精選國小優秀作文400字集錦7篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小優秀作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“叮咚，叮咚……”

“是誰呀？”

“我是小圓，我來找你幫我搭配衣服了。”

“是你呀，你怎麼又來了，每天清晨你都來找我幫你搭配衣服，我都説了多少遍了，如果你要單調一點就淺色配淺色，如果你要誇張一點就彩色配彩色，如果你要時尚一點就黑色配白色，聽懂了嗎？”

“哦……”

“我求你快走吧，現在才凌晨5點！”

“那鞋呢？”

“一樣。小圓我求你了，你趕快回你那1879房間吧。”

“哦，那我走了。”

陽光燦爛，我和我的單身女同學小圓、鶴立、玉婷、雨汐來到巴黎遊玩，在巴黎我主要是來這裏學習的，服裝設計師是我的職業，我學習歐式風格的設計，我在巴黎已經有很大的成就了。

我的朋友也不例外，我的妹妹玉婷是化粧師，我們每次出門都要找她幫忙化粧。鶴立她開了家咖啡廳，每次我有客户的時候都會去她的咖啡廳談工作。小圓她可是一個特殊人物，她每次出門都要戴上墨鏡，因為她可是鼎鼎有名的芭蕾老師，每次出門都有很多粉絲在後面追，所以小圓很少出門。

當然，還少不了我們當中最有錢的雨汐了。她可是我們的好幫手，每次出門都是她買單，因為她的職業可是房地產老闆。

還有一次我和雨汐、鶴立、小圓、玉婷去名牌店買包包，剛要買單，就碰到了林弘毅。其實林弘毅早就認出我了，林弘毅看到我手裏的名牌包包，故意説：“服務員，我要買這位小姐手裏的包包，我願意出1000歐元買下這個包包。”服務員看到林弘毅出高價買下這個名牌包包，剛要包好給他雨汐就説：“我出20xx歐元買下這個包包。”林弘毅説：“我願意出4000歐元買下這個包包。”服務員一聽，馬上把包包遞給了他，誰叫林弘毅是堂堂的大少爺！雨汐剛要説出5000歐元買下這個包，林弘毅就馬上付了錢拿着包包走了。

在陰曆七年級這一天，淘氣的月亮，跑到了太陽和地球中間，三者成了一條直線，完全擋住了太陽射向地球的光芒，於是就發生了日全食。

在民間傳説中，人們管日全食叫“天狗蝕日”。人們為了拯救太陽，往往都要敲鑼打鼓或放鞭炮以嚇走天狗。現在，人們已經知道日全食是自然現象，許多天文愛好者們“敲鑼打鼓”的來迎接這難得一見的天文奇觀。

為了能看到這500年一遇的日全食，早晨我早早地起了牀，來到體育中心觀看日全食。為了保護眼睛，我特意戴上了專用的日全食觀測鏡。8時23分，我仰起頭來觀望，發現太陽丟失了一小部分，遠遠望去就像一位貪吃的孩子偷偷地咬了一小口的餅乾似的。月亮頑皮地遮擋着太陽，三分之一，二分之一，當太陽慢慢地像月牙時，天光暗了下來，氣温也明顯地低了一些。天空越來越暗，幾隻鳥兒對白天的驟然暗淡不知所措，不停地在空中盤旋驚叫着，似乎在尋找回家的路。9時39分，當太陽被月亮完全遮住時，天空像被染黑了，大地頓時暗了下來。這時雨也湊起了熱鬧，從暗沉的天空飄落下來，滴答滴答一如我們的心情。我們撐着傘，在雨中觀看。那五彩繽紛的傘，就像一朵朵美麗的“太陽花”，十分靚麗。慢慢地，太陽從月亮的遮擋中鑽出，天空逐漸恢復了往日的明亮，雨也漸漸地停了。剛才顯得有些慌張的小鳥們，嘰嘰喳喳地從四下裏飛了出來，似乎要爭着呼吸一下這雨後格外清新的空氣。

