實用的國小生作文400字集合10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生作文400字10篇，歡迎閲讀與收藏。

“五一”長假，我和媽媽一起去鄉下看望姨姥爺。幾個月前，姨姥爺得了腦血栓，至今還沒有康復。

趕到姨姥爺家時，已是黃昏。夕陽從山上斜射了下來，一切都籠罩在玫瑰色之中。推開院門，我們看到這樣一幕：兩位年逾古稀的老人互相攙扶着，迎着落日的餘暉，在院子裏慢慢地走着。姨姥爺的頭靠在姨姥姥的肩上，左胳膊無力的垂着，左腿也是僵直的，半個身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的身子上，每走一步都那麼艱難。風，吹散了姨姥姥額前的白髮，姨姥爺抬起右手，幫她整理着凌亂的頭髮。

看到我們，姨姥姥高興地説：“趕緊進屋吧！”媽媽和她一起，把姨姥爺攙扶進屋。

進屋後，姨姥爺被安頓到輪椅上，我心想：這下姨姥姥可以休息一下了吧！可是姨姥姥一邊和媽媽拉着家常，一邊給姨姥爺按摩，從肩膀到手，從腿到腳……姨姥爺含糊不清地説道：“自從得了這病，可累壞了你姨，她每天不僅要洗衣做飯，還要幫我按摩、鍛鍊……”説着，一行渾濁的眼淚順着他的眼角流了下來。姨姥姥掏出手絹，為他擦去淚水，嗔怪道：“像個孩子。”

夕陽更美了，映紅了半邊天。一抹霞光透過玻璃照進了小屋，一切都浸潤在這美麗的夕陽中。

八月十五，中秋節，這是中國人最重要的節日之一。甜甜的月餅加上圓圓的月亮最後再配上濃濃的親情就是——中秋節！

今天晚上，是我度過最難忘的中秋節了。想知道是為什麼嗎？請過來看看吧！

我來到奶奶家，因為奶奶家今天晚上會有很多人來吃飯呢，所以我早早就來幫忙了。

首先，我先來到廚房，我問奶奶：“奶奶，我可不可以來幫忙？”奶奶卻説：“呀，你怎麼進來了？快去別處玩，啊！”我只好走出廚房。但我又找到了一個目標：開瓶子。我雖然長得胖胖的，但是開瓶蓋這種小事我還是不在話下，我把瓶蓋都開了的。找到活後我就立馬開始了。

過了幾分鐘，我把瓶蓋都開了。可是這一點事情可真是太沒味了。我只好坐在沙發上玩電腦。

可過了一會兒，我聽到從後面傳出來的聲音：“劉凌志，你快去買點鹽，家裏快沒鹽了，這道主菜可是立馬就需要鹽的！這個重要的任務就交給你了！”我回頭一看原來是伯伯。我聽了後立馬就跑了出去。

我跑了一會兒後，終於到了商店，買了幾包鹽後就立馬跑了回去。

我氣喘吁吁的回到了奶奶家中，把鹽交給了伯伯，伯伯説：“太好了，你來得真及時，謝謝你了，等下伯伯給你十塊錢哦！”我高興地一蹦三尺高；“太好了！”

之後，大家都來了，我們聚在一起有説有笑的，開心極了。

這就是一個美好的中秋，一個難忘的中秋！這一個中秋節我是永遠也不會忘記的。我也正真希望下一個中秋節快一點來！

對待生命，我們要好好的利用它，而不要白白的浪費它。

美國女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環境下並沒有被疾病擊倒，沒有向困難低頭，卻勇敢的面對自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會的困難，她甚至比我們正常人做的還要優秀。她遇到困難從來沒有低頭，從來沒有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的放棄了生命。

一個年輕的小女孩，不幸患上的了心臟病。她的舉動正和海倫凱勒相反。她忍受不了病痛的折磨，跳樓自殺了。不知這一個例子，甚至還有些沉迷於網絡遊戲中的孩子也會因為遊戲裏的虛幻世界而自殺！在困難面前，他們都放棄了。

我難以理解他們的想法，他們為什麼不能像海倫凱勒一樣珍惜自己的生命呢？要珍惜生命就是因為生命的短暫！我們不應該向困難低頭，也不應該遇到一點挫折就退縮。要經得起風風雨雨和各種考驗。我們要學習海倫凱勒對待生命的態度和自強不息的精神！

想想那些殘疾人，我們有什麼理由輕言放棄生命？我們可以，可以戰勝人生的考驗和挫折；我們可以，可以讓有限的生命體現出無限的價值；我們可以，可以讓自己獲得更加光彩有力。只要我們學會珍愛生命並好好的利用它…

在人的心靈深處，有許許多多的盼望。例如，盼望得到一件盼望已久的東西；一件反覆做的事不成功，盼望成功的到來；盼望得到好朋友的寬容；盼望……而我呢？我也有猶如地上沙子般多的盼望，但我最盼望的是——長大。

