快與慢作文集合10篇

來源:文萃谷 2.48W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的快與慢作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

快與慢作文集合10篇

快與慢作文 篇1

21世紀,我們人類都崇尚“快”這個字:快餐,快速麪,快件,快速搜索,開快車……

雖然“快”使我們可以節約一些時間,但是缺陷也很多:快餐和快速麪雖然十分方便,但吃多了會營養不良;上網搜索資料是很快,但比起以前在圖書館翻閲書籍,我們失去了增加更多知識的機會;交通事故的增多,開快車是個很重要的原因。但不是什麼“快”都不好的,快件,可以快速傳遞信息,你説有多好。

那麼,你説“慢”好不好呢?慢會浪費時間。反應慢,通常被人嘲笑為遲鈍,這有什麼好的。但你可知道,“慢”也有“慢”的妙用,比如:

吃飯就要細嚼慢嚥,不能像吃快餐那樣狼吞虎嚥,囫圇吞棗。吃飯慢有助於消化及營養吸收,還可以培養人的優雅習慣。

當你急匆匆回到家,向爸媽抱怨你遇到的倒黴事,爸媽通常總是會説:“急什麼,慢點説。”

寫文章,與寫稿快手相比,有些作家喜歡腳踏實地思考,慢悠悠地琢磨,慢悠悠地寫,通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文,隨筆,小説,腳本等。

慢還可以用在散步上,散步是散心,也是鍛鍊,可以在公園裏慢慢地走,和熟人聊聊天,交流一些想法,培養人與人之間的感情。

“慢”其實已融入到我們的日常生活中,想想當你和別人告別或是送親朋好友時,最熟稔的一句話是什麼?對了,就是:“您慢走啊!”

快與慢作文 篇2

兩分鐘有多久?有人會覺得兩分鐘很短,有人會覺得兩分鐘很漫長。可是誰又會知道兩分鐘有多久呢?

今天,我來到二課堂學習,一進教室,就聽見有些同學再説,今天有可能是楊老師,或是彭老師。時間一分一秒的過去了,耳邊響起清脆的上課鈴聲,一看見是楊老師走進教室,同學們便歡呼的鼓起了掌。老師告訴我們題目:兩分鐘有多久。我心想:兩分鐘能玩什麼遊戲呢?兩分鐘這麼快,怎麼不玩長一點呢?我帶着滿腦的疑問進入了遊戲世界。我們玩了一個兩分鐘定格,老師選了兩個同學上來做動作,一個同學下了一個豎叉,一個同學雙手平舉雙腳併攏,再下蹲,他們臉上洋溢着笑容,同學們看着他們做了一個這麼有特點的動作,一個個都忍不住哈哈大笑起來。時間一分一秒的過去了,台上的兩位同學似乎有些堅持不住了,下“一”字的同學腿有些痛了,他雙手握成拳頭,撐着地面,原先高興的表情如今變得很痛苦,顯出一副煎熬的表情,另一個同學也堅持不住了,雙腿開始發抖,頭上的汗珠不知什麼時候冒了出來,終於,開始了倒計時:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1、”最後,老師説:“時間到!”兩位同學疲憊的回到了坐位上。

從這個遊戲讓我知道了時間過的可真慢,可是時間也有過得快的時候。

下面,我們又玩了兩個遊戲,一個叫兩分鐘寫作。我們從書包裏拿出了一個本子和一支筆,要求在兩分鐘的時間裏寫一篇,我聽了,心想:兩分鐘寫作又能寫多少呢?不可能吧。老師一聲令下,我們一個個埋頭寫,可是時間就是過的這麼快,我還只寫了一的開頭,就結束了。後來,我們又玩了一個遊戲,叫:兩分鐘自由活動。在活動中,有些同學在寫小説,有些同學在玩溜溜球,有些同學在打牌……我和劉溢思她們正在高興的聊天,正聊的高興的時候,時間過去了,唉,時間可真短暫啊!

