有趣的文字作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的文字作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽老師説：“今天我們一起來做遊戲.”

遊戲是：給口字加兩筆，組成一個新字

老師將我們分成了男女兩隊進行比賽，寫出字多的一方取勝。

遊戲開始了，看！同學們你爭我奪，不相上下，同學們分別都為自己的隊加油。先是男生先説：“只!” “對了。”老師説。女生停了一會，有的人説: “田，還有百、電！”老師説：“對了，男生可要加油哦！”老師這一説，可給男生啟發了，很快男生們説：“還有加油的加。”還沒等女生説話，男生又説：“石、由、古！”女生説：“右邊的右和目!”老師説：“男生説吧，快點，我可要數了，“一，二，三。”“還有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語，沒多久女生就有人説：“囚、叭、佔！”女生話音剛落，男生又説：“葉！”女生們抓耳撓腮，實在想不起來了，只聽老師説：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的話説: “兄、目。”男生又説：“嘰、句、叨！”“很好！”老師説。女生對答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結舌,愁眉苦臉，女生説：“叮！”老師説：“很好，男生想一想，開動腦筋。”男生聽了老師的話，立刻説：“號、石.”大家一個個抓耳撓腮誰也不説話，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生説：“還有可！”沒有女生再説話了。

就這樣，男生獲勝了，直到放學，男生還在沾沾自喜地議論着。

公元100多年前，在學堂內舉辦了一場漢字科舉考試，許多漢字都去報名了，“由”和“甲”當然也不例外，瞧瞧，他們倆在路上就相遇了。

“甲”和“由”互相看了看，又笑了笑，“甲”高傲地抬起腦袋，輕蔑地對“由”説：“咦，兄弟，你怎麼倒立着走呀？你不是也有腿嘛，為什麼不用腿走路。這樣多難受呀！”

“由”十分難過地把頭垂下了，小聲嘀咕道：“什麼嘛！都怪我媽媽，説讓我學個跆拳道，用來防身，結果第一天上課教練就讓我倒立，回家還要練習，於是着久而久之，我就忘了怎麼用腿走路了，所以才搞成現在這樣，到哪兒都只能倒立着行走了！哎，真是麻煩死了！你可別笑話我啊。”

“甲”聽了之後“撲哧”一聲笑了出來，陰陽怪調地説：“哎喲，兄弟，我真的十分同情你呀，還是讓我來扶着你走完這段路吧！小心點兒，可千萬別摔着嘍！”

“甲”動了壞腦筋，他故意帶着“由”繞路，然後半途藉故離開了“由”，獨自一人奔赴了考場，留下可憐的“由”迷失了方向……

後來，“由”發憤圖強，即使倒着走，也不去在意別人的眼光，終於當上了為國為民的好官，他倡導自由，主張人人平等，真正為老百姓着想。

而那個心思不正的“甲”，因為在朝廷上得罪了不少人，受到排擠，被貶官流放，最終淪為一個普通的路人甲。

在很久以前，有三個難兄難弟，他們的生活都不好，於是，他們練習武術，學習槍法，當上了小“兵”。他們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

很快，戰爭爆發了，他們三個應徵入伍。第一個小“兵”被打成了左腿斷傷，但在戰場上英勇的表現，被長官看見了，因此得到升級，雖然變成了“乓”，但大家都以他為榮。

又過了一年，再次發生了激烈的戰鬥，第二個小“兵”坐陣指揮，但很不幸，他的右腿在一場意外中被炸斷，英雄的他也升級了，雖然變成了“乒”，但大家都以他為榮。

第三個小“兵”很疑惑，他不明白為什麼他也很拼命地征戰，但依然是個普普通通的小兵呢？於是，他問“乒”和“乓”：“為什麼你們升職了，我也英勇善戰，為什麼還是個普通官職呢？”

“乒”和“乓”笑了笑，又互相看了看，兩手一攤：“你説呢？”

“兵”不懂什麼意思，只是盯着兩位哥哥的腿若有所思。

後來，有人看見第三個小兵，自己忍痛鋸斷了雙腿，他變成了“丘”，但是他也無法再上戰場，從此變得默默無聞，再也沒有人見過他……

在很久很久以前，“明”還沒有誕生。

“日”是太陽，“月”是月亮。他們兩個字是好夥伴，“日”白天出來，日光萬丈。“月”夜晚出來，月光柔和。一直很和諧。

可是“月”漸漸變得不高興了，他對“日”説：“我能不能在白天出來，你在晚上出來，人們經常白天出沒，集市上人們總是能注意到你，而到了夜晚大家都睡覺了，誰還注意到我。”

