難忘的校園生活作文合集15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的校園生活作文，歡迎閲讀與收藏。

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀，我馬上就要國小畢業了，不論對老師還是同學，真有些戀戀不捨。

最讓外我難以忘記還有不捨的是我的老師們。

高老師，我捨不得您，捨不得您和我們在一起的美好時光。非常懷念您給我們上的每一節課，還懷念你批評我時嚴肅的表情。老師美麗的眼睛會説話，課堂上只要我們坐得端正，認真聽講，老師便會投來讚許的目光；我們一有問題回答不上來，便會投來鼓勵的目光……有時我們測驗了，老師沒空看試卷，就把試卷一折，放到她那黑包包裏，回家看。第二天早上，我一看老師鏡片後模糊的黑眼圈，眼帶，哎！老師這種廢寢忘食的精神，令調皮的我，經常給老師帶來麻煩的我真的是好慚愧。老師，真的希望您在我畢業的時候，再兇我一頓，或者多批評我一頓。

許老師，我對您也很難忘，你教會了我方程、公式、概念……你上課時那麼嚴厲，下課我們也不敢接近您，可一次大掃除，您和我們一起勞動，指導我們怎樣去做，我又重新認識了您和藹可親的一面。

還有年輕、漂亮、可愛的英語老師——李老師，我很捨不得您。您時而嚴厲，時而逗我們笑，讓我們都非常喜歡您的課。我們都看到您的肚子越來越大，還辛辛苦苦給我們上課，我們好感動。我希望您生一個活潑可愛，健康聰明的小寶寶。

我還特別懷念我們剛入學就在一起的同學們，我們一起度過了六年的時光。我們在一起玩，在一起鬧，在一起學習。

許竣譯，你還記得嗎？你剛入學時，磕破了頭，扎着繃帶，我問你怎麼磕的，你一甩頭，大聲説：“走開，不用你管。”那時我們還剛剛認識，你就對我那麼不客氣，我當時還生氣呢，可我們後來成為最好的朋友。賀志昱，你還記得嗎？我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲，我把你的帽纓拽下來了，你生氣了，告訴了你媽媽。當時你媽媽還到學校找過我呢。可我後來我們也成了最好的朋友。還有孫梓昊、李鵬飛、張明浩、夏成堂……忘不了一起奔跑，一起玩耍，一起學習……

還忘不了所有女同學，你們在“六一”匯演時精彩的表現，忘不了你們帶給我的歡樂……

在這六年的時光中，是你們讓我知道了怎麼做人，什麼是做人的標準；是你們讓我學會了很多的知識。這些我都會牢記在心。

再見了！我的校園！再見了！我的老師和同學們！

在學校的六年裏，學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着們的故事。此時此刻，的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

一年級剛剛入學的時候，我們就在一起學習一起生活。那時的我們，還是一個個“小逗包”。時間過得可真快啊！現在都長成了快要上中學的大孩子了。心中總是有一份情，不知道怎麼用言語表達。是對同學的不捨，還是對老師的感激？

在這個美麗、富有文化魅力的校園生活了六年。校園裏的一切都有我們的足跡，都有我們共同生活，共同為了一個目標奮鬥過、努力過的痕跡。往事真的是歷歷在目啊！

還記得那是一次大跳繩比賽。每次上體育課，兩個班都練跳繩，老師總説一班跳的好，同學們都不服氣，決心一定要努力，一定要超過他們。在練習的過程中，我們也發生了許多矛盾，因為各種原因爭吵。可是爭吵過後我們還是認真、努力地練。一次又一次，一天又一天……我們不斷在進步，同學們也配合的默契了，大家也都能連上了。日子裏比賽更近了，越來越近……比賽那天終於到了，同學們心裏無比激動！開始了！開始了！大家發揮得很好，可是在中途，一個同學沒連上，有一個同學情緒比較激動，説了她。我們兩個搖繩的同學説：“沒事沒事，繼續。”同學們繼續跳，後面發揮了相當不錯的水平。最後，我們取得了勝利。那次比賽，贏得了好成績，靠的不光是同學們的實力，還有同學之間的默契、配合、互相鼓勵、團結等等。

