找回快樂作文合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的找回快樂作文5篇，希望對大家有所幫助。

滴答，滴答……

少有的雨天讓我的心情很低落，接二連三的發生的事情也讓我很煩惱。不經意見的一瞥，看見了國小的畢業照，那個扎着普通的馬尾，帶着普通的眼睛的小女孩，笑的是多麼的燦爛。我呆呆的看着自己，輕輕的用指腹撫摸着。像是突然想起了什麼似的，放下畢業照，移眸於窗外。不知在何時已是春天了，楊柳抽出了新芽兒，小草慵懶的探出了腦袋。我放下手中令我頭疼的奧數題，從雜物室裏找出許久不用的風箏。

“哇！”不知從什麼地方冒出一個可愛的小女孩。“姐姐，你的風箏飛得好高啊！”小女孩抬着天真無邪的眼眸問我，“你可以教我放風箏嗎？”“可以。”一向不喜歡理陌生人的我，這次竟會答應。小女孩很聰明，一會兒就學會了。我躺在田野上，看着她小小的背影，那是洋溢着快樂的背影，不單單只是是物質上的，也是精神上的。太陽公公打着哈欠，一點一點消失在西邊的山裏。“姐姐，謝謝你教我放風箏。”我捏捏她的臉蛋，笑着説：“是我應該謝謝你才對。”小女孩疑惑的看着我：“為什麼啊！”我抬頭看着天上白白的雲朵，覺得世界是那麼美好，那麼快樂……

我們一樣來自遠方，一樣有憂傷和快樂，憂傷是是不舒服的事情，快樂使我們不去憂傷，憂傷對每個人來説無疑是一種煎熬，即使是晴空萬里，我們也沒有精神，只想拉上窗簾，什麼事情也不去想，什麼也不願去講，即使是飯菜擺在面前，也一樣感到無味，然而快樂卻是另一番景象，即便是陰雨連綿，我們也可以感到快樂無比，那怕是身處嘈雜的鬧市之間，我們也會感到，各種聲音混合起來原來是如此美妙動人。

一切的一切都源於我們的心情，我們該如何面對憂傷那，當你在憂傷圍繞的時刻裏，我們應打開收音機，聽聽音樂，當然是輕音樂啦，快節奏的音樂會使心情更糟，同樣也可以去把子自己不愉快的事情寫出來，把自己的不滿發泄出來。也可以想想以往快樂的事情，快樂的事情往往是印象很深的事情，以此來淡化內心的'憂傷。打開你不愉快的心情，感受這個充滿愛的世界吧，請告訴我你的憂傷，我們一起來找回快樂。

我找了個安靜的角落，默默地注視着眼前的照片，拿起筆，記下了那個瞬間。

一個小女孩坐在孩子中間，正一字一句的認真教着孩子們唱歌，稚嫩的聲音合併在一起，融化了覆蓋在小女孩心頭的層層寒冰。她和孩子們笑着，鬧着，感覺到了世間最簡單的快樂。那笑聲猶如羣星，為漫漫黑夜帶來了一絲光明。

我喜歡坐在圍欄邊，看小孩子玩遊戲。跳房子、拔河、貓捉老鼠，多麼老套的遊戲！但反射在孩子眼裏的，是朋友的笑臉，迴響在耳邊的是那如；鈴鐺般清脆的嬉戲聲。

但漸漸的，人越來越少。我還是坐在圍欄邊，孩子們也還是圍着一羣，但他們的注意力都集中在一塊“會發出聲音的小方磚上”。他們沒有了交流，只剩片刻乾笑和手機的吵鬧聲。“鈴…鈴…”那陣陣鈴聲，敲擊着我的心臟，我的心像有利錐刺一樣地疼。

那份童真，那份快樂，去了哪裏？

我在球場漫無目的地走着，腳尖時不時會磨到地面，走了幾圈，孩子們畫的“房子”早已被我磨的面目全非。我抬頭望了望那羣孩子，希望他們可以注意到我。其中有個小女孩抬起頭，與我對視了幾秒，便又低下了頭。

看到沒人理我，於是我找了個安靜的角落，默默哼起了歌。

突然，一個小孩轉過頭，盯着我看，是我哼的太難聽，打擾到他們了嗎？我尷尬起身，正準備走時，小孩叫住了我：“大姐姐，你可以教教我嗎？”周圍的孩子也被吸引了，紛紛轉過身。

