學會生活作文(彙編15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學會生活作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生活如一本百科全書，我們可以從中學習到很多東西。體現在微笑的細節裏，如一個眼神，一句温暖的話語，可以讓我們學會真愛。

清晨，當我下早自習回到家中時，媽媽已在門口等着我回家吃飯了。吃過早飯去上學時，媽媽還不忘嘮叨幾句，説些"路上慢點，放學早點回家。"現在我已經很大了，已經能夠自己照顧自己了，聽媽媽的這些嘮叨話語時，覺得很煩。晚上還會給我規定時間回家，覺得很苦惱，漸漸地，我明白了母親的苦心，這些温暖的語句都是媽媽對自己的愛。偉大無私的母愛像一杯濃濃的咖啡，它散發着一種特殊的香味，只有細細品味才能品出它奇特的味道。

在學校中，朋友的臉上都拉着真心的笑容是發自內心的最美的笑容。朋友們在一起分享快樂，悲傷，彼此相互瞭解，相互幫助，相互學習。這就是純真的友愛，它像水滴一樣透明，像鑽石一樣閃爍。太多，太多小小的生活細節流淌着真誠的友誼，讓你在不經意間為之感動。我不會在讀到"有朋自遠方來不亦樂乎"時，一笑而過，而會產生一種心靈的共鳴與昇華。

在人行道的一旁，有一羣小孩子和一個老奶奶，當人行道的綠燈亮起時，小孩子們挽着老奶奶慢慢地從人行道走到了路的一旁。他們的臉上充了天真燦爛的笑容。他們為老奶奶付出了愛。

生活中處處充滿愛，缺少的只是發現愛的眼睛。只要我們細心觀察，我們會從生活中學會真愛的。讓我們傾注所有的激情，所有的心智去感悟生活，去領悟真愛的風采。用心觀察生活從生活中學會真愛。

孩子回家總是抱怨，又換同桌了，並且連續幾天，都要説起新同桌的種種不是，最重要的是沒有原來的同桌好。我提醒她，你可是沒少説過原來同桌的不是呢？孩子赦然一笑説，當初沒感覺到嘛！

其實，孩子還不明白一個道理，就是現在擁有的，應該珍惜，等一旦失去了，才知道多麼寶貴。就連我們大人也是如此，總是在失去後才去追憶當初的美好，在思念中回味已逝的時光。

看過池莉的一篇文章，四十歲的女人真好。説在火車上，一個忙於整理畫夾的女人，看她那一身牛仔的背影，很青春，一問才知道，她已經四十歲了。她感覺到了作者的驚訝，很平淡地説，怎麼了，四十歲的女人多好啊，等我五十歲了，也不錯，就是六十歲了，也還很好嘛！

我們習慣於在二十歲時羨慕少年的無憂無慮，三十歲時感慨青春的如花似玉，四十歲時回味年輕的風韻豪情，五十歲時留戀中年的成熟穩重，六十歲時又懷念有個健康的身體多好，風燭殘年了，一生的光陰就在一聲聲的惋惜和悔恨中度過。

父母在世時，我們經常是沒有時間回家看望，一旦我們有時間了，卻要去墓地自言自語，父母什麼也不知道了；一輩子的相濡以沫的夫妻被視為最平淡的關係了，有多少人都不能忍受，從抱怨到爭吵到分道揚鑣，之後的悔意和惋惜卻難以啟齒；孩子從降生到咿呀學語到離家求學，需要十幾年時間，我們每天操心着忙碌着，或希望或抱怨，轉眼，孩子就離開了你的視線，展翅高飛了，你再也體會不到牽衣繞膝的樂趣了。

相伴的日子轉瞬即逝，平平淡淡的日子才是最真實最值得珍惜的，一個會心的微笑，一句調侃的話語，甚至於爭吵不愉快，都透漏出濃郁的温馨的氣息，那才是生活的主旋律。

都説相見不如懷念，我要説懷念不如珍惜！珍惜我們現在所擁有的，盡心盡力地做好我們應該做的事，不留遺憾，也就不會在我們回憶起過去的時候，悔恨不已了......

