關於綠化作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的關於綠化作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於綠化作文1

原先在廣州市少年宮的一片大草地上長滿了蒼翠欲滴的小草，可是，現這片草地上的小草全都是淡黑色的，怎麼會這樣呢？

原來是人們亂丟垃圾的行為造成的。有一次我看見了一個小朋友把吃完的糖紙扔在草地上，但是我看見在她的不遠處就有一個垃圾箱，她為什麼不願意走這幾步路呢？難道她覺得這一張糖紙像是一朵燦爛的花朵盛開在草地上嗎？可是我覺得這一張糖紙就是草地的一個疤痕，我願意幫這片草地治好這一個疤痕，於是我撿起糖紙，把它扔進了一個垃圾箱裏，那個小朋友看見了，臉上露出了慚愧的表情。

突然，我又看見了兩個小朋友爬到了樹上，還把嫩綠的葉子和美麗的花朵摘了下來，我真的很心痛，我想他們雖然是得到了這些美麗的花朵，可是別的人就欣賞不到這美麗的花朵了。他有沒有想過大樹會很傷心呢？如果有一個人，喜歡你的頭髮，然後他就把你的頭髮拔下來，你一定會很生氣的，所以這樣的.行為是不對的。

我建議:①在草地的四周圍上欄杆，以免小朋友或大人亂踩踏草地。②讓每個課程的老師和學生説一下這個問題，教育同學們不能破壞綠化，要愛護環境。③在草地上的四周貼上“不要亂扔垃圾進草地，小草愛乾淨”的環保標語，讓每個小朋友都能養成愛護環境的好習慣。

我給草地編了一個環保標語：愛護環境，從我做起。

關於綠化作文2

今天，小動物們聚在一起，不滿的投訴人類破壞環境的行為。

小松鼠飛飛説：“現在人們不停的砍伐樹木，我們已經離開了好幾個家園，都快沒家住了。”

“是呀”小猴聰聰着説道，“你們知道嗎？1998年那場特大洪水，就是因為長江下游的村民亂砍伐樹木而抵擋不住洪水，才造成巨大的人員傷亡和經濟財產損失。”

“那……最近我發現太越來強烈，這跟人類的破壞有關嗎？”小兔子哆哆問道。

“這……恩……”小動物們一時答不上來了。正巧牛博士來這裏吃草，小動物們立刻向牛博士請教。牛博士清了清嗓子説：“現在，人們不斷向空中釋放有毒氣體，大氣中的臭氧層不斷受到破壞，慢慢變薄而抵擋不住太陽中的'有害射線。告訴你們，南極上空已經出現了臭氧層空洞，不知企鵝老弟生活的怎麼樣了。”

經牛博士這麼一説，小動物們全明白了，它們決定成立一個植樹小組，為大自然增添幾分綠色。這個小組組長由誰來擔任呢？大家經過選舉，一致認為小松鼠飛飛最適合。

第二天一大早，小動物們扛着樹苗，拿者鋤頭，提着水桶來到一片空地前，聰聰和都都吭吭吭的挖土，哆哆和好好提一桶桶水，球球負責插樹苗，等大家幹完活後小松鼠飛飛就用大尾巴把土到坑裏埋好。就這樣，動物們每天都栽十株樹苗，栽完了一片空地，又換另一片空地。植樹小組不僅植樹，還給剛種上不久的樹苗施肥、鬆土、捉蟲。

關於綠化作文3

今天是xx月xx日，一年一度的植樹節又來到了。

植樹節是一個倡導人們保護樹木的節日。在這一天，人們會成羣結隊地植樹或為花草澆水。植樹節正值春天，樹木可以飛快長大，有些國家還會延長植樹節，使植樹節成為“植樹周”、“植樹月”。

xx月xx日，金老師對我們發出倡議，讓我們在植樹節進行一些對樹木有益的活動。廣播剛結束，同學們就熱烈地討論起來：有的説可以植樹，有的説可以澆花，還有的.説可以收集一些關於植樹節的資料展示在軟木板。最後，我們決定於3月12日早上為前、後操場的花草樹木澆水。

xx月xx日一大早，我們班的幾個同學帶着噴壺，興高采烈地來到前操場為樹木澆水。我們看見前操場的土地幹得裂開了一條條的裂縫，便急忙拿起噴壺為樹木澆水。見樹木飛快地吮吸着水分，我們開心地笑了。

我覺得這一活動非常有意義，這雖然是一件不起眼的小事，但我們卻是以實際行動在告訴大家，樹木是人類的朋友，我們要愛護樹木，不要破壞綠化。

關於綠化作文4

“保護環境，人人有責！保護環境，從我做起！”這是我們時常掛在嘴邊的一句話，但“光説不做假把勢”。有的人常説，丟一片紙屑又不會造成多大的危害。但他們可曾想過，如果人人都有他們那樣的.思想，那麼全國十幾億人，不就丟了十幾億個垃圾嗎？這樣就會嚴重破壞環境，影響人類生存。相反，一人撿起一個垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的讚賞，則丟垃圾的人難道會問心無愧嗎？

撿一個垃圾、種一棵小樹、保護一棵小草，都是我們作為地球公民應盡的義務。我們居住在地球上，就應該為地球貢獻出自己的一份力，同時，也為自己着想着想吧！往河裏仍垃圾，等於危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等於危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環保與生命是息息相連的，千萬別等到地球上沒有了鳥語花香，自己的生命也奄奄一息時才後悔，因為後悔已經來不及了！

綠色環保，從我做起！快快行動起來吧，讓我們一起幫地球恢復原來的嶄新面貌吧！