有關棕櫚樹的作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的棕櫚樹的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我家有兩棵棕櫚樹，它們是同一天來我們這兒安家的，現在卻長得完全不一樣了。你會問為什麼，別急，我慢慢説給你聽。

七年前的一天，我和爸爸到外面找到了兩棵棕櫚苗（説是棕櫚苗，其實更像兩片小葉子）。爸爸把其中的一棵種在了陽台外面的空地上，因為是先種下的，算是“哥哥”；另一棵當做盆景養在了花盆裏，放在陽台上，算是“弟弟”。

日復一日，年復一年，七年一晃便過去了。每當我看見這“兄弟倆”，便覺得好笑：同樣的樹齡，外形上的差別卻太大了。“哥哥”長在外面，飽經風霜，什麼樣的惡劣天氣它都遭遇過。記得有一年的冬天，雪下得很大，大雪落在“哥哥”身上，像給它穿上了一件棉襖；雪在它身上越積越厚，把它所有的枝葉都壓彎了，真讓人擔心它會折斷。可是雪一化，“哥哥”又舒展開枝葉，一點兒也沒受傷。“哥哥”的葉片可大了，像一把把大扇子，顏色也非常青翠。在這七年裏，“哥哥”長得高大魁梧，亭亭玉立，個頭竄到了二米多！而“弟弟”呢，天天呆在花盆裏，渴了，有人澆水；餓了，有人施肥，養成了“衣來伸手、飯來張口”的習慣。冬天，怕它冷了，還用塑料袋給它穿件外套；夏天，怕它熱了，就把它擱到陰涼處。“弟弟”一直在温室裏養尊處優，被這樣嬌慣着，直到現在葉子也只有手掌那麼大，顏色也灰濛濛的。在這七年裏，它的樣子幾乎沒多大變化，長得又矮又小，只有二十釐米高。

“兄弟倆”為什麼差別這麼大呢？我找到了答案。“弟弟”從小生在花盆裏，雖然每天都有人來照料，但同時它的根系生長受到了限制；“哥哥”生長在外面，儘管環境惡劣些，但根想扎多深就扎多深，一點也不受拘束。根扎得深，自然就長得好，長得壯。

棕櫚是這樣，人也是這樣的。有些家長只會在“温室”裏培養孩子，冬天下雪，怕孩子凍着了；夏天炎熱，又怕孩子曬壞了。真是拿在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了。這樣的孩子長大後，怎能承擔起重大的責任呢？有些家長則不一樣，他們讓孩子從小獨立生活，自己的事自己做；讓孩子自己面對困難，面對挫折......這樣的孩子長大後，不管面臨什麼樣的困難，都會自己想辦法解決問題。

棕櫚“兄弟”的故事，給我更多的是思考。我常常會想，自己是該像棕櫚“哥哥”那樣勇敢地去承受風雨，還是像棕櫚“弟弟”那樣呆在温室裏呢？

今天我在小區中散步，看見草坪上長着幾棵棕櫚樹。

這種樹的根很硬，紮在地下三米左右，莖為圓柱形，沒有分枝，葉子從樹頂冒出來，葉柄上託着一根根銀針似的長葉，整體看起來像個大蒲扇。樹幹呈棕色，葉子呈綠色，黃色的花，棕黑的果，色澤搭配十分的協調。淡黃色的花有絲絲清香，果子長圓活像一個“胖娃娃”。

棕櫚樹四季常青，個別葉子微微發黃，多像一個個小衞士守衞在一片沃土之上啊!

突然，我的眼睛停留在棕櫚樹的那篇長鬚上，這個長鬚是幹什麼用的呢?我心中出現了許多問號，回到家我迫不及待的上網狂收，查了半天，功夫不負有心人，終於查到了，原來，那種長鬚可以讓棕櫚樹冬暖夏涼，就像我們的衣服一樣;還可以作掃帚的毛和棕墊;也可以美化環境;甚至還能吸收水份中的鉛成份。

沒想到不起眼的那紗布似的毛兒，竟有這麼大的作用，其他植物一定也有很多的作用，可以拯救衰老的地球。

於是我約上小夥伴，打算明年的春天去鄉間種植樹苗，澆水施肥，精心侍弄，讓它們“長大成樹”，為拯救地球出一份力!

在我們校園裏種着好幾棵棕櫚樹。遠遠望去，它就像一把把撐開的大傘。站在它腳下向上望，它筆直而上，有四五層樓那麼高。它的主幹粗壯、挺拔而修長。樹幹從上到下的粗細不一樣，樹幹的`中間部分是最粗的。上、下部分都要比中間的細。最漂亮的要數棕櫚樹的葉子了，一片片葉子向外舒展着，就像孔雀在開屏。葉片很大，中間還有分開的小葉片，像“千手觀音”張開手臂，真有趣。

棕櫚樹一年四季都充滿了生機。無論是春、夏、秋、冬，它都是那麼蒼翠挺拔，好像一個個士兵守衞着我們的校園，陪伴着我們學習成長。

到了夏天，火辣辣的太陽像火球照得大地滾燙滾燙的，有了棕櫚樹的遮擋，我們在樹下作遊戲、上體育課，就不會覺得那麼熱了。有時小朋友拖着棕櫚葉，騎在上面玩，真像動畫片裏的魔法師，非常好玩。下雨時，棕櫚樹的葉子經過雨水的沖洗，變得更青翠，給校園增添了幾分綠意，使我們的校園更加美麗。

秋風一吹，棕櫚樹的葉子搖擺着，像個綠頭髮的小姑娘在歡快地翩翩起舞。還發出“沙沙，沙沙……”的聲音，彷彿是個小歌手在唱歌。真是歌舞齊全呀!

棕櫚樹，你不僅為校園增添了不少的美麗，還給同學們帶來了歡笑。我喜歡你——高大的棕櫚樹。