班級風波作文500字

記得再第九周星期二上午。朱校長來我們班宣佈了一件事情：把我們班的陳老師調倒5（6）班，由謝老師來擔任我們班的新班主任。有些同學對陳老師的感情深厚，聽了這話差點哭出聲來呢！

謝老師一上我們班電影一節課就動手打人，還把一個同學的書包給剪了。第二節課陳老師來我們班看一看我們這些同學，同學們都告謝老師的狀，還頂着門，不讓陳老師會去。謝老師來了才趕走這些同學。

由於很多同學對陳老師的感情深厚，於是，我們班的陳玉淼同學拿來一張信紙，要求我寫一封信給校長，讓他把陳老師調會來，再發動全班簽名保證以後不會在課堂上講悄悄話，也許這樣能挽回陳老師。

簽名開始了，並且這節課是體育課。班長出去都把在丟沙包、跳繩的那些人趕回來簽名。同學們搶來搶去，差點把信紙弄壞了。班長説：“別急，排隊，排隊，一個一個着來。”我在一旁指揮着：“俊豐，你排迪帆後面；喂，張俊別插隊，跟到翠清後面。。。。。。簽到一大半的時候謝老師當場衝門而入，把我，陳玉淼，，還有班長。她問：“是誰發動簽名的。”同學們都説是陳玉淼。就這樣，結果半個鐘頭的“審問”，最終查到了罪魁禍首---陳玉淼。就這樣，一個小小的風波過去了。

到最後陳老師還是沒被調回我們班，一直讓這個嚴厲的謝老師擔任我們班的班主任。

世界上總有許多意外，但……誰能料到又意外發生呢？如果知道做這樣一件事，會出現這麼讓人意想不到的'事，那我何嘗會犯這樣的傻呢？

我一向喜愛老鼠，即書面語中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛的樣子，就忍不住想拿來玩弄一番。

一個風和日麗的下午，我不知早呢嘛想的，竟把老鼠帶到班裏，讓同學們觀看。

誰知，在最後一節語文課上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細想：老鼠可能已經逃出門外了吧！應該不會有什麼事的吧！但願快點下課。

誰知，接下來發生的事，讓我無地自容。

我抱着僥倖的心理繼續聽課。已近下課時分，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：啊！不妙，慘了！這時，所有同學都聽見了，最前排的鄧磊先是大叫：“啊，老鼠——”頓時，所有人的目光便齊刷刷地瞄向鄧磊那邊。只見，鄧磊、王楠還有幾位同學，站在桌椅上尖叫，班中一片譁然，孫燦輝大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪着那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當街示眾”了一番，之後便大踏步着扔進了垃圾桶。

看到老鼠濕漉漉的毛，我簡直不敢相信，為什麼同學會那麼怕小老鼠呢？

最後是虛驚一場，幸好沒釀成大禍，但放學後，老師把我留下，進行教育，讓我知道了：因為一件事，耽誤了別人學習的時間，是很不好的行為。而且不應當把老鼠帶到公共場所嚇到別人，應當考慮到別人的感受。

之後，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾於人。

“叮”，隨着優美的鈴聲學校的早讀開始了。我們班這時都在靜靜的抄寫古詩。“有倉鼠”。我的同桌壓着聲音喊道，隨着喊聲我猛地抬起頭左看看，右看看，什麼也沒有看見。“還是趕緊寫吧”，我自言自語地説。

“叮，叮，叮”上課了，同學們都端端正正的坐在座位上，教室裏靜悄悄的，“嘰嘰嘰”隨着聲音我看見一個小傢伙畏畏縮縮的跑到我的座位邊，我這下親眼看到了倉鼠，一轉眼它又跑到了我旁邊同學的座位上，一會兒它又跑到了另外一位同學的座位上，就這樣這個小倉鼠竄來竄去，一會兒又看不見了，這時我們的教室裏頓時亂着一團，連語文老師也無法講課了，過了一會兒倉鼠又膽大的跑到了講台上，這時同學們都像潮水擠上講台看倉鼠，這時倉鼠被賈老師捉住了，並對我們説；“同學們，是誰把倉鼠帶到教室的？”這時同學們你看看我，我看看你，一會兒有幾位同學站了起來。“把倉鼠帶到教室不僅影響我們的課堂紀律而且它是會傳播疾病的。”賈老師接着説。這時不知什麼時候班主任方老師來了，我想；他們幾個同學的噩夢肯定來了，果然不出意料，方老師把他們叫出了教室，並讓他們寫了檢查，又請了家長。我想，這下他們肯定記住這次教訓了。

這場風波就這樣結束了，讓我知道了不僅要遵守課堂紀律還要清楚玩寵物，要先了解寵物傳播疾病不傳播。