(精)以我的為題的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

今天是我的生日。

自從買完玩具後，許浩川就來了，他是我的'好朋友，“1、2、3吹”吹蠟燭了，我們一起吃蛋糕，講笑話，賽聰明，我和許浩川都不相上下，“誰發現的新大陸?”“哥倫布。”我倆都吃成了小花貓，如果再叫一下“喵”就是小貓了，我倆還拼了一個機器守衞，非常好看，是法老王變得，注：法老王是沙漠的傳説，就跟阿努比斯一樣，不存在的。

我好高興，希望每天都是生日。

以我的為題的作文 篇2

在我們的眼裏，老師就像是我們的父母，我們對老師的就只有尊重，其實不然，我們也可以和老師成為朋友。

我有一位老師朋友，她就是我的數學老師，她是一個資歷深厚的老教師，曾經多次獲得“優秀教師”的稱號，她跟我一般高，不過她可是比我大多了。大家可能會懷疑：一老一少怎麼會成為朋友呢？不必懷疑，因為在六年級的時候，她就是我的數學老師，所以，現在在八年級當我知道數學老師是她的時候，我總有一種莫名其妙的親切感。

記得在六年級的時候，我數學很不好，並且老是粗心大意，就連最簡單的算術題都會算錯，媽媽為此很是頭痛。一天，老師把我叫進辦公室，讓我坐下來和她聊聊天，我可是一個大方的孩子，老師和我聊天我當然求之不得呢！老師和我講起了她女兒的故事，她女兒現在在一所好學校，每個人都想上的學校，但是，她的升學之路卻是困難的。第一次考試中，她的女兒本應該可以考上，但只是由於一個很小的失誤而功敗垂成，就是由於粗心造成的，卷子下來以後，十分懊惱，於是，她每天都做練習題，用來改掉自己粗心的毛病。功夫不負有心人，在第二次考試中，她以第一名的優勢進入了自己夢寐以求的學校。

老師説完後，我也陷入了沉思中，為什麼她能而我卻不能呢？我比別人差嗎？不是，而是別人下的功夫比我多，而我卻以為我有聰明的頭腦就驕傲自滿是不行的，天才是99%的汗水加1%的聰明，我還遠遠不夠，我向老師保證：在今後的`一段時間裏，我一定會好好改正粗心的壞毛病。老師似乎不太相信，像小孩子一樣和我拉鈎。

從此，我就和老師成為了朋友，每次我有話的時候，或者有問題的時候，我都會和老師聊聊，她也經常幫我解決問題。老師閒暇之餘和我們打打乒乓球，玩玩遊戲，還真像返老還童一樣，和我們一起玩。

在八年級，我也是一個大學生了，在老師的教導下，我好好學習，天天向上，為明年的會考作準備。現在，我學數學的勁頭更高了。不過，老師最近兩天不太舒服，在此祝願老師快快好起來。身體倍棒！

以我的為題的作文 篇3

每個人都有自己的座右銘，有的是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”有的是：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”還有的是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀遲。”……我也有自己的座右銘，我的座右銘是“世上無難事 ，只怕有心人。”他的意思是世上沒有什麼難事 ，只要用心去做，就會成功。我的座右銘是有來歷的。

有一次，老師佈置了一些數學作業，前面題目很簡單，我一下子就做出來了，但是到了後面，題目慢慢地變得難起來了，做題花的`時間越來越多，最後一道題最難，我用了半個小時還沒做出來，我着急得像熱鍋上的螞蟻，頓時感覺臉蛋發燙，腦子一片空白。這時爸爸走過來，輕撫我的頭，説：“孩子，加油！‘世上無難事，只怕有心人’好好思考，你一定能做出來的。”此時，我的信心又來了，我認真地分析題意，在腦海中搜索解題思路，把相關知識之間的聯繫梳理了一遍，終於，我有了解題思路，正確地解決了這道難題。

從此以後，我無論遇到什麼困難，我都會想起爸爸曾經鼓勵的那句“世上無難事，只怕有心人”便信心百倍地去做，久而久之，它便成了我的座右銘。

還有一次，我們全家出去爬山，我很開心，剛開始爬山的時候，我興致很高，一直跑在家人的前面，還嘲笑他們走的太慢，半小時過去了，我跑得筋疲力盡，感覺又累又餓，我一直追問爸爸到底什麼時候才能到達山頂，爸爸説快到了。但走了很久，還是沒到達山頂，我一屁股坐在地上不想動了，哥哥跑過來譏笑我説看你那樣，還‘有心人’呢！我看啊，你乾脆躺這算了！”我猛然記起，我曾經的座右銘。不！我怎能這樣垂頭喪氣呢，“世上無難事，只怕有心人”啊！我不能停，我不能就這樣放棄。我翻起身，大步向前走去，身後傳來了家人的掌聲！

“世上無難事，只怕有心人。”這句話時時刻刻提醒我、鼓勵我，讓我克服一個個困難，它將伴隨我一路成長。

以我的為題的作文 篇4

今天早上我醒來一會兒，正在寫作業時。我的弟弟就來了，他的小名叫大樹，已經2歲3個月了，個頭已經到我下巴了。他一進家門就嚷着車，車，要汽車。

當時我們都不知道他説的是什麼意思，後來給我們看了他手裏的`玩具汽車，才知道他要幹嘛。爸爸給他找了好多好多我的玩具汽車送給他玩，他很高興。寫完作業以後和他在我的小帳篷裏快快樂樂的玩起了小汽車。和弟弟玩我很高興！