在這六年，我們吵過架、拌過嘴，那都是我們在一起的回憶。還記得我們曾在沒有老師的課上一起鬧？在體育課不讓自由活動和上操時我們會一起抱怨？也曾一起抄過作業，犯過錯？我們就是這樣匆

匆長大，來不及悲哀。或許以後，因為時間我們誰也不能永遠陪誰；因為距離我們會慢慢聯繫不上誰；因為工作我們彼此會很難見到誰。但是，但是當某一天，我想起你們，那是腦海裏揮之不去的記憶！如果有一天我們在街上相遇，那就是上天給我們的驚喜。所以，我堅信，總有一天我們會再相聚！老師們，這幾年您們叫了我許多，教了我知識、做人的道理……在不久的日子，我們即將踏入新的校園生活、新的班級。但是，您們的聲音、您們的背影，會一直停在我的記憶力，揮之不去……同學們，老師們，當某天在回首時，你是否還會想起那段與你們共度“一瞬間”的日子？

國中的生活就像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、還有辣！

上國小時我總盼望能上國中，與其説盼望長大不如説盼望國中生活的自由。在我看來國中是一個快樂的階段——不再有煩惱，不用聽父母嘮叨。可在我邁進國中的校門後，才瞭解到國中的生活不是我想得那麼簡單。

酸，國中的生活很酸。

每次考試成績不理想，我就會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚。有時老師的輕輕詰責，我也會委屈、心酸，但是，酸卻是一份饋贈，經過一次又一次的酸楚，我明白了成績是需要付出才會獲取的。每當我因為受到批評而委屈時，我會告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。

我的國中生活就是這樣酸而有味。

甜，國中生活的甜。

經過這兩個月的國中生活，我適應了很多，結識了許多新的同學，她們都很熱情，我們的關係很好。還記得有一次體育課，老師讓我們自由活動，我和曉曉一起在操場跑步，一不留神，我便摔倒了，起來一看，呀！出血了，疼得我直髮抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫務室，幫我擦拭傷口，看着曉曉對我無微不至是的照顧心裏像吃了蜜一樣甜。

我的國中生活就是這樣甜到底。

苦，我的國中生活很苦。

上了中學，我們都是為了一個目的：考上重點高中，學有所成。為了這個夢想能夠實現，我們需要付出艱辛的勞動。每天，天剛亮我就起牀，為的是抓緊時間複習知識，到了晚上十點鐘還沒睡覺，為的是寫完作業，因為明天老師會檢查，白天要學習七科的知識，晚上要及時複習。唉！我的國中生活真苦。

辣，我的國中生活真辣。

也許是因為平常表現好，上課認真聽講，老師安排我管理班級紀律。每當老師不在教室時，我便成了班裏的“頭兒”。不許同學説話，只許保持安靜。這就是我對同學的要求，若不遵守，就嚴厲批評，我潑辣吧！

國中生活就像個“五味瓶”經過兩個月的體驗，我已嚐到那其中的酸甜苦辣，然而我堅信，一分耕耘一分收穫。只要我努力學習，待人誠懇，我們將一同走過酸甜苦辣的國中，共同走向美好的未來。

當四月的春風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候，當熾熱的太陽把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時候，我們正享受着爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢着每一個青少年心中的幻想和對未來生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之後，一些少年心中揹負着失敗、迷惑、痛苦和彷徨，但無論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。

教室是我們的港灣。

每天早晨，我們在良好的氣氛中學習的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來迎接我們辛勤園丁老師來為我們播下金色知識的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢想的種子發芽，期望着有朝一日長成參天大樹。我們在課堂上認真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之後，我分明感覺到了老師對我們的期待和鼓勵。在一個個月光如水的夜裏，我們做着習題，背誦古詩，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢想綻放出絢麗的色彩。

操場是我們的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運動場所，運動強健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅強。

課間是我們的天堂。

有的在不停地問老師問題，有的在教室裏三五成羣地聚在一起相攀談着，説笑着，不時留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場上一起追逐打鬧，嬉笑着，奔跑着，釋放壓力，帶來快樂。

