精選同學關心作文合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的同學關心作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一位關特別關心同學的老師，她就是我的班主任顏老師。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是下面有一張櫻桃小口。我最喜歡顏老師了。每一次上完作文課都盼望着下一節課的到來。顏老師從來不打罵同學們。因為，誰淘氣老師會用她那雙會説話的大眼睛看着他，好像在對他説：“又沒有認真聽講？”這時淘氣的同學會連忙坐好認真聽講。

不光是這些，她還是我的知心朋友哪。有一次，我和媽媽之間有了小小的矛盾，是因為其它班裏都模擬其會考試，我們班沒有考。媽媽認為我在説謊，就衝我發脾氣。還向我要了同學的電話號碼，説要給同學打電話證實一下。媽媽上班走了。我心裏卻很傷心，這時我想起了平時關心我們的顏老師。於是我就給她打了一個電話，我把這件事情的經過大概給老師講了一下，老師對我説“首先你能給我講這件事，我很感覺動，因為你把我當成了你的知心朋友。其實你媽很愛你，也很在乎你，也很關心你的學習，只是表達的方式不太正確。你可以用多種方式對你媽媽講你心裏怎麼想的。比如用我們上節課所學到的有什麼事可以讓小便條可以挺身而出，為你幫忙”。老最後老師笑了笑説“看來這次小便條要為你立一次功勞了”。電話剛掛不久，電話鈴聲又響了起了，我還以為是顏老師又幫我出招了。我連鞋都沒顧上穿就跑去接電話，“喂，誰呀？”電話哪邊傳來了媽媽的聲音。我一下子就蔫了————霜打了的茄子。媽媽誠懇的像我説對不起，我嗯了一下什麼也沒説。掛電話後，我開始寫我的小便條：媽媽你雖然打電話説了對不起，但是我的心裏還是很傷心。你連你最親的女兒説的話都不信任，還能信任誰？寫好後我把它貼在了門上。

媽媽回來了，看了便條。我可能感覺到她看後的感受。我想這次小便條真的為我起了作用。還有謝謝我的‘知心朋友’！

我們班有一個十分可愛的人，她笑時兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰了吧，沒錯，她就是薛亦蕾。

今天真令我鬱悶，因為全班唯獨我一人沒拿到黃岡達標卷，我一向按時上交，怎麼説。不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時應付一下。下課後，同學們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人道一聲：“你的黃岡找到了”。忽然我發現薛亦蕾正在存放黃岡的櫃子前轉悠，還不時託托腮幫子，抓抓頭髮，一副難題未解的樣子。我心一驚，難道她在幫我找黃岡？我不敢想，便繼續埋頭做作業，可沒做幾題好奇心卻指使我繼續觀看。正當我放下筆，抬起頭時，竟發現薛亦蕾從櫃子後面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾着那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望着她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡！”她快步走來，略帶自豪地揮舞着黃岡對我説。我看着她和她那對可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事後，紅老師表揚了薛亦蕾説她憂她人之所憂，想她人之所想......

她又笑了，笑得那麼開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛，我知道，她準是一名天使的化身。

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能説會道的大嘴巴，黑黑的.皮膚，總是扎着粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是？？高雅。

我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅説：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都説交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地説：“找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們説：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他説交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地説：“怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上説幫着找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看着她垂着頭一本一本的找着，估計沒什麼進展，我一笑，想：“我説找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他説“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地説：“我……我藏什……什麼了？”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包裏拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

這就是我的同學？？高雅，我的好朋友！

小馨是一個愛關心同學的人，所以同學們都很喜歡她。

有一次，小怡在跳遠受傷了，傷口非常深，還流了血。小馨看到了，馬上回到課室拿了止血貼，給她捂住傷口。她小小心翼翼地把止血貼貼在小怡的傷口上，還親切地説：“你要注意你的傷口。”小怡説：“謝謝你。”小馨説：“不用謝，幫助同學是應該的。”我看到了這一切，但我卻沒她那麼主動，那麼熱心。小馨看到同學有困難，首先想到的是別人，她是急他人之所急，她的樂於助人的精神真值得我們學習啊！

還有一次，在比賽跑步時。我們跑了一圈，跑完了，我發覺自己有一點吐。小馨看見了我不舒服的樣子，連忙跑過來問：“你怎麼了，是不是不舒服啊？”我説：“是啊。”小馨馬上告訴了老師，老師叫我吐出來，我吐了出來，感覺舒服多了。在自己有困難的時候，我得到了幫助，我心裏有説不出的感謝，我對小馨説：“謝謝你。”同學之間應該互相幫助的。多有愛心的一個好學生啊！

這樣的一個同學我們應該向她學習，學校裏這樣的好同學，我相信我們的生活處處充滿愛。

每個同學心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來就讓人感到很害怕，一張能説會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下，綁着一頭烏黑髮亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師，她從來不和我打成一片，很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關心同學，記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時，張睿恆同學不知怎了，“譁”的一聲，把肚子裏的東西全都嘔吐了出來，江老師指揮着同學忙這忙那，然後又一個箭步跑到張睿恆身邊，問他怎麼了，然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恆的桌子上並叫他趴着桌子上休息,從江老師的一系列動作，我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣温暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來是江老師在陪着腳受了傷的林玉鬆在等着他家長來接，時間一分一秒的過去了，終於，林玉鬆的媽媽出現在了校門口，江老師小心翼翼地扶着林玉鬆，然後撐開傘，一步一步慢慢地走出了校門……江老師，她雖然對我們很嚴厲，但是，她關心同學，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……

早上，小紅高高興興的去上學。小紅路過小明家，發現小明正躺在牀上抬頭從窗户裏看着她。於是，小紅説：“小明你怎麼了，是不是生病了？小明痛苦地説：“我發燒了去不了學校了。”小紅又説：“那下午放學我一定幫你補習今天所學的功課。”小明説：“謝謝你小紅。”小紅説：“不客氣。”

小紅來到學校，她跟同學們説：“小明今天生病了。”同學們不謀而合地説：“那你放學後就替我們看望小明去吧，帶我們向他問候一聲。”小紅想這時候小明有可能躺在牀上，又有可能在醫院。他一定也想和我們在一起。

於是，下午放學了。小紅第一時間趕去了小明的家。到了小明家，小明的媽媽熱情的招待了小紅。小紅看見躺在牀上的小明好了許多，於是馬上給小明補習了今天的英語、數學、語文。終於給小明補習完功課了，小明的臉上露出了笑容，好像又好了許多。時間不早了，小紅該回家了於是小明説：“謝謝你，再見。”小紅開開心心的回家了。雖然有點累但小紅覺得自己卻做了一件有意義的事。