描寫秋天的校園作文五年級
秋天來了，園子裏果實累累。我們的校園裏也涼爽了許多。
在操場的花壇裏，開滿了菊花、雞冠花、串紅······從遠處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園裏帶來了喜氣洋洋的氣氛。
學校的那棵大梧桐樹，在微風的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會落下來幾片樹葉，有時就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時像黃鶯，展翅飛翔;還有時候像舞蹈演員一樣，旋轉着······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會發出“吱吱”的響聲。
草坪上，小草都枯萎了，低着頭，只有很少的一些還在直着腰，抬着頭，好像在觀賞我們學校秋天的美景。
四季的'校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因為秋天，我可以看到美麗的菊花和鮮豔的串紅。
描寫秋天的校園作文二：
今天，我照例乘公共汽車回家，中間要乘5站路。
我揹着沉重的書包，從學校走了2站路到車站，到那後我已經滿頭大汗、筋疲力盡了，自己的腳都快走斷了。上車後，我立即找了個座位，風似的跑過去，一屁股坐下，並且自言自語到：“啊!
總算可以休息一會兒了。”
這時，我看見一個青年也上了這輛公共汽車，他雙手拎着貨物，問售票員：“請問去外灘乘到哪?”“乘到終點站——外灘就到了，大概你還要乘十幾站路吧!
”售票員説。接着那青年便握着扶手，在喘粗氣。
“常熟路站到了”廣播中説道，車門開後，許多人擁出車門，那青年也找了個位子坐下，這時，已經沒有空的座位了。最後，有一位老人走上來，他邁着蹣跚的步伐去買票。我看後很同情這位老人，想為他讓座，可我轉眼一想：我也剛坐到位子，如果自己讓了座，又要受累了。算了，今天我不讓座了，還是讓別人當‘雷鋒’，做好事吧!
轉眼之間，我發現那青年對老人説：“老大爺，請坐我這!
”還攙扶他坐到位子上。看了這一幕後，我十分慚愧，想：我雖然揹着沉重的書包，但是那青年的貨物比我的書包還要重，而且，他還要乘十幾站路呢!
他可以為老人讓座，我為什麼不可以呢?不知不覺中，我的臉紅起來。
從此，我乘公共汽車回家時遇到老人，我都會給他們讓座，並且我想對那個青年説：“謝謝你，是你教會我怎樣尊敬老人，同時，還用你無聲的話語告訴我——為老人讓座是一種美德。