“日”有點不高興了：“不可以，你應該晚上出來，我們各司其職，守護自己的崗位才對。”

“月”聽了火冒三丈，他認為“日”不顧情面，於是兩人從此絕交了。從這天起，人類就此生活在黑暗之中，一點光亮都沒有了。

“日”感覺不能這樣下去，他意識到當時説話可能真的過分了，想説對不起，可又覺得自己沒有錯。“日”的腦海中天使和惡魔同時出現，一個勸他趕緊低頭認錯，一個慫恿他沒必要管這個不講理的“月”。

最終，感情戰勝了道理，“日”找到了躲在角落的“月”，他正擦拭着眼淚，一見到彼此，撲身飛向了對方。他們經過這一次，再也不願分開，他們緊緊相擁，把身體合二為一，共同掌管着天空。

從此，“明”便誕生了，大地一直充滿着愛和光亮。

今天下午，我們玩了有趣的文字遊戲，這個遊戲特別的簡單，就是一組寫誰，第二組寫在哪裏，第三組是幹什麼。

我們寫了幹什麼，寫了很多種，我寫的是被關着，第二次，我寫的是在哪裏，我寫的是在邪惡的黑洞裏，最後一次我們寫着是誰，我寫的是倒黴熊，共組成的話有，愛笑的宋笑碩在螞蟻洞裏洗澡，説了這個，我們哈哈大笑，有一個是美麗的白雪公主在邪惡的黑洞裏吃雞腿，這個我們笑得跟厲害了，有一個是高子碩在古老的古埃及向大海的邊際跑着，這個我們也哈哈大笑，我是讀者，老師不讓讀者笑，可是我們都快忍不住笑了，後來老師把所有的都在一起，讓了三個認讀，有一個是倒黴熊在邪惡的很洞裏考試，我想倒黴熊考試肯定是零分啦！有一個是巨大的怪獸在螞蟻洞裏摔跤，這個我們笑的也不怎麼厲害，我心裏想，怪獸這麼大，和螞蟻洞的螞蟻摔跤，肯定怪獸贏，我又想怪獸怎麼能進去呢？有一個是豬豬俠在廁所裏打仗，我們都高興的笑了，超人在飛機的倉庫裏練習飛行，我們笑得更厲害了，我還記得有一個是楊茜在火山口裏考試······

這個遊戲很好玩，比一年級的還有好玩，因為我們有了想象力。

今天我們玩了文字遊戲。

我們分成三個小組第一小組説：誰。第二小組説：在哪裏。第三小組説在幹什麼。

我們都寫起來，有的同學寫的“誰”是：名偵探柯南、方蘭生、百里屠蘇、白雪公主······有的同學寫“在哪裏”又是：在火球上、飛機上、田野······在幹什麼，有的同學寫的是“在幹什麼”：吃漢堡、散步、飛行、看動畫片······

我們開始唸了，找了三個同學，第一個同學説：郝兵雨。“在荒無人煙的沙漠裏”另一個同學説“吃着燒烤”另一個同學忍不住笑出來地説。剛説完我們即哈哈大笑起來，有的小的凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一個同學説。“在廁所裏”一個人説。“打日本鬼子”另一個同學説。逗得我們更是大笑了。接着，“楊茜”一個同學説。“在飛機上”另一個同學説。“吃着燒烤”那個同學剛説完。我們都把頭轉向了楊茜，楊茜對大家不好意思的笑了！一個同學説：“名偵探柯南”“在火球上”另一個同學説。“飛來飛去”最後一名同學説。

今天的文字遊戲真有趣呀！

今天下午第二節課，因為英語老師今天去判期中卷子，所以我們這節課做了節有趣的遊戲叫“文字遊戲”。

先開始，老師讓我們拿出一張紙，一組寫上要寫誰，另一組寫在哪，我們這組寫在幹什麼，我寫的是：在拿着掃帚，辛辛苦苦的為大家服務。完後，我們交了上去，老師把某個人寫的誰加上某個人寫的地點，再加上某個人寫的事，組成個句子。有“胖胖的`超人在飛機的機艙裏飛快地奔跑。”“愛打籃球的姚明在人魚國裏吃麻辣的仙人掌。”·······每個句子一組，笑死人了，哈哈哈！我笑的樂翻了天，有時還肚子疼呢！接着，我們又玩起了第二輪，我們這組寫地方，另一組寫誰，還有一組寫事我寫的是：在美國的高大的國會大廈裏。交上去後，我迫不及待的等着那些好玩、搞笑的句子，這次，竟有些我的是“愛看書的宗琦在火山裏考試。”“任宗琦在外太空吃帶肉醬的樹葉。”我太生氣了。第三輪，我們寫誰，我寫了個：帥氣、聰明的名偵探柯南。開始組句子了，我們這回更好玩，更搞笑了。