我現在終於知道了兩分中的快與慢。

快與慢作文 篇3

快與慢是一對反義詞,其實正正是我們獨特的生活方式。快,我能捷足先登,先拔頭籌;慢,可明察秋毫,統籌全局。快與慢各具特色,因此,我們要正確把握好快與慢的節奏,實現智慧人生,精彩人生,燦爛人生。

人生需要效率,需要快,正所謂效率是成功的生命線。因此,在人生追求的確需要講究效率,但要堅持適當的度,不能陷入盲目的“快行”行列,否則人生就會趨向失敗。目看當今社會,人心浮躁,拜金主義,官僚主義一路歡歌,“唯速度主義”日益成為人們追求人生,實現成功的不二法門。於是乎家長們將“成名要趁早”作為萬事金典,興致勃勃地牽着兒女走進娛樂圈;社會大搞“孝子工程”,倡導五年內造百萬孝子;城市精神創建也湊湊熱鬧,名城興起精神創建熱潮……無可置疑,家長的孩子成長夢需要速度,孝子需要儘快培育以挽救當今社會的道德淪陷,城市精神需要快建立一渲染市人;但我們必須清醒的意識到,一旦過分催促孩子成才則會漸漸將孩子的天真和稚趣抹殺掉,孝子批量造最終無疑成了道德綁架;精神的過程過快植入大腦,最終只是“竹籃打水”……因此,在快速發展中把握適當的度猶為重要。

人生髮展同樣需要慢。當我們靜下心來,切合外界的寧靜,我們的感知和能力就能發揮到極致,再利用這種極致的感知能力認真思索,觀察細緻,從而實現人生事業的突破。就拿曾蔭權先生的經歷來説,眾所周知,他是一個慢主義者。無論做任何考察工作渠道任何地方,都會細細觀察,慢慢品味當地的人情品味,漸漸地,他培養出一種能感受人間呼聲的能力,這也是就為他成功擔任香港特別行政區長官作了很好的鋪墊,他也是憑着蠻火出細工實現事業的輝煌。由此可見,成功需要慢慢來。

生活中,難免有些人會唾棄慢而崇山快,其實,他們沒有意識到慢是為了更好地突顯快。從卡梅隆先生在漫長人生道路上不斷創造奇蹟,我們可得知慢是現實快的輔助器。十二年前,成為奧斯卡頒獎典禮上最大的贏家的卡梅隆沒有沉溺於掌聲和盛讚,更沒有順着這加速度的成名浪潮快速把自己捧上高峯;他而是靜下心來,重新慢慢研究,細細咀嚼下一部作品;十二年後,《阿凡達》的引爆全場突顯了成功的快,卡梅隆的人生又快速向精彩邁向一大步了。

其實,當我們善於處理好生活中的快與慢,並且致力於這麼做,我們的人生將充滿韌性,更精彩不斷。

快與慢作文 篇4

在這個快速發展的時代中,有的人的腳步走得快,能趕上社會發展的`潮流,雖能捷足先登,先拔頭籌,容易摔倒,忽視細節。慢,能明察秋毫,統籌全局,但容易落後於社會發展的大潮。因此,我們需要辯證對待快與慢,想清楚何時該快,何時該慢。

慢中能夠出精品,獲得非凡的成就。製作《功夫熊貓》這一部動漫的工作人員,為了能夠更好描繪動漫中主人公阿寶的形象,親自到四川,觀察熊貓的生活、形態,甚至連阿寶做夢那幾分鐘的一段影片,為了獲得更佳的效果,人工繪畫,花費幾日的時間。經過《功夫熊貓》工作人員的精心製作,《功夫熊貓》在全球首映中,獲得了青少年的好評。在慢中,製作人員捕捉到了阿寶的各種形態,生活習慣;在慢中,製作人員的成果得到大眾的讚賞;在慢中,製作人員獲得了非凡的成就。慢,也是獲得成就的一種方法。