我盼望長大！小時候，在家裏我總不能做主。現在，國中的我還不能自己做主。每做一件事，都要徵求長輩的意見，一旦這件事我拿定主意去做的時候，總會被責罵道：“這件事誰讓你做主意的？你還是個國中生，很多事情不能自己做主，要徵求大人的意見。”我總是想，我都已經是國中生了，很多事情可以自己做主。思想品德書也教我們：要獨立自主，自己的事情自己做。難道自主不是一種獨立嗎？我盼望長大！我盼望變成大人，能夠自己做主，做一個獨立的人。

我盼望長大！現在，我還在讀書，還是一隻被關在籠子裏的小鳥，也是一隻翅膀還不豐滿的小鳥。我在籠子裏望着外面的世界，真想自己是一隻強壯的小鳥，有一天可以衝破籠子，飛向長大的天空。

我盼望長大！我要實現我遠大的夢想：去當一名服裝設計師，為更多的人設計與眾不同的衣服；去環遊世界各地，去見識更多的事物，學習更多的知識；穿上太空衣在月球上留下腳印……這些，都是我的夢想，是我長大才能實現的夢想。可是我的夢想現在只是一種盼望，一種望着窗外世界的盼望，只要我不斷努力，我相信我的盼望一定會實現的！

我盼望長大，去做我想做的事；我盼望長大，去實現我的夢想；我盼望長大……

有的同學在未來想當知識淵博的教師；也有的同學想當救死扶傷的醫生；還有的同學想當遨遊太空的宇航員；而我的未來想當鼎鼎有名的發明家。

時光已經走過了二十年，我研究出一種神奇的、多功能的衣服，這就是未來的新型衣服。

未來的我就穿着這件既神奇又美麗的衣服。衣服上有“春、夏、秋、冬”四個按鈕。當陽光明媚春天來到的時候，我按“春天”的按鈕就會出現不薄不厚的衣服，穿在身上特別舒適；烈日炎炎的夏天來了，我就按“夏天”的按鈕，馬上就換上了薄薄的短衣短褲，涼爽極了；當滴水成冰的冬天來了，我就按“冬天”的按鈕，身上馬上就變暖和了。你一定以為是厚厚的棉襖吧，其實它只是又薄又輕的網狀衣服。它的裏面裝有輕紗一樣的絲，這可不是普通的絲，它能吸收太陽的光能，所以感覺特別温暖。我發明的衣服既可以為自己省下很多的錢，又可以為國家節省大量物質資源和人力資源。

如果衣服髒了，就按左胸前的清潔鍵，衣服就會變得乾淨整潔了，這樣我們可以節省好多的水和洗衣粉了。因為我國是個水資源嚴重短缺的國家，水是生命之源，人們的生存和發展是離不開水的，只有節約用水，我國經濟和社會才能更好更快的發展;而洗衣粉裏含有磷，隨着下水道流入地表面後，會影響漁業養殖、動物生存、植物的生長，會損害我們的健康。我發明的衣服既環保又節約。

真希望未來的我，能穿着我發明的這件神奇、獨特的衣服，自豪地站在諾貝爾的領獎台上，為祖國贏得榮譽！

可愛的同學們！每一天，我們都在學校的課堂中學習、成長。而我今天就來寫一寫我的課堂－－快樂的課堂。

星期二的上午的第四節課，是一節音樂課，在這節音樂課上，我們不僅唱了《校歌》，還學會了譜一首優美動聽的歌曲，還做了一個小遊戲。

一上課，班裏就響起了陣陣動聽、悦耳校歌聲，歌聲好聽極了，簡直可以和百靈鳥的歌聲相媲美了。

首先，老師先教給我們一首歌，她一句一句的教，然後讓我們來唱，最後我們都學會了，男生和女生還要比賽呢！男生的歌聲雄壯、有力；女生的歌聲則是優美、動人，這兩種聲音結合在一起：讓傷心的人聽了，馬上開心起來；讓憤怒的人聽了，又馬上平靜了下來；讓開心的人聽了，不自覺的就跟着美妙的音樂唱了起來。

後來，老師又教我們譜一些小曲子，那些曲子雖然短，但是都很好聽，讓人聽了感到舒服極了！

最後，在音樂的伴奏下，老師讓兩個會跳拉丁舞的同學在老師的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完後，全班同學給予他們熱烈的掌聲，那兩個同學也開心極了！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。……”，下課了，同學們還都沉浸在音樂的海洋裏。同學們的嘴裏還哼唱着上課學習的歌曲，這其中也包括我。