生活如同一面三稜鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏雲密佈的天空。如果我們學會面對生活，那麼你就是生活的主人，你會感到我們的生活，真是太棒了！

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美。可誰願意去面對失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風雨一樣隨時可能出現。於是有人採取最簡單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發泄內心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能説是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴肅為它鑲上黑邊，於是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應有盡有——————學會生活就應該嚐盡生活百味，塗抹生活的多彩，這樣你才能體會到生活是如此之棒。

天不會總是藍的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮鬥拼搏，經過風雨洗禮的天空才是最迷人的。當同學們用自己辛勤的汗水換來優異成績的時候，當漁民冒着生命危險拉出一網沉甸甸魚兒的時候，當農民付出一年的汗水喜獲豐收的時候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調味，那炒出的菜一定不會好吃。“五味調和百味香”，酸甜苦辣和諧調配，菜餚自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛説過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運。”學會生活就得學會品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨鍊自己的才幹，在成功中昇華自己的人生。朋友，美好的生活等待着我們去描繪，也許有時會烏雲蔽日，但“烏雲是遮不住太陽的”；也許有時會秋風掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學會生活，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，腳踏實地地不懈努力，到時你會感到，我們的生活真是太棒了！

是誰，在忙無際涯的黑暗中伸出雙手，撫平了恐懼的心；是誰，在午夜來臨時帶着天使的祝福，安撫了受傷的心；是誰，懷着一顆真誠的心來，點亮了受挫的心？

——題記

懷着激動的心情，我們步入了九年級，開始了緊張卻十分充實的學習生活。可到了九年級，卻面臨着我十分頭疼的事——體育訓練。

本來身體素質還不錯的我，在暑假生了場大病，身體素質就跟不上了。每次跑操的時候沒有幾圈就落隊後面了，腳像灌了鉛似的，向前挪一步都是煎熬，胸腔像炸開了似的，好痛好痛，大口大口地喘着氣，想努力地追上隊伍，腳卻不聽使喚，怎麼也跑不快。

堅持一圈，再堅持跑一圈！可是，腦袋卻暈乎乎的。不行了，實在堅持不下去了。蹣跚地跑到班主任面前請假。站在一邊，看着其他同學訓練，心裏很不舒服：別人都堅持了，我怎麼就堅持不下去呢？

第二天晨練，當我跑不動的時候，腦袋暈乎乎的時候，又不知被哪位同學不小心絆倒了。膝蓋，狠狠地摔在地上，我卻沒感到疼。她伸出了一雙手，把我扶了起來。“我扶你到旁邊休息。”“不，我能堅持！”我倔強地拒絕了。“好，我陪你。”

就這樣，她扶着我，跑了一圈又一圈，終於跑完了。跑完後，我卻哭了。這舉動，着實把她給嚇到了。“是不是腳痛啊？”我搖搖頭，用帶着哭腔地聲音説了句：“我激動啊！”繼而，我倆都笑了。

天知道這幾個星期我心裏有多難受，每次都跑最後，讓一直要強的我很受打擊。當班主任找到我的時候，就沒把持住，直接就哭了。可是現在，我在摔了一跤的情況下，堅持跑完了，真的很高興。