因為經濟發展快,中國在國際上樹起了尊嚴,經濟發展快,中華民族開始奔向了小康。眾觀現今中國的發展,經濟的增長速度快得驚人,踴躍世界的前三名,甚至超過了日本,使中國的國際競爭力,聲望迅速提高。同時,國內的人民口袋鼓起來,衣、食、住、穿不用愁,精神消費增長了,人民對精神食糧追求的慾望愈加旺盛。經濟的快速增長,讓中國立足於世界民族之林,推動中國文化產業的發展,促進了生活水平的不斷提高。“快”讓中國強大了,使人民富裕了。

但是,沒有事物是完美無瑕的,每一事件都會有其固有的缺陷。《功夫熊貓》是工作人員在“慢”所煉出的精品。精品,自然也備受眾人的喜愛,但是,在“慢”的過程中,他們同時也耗費了大量人力,物力,財力,甚至是時間,所獲得的利益也自然減少。“快”意味着效率高、速度快。效率有了,速度有了,但是質量呢?中國的GDP雖然在快速增長,大部分人衣食無憂,但細心地看一下週圍,城市邊沿的貧民區,鄉村裏的孤獨老人和留守兒童,大面積的森林,草地被破壞,我們還能説經濟的增長快意味着好嗎?再看我們的地球,也因工業的快速發展,而不再像以前那樣美好。

過度“慢”不行,因為已落後於世界發展潮流,過猶不及也不可取,因為會忽視細節,因此,辯證認識快與慢,慢中求進,快中注意細節,統籌全局,只有這樣,我們的社會,工作會更順利、完美。

快與慢作文 篇5

當你閒下來的時候,整個世界都會慢下來。然而這天,世界慢了下來,我便開始整理自己的房間。

打開房間裏的所有抽屜,都堆得滿滿的,仔細數了數,有十四個。大部分都是裝書,當然有三、四個用來藏我的零食和自己存錢買的手飾以及別人送的禮物。每次老媽來我房間的梯子上坐着時,都會感歎道:“你怎麼這麼多東西啊!”好吧,在主要開始整理那一刻我承認我真的體會到了。

我慢悠悠地收拾着,翻着一本本用過的本子,一本本做過的筆記的書,慢慢體會着時間的飛逝,這麼快我就上九年級了,漸漸地,失去了小時候的童真。就像老爸説的,我已經沒有小時候那麼好玩了,不再是那個穿着白紗裙,在沙發上拼命跳,拼命喊:“劉川楓,我愛你!”的小女孩了。現在的我,連劉川楓是誰都不知道。

我翻着整着,兩三個小時過去了。房間變得暗黃,一片朦朧。很久都沒有靜下心來體會這種一個人的浪漫了。還剩那四個裝其他東西的抽屜沒有整理。“算了,出去吃吃東西吧。”我心想。於是,就出去喝了碗湯,又繼續回來奮鬥。

我把抽屜裏的東西全部抱出來放在地上,一件一件的仔細欣賞。那些生日禮物對我來説都很珍貴,不怎麼捨得用。於是又把那些禮物全部放在一個抽屜裏。突然在那個抽屜裏發現了一個剛才沒拿出來的東西,是一個手機掛墜,一個囧字。我記得那是原來是一對的,一黑一白,黑的在他那,白的在我這。那是在一次學校跳蚤市場買的,當時他提議他出7塊,我出1塊買了它,所以最後就買了下來。這是我們之間的唯一一樣東西。我拿着那個掛墜,坐在地上想了好多,都是回憶。這些事情我以為我都忘了,誰知道沒忘。時間過得真快,一切都結束塊一年多了。但時間也過得好慢,我還沒有忘記這些事。什麼時候我才能像忘記劉川楓那樣忘記他?