我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼，老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活，但是我卻並不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起牀學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等着你的捷報，正盼望着自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散下最快樂的時光。當我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

難忘的校園生活，我們人生歷程中最美好的回憶。

校園生活是豐富多彩的，同樣也是難忘的。

從不識半字進入學校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大姐姐。回憶初入國小時，每當抱着爸爸媽媽的大腿，拉着他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現在漫天的同學錄，我還不會想到自己即將離開國小。説實話，在暨陽國小這個大家庭裏生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不捨。畢進有太多的美好回憶。

難忘校園生活多如繁星，其中最璀璨奪目的要數那一次大掃除了。記得那一次，全校班主任接到了一道命令——要進行一次大掃除。一接到通知，我們班的同學就熱火朝天的幹了起來。首先各自給自己桌下那塊地磚洗個藻，並把寄居在地上的常客移居到垃圾箱。當我拎着水桶小心翼翼回到“抗戰基地”時，只見同學們正忙得不可開交，我也不甘示弱，連忙拿出毛巾，想請居住在上面的灰塵大伯和大嬸去垃圾箱暫住，我好説歹説，甚至動用了武力，才把這兩個“老頑童”搬走。

剛搬走了大伯大嬸，正想偷會了懶，只見石鑫海拿着一把鏟子，專心孜孜地清除着地上的口香糖，我連忙走過去幫忙，先從百寶箱裏拿出清潔球，再倒上洗衣粉，我們使勁地搓着，肥皂泡沫星子像個淘氣的娃娃，一個個跳到了我和石鑫海的胳臂上，有幾個居然還爬到了我們的鼻子上、頭髮上。石鑫海抬頭看到我的滑稽相，哈哈大笑了起來，笑聲把同學們的目光都引到我們身上，我也抬頭看了看，只見他的滑稽樣，我也哈哈大笑起來。他看看我笑，我看看他笑，同學們看看我們笑，教室裏到處都充滿了歡樂的氣氛。正在偷懶的同學見我們幹得熱火朝天，也加入我們隊伍中。只見張琳當起了偵查兵，仔細地搜收着地上的目標，但目標出現時，立刻彙報總指揮——王雨昂，王雨昂立刻派兵——郭露，郭露即刻動身前往前線捉拿罪犯……

大掃除結束了，難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了國小的末班車，緩緩地朝國中駛去……

國小裏的校園生活馬上就要結束了，但那一段段美好的生活將永遠留在我的腦海裏，成為我永久的美好記憶！

校園總是充滿了快樂和讀書聲。因為它是我們學習的地方，它就像我們的另一個家一樣，每個同學都是親人。 現在我即將離開它，就像一個長大成年的孩子，在離開家時充滿了留戀和萬分不捨。

校園的一切都是美的，而我在這所學校裏生活了六年，雖然有些事已經模糊，不過總有些事讓人難忘。

記得剛上國小時，從我踏進這所學校時我就明白我已經長大了。那時我看着陌生的學校卻也能感受到這所學校的普通，一走到班級，裏面我一個都不認識，同學都很陌生，我有點害怕，這時，老師走進來，她就是我的啟蒙老師，鄭老師。她走進來時臉上掛着很有感染力的笑容，很開心的和我們打招呼，不知怎麼我心裏一下子沒那麼害怕了，後來她讓我們做自我介紹，她對我們説‘同學們，你們不要想爸爸媽媽，也不用害怕，傷心，你們已經是一年級的小朋友，國小生了，不能像小時候那樣，要學會很多，老師會像爸爸媽媽一樣你們有什麼事都能來找我。’這就是我國小生活的第一天，也是讓我最難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因為老師的鼓勵和微笑，我難以忘記她的笑容給我帶來了巨大的信心，難以忘記老師的笑像春風一樣吹進我的心。

這六年的校園生活裏除了讓我難忘的老師，還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級時面臨着分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時一個甜美的聲音傳來‘你好，我想和你做朋友不知道你願意嗎。’説完後又介紹了她自己，因為她很開朗原因我們便很快熟識了，後來我們也成了同桌，她雖然成績不太好，但只有我遇到困難她都會幫我，我很感謝她。