以後的每個週末，每天早上有她到我家叫我起牀晨練。漸漸地，真的能跟上隊伍了。看到我的進步，她笑了，笑得真的很漂亮……

上帝制造了人類，並讓她們成了朋友。於是，她成了上帝送給我的最特殊，最寶貴的禮物。

後記：

是你，在黑暗中伸出了雙手；是你，在午夜裏帶來了最美的祝福；是你，帶着真誠的心來，點亮了我的心房，絢爛了我的生命……

生活就如一面平面鏡，你怎麼做，它就照貓畫虎。你對它微笑，它將多姿多彩；你對它難過，它將會鬱悶無聊，毫無意義，直到你厭倦生活。當然，沒有人能幸福的過好每一天，沒有人能把生活經營的十全十美，生活本是一首悲喜交集的曲子，它就奏樂你整個人生歷程。世人都愛勇敢之人，懦弱不是君子作為。因而，每個人心底都匿藏着一個勇敢的自己和懦弱的自己。或許生活中的你是勇敢的，當你遇到一道數學探究題時，克難求進；當遇到歹徒時，化險為夷；當開辯論時，能言善辯，説的對方啞口無言，這是什麼？毫無疑問，這就是勇敢！勇敢的表現！如果我問，與朋友結夥打架是勇敢的表現嗎？是一個正常思想的人都會説“NO”。又或許生活中的你是懦弱的。同樣的，這時的你不論是遇到數學題還是歹徒，又或是開辯論會，你躲躲藏藏，扭扭捏捏，你懦弱了！勇敢是進，懦弱是退。人生坎坎坷坷，一路上風景太多，走走，停停，留留，發生了太多事情。當一開始你選擇開始一件事時，中途遇到太多事先意料之外的困難，這時是你抉擇“堅持”與“放棄”的關鍵時刻。堅持了就是勇敢，放棄了便是懦弱。堅持是進，放棄是退。對於一件事情，你完成了它，但結果卻不如人願，往往這時會打擊你的自信心，失去原有的希望。面對任何事情，只有最初給了自己希望，並將那燃燒着的微弱火光變成熊熊火焰，才能堅持到底。

有了希望才能堅持下來，如果你絕望了，那麼你放棄了。希望是進，絕望是退。打開童年的花瓣，讓我拾起了那份回憶。記得年僅10歲的我，在上四年級，有一次同桌的漂亮筆記本銷聲匿跡了，他指明是我“偷”的。從小自尊心就強的我，怎能受得了他那烏有的説法。我不留情的與他爭鋒相鬥，爭得面紅耳赤。老師把我們叫到辦公室，與他和談了許久，先讓他回教室了。老師一邊拉着我的手，一邊和氣的對我説：“老師知道他的筆記本不是你拿的，這件事呢是他的不對，但是我希望這件事就此消停。你要學會原諒他人的過錯，不論對方是否故意，寬容是做人的美德，寬容不是懦弱，是高尚。”對於老師的話並未消去我心中的不平，我回到家後，理直氣壯的找爸爸評理，爸爸瞭解情況後，並沒有向着我，而是對我説“退一步，海闊天空”。年齡過小的我，那時並沒有悟出老師與爸爸話中更深刻的意思，隨着年齡的增長，知識量的增多，話中的奧妙讓我一點一滴透徹了。生活是一本百科全書，事物本身不只有一個答案，不同角度不同答案，不同的事情不同解決方式。

在生活中，它向我展示了人理。生活教會了我何為進？何為退？從小，父母就向我灌輸成績要進步，不能後退；生活教會了我何時進？何時退？積極向上的一定“進”，後果消極的一定“退”。生活教會了我進退不難。

姐姐説，離開病牀，去走走吧，春天快到了。我走進了一片土地，卻是一片毫無生機的土地，一片焦黑中夾雜着枯黃的草根。這裏，沒有一絲生命的跡象。一陣微風輕輕拂過，我卻分明聽到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上衝，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽到了它們對生命的呼喚：我要出去!我要生長!我要沐浴陽光!幾天後，焦黑中零星地擠出幾點嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，衝擊着我的心房，我不由得肅然起敬。如此強烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動!