由於天公不作美，雲兒婆婆像跟我們捉迷藏一般，一直把太陽公公給遮住，使我們的觀測活動受到了很大的影響。雖然沒能看到美麗的貝利珠和鑽石環，但是我不遺憾。在“回家看看”的歌聲中，我想電視的直播一樣能給我帶來美好的視覺大餐。

昨天下午第三節課,我們四年段的同學在操場上進行拔河比賽。

這次拔河比賽可精彩了。我們班的同學都較瘦小，而四（2）班的同學又壯又高大，我想這回肯定是四（2）的贏了。四（2）班的同學一個個趾高氣揚，非常輕視我們班，顯得一副勝券在握的樣子。我們班的同學也不甘示弱，顯示出一副不服輸的樣子。哨子一響，我們就開始拔了，大家開始都很努力，兩邊的啦啦隊大喊“加油”、“加油”。只見剛拉了一會兒，兩班的同學都滿頭大汗，氣喘吁吁，和大家一開始所預料的一樣，紅結在一點一點地向四（2）班移動，勝利的天平在一點點倒向他們班，眼看勝利就要是他們的囊中之物了。這時,我們班的隊員個個咬緊牙，啦啦隊有節奏地拼命齊呼：“四(3)加油、四(3)加油……”我班的選手們好像突然有了一股無法抗拒的力量，原本被四（2）班拉得紐曲的隊伍又成了一條直線了，個個漲得滿臉通紅，使出了所有的勁兒。這時發生了戲劇性的轉變，紅結又慢慢地被拉了回來，吶喊聲也越來越嘹亮。不大一會兒紅結移到了我們班這邊，我們班終於取得了最後的勝利，我們班的同學歡呼雀躍，四（2）班的同學好傷心，好沮喪。但後悔已來不及了。

“團結就是力量.”我終於明白了這句話的含義.團結使弱小的戰勝了強大的；這力量太偉大了，我被這力量深深地感動了。

人間處處有真情，這不今天我就遇上一件這樣的事。

今天天氣很熱，我和幾個小夥伴玩了一會就滿頭大汗，於是我們就去對過李大爺開的小賣鋪裏買冰棍。我們剛走進去，就看見很多人都在買東西。我和小夥伴正要加入這買東西的“長龍”時，李大爺朝我們招呼一聲，示意我們不用排隊，直接進去。

那些大人們也讓出了道，我心想：真是人間處處有真情呀！大夥選中了自己想要的冰棍時，負責管錢的徐彤忽然大叫一聲：“啊！這是怎麼回事，怎麼褲子上面破了個大洞？錢也沒了！”

商店的李大爺直視着我們的眼睛，那眼神裏分明是充滿信任，關切的目光。老闆沉思片刻後，和藹地對我們説：“沒事，拿去吃吧！不要錢！”然後又用兇狠的表情，掃視着店裏的人羣，狠狠地説：“偷孩子錢的人，我也不管了，不過別被我逮到！”説着手裏的煙頭被他一下子捏碎了。

人羣一陣騷動，最後他們決定一人捐一元錢給我們。看着大人們捐錢，我們的眼睛了盪漾着幸福的淚水。真是人間處處有真情呀！當我和小夥伴們拿着錢走出店門時，我突然感覺有什麼東西塞到我的`口袋裏了，我一看，原來是哪個被偷的錢包和一張紙條，紙條上寫着幾個大字：對不起我錯了，請原諒！

看着這張紙條，我們再一次熱淚盈眶，是呀，人間處處有真情，才讓世界充滿了愛！

很久很久以前，鳥與天空是一對非常好的朋友。可是天空慢慢的 有些厭惡鳥了。一天，天空惡狠狠地對鳥説：＂你看我這蔚藍而廣闊的身軀多美呀！你這隻小的一點點，而且又醜陋的鳥快點給我滾！＂鳥又和善地説：＂天空大哥，你一個人多無聊啊。我每天都可以陪你聊一些有趣的事，我們倆在一起還會變得更美呀！＂＂不要跟我説這些！＂天空氣憤地説＂我也不是你大哥！＂小鳥流下了淚水，自己輕輕地説：＂我們小時候是一對好朋友，而你現在怎麼變成了這樣。＂鳥兒邊説邊想起了它們倆快樂的童年生活...

