校園裏一件難忘的事作文(集合15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園裏一件難忘的事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

不知不覺在學校已經度過了四年的時光，在這四年的時間裏，有傷心的事、有生氣的事、有開心的事、有後悔的事……但是有一件事讓我記憶深刻，至今無法忘記。

記得那是我三年級的時候，那天，老師找到我，讓我去辦公室。我在去的路上，一直很忐忑。心想：是不是有什麼事做錯了呀？到了辦公室，我找到老師，老師對我説：“學校裏有一個演講比賽，我在班裏選了你，你來代表咱們班參賽。你千萬不要給我丟臉，你是班裏我最放心的，加油啊！”走出辦公室，回想老師的話，我也給自己鼓勵道：“希怡，你一定要加油！不能給老師丟臉，一定要好好的演講。”到了下午，老師給了我兩張紙，讓我回去好好背背。我翻過來一看，原來是演講稿啊！但是怎麼這麼多呢？讓我十天都背不下來。我頓時有些灰心，怕自己做不好，讓老師同學失望。放學了，我收好東西，走出教室，發現老師在門口等着我，我很驚訝。老師用慈愛的眼神看着我，對我説道：“我是來給你輔導演講稿的。”在老師的指導下，我很快的“消化”了這篇演講稿，兩天就已經會背了。

很快就到演講比賽了，我穿上了媽媽幫我買的漂亮衣服，又把演講稿瀏覽了一遍又一遍。輪到我了，我走上舞台，感覺自己就像一位明星一樣。主任拿着照相機，給我拍個沒完。當全部人都表演完後，該説分數了，我的心一直怦怦地跳。報完分數，我高興極了，因為我的了全年級第一呢！

就是校園裏令我難忘的一件事。

校園是我們兒時的樂園，它默默地記錄下校園生活的點點滴滴，有追逐打鬧的歡樂，有怒目相向的怨恨，校園生活給我留下了太多的難忘！

記得有一次學校開運動會，那天我們歡天喜地，因為開運動會我們就可以買許多好吃的，這樣運動會就成了“吃”會了。同學們有的參加賽跑，有的參加跳繩，有的參加拔河。我選擇了拔河這個項目，因為我力氣大，所以被老師分在了最後面。

第一項是賽跑，老師一聲令下，同學們就飛奔起來，眼看我們班的同學就勝利在望，可是他被石子絆了一下，所以我們班的同學就成了最後一名。頓時，大家的心情墜入谷底，於是我們暗下決心要在拔河比賽中扳回這一局

我期盼已久的拔河比賽終於開始了。同學們做起了準備活動，有的做仰卧起坐，有的壓腿。老師把一朵小紅花放在繩子的中間，然後説了一聲“開始”我們就往自己的隊使勁拉。不一會，小紅花就向我們隊迎過來。幾分鐘後，又向他們隊迎過去。當小紅花再次向我們隊穩過來時，我們都有了一絲希望，就在這時我們隊的一位隊員突然摔倒了，這時我在想我們隊怎麼這麼都倒黴。我們少了一份力量，我們就想要把他的力量給補上去，我們就沒有顧及他。

但令我們驚訝的一幕出現了。紅隊的一名隊員迅速跑過來扶起了我們班的同學。這時我突然想到，他們不是我們的敵人嗎？怎麼會來扶我的同學呢？最後還是我們隊贏了比賽。但老師沒有把獎盃給我們，而是給了紅隊。老師語重心長的説：“友誼第一，比賽第二”。

打那以後，我明白樂於助人是我們每位同學應該具有的優秀品德。

時間一晃就過去了，轉眼間我已經成為了一個四年級的國小生了。我在學校裏發生的事情就彷彿跟天上的星星一樣多，數也數不清，但有一顆最為明亮。

一天我正在教室裏與同學們熱朝天地聊天。正在這時，老師走了進來，高聲地對同學們説：“來！出來在操場排隊。噢，原來今天要舉行一場熱烈的拔河比賽。這下，同學們興奮得像一隻只出籠的小鳥，又蹦又跳。