轉身，又走近一隻蝶，一直掙扎着想要獲得重生的碟。灰濛濛的雲已沉沉地壓了下來，風愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動，可是她恍若未聞、未見，只是拼盡全身的力氣拍打着一直已經獲得自由的翅膀，我聽得到她喃喃的堅強：我一定可以飛翔，舞動出生命華美的色彩!在大自然中如此無力的翅膀，在生命面前卻如此強勁!可是，風更大了，空氣中開始盛開潮濕低迷沉鬱的氣息。有什麼用呢?你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，轉身想要離開。一瞬間，我卻聽到了背後“譁”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉過身，我詫異又驚喜地看着在烏雲下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽光般一點點驅散我心底的絕望。如此充滿希望!

走近汶川大地震，震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!可是，誰又會放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天!有誰放棄過?我們分明聽得到一片片廢墟下發出的.驚天動地的對生命的渴望：我在這兒!我要活下去!這片充斥着死亡的土地，又隱隱瀰漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無法阻斷對生命的無線關愛與珍惜。志願者前赴後繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關懷，一切源於對生命執着的愛!

清清時光，滾滾波浪。堅強已成為方式，只有堅強的人，才會成功，才會經歷得起生活的考驗。不會堅強的人，只有悲傷。而世態的炎涼，幻滅的希望，都逼我學會堅強。

國小三年級前，我是一個脆弱的女孩，心靈承受能力弱，經不起風浪。遇到什麼事就感覺自己想不開。我只是把自己包裹在冰冷陰暗的雞蛋殼裏。我會害怕，害怕我一但打破現在的局面所有人都會討厭我，放棄我，我懦弱得甚至不敢……不敢主動找同學説話，我其實是害怕拒絕吧，上課回答問題我不敢説一句話，班裏的人都在看着我，我害怕答錯，害怕被批評，害怕被同學疏離。我知道自己自尊心強，但是一次次的打擊，我退縮了，害怕了，懦弱了，我只能將自己保護起來，我開始從曾經的開朗天真變得沉默寡言，不愛笑，所有事都壓在心裏。可是當我上了三年級後，那一件事讓我學會了堅強，那是我人生的轉折點。

那是又是一個教師節，大家興高采烈地來到學校，手裏帶着送給老師的禮物。這時王晗提了一個主意，她轉着那小眼珠説：“大家把禮物放在講台上，等老師來了，看見這麼多禮物，肯定很高興。”大家不約而同地答應了，各式各樣的禮物放在講桌上，讓人眼花繚亂。我把禮物放在講桌上後，便去食堂吃飯了。當我剛從食堂回來的時候，趙思琪急匆匆跑到我面前，臉上滿是着急的神情，眉頭擰成了一個大疙瘩，鼻子上的皮膚都擠在了一起，好像一個縫就能擠死十萬個細菌。看她這麼着急，我笑嘻嘻的説：“怎麼了，表情這麼猙獰？”趙思琪上氣不接下氣的説：“張世強把你...把你的禮物給打碎了……”我送給老師的是一個水杯，因為老師的杯子被李彬雨摔碎了。這可是我精挑細選的杯子，雖説不貴，但也是我的一份心意呀！就這麼被張世強打碎了。這猶如晴天霹靂，都快劈死我了。到班裏，我看到了銼子裏的那玻璃碎片，我的心都要像那玻璃一樣了。我趴在自己的桌子上大哭起來，甚至覺得都沒有活下去的理由。

一上午，我都沉浸在悲傷裏。到了家，我對媽媽説了，本以為媽媽會安慰我，可是，媽媽不僅沒安慰我，還罵了我一頓。之前的悲傷再加上現在的悲傷，我回到自己的屋痛哭起來。二十分鐘過後，沒人理我。我在心裏想：何必哭呢，哭有什麼用，那是懦弱的表現，只有那些被生活打敗的人才會哭。而且並不是只有花錢買來的禮物，老師才喜歡。我可以再做一份禮物，雖然不是花錢買來的，但也是一番心意，我親手做的，更有意義。於是，我平復了自己的心情，擦乾了眼淚，去廚房吃飯了。

