一張卷子的風波國小作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的一張卷子的風波國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天語文課前，老師抱着一大疊試卷走進教室。

我們一看見試卷，便發出“不要啊——”的'叫聲，但是，也有一部分同學看見試卷就兩眼放光，可能覺得對自己的成績信心滿滿吧。老師對我們説：“我發現你們對於詞彙的運用掌握的不好，錯別字很多，所以這部分扣分嚴重，還有閲讀題，很多同學沒有讀清題意就開始做題，導致分數不高……”老師的話還沒説完，我心裏就“咯噔”一下，心想：完了，我好像寫很好多錯別字，還有閲讀，我寫清楚了嗎?哎呀，這成績發下來，我該怎麼拿回家去呢？我越想越急，急出一身冷汗，心裏默默祈禱：蒼天啊！大地啊！哪位小仙女能幫我解決問題啊？同學們一個勁地讓老師把卷子發下來，可老師卻神祕一笑：“卷子今天不下發，明天再發。”底下發出一片哀嚎：“不要啊，還是今天發吧。”可有些同學卻明顯放鬆下來，顯然是因為躲過了一天。我真不知道老師葫蘆裏裝了什麼藥。

第二天的語文課上，老師説試卷藥下發了。熱熱鬧鬧的教室頓時安靜下來，老師一個個地叫着名字，讓叫到名字的同學去講台拿試卷。我仔細地看着他們臉上的表情，有些走下來的時候一蹦三尺高，臉上掩飾不住笑容；而有些卻垂頭喪氣，無精打采，還有一些面無表情，並沒有特別的舉動……終於，老師報到我的名字了，我看着自己的卷子，長吁了一口氣，91，還不錯的分數。心想：今天不用被媽媽“炒肉絲”了。突然，我想起了作文，我們班的規定是扣的分數多於4分的需要重新寫，我用顫抖的手揭開了卷子，還好還好，無需重寫。接着又瀏覽了一下試卷，錯別字兩個，被扣分了，心裏又開始提心吊膽，媽媽肯定覺得我太粗心大意了。

回到家，媽媽看到我的試卷，眉毛微微皺起，這是對我成績不滿意的信號。果然她開始數落：“還是錯別字的原因，如果能書寫正確，你還能提高呢。”媽媽歎了口氣，繼續説：“哎呀，你看看，作文扣了三分，你這審題不仔細啊……”媽媽一邊搖搖頭，繼續開啟唐僧唸經模式。十分鐘過去了，媽媽還在説，我的耳朵都快起繭了，真想用棉花塞塞住耳朵，讓媽媽消停一會，因為她的每一句話裏都離不開“太不應該了！”我心裏暗暗地想：看來，媽媽把一分當成了千斤重。正在我分神的時候，媽媽用我熟悉的高八度的聲音説：“你聽到了嗎？”我連忙答“聽見了，聽見了。”媽媽便沒有再追問，我暗暗吁了口氣，還好沒被發現走神，否則又要捱罵了。

你瞧瞧，這就是一張試卷引起的風波，可真讓人提心吊膽的。