現在,那個手機掛墜破了。我之前去動漫新城的時候看到過一模一樣的,但沒有買。因為我想,就算買了一個好的也沒有那個意義了。我把這個掛墜拿去給老媽,想讓老媽幫忙縫好。老媽八卦地問了句:“這是誰送給你的呀?”我如實回答了。老媽歎了口氣説:“扔了吧!即使不捨得,過去的就是過去的,反正都破了。你就是這樣破了的東西都堆在那!”聽了老媽的話,我便把它扔了。也好,過去的就扔了。

時間很神奇。它快得能讓你忘掉一個人,但慢得也可以讓你記得一個人。

快與慢作文 篇6

獵豹以快作為自己行動的法則,劉翔以快作為自己奮鬥的目標。正因此,草原才有恐怖的“閃電殺手”,東方才有了一顆閃亮奧運新星。

快使他們達到了自己的目標,證明了自己的價值。生活需要快,即需要一種快的生活節奏。

生活節奏快,才能提高自己的成功機率。二十一世紀是一個充滿挑戰與競爭的時代,曾經有人就專門把大學聯考比喻成“千軍萬馬擠獨木橋”。面對這一浪又一浪的挑戰,只有加快生活節奏。提高自己的成功機率才是穩中求勝的關鍵。

瘋狂英語的創始人李陽,為了加快他學英語的生活節奏,他不分晝夜,被很多人稱之為“瘋子”,他的執着和瘋狂最終使他獲得了成功。偉大的法國19世紀作家巴爾扎克,他每天工作至少14個小時以上,以一種超乎想象的狂熱生活節奏進行着他的寫作事業,最終他的創作成為19世紀文學的顛峯,他的作品也成為人類最寶貴的精神財富。

生活節奏快,才更容易養成敏捷的思維。生活節奏快的人,無疑會比其他人在相同的時間內做更多的事。他會永遠走在別人的前面,比別人看的高,看的遠。豐富的見聞與經驗會慢慢開發思維,人們常説“手腳越動越勤快,腦子越動越靈活”,快,無疑也是思維活躍的體現。

我國偉大的周恩來總理在印度萬隆會議上,當聽到一些國家代表公開攻擊共產主義,會議出現危急之時,立馬提出了“求同存異”的方針,促進會議賀滿成功。周恩來那驚人的應變能力,誰説不與他那日理萬機的快速生活節奏有關呢?繁多的事物促使周恩來加快處理問題的速度,也使他見多識廣。有了驚人的思維轉變和應對問題的能力。

生活節奏快,才能在競爭中取得優勢。當今社會,競爭無處不在,競爭不僅表現為實力競爭,更表現為一種時間的競爭,速度的競爭,效率的競爭,這三點無疑與快速的生活節奏有密切的聯繫,養成快的生活節奏,可使我們相對別人贏得更多的時間和更多的機會,會留下時間讓我們去攻克別人沒有攀越的難關,獲得更多的知識和技能,擴展我們的知識面,同時又可以讓我及時複習,達到“温故而知新”,如此一來,還真可謂是一舉三得。

讓我們養成一種快的生活節奏吧!快會讓我們效率倍增,讓我們達到一種前所未來的高度與境界

快與慢作文 篇7

兩分鐘有多久?有人會覺得兩分鐘很短,有人會覺得兩分鐘很漫長。可是誰又會知道兩分鐘有多久呢?

今天,我來到作文二課堂學習,一進教室,就聽見有些同學再説,今天有可能是楊老師,或是彭老師。時間一分一秒的過去了,耳邊響起清脆的上課鈴聲,一看見是楊老師走進教室,同學們便歡呼的鼓起了掌。老師告訴我們作文題目:兩分鐘有多久。我心想:兩分鐘能玩什麼遊戲呢?兩分鐘這麼快,怎麼不玩長一點呢?我帶着滿腦的疑問進入了遊戲世界。我們玩了一個兩分鐘定格,老師選了兩個同學上來做動作,一個同學下了一個豎叉,一個同學雙手平舉雙腳併攏,再下蹲,他們臉上洋溢着笑容,同學們看着他們做了一個這麼有特點的動作,一個個都忍不住哈哈大笑起來。時間一分一秒的過去了,台上的兩位同學似乎有些堅持不住了,下“一”字的同學腿有些痛了,他雙手握成拳頭,撐着地面,原先高興的表情如今變得很痛苦,顯出一副煎熬的表情,另一個同學也堅持不住了,雙腿開始發抖,頭上的汗珠不知什麼時候冒了出來,終於,開始了倒計時:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1、”最後,老師説:“時間到!”兩位同學疲憊的回到了坐位上。