這節課太好玩了。

今天下午第二節課，老師讓我們玩了一個遊戲——文字遊戲。

遊戲規則是：全班同學分成三個組，一個組寫誰，就是寫名字，一個組寫在哪裏，另一個組寫幹什麼。老師讓每一個人撕了半張紙，然後寫上名字、在哪裏或者幹什麼，等到全部寫完都交上去的時候，再組成一句話，誰誰誰在什麼地方幹什麼，然後找三個同學上去讀，一個讀名字，一個讀在哪裏，另一個讀在幹什麼，可搞笑了，有的寫好冰雨在茅坑裏打日本鬼子、有的寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫怪獸在小小的螞蟻洞裏摔跤、有的寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫賽羅奧特曼在螞蟻洞裏摔跤……逗得我們哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在後面的桌子上笑的，什麼笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最後的時候，老師把全部的組合到一起，又找了三個人讀了讀，我們就覺得沒有意思了，因為都已經知道了寫的是什麼，到了下課的時候，每一個人的小臉蛋上都笑紅了，就像是被凍紅的。

這次的文字遊戲真有意思，希望下一次還有機會玩。

今天下午，老是用了一節課的時間，和我們玩了文字遊戲。

老師分組，一個組寫誰，就是説，你寫個人物或者動物的名字，我們這一組寫的是在哪裏，就是説寫一個地方，最後一個組寫幹什麼。一開始，我還不太明白是什麼意思，寫完了，把這些都交了上去，老是找了三個同學來讀，一個同學説誰，一個同學説在哪裏，令一個同學説在幹什麼，有的是，萬里屠蘇在高級的飛機上吃着漢堡，這時，同學們都哈哈大笑起來，連我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什麼意思，唸到我的時候，什麼也不是，這下子我才明白，原來這幾句話連起來是誰在哪裏幹什麼，我恍然大悟。又開始了，我們又繼續寫，把順序打亂了，我們寫的是誰，很簡單，我就寫了一個美麗的白雪公主，又開始了，老師讓我上去讀，我一邊讀一邊笑，笑得我肚子都疼了，有的同學趴在桌子上笑，有的同學昂着頭笑，反正笑得合不住嘴。這是最後一次了，我們寫的是幹什麼，很乾脆，我寫的是考試，開始讀了，這次比前幾次還要有趣，還要搞笑。

文字遊戲真有趣，我希望老師多和我們做這個遊戲。

今天下午，我們玩了文字遊戲，這個遊戲從一年級就開始玩了，長大了就要玩的更有趣一些，我們分成三組，老師安排了哪一組寫誰，哪一組寫在那裏，最後一組寫幹什麼。

我先寫的是誰，我寫的是我們班的人，有人寫的是卡通人物，都寫完之後，老師把寫的那些收起來，老師找三個人來上講台上讀，先讀寫誰的，再讀在哪裏，最後在讀幹什麼，有一句是百里屠蘇在黑暗的洞裏燒烤，當我們聽完之後哈哈大笑，還有一句是高高的温孜一在浪漫的花叢中學習，我覺得這一句非常好，第二次，我寫的是幹什麼，我寫的是看動畫片，第二次，的句子比第一次的句子通順了很多，裏面有一句是，白雪公主在飛機裏瘋狂的吃雞腿，當我聽到這個的時候，就哈哈大笑起來，第三次我寫的是在哪裏，我寫的是在天空上，裏面有一句，小白兔在十八層地獄吃漢堡的時候，我笑的停不下來，當我們做完遊戲之後，老師説：“這些句子，越來越通順了，”這些句子都非常搞笑，有的同學笑得都流出眼淚了，有的同學笑的肚子疼，有的同學趴在桌子上笑。

文字遊戲非常好玩，我非常喜歡玩這個遊戲。