之後，我做了一個賀卡送給了老師，老師也很喜歡。

從此，我再也沒有像原來那樣在生活面前低頭，雖然我也哭，但是哪有人一輩子都不哭呢，只要剋制自己，就可以。從這件事中我學會了堅強，遇事樂觀解決。

我們要學會一個人打敗所有痛，因為沒有人會懂；我們要學會不哭，因為這是我們自己的路；我們要學會一個人扛着所有的傷，因為沒有人會是我們依靠的肩膀；我們更要學會在匆匆時光中安之若素。如若時光帶給我們傷，那麼我們就報之以樂觀！

微笑是一種藝術

微笑，是一種藝術。一種我們都必須學會、必須具備的一種修養。一種美麗的微笑，可以令我們收穫幸福、快樂。同時也能讓身邊的人，也能感到快樂。

微笑有很多很多，如:同學與老師之間的微笑，同學與同學之間的微笑，家人與親人之間的微笑等等。那麼我講的微笑是什麼呢還是讓我來告訴你吧!那就是一家人的微笑，下面讓我來講講吧!

有一天，我考試了，放學回到家，爸爸媽媽問我考的怎麼樣，我考得不好就如實的告訴了他們。“什麼，這個成績你還拿回家來，你不覺得丟臉嗎這學你還想念嗎我平時是怎麼教育你的，這麼快你就忘記了。”爸爸發了一通火。在旁邊的媽媽説:“這次考得不好，下次可以再努力。”爸爸説:“當今世上沒有你這麼

慣孩子的。”爸爸扔給我一本字貼讓我描去，我哭着回到房間，在描的時候，我的心根本沒在寫字貼上，心沒在焉。我想:我的爸爸為什麼這麼嚴厲，難道是在教育我嗎我恨自己不爭氣，我也認識到自己錯了，怪我自己不好好學習，怪自己不爭氣，怪自己不為父母着想，甚至怪自己不聽父母的話。“哎，我真後悔不聽父母的教誨。”我自言自語説。

一雙粗大的手摸住了我的肩膀，我轉頭一看，竟然是爸爸，爸爸用微笑的臉親切地對我説：“渴嗎"我的心裏有一種説不出來的滋味在往上湧，一直湧到鼻子裏，我的鼻子一酸，“譁”一下哭了出來説：“不渴”。我頓時感到了温暖，就對爸爸説：“對不起，我以後一定會好好學習的。”爸爸卻説：“沒事，只要你努力就行了。”“爸爸知道了，我以後一定會努力的。”我説。

這就是微笑的含義。在我的心底裏，我媽媽的微笑是十分慈祥的。我爸爸的微笑是十分眼裏的。但是，他們都是為了讓我能好好的學習知識，成為一個有用的人。我一定不會辜負他們的期望的。

讀完《美好生活，勞動創造》，我想到了20xx年7月1日，上海為全國標杆城市率先實施了垃圾分類，並且列入《生活垃圾管理條例》中，生活中所產生的各種垃圾，和我們每一個人息息相關，在家裏，在學校，商場……處處都會產生垃圾，垃圾造成的環境污染促使我們刻不容緩，美好生活從垃圾分類開始。

有一次，媽媽買了杯珍珠奶茶，但喝了一半就不想喝了，這可麻煩了，不能像原來一樣隨便扔進垃圾桶裏，因為現在實施了垃圾分類，所以不能倒在一起。我靈機一動，我把奶茶順着吸管倒到水池裏，再把珍珠倒進濕垃圾桶，吸管和杯子就放進可回收垃圾桶，媽媽非常高興，因為我學會垃圾分類啦！

還有一次，表弟來到我們家。媽媽讓我們兩個下樓倒垃圾。我負責比較沉重的濕垃圾，表弟則負責比較輕鬆的幹垃圾，由於表弟一直在搖垃圾袋，所以垃圾袋破了，垃圾撒了一地，我以為表弟會大哭一場，讓我出乎意料事情發生了，我沒有想到表弟會用手把垃圾撿起來，然後扔到了垃圾桶，我表揚了他，他非常開心！