從這個遊戲讓我知道了時間過的可真慢,可是時間也有過得快的時候。

下面,我們又玩了兩個遊戲,一個叫兩分鐘寫作。我們從書包裏拿出了一個本子和一支筆,要求在兩分鐘的時間裏寫一篇作文,我聽了,心想:兩分鐘寫作又能寫多少呢?不可能吧。老師一聲令下,我們一個個埋頭寫作文,可是時間就是過的這麼快,我還只寫了一的開頭,就結束了。後來,我們又玩了一個遊戲,叫:兩分鐘自由活動。在活動中,有些同學在寫小説,有些同學在玩溜溜球,有些同學在打牌……我和劉溢思她們正在高興的聊天,正聊的高興的時候,時間過去了,唉,時間可真短暫啊!

我現在終於知道了兩分中的快與慢。

快與慢作文 篇8

奧運會的口號是“更快,更高,更強”,也有人説“時間決定一切,效率決定成敗”,有人説“烏龜比兔子更能講些道路上的情況”,“追蹤着的鹿的人是看不見山的”,可是阿爾卑斯山的路牌又明擺着:“慢慢去,欣賞啊!”究竟是快好,還是慢好?應該快,還是慢?

匆匆趕路的行人由於快,最終在天黑之前趕到了目的地;騎着老牛出關的老子由於慢,最後慢出了自己的學説;天空中的流星由於快劃出了人生輝煌;深藏在地窖裏的酒由於慢,慢出了濃濃的芳香。

“先入關中者為王”,為了成就一番事業,劉邦與項羽展開了速度大戰。箭無虛發固然令人敬佩,但是能夠最終取得勝利的是那些出手快而多的人,他們往往是神槍手的剋星。為了更快,於是有了“快刀斬亂麻”“笨鳥先飛”“先下手為強”等詞語。原來有時我們是要追求更快的。

《西遊記》是少年老人喜歡的。在神奇的故事當中,仙人果是一種可以令人長命百歲的水果,於是法術高強的孫行者偷來幾個。豬八戒三兩口把它吃下之後,卻根本不知是啥味,殊不知仙人果是要慢慢品嚐的。在現代浩如煙海的書卷背景下,為了能夠利用有限的時間博覽羣書,於是文化快餐應運而生,一些精裝書,袖珍本在書海中扮演了主角,然而,書中的營養成分殘缺,除了些硬邦邦的骨架之外,再無什麼,卻不知真真正正的文化大餐是要慢慢咀嚼,反覆品味的。

原來,有時是要慢慢來的,於是有了悠閒自得,安步當年……

快,就要快得極致;慢,就要慢出精彩。我們要學會快跑慢走,在向峯頂目標進軍時,在快進行時不要忘了停下來,慢走聆聽路邊的美麗的花朵鳥兒的清脆鳴叫……

是快,還是慢,我們要正確處理,在洪水魔爪的威脅下,我們的救援人員怎能慢條斯理?在規律的支配下,我們又怎能一蹴而就,揠苗助長呢?為了營利,我們的商家企業又怎能視別人的生命如草芥單純追求,所謂的生產高速度呢?

快,要快到恰當,慢,要慢出姿態,我們要學會快跑慢走。

快與慢作文 篇9

一個被“快”字追趕和激發的時代,一個崇尚快捷、速成的時代,“快”的節奏和心態無處不在:“快報”、“快訊”、“快信”…… 信息比電波還快;“快遞”、“快運”、“快件”、“快車”、“快艇”……心速比車馬還快;“自助餐”、“快餐”、“速食”……連吃飯都被擠去了時間;唱歌有“快歌”,攝影有“快照”,寫作有“快槍手”,“速成班”遍地皆是,體育競賽、遊戲、拍賣流行“秒殺”;連婚姻都流行“閃婚”了。致富要快、成名要快、提拔要快,快,快,快!只恨我打字的速度趕不上我的思維快!