現在回想起以前總覺得很美好，偶爾走到一年級看着那些小朋友開心的玩，天真的笑，不用自主得會想起曾經的我們，我們也曾經像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽見他們唱國歌也會想起我們的曾經，他們讓我看見了我們以前的影子，這一切都是因為我們長大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見他們似乎又會想起，人生卻也是這樣美好，只有經歷過的人才會發現，原來只有在畢業那年才會勾起塵封的零碎記憶。

記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的國小生活，那是一段我最歡快的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，那裏充滿着童趣，充滿着生氣。還記得那年的春天，校園裏瀰漫着濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。消息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室裏轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期盼着明日的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買乾糧，有的買水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一齊準備春遊的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着，一想到明日的春遊，我就興奮不已。出發時刻最後到了，同學們排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，儘管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開着各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平

時，在校園裏自我培育的花是不能摘的，此刻來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花佔為己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，此刻卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了“攤”，看着各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一齊做遊戲，有的到河邊打水漂，看着石頭在水上漂，我們快樂得像自我也在水上暢遊一般……漸漸地天色不早了，我們才又排着隊唱着歌回家去了。

這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的完美。然而，這只是我波瀾壯闊的國小生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的國小的生活。

時間像沙漏一分一秒在流逝，轉眼間六年的國小生活就快要結束了，曾經無數次想要長大，現在又懷念初入國小校門的時刻。一時間，國小生活像電影一般在腦海裏面循環播放。我的心，久久不能平靜。

今天是拍畢業照的日子，大家站在國旗台下，站姿端正，目不轉睛地看着照相機，一瞬間留下了永恆的回憶。

我們已經不是以前那一個個牙牙學語的小兒童，隨着年紀的增長，我們更加懂得珍惜師生情，同學情。大家都將面臨離別，各自奔向遠方。

在這所學校裏，有太多太多的回憶無法抹去，有太多太多的不捨縈繞於心。難忘，是我對國小生活最好的定義。

我忘不了那一個個陽光明媚的下午，上體育課時，操場上同學們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經常進行跑步比賽，如果誰跑贏了，就能獲得其他同學的掌聲。這掌聲，散發着鼓勵和肯定。

我忘不了六年來珍貴的同學情。記得有一次，我無意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學看見了，連忙送我去學校的醫務室，委託醫生幫我處理傷口。回到班級裏，同學們都關切地問我有沒有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因為感動。

我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。老師每天都批改作業到深夜，白天還要傳授學生們知識，他的眼神裏，充滿着無盡的期待和無窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點暈了過去，校長給他准假休息幾天，可是他還是謝絕了校長的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國的花朵。

我忘不了校園內“野火燒不盡，春風吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵，它們默默無聞，但又讓人賞心悦目。都説“花開一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無悔。

忘不了，忘不了。我們在離開一個大家庭後，又將進入另一個大家庭。天下固然沒有不散的宴席，只有記憶永恆。樹葉從翠綠變成橙紅，由此循環六年，我們的校園生活也要告一段落了。

再見了，親愛的老師，您的循循教導我們不會忘記，我們會牢記“不忘初心，方得始終”的使命，繼續努力。您的模樣我們不會忘，您的笑容曾經燦爛了我們的'整個國小生活。

再見了，親愛的同學們，我們即將分離，不知道何時才能相聚，也不知道相聚的時候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們早已經成為了一家人，那些日日夜夜一起學習的日子，我永遠也不會忘。

國小生活，隨着鐘錶循環的指針在悄悄離去。時間在重複，我們在長大。最後，讓我們找準自己的目標，做一匹奔馳的駿馬，帶着夢想凝視母校，接着走向美好的未來。

在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

漫長而短暫的國小生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時光許多完美的回憶像潮水一般湧向我的心頭，不必説音樂課上回響過我們清脆悦耳的歌聲，也不必説冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必説烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些完美而難忘的回憶，已經成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。

忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。

忘不了那堂生動的語文課，董老師温暖親切的話語仍在耳邊迴響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關係，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼裏讀出了信任與期望，讀出了鼓勵。

忘不了那個下着大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的身邊，笑着對我説：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩並肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

……

忘不了，忘不了，永遠忘不了！國小生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一則搞笑的故事，它使我留戀，更是我難忘。

校園裏的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由温暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

再見，敬愛的母校，在你的懷抱裏，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的國小生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，這天我們為您而驕傲，明日您必須為我們而光榮。

再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。

再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一齊的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。

融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學習。難忘的國小生活繪成了一本精美的相冊，翻開薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕盪漾在我的心間，我靜靜地望着相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海裏完美的舊時光。

主席台是我們的小天地，每當我們放學後，就會揹着書包，趕往我們的小天地。天總是那麼藍，猶如閃閃發光的藍寶石鋪滿的大網，白雲總是那麼靜，靜靜的看着我們嬌小的身影，歌聲總是那麼動聽，飄進我們純真的心靈，帶着我們美麗的笑容，飄向每個角落。

來到了主席台下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒着晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘着粗氣，鼻尖噴灑着温熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動起來，不知是跑得太快，或是心中快樂興奮的情緒。我們開心地，傻傻的笑了起來，望着藍藍的天，白白的雲，我們的情緒格外好，笑得如同明媚的朝陽般燦爛。

我們養足了力氣，蓄勢待發，準備就緒，心中默唸三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個個如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席台下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不捨，往不一樣方向向我圍來，把我堵得死死的，就連一隻蒼蠅也飛不進來，我在小瑩身邊輕聲細語了幾句，她鬆開了我，趁其餘兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。

放開小軒和小景後遊戲結束，我們拿出水壺，大口大口喝着水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過火辣辣的臉頰，滲入衣領，留下一道深藍色的印記。背起書包，跨出校門，我們圍城一個圈，依依惜別，走向各自回家的路，

難忘的國小生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不捨遺忘的記憶，是我最完美的國小舊時光。難忘的國小生活埋進了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學習，難忘的國小生活是我記憶中的一部分，是我成長的足跡。

校園是知識的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園裏，發生過許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的記憶中，但印象最深的還要數那次紅領巾跳蚤書市活動了。

那天，當老師宣佈第二天下午學校要舉行跳蚤書市活動時，整個班級頓時沸騰起來，同學們滔滔不絕地談着第二天的活動計劃，真是忙得不亦樂乎。的確，“紅領巾跳蚤書市活動”對那時二年級的我來説，確實挺新鮮，我很期待。

第二天下午，終於盼到激動人心的時刻到來，二到六年級以班為團體的攤位擺滿了整條陽光大道，各個攤位上擺滿了各種書籍，有《格林童話》、《少年百科全書》、《國小生作文園地》，還有《哆啦A夢》、《冒險小虎隊》、《腦筋急轉彎》等。活動開始，吆喝聲，討價還價聲就此起彼伏，響徹整個校園。旁邊班傳來“賣東西了，便宜賣了。”別看年紀小還挺會買賣的，“15元一本，便宜點12元。”生意還真不錯。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧！“調皮大王”徐益寒挺着肚子，擺出一副嚴肅的神情，以為自己是一個大老闆，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝着：“瞧一瞧！看一看！便宜啦！快來買呀！”再看！“大美女”錢宇科還到處推銷，去招攬生意，頓時招來了許多同學。

我也閒不住，到別的班去看了。在人羣裏，我碰見了許耀熠，他手上拿着一本書，一副如獲至寶的樣子，我上去問他：“你下手挺快的，買什麼書呢?”喲！原來是《冒險小虎隊》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。於是，我快步來到吆喝最響的四（5）班鋪前，一本《哆啦A夢》把我吸引住了，我輕聲問：“這本書幾元錢呢？”

“二元五角”

“好，我買了。”

我拿着書，又到別的班搜索起來……在歡聲和笑語之中活動結束了，各種圖書讓“小書蟲”們愛不釋手，大家都滿載而歸。

這真是一次有意義的活動，既增加了同學們愛看書的樂趣，又讓我們學會與人交往，正確地進行買賣行為，過了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悦，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。