美好的生活離不開勞動，但我們周圍也有很多同學重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生活的技能，我們學習的目的就是為了創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺説過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。作為一名國小生，我們除了好好學習，還要做一些力所能及的事，為我們美好的生活出一份力量。比如説，在家裏要幫助父母洗碗、掃地，倒垃圾，在學校要主動幫助老師搞好班級衞生並將垃圾進行分類，倒進不同的垃圾桶裏，這些都需要勞動去創造，同時這也是對我們很好地鍛鍊。

愛生活，愛勞動，愛創造，讓我們從垃圾分類開始吧！

生活，像一場登山旅行。往往有人，不知身在何處，心在何處。 有的人，一味仰視山頂，覺得高不可攀，遙遙無期，心憂。 有的人，一味埋頭向前，直到失去方向，路越走越狹窄，心愁。 而睿智的人，懂得停下來，向下俯視，體味一覽眾山小的壯景，清楚要辨認來時走過的路，確定方位，規劃未來將瞳的路。 不懂俯視的人，便也不會生活。 生活中，我們時常以為自己貧困，自己就是比別人低上那麼一層。

於是每天充滿壓力，仰視高處人們的生活，一直歎息自己樣樣比不上別人，不知滿足，心中充滿着憂慮。何至於此？當我們沒有衣穿的時候，有了一件合身的新衣，就會開心不已；當我們沒有飯吃的時候，有一碗熱騰騰的白米飯，也會覺得味道香甜得很；當我們只能租賃一個房間，過後有能力購買一間小小的平房，便覺滿足。然而，我們已經擁有新衣、米飯、平房的時候，我們開始不滿足於生活的現狀，熱切盼望有更多的高貴名衣，仲頸企盼餐餐滿漢全席，分秒幻想住豪華別墅。心被載上了沉重的包裹，眼神被高處的風沙迷蔽，全然感覺不到滿足和快樂。

既然這樣，請學會俯視生活！多想想自己擁有什麼，多看看自己已經站在了很多人夢寐以求的高度。只有學會俯視生活才能找到心靈的綠洲，靈魂休憩的驛站。 生活中，我們向着一個目標前進，腳下的路漫長且艱辛。我們走久了，走累了，走厭了的時候，腳下的路就可能越走越狹窄，甚至到了山重水複疑無路的地步，失去了前進的方向心中充滿了愁苦。何至於此？生活的路，很長，也很多。所以，請學會俯視生活！在你俯視的過程中，你就能尋覓到你的走向，並且，條條路都能通往高處！只有學會俯視生活才能調整自己的走向，通過迂迴前進的方式，到達光輝的頂點。 不識廬山真面目，自緣身在山中。睿智的人，俯視方能看清山的真面目，不會被生活這座山所困。 請學會俯視生活。

小草用微笑面對生活而透出新綠；花兒用微笑面對生活而縈繞芬芳；小鳥用微笑面對生活而翱翔天際；魚兒用微笑面對生活而遨遊大海。讓我們學會微笑面對生活，迎接希望的曙光吧！

愛迪生微笑面對生活，成為受人景仰的發明大王回想當初發明電燈時，他曾試過千餘種材料，做了近萬次實驗，可汗水全付出一炬。面對失敗的打擊，他卻不曾喪失希望，他微笑面對生活，只當是生活的考驗，在多次的實驗後終於找到了合適的材料，終於發明了電燈。

貝多芬微笑面對生活，成為名揚四海的音樂巨人。回想當初音樂創作時，雙耳失聰、愛情的受挫生活的貧苦曾給他帶來多麼巨大的打擊！對於常人來説，這本是難以承受的磨難，可他卻異於常人地經受住了這般巨大的打擊。他微笑面對生活的挑戰，心中從未放棄希望，終於在於困難的搏鬥中，他成功了。一首《命運交響曲》抒寫了他命運的坎坷；一首《歡樂頌》又詮釋了他不屈的鬥志。