“快”的好處自不必細説:相對時間縮短,經濟快速成長,潮流快步翻新,城市日新月異……然而,快給予我們心理上和生理上造成的壓力之大也是前所未有的。在這樣的快節奏中,每個人的內心彷彿總被一個聲音驅使着督促着,人們行色匆匆,賣力地工作,拼命地賺錢,快餐果腹,早起晚睡,還是感覺時間不夠用,金錢不夠用,慾望在燃燒,身心疲憊……看吧,職場上到處籠罩着“過勞死”、“抑鬱症”、“亞健康”……急功近利的育兒方式剝奪了寶貴的童年,一夜暴富、一夜成名的情緒蔓延了整個社會……“生命中不能承受之快”, “我要呼吸”,“我要自殺”……莫名的壓抑和夢魘陰魂不散……快字啊當要休息了!

和快節奏對應着的,人類的價值觀、信仰和道德觀卻相對穩定,人的靈魂需要休息。身體跟不上慾望或思想跟不上身體,痛苦就成為必然。當大自然的野趣和閒情逸致離人們越來越遠,當人類被機器的轉速所左右、被電腦的換算速度所左右,人類的原始惰性和對安靜的需求,就會反過來牴觸這種快節奏,現代人的困惑和煩惱自然就會氾濫。

俗話説慢工出細活,世間的許多東西是不能快的,一件藝術品的產生,一個藝術大師的造就,尤其是文化產品,需要時間的積澱,文化品格的培養,甚至需要一代一代的人發揚廣大。一個人,一個黨派,一個國家,都是如此。凡急功近利,急於求成,都是不可取的,反會造成負面影響。那些靠藥物浸泡、速成班促成的,必定像豆芽菜一般經不起考驗,終會因先天不足成就不了大作品、大智慧。

未來時代必是一個休閒的時代,“慢生活”“慢節奏”也是一種新潮流:慢慢走、慢慢看、慢慢吃、慢慢思考,慢慢地享受人生……在老街小巷裏在古老庭院裏享受“睡覺、遛狗、聽音樂、發呆”,在森山老林裏享受野人生活……不能不説是人生的另一種美好境界。

快節奏與慢生活是一對矛盾,既要提高做事的速度,講究效率,也要提升生活的品位,活出質量,恐怕才是未來人所要考慮的生活模式。該快的時候要快,該慢的地方就要慢下來,這才是一個成熟的現代人所應具備的生活態度。

快與慢作文 篇10

快與慢兩個詞至今還評不出誰好。有人説快好,因為能快點了結不想幹的事;有人説慢好,因為慢能給生活帶來悠閒。今天我要説説慢。

請放鬆下來,去感受一下慢,把心中的快全部扔掉。

早晨,你慢慢地清醒,伸一個懶腰,慢慢地走向餐桌,拿起美味的牛奶和好吃的麪包,津津有味地品嚐起來。吃完後,你去裝好野餐時要用的東西,準備中午去野餐!這時,你就會體會到了慢的好處。

中午,你來到野餐的地方兩棵大樹下。你悠閒地拿起燒烤架,放上精心醃製過的BBQ生雞翅,BBQ燒烤醬的味道頓時化為一體,為雞翅蓋上了嫩黃的紗巾,等着那美味的烤雞翅完全熟透。在這之前,你可以先想辦法在樹中間架起一個大吊牀,躺在上面看着大樹,鳴蟬在上面唱着歌;螞蟻在樹上搜找食物。你不必擔心那大蜘蛛爬到你身邊,你只要靜靜地躺着,因為有動物會來捉住它的。等待着烤翅的清香撲鼻,你就慢慢地坐起身來,盡情地享受大自然的美景!

記得要慢慢與大自然融為一體;慢,能讓人們放鬆心靈;慢,彷彿能讓人身處仙境。

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