈勾魂狀，向手掌捲曲，而且手臂還要不定時地抖動一下，加上背書時那兩片劇烈運動的嘴脣，一尊稍有點香腸嘴、嘴裏唸經的觀世音菩薩便浮現在我眼前……
“嚇死人”
不是因為他長的驚悚，而是因為他膽大嚇死人！風油精，聞着就噁心，可他居然敢“開懷暢飲”。只見他擰開風油精瓶蓋，凝視着那綠油油的液體，接着便仰頭伸脖，張開大嘴，拿風油精在嘴上方使勁往下抖，那一滴滴刺鼻的液體便落入了鮮紅的'嘴裏，一股獨特的味道頓時在教室瀰漫開來……整個場面慘不忍睹，大家都皺緊眉頭。誰知他喝完後，竟閉嘴向大家投來燦爛的微笑，在大家關心的詢問下，他只是説：沒事，沒事。一切都是那麼淡定，可我們早就被他的“壯舉”嚇得不能動彈。
今天的節目就到這裏了，是不是已經外焦裏嫩、香酥可口了呢？哈哈，敬請期待下一起的節目吧！
身邊的同學作文 篇3
要説到雷鋒叔叔，大家肯定是讚不絕口，雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神，是值得我們學習的。今天，我就要介紹我身邊的一個好雷鋒李世鵬。
李世鵬是我們班數一數二的數學高手也是我們班的學習委員，平常呀總是助人為樂。就是有一次，我遇到了一題數學題，我想了半天也想不出來，只好轉過頭去問李世鵬：“世鵬，你這題會不會做呀？”他馬上放下手頭正在寫的作業，看了看題目，想了又想，於是就滔滔不絕的跟我説了這題的解法，我聽了立馬豎起大指拇。
還有一次，我和李世鵬放學後路過一個遊樂場，不經意的看見花叢裏坐着一個大約5歲的小女孩，還哭着，李世鵬見了立即跑了過去我也跟着跑了過去，李世鵬到小女孩的身旁就問：“小妹妹呀，你怎麼在這哭呢？叫什麼呀？”小女孩邊哭邊説：“我叫小涵，玩的時候和媽媽走散了，嗚嗚！”李世鵬聽了親切地説：“我帶你去找媽媽，好不好？”説完給我了一個眼神讓我來扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鵬的'背上後，李世鵬抖了幾下，就背了小涵，我們就在遊樂園裏找小涵的媽媽，我們東找西找也找不到小涵的媽媽。這是，聰明的李世鵬出了一個好主意，就是：去遊樂園的廣播室，來呼喚小涵的媽媽，來領走小涵，讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問遊客遊樂園的廣播室在哪，我用眼睛藐視了一下李世鵬，只見他滿頭大汗，經過了十多分鐘的尋找，終於找到了遊樂園的廣播室，我推開了廣播室的門，李世鵬也走了進來，廣播室的叔叔見李世鵬揹着小涵，就問：“三位小朋友有什麼事嗎？”李世鵬邊喘氣邊説：“您好叔叔！這位小女孩和他的媽媽走散了，能不能請您用廣播來呼喚一下她的媽媽呢？”叔叔説：“當然可以。”説完，就用廣播喊了幾句話。我們在廣播室等了差不多五分鐘，就有一位阿姨，衝進了廣播室，看見了小涵就立馬跑了過來，抱起了小涵邊親小涵邊説：“我的小寶貝你去哪啊？”小涵吞吞吐吐的説：“媽媽，是這兩位哥哥，來幫我找你的，你應該感謝他們。”阿姨轉過頭來看我和李世鵬，我和李世鵬行了一個少先隊隊禮，就匆匆的走了……
李世鵬的這種助人為樂的精神值得我們學習。
身邊的同學作文 篇4
特殊的舉止，從未和大家一樣過，這種怪癖已經成為我們班頭痛的焦點，奇怪的舉動令人猜不透他的心思，就連老師也拿他沒辦法。
他是我國中的同學，雖然這位男同學的舉動並沒有比國小同學摔桌子又和獅子一樣吶喊那樣還要誇張，但這些突如其來的動作，是真的嚇到別人了。這怪異的.舉動不是大家都會的，這種少數人才擁有的激動動作，要説剛從瘋人院出來嗎？還是説他精神不正常呢？這我難以判斷，但我只能説，這已成為他的個人特色。
長得並不高，有着瘦瘦的身材，臉上掛着一副細細藍邊框的眼鏡和像刺蝟般的頭髮，看起來像是個書呆子，沒錯，他是，只不過沒比那些資優班的同學還要書呆。