我被孩子們圍在中間，孩子們天真無邪的笑容感染了我，使我的的嘴角也微微上揚。“咔擦”，我抬頭向前看，一位阿姨正舉着相機，保留了這個快樂的瞬間。

離開時，阿姨把照片交給了我，我把它鎖在櫃子裏，只希望鎖住的，是那份簡單的笑意，是那短暫卻又難忘的快樂。

快樂是人生旅途中最佳的夥伴，快樂自古以來就是世間萬物所共同追尋的目標，它被稱為最大的“善”。快樂真的能帶給人們無窮的能量，因為那個下午我永世難忘。

那是久寒之後難得的春日，陽光灑遍大地，氣温回升，河流解凍。前些日子的第一場春雨，是上天給嚴冬過後的大地的恩賜。嫩綠的草在地上鋪成了絨毯，在陽光的照耀下，花兒也爭相鬥豔。而我的心情卻不是很好。不知什麼原因，那段時間的我總是愁雲滿布，自入冬以來，我已經許久未笑了，連春節都不能讓我高興起來。我看了看從窗户縫裏爬進來的春光，若笑一聲，又轉了回去。

“嘻嘻、嘻嘻”這樣歡快的笑聲與我屋內的氣氛十分不符，我又一次向窗外望去，看見她在露台上快樂地跳躍着、笑着。她住在我家對面樓上，不知道在笑什麼，可她卻總在笑，好像要讓快樂遍佈世界一樣，我沒再管她，又轉了回去。

沒過多久，她的笑聲再一次打斷了我的思緒。這一次，她的笑聲似乎更長、更可愛。我沒忍住，走出去看她，一出門，暖融融的陽光便照在了我的身上，驅走了心裏的陰雲。我再看向她，她手裏拿着一根短木棍，好像是她窗邊梧桐樹的新枝，那木棍上垂下一根長長的粉紅色絲帶，一直垂到下面。

我往下看去，小區的花壇裏春意更濃。草地上，滿天星像一顆顆藍色的眼睛，帶着笑意望着我。一旁的月季綻開了一層層花瓣，顏色也清麗可人。芍藥紅色的花朵好似貴婦人，滿樹白白的櫻桃花連成了一片片雲朵，風一吹便縱情飄落。

小女孩的絲帶直墜進幾株櫻花樹中，粉紅的櫻花一層比一層厚重，風來，隨白花一同飄下，美得醉人。小女孩説着：“花仙子，花仙子，快順着絲帶飛上來，讓我家裏也長滿花兒吧！”聽到這句話，我忽然想到了小時候的自己，想要把蝴蝶養在家裏，然後讓自己家飛滿蝴蝶。這願望如此簡單，卻充滿了童真與孩子獨有的快樂。

簡單了，便有的快樂。我感謝小女孩，幫我找回了快樂。

一天下午，我走進教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被誰畫得黑糊糊的，還寫了些亂七八糟的髒話。

我面對突如其來的意外“愣住”了。

頓時，傷心之情油然而生：作為一個班長，被人這樣欺負，太沒面子了。但我強忍着，不讓自己的眼淚掉下來。我想去提水來洗洗，可偏偏停水了。回來時，我發現自己的座位上吐了一口痰。我氣極了，可是班上的同學全都若無其事，有的在看書，有的在做作業，有的在聊天……我真是有苦無處訴啊！

遇到這樣的事，我該如何處理呢？

這時候，老師來了，我像見了救星一樣，快步走上前去，低聲對老師説：“老師，我的座位不知被誰畫髒了！”

“那就擦一擦。”老師輕描淡寫地説。

“沒有布……”

“去辦公室拿。”老師隨口説。

我耷拉着腦袋向辦公室走去，一個班長，卻被同學這樣捉弄，老師卻不聞不問，我太沒尊嚴了。我傷心地哭起來。

回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語重心長地説：“孩子，你身為班長，應該學會正確處理自己身邊發生的小事，不能什麼事都靠老師。同學這樣做固然不對，可是，我們凡事也不能斤斤計較。你寬容一點，把桌子自己擦乾淨，同學們又會怎樣看待你呀？”

媽媽的教導讓我如釋重負。

是啊，大家都是同班同學，抬頭不見低頭見，何必計較太多，想到這裏，我如釋重負。