鳥慢慢地向深山老林飛去，它想在那兒讓自己安靜地住一段時間。它飛呀飛呀，終於發現了一個黑暗，而又寧靜的山洞。它住了進去。

又過了好多年，鳥已經沒有多少力量可以再向以前那樣展翅高飛了，可是它想重新再見天空一面。

天空也漸漸地感受到孤單、寂寞，沒有一個人和它聊天、講話、或者玩耍。它真想有隻鳥能每時每刻陪伴在它的身邊，它真想把鳥兒找回來。

鳥兒已經下定決心，用它最後的力氣再飛上天空，它一定要見到天空。或許是鳥兒感動了上帝，它又有了年輕時的力量，年輕時的模樣。它輕鬆地騰空而起，一下就飛到了高高的天空上。天空看到了鳥，感動萬分，用它蔚藍的身體和鳥兒熱情擁抱。

從此以後，鳥與天空又生活在了一起。鳥還生出了許多可愛的鳥寶寶，它們倆在一起，把地球變得更加美麗！

每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悦，更是無限的。

那天，老師佈置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閒地走着，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋着頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心裏越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。於是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。

我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接着算。我看着這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終於把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱鉅任務的感覺，我彷彿看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功並不是很難，只要你沉着應對，“成功”就會向你走來。我真希望以後多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悦。哈！我又感到“成功”向我走來了。

“沉!沉!”咦，這是誰在叫喊?哈哈!是我們班正在做一個有趣的實驗。

今天一上課，顧老師拿着一個燒杯、幾枚硬幣和一疊餐巾紙，笑容滿面地走進教室。憑我的經驗，老師肯定要做實驗了。

果然不出我所料，一上課，顧老師就宣佈做一個名叫“硬幣浮在水面上”的實驗。硬幣怎麼會浮在水面上呢?大家你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。誰有辦法讓硬幣浮在水面上呢?大家都把頭搖得像撥浪鼓似的。“我有一個辦法能讓硬幣浮在水面上。”顧老師神祕地説，“不信，瞪大眼睛認真看!”

實驗開始了，只見顧老師撕下一小片餐巾紙，再把硬幣放在上面，然後小心翼翼地放進水裏。頓時，教室裏像炸開了鍋，同學們一個個爭先恐後地跑上講台，脖子伸得比長頸鹿還長，生怕看不見似的。瞧，劉媛媛和俞雅菲還在激烈地爭執：“沉!”，“不沉!”。“沉!”，“不沉!”。我暗暗猜想：硬幣百分之九十九會沉下去，雖然它有餐巾紙作墊背，但餐巾紙不可能長久地保護它。隨着時間推移，餐巾紙慢慢地被水浸濕，漸漸地它由原來的純白色變成了石灰白。最後餐巾紙完全被水浸濕了，它如一片落葉依依不捨地離開了硬幣，越沉越快，沉到了杯底。再看看硬幣吧，它卻奇蹟般安然無恙地躺在水面上睡大覺呢!

隨後，一些不服氣的同學也自告奮勇地走上前去做實驗。事實勝於雄辯，硬幣始終浮在水面上。

為什麼硬幣會浮在水面上呢?大家百思不得其解，最後老師為我們揭開了謎底。原來，水有一種浮力，它能托住一些較輕的物質，這樣餐巾紙慢慢下沉時，硬幣就自然而然地浮在水面上了。謎底終於被揭開了!真沒想到，一個小小的實驗竟然隱藏着這麼多學問。看來，我們今後要多留心觀察生活，做生活的有心人。