這位男同學的人緣並沒有很好，就因為他愛黏人的個性，一旦跟他聊個天，你可以一整天都被他纏着不放，簡直就跟蛞蝓一樣，他講話的功力簡直跟電視上的名嘴有得比，説了一大堆與我無關的事情，他講的高興的不得了，而我卻要被逼的聽他在旁講一堆無聊的東西。但這還只是他的正常狀態，要是惹瘋了他，後果可要自行負責。
一氣之下，他終於揭開了他的真面目，他將怒神召喚了出來，拍桌，怒吼，嚇的所有人跳了起來，但這還只是表面，一但這位男同學真的很憤怒，他的怪癖就會真的展現出來了！撞桌子！這一撞，蹦一聲，不得了了，在旁的同學不是起鬨，就是亂叫。
這種怪癖引起的就是一陣騷動，但是更嚴重的就是老師出面，甚至有時老師出面，他那隻怒神仍收不回去，必須慢慢的用時間沖淡那隻怒神，才能把班上變回原本那樣子，否則撞桌子的情形將會持續發生。
身邊的同學作文 篇5
我有一個跟我玩了三年的同學，她温柔，體貼，善良，心細，可愛。
下課時，她都會邁着輕盈的腳步跑來找我玩，我們倆一起捉迷藏，編花籃，跳舞，唱歌……每一次都那麼開心，快樂。
有一次，我們一起去公園，我們一起在雙槓那裏玩，我迫不及待的'跳上雙槓坐了上去，她也不甘示弱也跳了上去，我倆坐在雙槓上“打拳”，這是我們最喜歡的遊戲之一了，啊！一不小心，我從雙槓上摔了下來，她連忙跳下來，扶着我坐在公園裏的長凳上，她輕輕地把我的褲腿弄開，她着急的説：“別哭了，我來把你的傷口摁住。”説完，他從口袋裏摸出一袋衞生紙，把我的傷口包紮起來。他總是那麼體貼……她是我三年以來最貼心，心細，温柔的同學，那就是—李盈暄。
身邊的同學作文 篇6
我最敬佩的人就是我的好朋友張子豪。它的優點是愛看書和助人為樂。
有一次，我去他家裏玩。看見他的房間裏的書有很多，就有幾百本來。我説：“咱們出去玩吧。”他不假思索的説：“不行，我還想看書呢”我好説歹説才把他説出了家門。突然，我們看見一個四年級的人要打一個二年級的孩子。於是，張子豪上去阻止那一個四年級的人，結果自己被打了。張子豪温柔的.二年級的那個孩子説：“趕緊回家吧，不要被他重打了”那個二年級的孩子説：“謝謝你。”
這就是我的好朋友張子豪。我要學習他的優點，和他一起學習，和他一起幫助別人。張子豪，你就是我的好榜樣。
身邊的同學作文 篇7
在我的同學中，我最敬佩的同學是夏子皓，她高個子，近視眼，小小的嘴巴，我敬佩她的什麼，是她的'勤奮好學。
一下課，我們就出去玩，但，她不出去玩。因為下課後，不是想着玩什麼，而是想着讀書，讀完後，有哪些書好看，再去買。老師經常都在大家面前讚美她的，當然，我也有！她很細心，每一次作業她都用心去做，做完就細心檢查，哪怕是少了一個字，或是錯了一個字，她也能看出來。老師説她字寫得漂亮、很整潔，讓人看了很舒服，我不相信，因為，我喜歡實事求是，不是親眼看到的，我不信！有一次她把作業本交給我，我一看，太好看了，跟我一比，真的好多了。
身邊的同學作文 篇8
我們班有四十六位同學，他們各有千秋，各有所長，有學習勤奮的，有熱愛勞動的，有樂於助人的，各有自己的閃光點。我今天就誇誇我的同學徐樂萱吧！
樂萱有一頭烏黑髮亮的頭髮，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長着一張能説會道的嘴巴，還有一雙靈敏的.耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。
樂萱是個樂於助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家裏了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，樂萱轉過頭來對我微微一笑，説：“怎麼了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不説從書包裏拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心裏想：這下真是雪中送炭啊！