來到了操場，老師選出了十名男生和十名女生，讓它們在操場中心集合。選手們躍躍欲試，一副信心十足的樣子。只見操場中央擺着兩根又長又粗的拔河專用繩，像兩條響尾蛇一樣趴在綠地的小草上。這時，我們的對手也紛紛走到操場中心，他們各個昂首挺胸，好像勝券在握。雙方選手大步流星地站在繩子兩側，不約而同地拿起繩子，雙手像夾子一船緊緊地抓住繩子，做好了準備。突然，老師吹響哨子，選手們立刻使出全身的力氣拉繩子，雙腿像紮了根似的，臉紅彤彤的，像一個熟透的大柿子。兩旁挺拔的樹木隨風“沙沙”作響，好像在為我們加油。作為拉拉隊員的我們，也扯着嗓子喊加油，那聲音震耳欲聾。選手們聽到了我們的加油聲，便鼓足了力氣，使出了吃奶的勁用地拉。只見繩子上的紅布一點點向我們移來，我們終於贏了。我們歡呼着……

校園裏發生的這件事讓我難忘，它將深深地刻在我的腦海裏，使我久久不能忘懷。

六年的國小生活中，發生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數那件事。

記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至於我下課老是被李老師請去“喝茶”。有一次，當英語學習委員的我正準備去交作業，忽然聽見同桌喊：“小紅，快來跳皮筋了。”我一看，正好缺一個人。我心想：反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒關係。於是，我喜逐顏開地跑去玩了。

“鈴……”上課鈴響了，李老師走了進來，大致説了一下這節課的內容後，又囑咐我等一下下課要馬上把作業交上去。我點了點頭，便再沒理會。

下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕李老師説我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。因為我覺得自己懶得去交了。等李老師問起，我就説同學們不肯交不就得了？於是，我又高高興興的去跳皮筋了。

又上課了。李老師進了教室，嚴厲地訓斥我：“小紅，你作業怎麼還沒交？不是讓你交起來了嗎？”我鼓足勇氣對老師説：“老師，他們不肯交。”老師聽了，環視着四周，嚴肅地説：“為什麼不交？是不是沒完成？”同學們你望望我，我望望你，誰也不説話。班裏立刻靜了下來，靜得有點兒壓抑。老師讓我下課去找她。

下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問我：“真的是同學們不交的嗎？”我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。我説：“對不起，老師，是我説謊。我不應該拖拖拉拉的，還冤枉全班人。”李老師聽了，不但沒有生氣，反而語重心長地對我説：“你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍。“一日之計在於晨，一年之計在於春”，這個道理你是懂的。我希望你以後再也不要這樣了。”聽了老師的話，我點了點頭，心裏暗暗想着：我一定要銘記李老師説的話，做事情絕對不能拖拖拉拉的了。

這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它，因為它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。

學校每年春天和秋天的時候，都要帶孩子們出去玩玩。雖然每次遊玩的地點就那麼幾個，今年屈原公園，明年濱湖公園，後年詩牆公園。但是孩子們還是歡喜雀躍，老師們也開心高興。集合後對孩子們提出幾點要求後就出發了。路上孩子們七嘴八舌地和我説笑，一個小姑娘對我説“校長，我們都好喜歡你哎。”心裏樂開了花，沾沾自喜，以為自己人緣好，在小姑娘嫩嫩的臉上美美的親了一下。到了屈原公園，孩子們以班為單位圍坐在一起，做遊戲，講故事，吃零食。我和王主任來來回回到處看。小傢伙們很有禮貌，看見我就和我打招呼，親熱地問候我，還一聲比一聲高。五花八門的招呼語卻令我啼笑皆非。“謝校長好”、“譚校長好”、“周校長好”、“高校長好”、“席校長好”。