三年級時，有一個外號叫“牛人”，因為從學期剛開始，就有一次算術考試，我沒有準備，就考了一個“66”，我當時愣了。第二天數學老師笑着對我説：“昨天你媽沒有説你很牛嗎？”這句話帶着點玩笑的口氣。我搖了搖頭。“罵你了嗎？”我也搖搖頭。“不過我媽給我用香腸煮了個“6”字！”我淡定的説。就這樣“牛人”就成了我的外號，而今天有點反常，試卷發下來時，我呆呆地盯着分數看了好一會兒，突然，我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數，扯着大嗓門嚷了起來：“啊，牛人不再是牛人了，她盡破例考了100分！”

“牛人，你怎麼一下子牛到天上去了！”我們班的“大喇叭”激動地説。“牛人，你不會是哪裏抄來的答案吧？”班長舉了舉眼鏡説。這有一人以前跟我分數差不了多少，今天她考了54分，一副撲克牌的數“依我看，一次不算數，要是你以後回回都考98分以上，我就拜你為師！”數學課代表不服氣地説。

這天，我放學回家，把書包掛在了門背後，跑到陽台的鞦韆上，整個人躺在了上面，時間彷彿就在這一刻停止了，我緩緩的睜開眼，望着天空出了神唉，怎麼辦呢？乾脆把前因後果講出來，假的就是假的，反正我本來就不行，但轉念一想，難道我就一直都只配有這個稱號嗎？想到這裏，我從書包裏拿出數學課書看了起來，不過仔細地一看，竟把老師教過的內容全部弄懂了。以前就是不用心，真正用心了，也並不難嘛。

就這樣，我每天寫完作業就在鞦韆上看書，我想：只要這樣努力下去，我定會擺脱這個稱號，拿到真正的100分！三個星期後的數學測驗結果，我又得了100分：這個消息一出來，教室裏“嗶”地鬧鬨起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長看見了這情形，趕快把班主任數學老師叫了過來，蔣老師把我叫到了辦公室，五分鐘後，我們一起回到了教室。“同學們，趙佳怡同學己經兩次得100分的經過告訴我了，現在請她再詳細地説一遍。我羞愧地走上講台，堅強的説：“我第一個100分是偷來的。”剎那間，教室裏鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見。“這張試卷隔壁班已經考過了，我向隔壁班的一個同學，要了這張試卷，讓表姐幫我講解，使我在考的時候對每一道題都格外的熟悉，就這樣我得了第一個100分。但我覺得很羞愧，之後我每天寫完作業，都會在陽台上理解一些深奧的數學題，幾天下來，我自然就都會做了。

這件事結束之後，漸漸也沒有人叫我“牛人”了，而我也變得更加努力了。

時間如流水，一去不復返。現在時光老人匆匆地把我們送到七年級，所有的美好經歷將變為回憶。記得在荒野間，曾有一座簡陋的國小，那便是“老林國小”，這是我的啟蒙學校。然而，在這所普通得不能再普通的國小裏卻發生了許多不可思議的事情。

這所國小的人數很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這裏一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為後來的某些原因，就轉變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中彷彿變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節，我們這二十幾人卻演了十多個節目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿蔔”啦都令人回味深長。

二年級的時候，在一個秋高氣爽的早上，一隻豬闖入了校園，它在各個班裏亂撞，一些膽子小的女生尖叫着，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所裏淹死了，男生們用杆子把豬的屍體推到女生這裏，女生們又用杆子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情願豬在哪一方，最後都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些着一些温馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑着説：“如果你們把這心思花在學習上就好了”，儘管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林國小有着無窮無盡的快樂，什麼“人蛇大戰”啦，什麼“嚴厲的‘拷問#39;啦”什麼“鑽狗洞”啦……都在我們永恆的記憶相冊中編成一幅幅難忘的國小生活的畫面。

光陰似箭，日月如梭，多希望再回到國小階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這國小經歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。