啊！樂萱是我形影不離的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以後要多多向她學習，多多幫助有困難的同學。
身邊的同學作文 篇9
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長。其中陳小豪是最值得我誇讚的。陳小豪個子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會露出一排潔白而整齊的牙齒。
陳小豪喜歡幫助別人，每當別的`同學需要幫助時，他會毫不猶欲地衝上前去，幫助別人，他真是同學們的“及時雨”呀！一年級剛入學時，他是我們班識字較多的同學，大家有什麼字不認識，都紛紛跑去向他請教，他也很耐心地教大家。
記得那是二年級的一天下午最後一堂課，陳老師要我們在美術本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急的不知道怎麼辦的時候，一個熟悉的聲音對我説：“彭博，給你！”我轉過頭一看，是陳小豪呀！他正把一本新美術本遞給我，頓時，一股暖流湧進了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動的説：“謝謝你，你真是雪中送炭啊！”我連忙在那新美術本上畫起畫來，那是我畫得最認真最好的一幅畫了。“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，同學們爭先恐後地湧出教室。我追上陳小豪，對他説：“謝謝你”。“不客氣，我們是同學，同學之間就應該團結友愛互相幫助呀！”他一邊説一邊走，我想了很多感激的話還沒有説完他就已經走遠了。望着他那遠去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這麼好的同學而感到由衷的高興。
現在我和陳小豪已經成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，並不是因為別的，而是因為他那樂於助人的高尚品格。陳小豪這種助人為樂的精神，真是我們學習的好榜樣！
身邊的同學作文 篇10
我叫徐蕊，是一名國小生，在教室裏，同學們都喜歡亂扔垃圾，但是隻要有雷鋒，一切問題就都引刃而解啦！
我們班就有個雷鋒，她叫小音，她是我們大家的榜樣！
有一次，一個同學隨手就將紙屑扔到了地上，如果是我的話就不會管，而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶裏了，並且對那個同學説：請你以後不要再這樣了，走幾步就到垃圾桶旁了，沒什麼大不了。那個同學沒説什麼，又寫作業了，我目瞪口呆的看着她，她雙手放在我眼前晃了晃：嘿！，看什麼那？哦，沒什麼，就是你幹嘛管那個呀？他那樣做是不好的'，我們因該提醒他，不因該放縱他不管他，其實有的時候她話還沒説完，就被我打斷了：好了好了，別説了，真是的。她略顯失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，老師講的津津有味，同學們也目不轉睛入迷的聽着，下課了，我拉着小音上廁所，走在樓道，她還是一成不變的撿垃圾她總是看見紙屑，就扔掉，我也是一成不變的不能理解。
直到她對我説：蕊，你可不可以不要總是管我，我幫幫大家難道不好嗎？其實如果你做了，你就會很開心的，因為你幫助了大家創造了一個更加美好的校園，雖然我不可能把全世界的垃圾都撿了，但最起碼我可以從小的，一點一滴的做起，從一點一滴來美化這世界。從那時起，我不知怎麼的，好像被她傳染了似的，也開始撿垃圾抱不平了。難道這就是榜樣的力量嗎？
她就是榜樣，一個能感染眾人的榜樣！成績優異的她總是喜歡幫助大家！