回家後認真反思，好多孩子不知我姓什麼，那肯定是我的問題，還沒有和孩子們打成一片，和他們在一起的時間還遠遠不夠。決定星期一的時候鄭重介紹自己。星期一升旗儀式時，我先告訴小傢伙們秋遊時我的煩惱。然後做了檢討，最後非常非常認真的告訴孩子們我姓什麼。滿操坪的孩子都樂了，大聲地告訴我他們知道了，今後不會錯了。中午放學的時候，和往常一樣，我笑容可掬地站在校門口，和孩子們道別。可小東西們依舊“譚校長再見”、“謝校長再見”、“周校長再見”、“高校長再見”、“席校長再見”五花八門的一通亂喊。王主任在一旁幸災樂禍笑得花枝亂顫，我被打擊得哭笑不得卻還得笑容親切一一答應。

在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。

有一次，我去參加升入少先隊的一個儀式，其中，老師讓我們繫上紅領巾，一股自豪感油然而生。眼看紅領巾就要發到我的手上了，我的心跳加快了，額頭上也冒出一顆顆豆大的汗珠，我心想：王子豪啊，王子豪，你怎麼就是不聽媽媽勸呢，為什麼不好好學打結？這下可好了，我就看你怎麼辦！這時，我拿到了紅領巾，不甘心就這樣被同學們嘲笑，便自言自語道：“我可不能這樣被同學嘲笑，讓我自己去試試吧！”我接過紅領巾，小心地打了結之後，發現變成了李煜所寫的：“剪不斷，理還亂。”我只能去找同學幫忙，我右邊的同學紅着臉，難為情地説：“對不起，我也不會系，我也在找人幫忙呢！”我歎了口氣又無奈地問左邊的同學，左邊的同學也無辜地望着我説：“我和那位同學一樣，不會啊！”正當我焦急萬分時，聽到一個熟悉的聲音傳來：“王子豪，我來幫你吧。”這話像一縷陽光驅走了我內心的焦急，我微微地轉過一看，原來是樓同學，我興奮極了，連忙問：“真的？”樓同學説：“當然。”她邊説邊幫我係上了紅領巾。我激動地説：“謝謝你，你真是助人為樂的及時雨。”樓同學笑眯眯地説：“不用謝。”

這件事至今令我記憶猶新，似乎是昨天發生的事，我以後也要像樓同學一樣助人為樂。

我在學校讀書五年了，經歷了許多的`事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。

在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我説:“鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師，心想:這不是小菜一碟嘛太簡單了!"叮鈴鈴”放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了我的媽媽，我的媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師説;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”我信心十足地向講台走去，心想:我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講台，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然後又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易捱到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講台，這時老師很失望地看了看我，説了句:"這講得也太差勁了，以後要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上，我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講很失敗!

這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以後我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛鍊，我相信下次我必須會成功!

就在這學期快要結束的時候，我們班舉辦了一次六一聯歡會，老師讓我們為自己的好朋友準備一份禮物，也可以準備好幾份，下午開始交換禮物。

中午回家的時候，我就去給我的好朋友買節日禮物。

下午，我把禮物帶到學校，可是還沒上課我們只能在教室裏玩，我們玩了10分鐘就上課了。老師就讓我們互相交換節日禮物，我有3個好朋友，我分別給她們送上了我準備好的禮物，她們也給我送上了禮物，我非常高興。

老師説接下來我們讓xxx同學上來為大家表演一段舞蹈名字叫【大小姐】，跳完以後大家都鼓掌了。老師又叫了一位同學，這位同學表演的是手風琴，這次大家表演的是【大頭兒子和小頭爸爸】我們全班都一起唱了，大家都很高興，我也很高興。

接下來就是抽紅包細節了，老師讓同學們排着隊一個一個上講台上抽獎，老師説紅包裏分別有校徽，個種項目。全班同學都抽完了，當我打開紅包的時候我的紅包裏寫着【觀看大和唱】，我的好朋友的是【校徽】。大家得到了節日禮物，非常高興。