李時微笑面對生活編寫了《本草綱目》，司馬遷微笑面對生活著成了《史記》，海倫凱勒微笑面對生活，寫出了《假如給我三天光明》

記得一位詩人説過：心若是晴的，天雨也是晴；心若是雨，天晴也是雨。這句話很好地向我們闡釋了一個道理，那就是：困難其實並不可怕，只要我們學會微笑面對生活，便能登上世上任何一座高峯。

學會面微笑面對生活，我們便能看山山秀，看水水清，看天天藍，看樹樹榮。微笑面對生活，既是一種態度，也是一種境界，讓我們學會微笑面對生活，共同邁向成功的明天。

學會放下，生活就會變得很簡單。但要學會放下，並非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。

美國有位總統名為克林頓，在未當總統之前，家中曾遭了賊，當眾人都為之悲痛歎息之時，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，説：“小偷偷走的只是財務，並未傷及健康，小偷並未全部偷走，還剩下沙發、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢買不到的，那就是教訓。”從這件事情來説，克林頓成為總統也有其必然性，那就是良好的心態，加之卓越的才能，成就了他的偉業。

現實生活中，我雖沒有那麼偉大，也沒有那麼卓越，但卻又一顆平常心。記得那是九年級的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿滿的説至少500分，可成績單發下來之後，我沉默了，455的分數讓我中不開雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏雲密佈，天空在怒吼，低頭看見樓下的花園，一巨大石塊上刻着兩個大字——面壁我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會天降大雪，我站在石旁，觀看着血花落在石頭上，，我伸手接住一片雪花，頓時化了，雪還在不停下着，片片雪花紛紛揚揚的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內部卻是的，我聯想到自己，不能因一時的失敗就否定自己，只要努力就會成功，我立下志向：努力學習，不負天下關心我的人。

我上了樓，學不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠是純淨的，我走進教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。

小瀋陽説過：“人生有時就像在睡覺，一覺醒來，一日過去了，一覺醒不過來，那就是一生。”我們何不讓有限的生命中讓自己快樂起來呢？有首歌唱的好：“有一種愛叫做放手——”放手也許是一種解脱，也許是一種輕鬆。在上帝為你關閉一扇門時也會給你打開另一扇窗，或許你可以通過這扇窗通向成功彼岸。

堅持不懈，用一顆平常心來觀看這個世界，這個世界就會變得多姿多彩。

在我眼裏，每個人都有第一次，第一次輪滑，第一次游泳，第一次打羽毛球……其中讓我印象深刻的就是下圍棋了。

爸媽想讓我改掉遇事慌張的習慣，因此，我就被送到了少年宮圍棋培訓中心。

剛去的時候，老師在黑板四個角上擺了四道題目，讓我們來解答，我對着題目好一會兒，才把問題給解答出來。由於我是新生，老師便讓我自己挑對手試着對弈。記得當時我挑了一個個子高，一看就沒有什麼經驗的同學，然而，我千算萬算居然算錯了，他是全班實力最強的人!不過我才不怕，吹着牛皮走了過去，而他卻一臉平靜地説：“請。”

恭敬不如從命，我坐在他對面，毫不客氣地開了局。可當下到中盤時，眼看就要吃掉他的“大龍”時，他居然還是一臉淡定，好像沒感到危機來臨。嘿，機會來了!輪到我下時，我眼急手快地下了那步自己以為妙招的好棋，想讓他大吃一驚，可讓我意外地是——自認的妙招卻是走進他早就設好的埋伏圈!瞬間，他把我給秒殺了，我看着殘局，想起之前我那神氣的樣子，慚愧極了。