通過這節音樂課，我不僅學會了一首動聽的歌曲，而且懂得了怎樣譜一首悦耳、動聽的樂譜。

真是個快樂的課堂啊！

親愛的爸爸媽媽：

你們那好！

你們對我的愛就像是小魚兒離不開水一樣的！

在美麗的人生中，有無數種不錯的美德。其中有一個是最美好的.，那就是一個“孝”。這個字激勵着無數的人們在儘自己的“孝”。有一個小故事就是對他母親的“孝”的：在東漢時期一個齊國臨淄人，他的名字叫講江革。他是一個特別特別孝順的好人。在他小的時候他的父親不幸去世了，只剩下了他和她的母親。江革特別孝順自己的母親，在一次戰亂中，江革揹着自己的母親走，在路上他曾多次碰到土匪，那些土匪都想要殺死他，再殺他的時候，他就説：“我的老母親啊……”土匪他是一個很孝順的人，被感動了，就不殺他了。之後，他遷居到了江蘇，為他的母親做這事兒，做那事兒的……

爸媽你們養了我十幾年，在這麼長的歲月裏，你們的年紀，也不小了，臉上那一條條皺紋也漸漸的多了、明顯了。

我是你們的獨生子，是能感受到被你們捧在手心的感覺是怎樣的。你們是否記得我為你們第一次洗腳的場景。那雖然是幾年前的事情了，但是，偶還是記得的。給你們洗腳並不難，難的是怎樣用真心來洗。給父母洗腳最主要的是，要洗掉你在父母心中那不好的一面。從此露出你那好的一面。

人間是充滿真情的。“孝”心是可以遺傳的，有孝心、和愛心的人，他們的DNA裏面一定會有愛心和孝心的。我這麼有孝心大概也就是遺傳了爸爸吧！我爸爸對長輩們總是笑眯眯的，從不低頭喪氣的，哈！哈！哈！這點好處就遺傳了我那好爸爸！

“孝”是人間的美德。

“孝”是中國的美德。

“孝”是世界的美德。

上課，老師便拿來了一頭大蒜，同學們有的捂着鼻子，有的跑到了教室外面。大蒜，是人們再熟悉不過的東西了，可能一提到大蒜，有的人會流口水，而我會起一身的雞皮疙瘩。 老師見同學們這麼不喜歡蒜，連忙問：“你們為什麼不喜歡蒜？”同學們議論紛紛，有的説：“大蒜的味道難聞，”有的説：“大蒜的味道非常辣，”還有的説：“大蒜的外表一點也不好看。” 老師説：“誰喜歡大蒜？”有人説：“大蒜可以做成糖蒜，這樣大蒜那種十足的辣味就不翼而飛了。”有的人説：“大蒜如果經常吃，可以預防感冒。”還有的人説：“大蒜可以切成一瓣一瓣的，放入醬油裏，可以做成調味品。”這時，老師補充説：“大蒜如果天天吃的話，可以預防癌症，大蒜還是各種黴素不可缺少的原料之一。”聽了老師和同學們這一説，我反倒開始喜歡起蒜來了。 大蒜圓滾滾的，就像燈籠一樣，它長得胖乎乎的身子，好像要把外皮撐開，當老師把它的皮剝下來以後，裏面竟然坐着七八個“小兄弟”，如果不使勁的話，很難把它們分開。看到這裏，我不禁為它們這種團結的力量所感染。如果我們每個人都像大蒜這樣，緊緊地抱在一起，該多好啊，就像我們祖國這個大家庭一樣。

當老師拿着蒜走到我旁邊的時候，我驚喜的發現大蒜上面竟發出了綠色的小嫩芽，多麼頑強的生命力啊！它們離開大地母親已經有幾個月了，可是它們竟能在無水、無土、無陽光的情況下，都能發芽，其生命的力量顯示了它頑強不屈的品格，它不向命運低頭，不向困難低頭。 大蒜雖然外表普通，味道難聞，但它對人們卻很有作用，尤其是它那團結、頑強拼搏的精神，難道這種精神不正是我們所需要的嗎？

老師的愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。

張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。

她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什麼，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績，她就笑眯眯地表揚我們，心裏比吃了蜜還要甜。

天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早。”後延五分鐘，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室後牆是北山牆，後面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。

我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸着我受傷的腿，關切的問道：“這兒疼嗎？”“嗯。”我看着老師臉上流着的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家裏，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看着老師急匆匆離開的背影，一股暖流湧遍了我的全身……

晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師……”“怎麼樣？還疼嗎？彆着急，明天如果不能上學，就在家休息，落下的課老師給你補……”

一番話，説得我心裏暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關愛，以實際行動回報老師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的愛，就這樣默默地滲透着，永不會枯竭。

書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取裏面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對於我來説就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手裏，就像脱胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：

有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎麼懂得人生呢？其他同學都説要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢？我既苦惱又着急。苦惱的是沒有一個人能來幫助我完成此項作業，着急的是明天老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳裏轉來轉去。眼看着鐘上的指針快要指向九點，我更加着急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自己選對了書。便把培根的見解再加以改進，加上自己的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業。第二天，老師還表揚了我呢。

還有一次，我怎麼也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語。把他們給記了下來，並在作文中讓他們現現身。老師再一次誇獎了我，我抱着書，對他感激不盡。

記得前蘇聯作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載着我們向波濤洶湧的知識海岸駛去。