發完禮物老師帶我們到操場上做遊戲，老師還説可以自由組隊玩，我們大家都開心極了。

我們全班一共玩了3節課，我們很開心，很快就放學了，我們非常喜歡這一天。

在這學期中這一天是我最快樂一天。

叮呤呤，上課了。第一節是數學課，數學老師走到講台上，把一些本子放到講台上。我們就開始議論紛紛，有人説，我不會有錯題吧；有人説，希望我是全對的；也有人説，不要錯了呀。老師突然説：“這次錯的人很多，幾乎只有幾個全對的，”我心想：不會我也錯了吧？

隨後，老師在黑板上寫了幾道錯題，那我們講一講哪裏錯了，我一看題，這麼簡單呀，到底是誰錯了呢？老師發現我注意力不集中，就説：“你上來講講吧。”我想：為什麼叫我，我還從來沒回答過一次問題呢！老師開始催促道：“咱班沒有這個人。”我見老師的表情有點生氣，還是上去了，我看着黑板上的錯題，不敢回頭，因為一回頭就有無數雙眼睛在看着我，我看着黑板遲鈍了一下，刪除雙手指着黑板上的題，又遲鈍了一下，因為第一次講題有些緊張，忘了怎麼講，老師見我還不講説：“下去吧，啥都沒學會。”我只好下去了，心裏想，我才不是啥都沒學會，我只是一時緊張，忘了怎麼講而已，後來，有人幫我講了這道題，有同學問老師，這是誰的作業，老師一説，是我的名字和其他這道題錯的同學，真是不説不知道，一説嚇一跳。

下課了，我因為這麼簡單的題都做錯而自責，下課同學找我玩，見我不開心，就安慰我説：“別不開心啦了，我的那道題錯了，我們一起努力吧！”我答應了一聲：“好，我們出去玩吧！”

這件事雖然很小，但對我記憶憂新，永遠也忘不了。

在美麗的校園發生過許許多多的事，有快樂的、有傷心的、有後悔的、有激動的……但是有一件事，卻一直令我難忘。

那是四年級下學期六一兒童節的時候，我們學校進行文藝表演比賽，我踴躍地報了名。我決定表演一個朗誦，這是我第一次上台表演節目，我的心情很緊張。比賽前，我一直在練習朗誦，和上台、下台。我在家裏反覆的練習，我把家裏當做舞台，但是每次我都很緊張。終於到了六一兒童節，比賽開始了，我是第十個上台表演的。在台下，我的心一直在砰砰地跳。

第一個上台表演的是唱歌，他唱得特別好。我從心裏想：第一個就這麼棒，那我不就完蛋了嗎？第一個表演完了之後，同學們都熱烈地鼓掌。接着，小演員們一個接着一個的上台了。快到我了，我從台下一直默唸：不要緊張，不要緊張，一定不要緊張。當主持人説：“請十號同學上台”時，我很自然地走上台，並一直露着微笑。因為緊張，所以我朗誦得很慢，並加了一些手勢。我朗誦了一會兒，發現其實上台後也不是很緊張。最後，我以完美的姿勢向大家説了一句“謝謝”，接着就下台了，大家都給我鼓掌了，我對自己説：“我戰勝了自己，戰勝了緊張，真棒！”最後我獲得了比賽第五名，聽到這個名次，我很驚訝地説了一句：“不可能吧！”我的同班同學也對我説：“崔桐菲，你戰勝了自己，戰勝了緊張，太棒了！”

這件事已經過去很久了，但每次一回憶起這件事情，我心裏就又會回憶起當時的場景，那是我第一次上台。

校園裏發生的事很多，有開心的、有傷心的、有委屈的、有苦惱的……但最讓我難忘的卻是那一件事。

記得那一天，老師告訴我們要開元旦晚會了，我又激動又開心。下午放學一回到家，我就看見家裏的桌上有一些棒棒糖。媽媽告訴我，這個棒棒糖是元旦那天要發給同學們分享的。

元旦那天終於來了，我帶着棒棒糖一踏入教室，就看見同學們紛紛把零食從書包裏拿出來，放在了桌子上。我來到座位上，把媽媽給我買的棒棒糖也拿了出來。同學們見了，都擠過來問：“你帶這麼多棒棒糖幹什麼？”我答道：“媽媽讓我分享給大家。”“你快數數多少個？”同學們説。我數了數，一共70個，我自己都驚呆了。上課了，老師走進教室。對同學們説：“同學們，我們下午才開始，同學們帶的零食下午才可以吃。”“哎！”同學們聽了都垂頭喪氣的。