如今我已經成了圍棋九級能手了，但那盤棋還是讓我終身難忘，它讓我收穫了：不能輕敵，不然，就會一敗塗地。

優爸點評：小作者的文章文如其人，處處都能彰顯出如圍棋般巧妙的構思與佈局。整篇文章結構完整，層次分明，佈局清晰，文章從開頭就埋下伏筆，爸爸媽媽希望小作者改掉壞習慣——選擇了少年宮的圍棋班——進班後挑選了一個自以為比較弱的選手——結果導致自己的慘敗。層層相連，環環相扣，讓整篇文章條理清楚，有條不紊，文章中主線能貫穿全文，一切的事情都是為了突出“難忘”而埋下伏筆。優爸覺得從結構上和內容上來説是一篇十分合格的文章，如果，小作者能把整篇文章的內容再敍述得更豐滿些就更好了，例如可以加入適當的人物神態、心理活動的描寫，這樣更能營造渲染其氛圍。優爸期待小作者下次更優秀的文章。

尋尋覓覓，日子如同流水般淌過我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。

也許我相貌不佳，但我勇於面對；也許我並不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿豪情。我堅信，我就是一道風景，是我用舞動的雙手編織着屬於我的快樂生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來是這點滴瑣屑的往事集成，似揮之不去的雨露滋養大地。

我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿信念飄蕩在半空，然後洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無窮。可曾想過“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂，可曾感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來感受古人那充滿詩情畫意的生活。

遙望那東昇的日出，可曾想過生命在於創造輝煌，那奪人的一幕不是一時鑄就；欣賞那被夕陽染紅的天空，頓時讓人吟唱“夕陽西下幾時回”的感傷，但是否也感覺到它給予的温暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿驚奇，讓人想象背後不斷湧現的耀眼篇章。

生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無法猜透今後的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢想便能成功，無論日子是何等艱險與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。

窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優美樂曲縈繞的小屋，我躺在牀上聽得見心有節奏的跳動，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳温暖，生活便也是簡簡單單、平平淡淡——

學會認真生活真好！

“（親吻獎盃）今天能得到這個獎項，對我來説是一個驚喜，我很欣慰這段時間的付出終於得到了回報（眼眶有些濕潤）。首先，感謝評委老師對我演技的認可，並給予我如此高的評價，我有點受寵若驚的感覺（深鞠躬）；其次，我要感謝導演能給我這個機會，以及您這段時間對我深刻的教誨，讓我受益匪淺，沒有您就沒有今天的我，您辛苦了（再鞠躬）；最後，我要感謝我的家人，我的粉絲，是你們一貫的支持和鼓勵，讓我變得更加堅強，我永遠愛你們！今天這個獎項對我來説很重要，萬語千言都無法形容我此刻的激動心情，總之，非常感謝！！！”

如果你是上面那個獲獎的演員，你最想説的話是什麼？你最想感謝的人是誰？請説心裏話。

台上一分鐘，台下十年功。

想想這十年你是怎麼熬過來的？有誰真正理解過你？是誰一次又一次不計報酬地再三乞求導演能再給個機會？又是誰在心中一遍又一遍地對着那些強大的反對的聲音“堅定説‘不’”的？你怎麼能忘記，“自己”，他才是你真正要感謝的人吶！

很多時候，我們往往會把最想感謝的人，最想感謝的話，埋藏心底，直到想感謝的話凝固成琥珀，想感謝的人成為身邊的一縷空氣，你再也感受不到他的存在。

你就是這樣，在茫茫人海中，無情的拋棄了兒時的小夥伴兒——自己，那個真正伴你一生的人！

下面，我們把最想感謝的話留給我們最親愛的小夥伴兒吧，如果他還在你身邊，他還能聽到的話。

“親愛的，這些年‘你’到底藏哪兒了？我找‘你’找得好辛苦！”（喜極而泣的表情）把獎盃鄭重地頒給自己，為自己使勁兒的鼓掌吧！最後，別忘了送給自己一個深情的擁抱，擁抱這來之不易的幸福！