到了下午，終於可以開始了。同學們把零食都拿了出來，我也把棒棒糖拿出來。徵求了老師的意見後，我給大家每人發了一個棒棒糖，又把剩下的三個棒棒糖給了老師。接着，節目開始了。同學們都多才多藝，表演得很出色。學校領導還給合各班級拍了照，他們還在我們班看了一節舞蹈，那段舞蹈看的他們也連聲叫好。時間一點點的過去，元旦晚會也在一片歡聲笑語中結束了，大家都還有些意猶未盡。

這就是發生在學校裏令我難忘的一件事，到現在那一幕幕我都記憶猶新。

一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

這天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜王老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感王老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜王老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎樣辦？想着想着，王老師開始掃描了，王老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。王老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，之後，十聲、一片我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。王老師以為我説不出來，説：下去吧，這天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待。此時，我臉通紅，説不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，王老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。

從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不能夠的。

這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十週星期一早晨第一節課發生的事。“丁零零！”上課了，王老師抱着一大摞新的作業本走進教室。只見她站正後，笑眯眯地説：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了王老師的話，我感到十分驚訝：“王老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發本子呢？”可着畢竟是王老師的話，沒辦法，只好很不情願的跟着其他同學説：“好1”此時的我像一隻落水的鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講台。他抱着本子，一本一本地發了起來。“怎樣還沒輪到我？”心理甭提有多着急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯着發給我的本子，然後把那本本應屬於我的本子塞進了他的抽屜裏，又另外發了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什麼好換的？”

下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望着這個小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣衝衝的説：“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎樣了，發那麼大的火？”陳蕭蕭不高興的説。“你別豬鼻子插葱——裝象了！我早就發現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的説：“我——我——沒——沒——和——你——換本子。”

聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如捱打一樣。“多麼好的同學啊。我錯怪了他，他並不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的、一頁頁、沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終生受益。

一天早晨，陽光明媚，小鳥在樹上唱着悦耳動聽的歌。全校的學生和老師們都聚集在操場上。操場上人山人海，同學們穿着整齊的衣服，各個精神抖擻，原來我們要進行一次難忘的跑步比賽。

比賽快要開始了，我們的老師正在和我們班的運動員説話，叮囑他們跑得快一點。運動員們胸有成竹，躍躍欲試。

一切準備就緒，只聽見一聲槍響，運動員們就飛快地跑了起來，像被獵豹追逐的兔子一樣飛快地向終點奔去。操場上傳來了陣陣加油聲，那聲音震耳欲聾，令人振奮。運動員們你追我趕，不相上下。我們班有一位參賽選手，一開始跑的並不是最快的，他是一點一點快起來，超過了很多的選手快到終點了。他開始加速了，像射出的箭一樣。同學們都齊聲為他吶喊：“加油！加油！快趕上第一名。”這時他彷彿充滿了力量，一股作氣，拼命地向終點奔去。最後和第一名僅一步之遙，與冠軍失之交臂。他垂頭喪氣地回到了班級。我們都很失望。這時，老師語重心長地説：“沒事，下次再加油，你依然是咱們班的英雄。”聽了老師的話，他的臉上露出了笑容，我們也不再傷心了。

這件事深深地刻在我的心裏，我懂得了事情的結果不重要，過程才最重要。

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以為我説不出來，説：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，説不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像是一首優美的旋律迴盪在整個教室。

從那以後，我深深懂得：只要有了自信，沒有什麼不可以的。