國小生過元宵節作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的國小生過元宵節作文，歡迎閲讀與收藏。
國小生過元宵節作文1
元宵節的晚上，媽媽和我、爸爸吃了湯圓後，就去玩了，我們到了街上，有兩個人正在“舞獅子”，有一個人當“獅子”，另一個人拿着綵球戲弄獅子，獅子左撲右跳，就是抓不到綵球，獅子被折騰得氣喘吁吁，他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲……我們繼續往前走，聽見一陣敲鑼打鼓聲，迎面有兩條威風凜凜的“巨龍”遊了過來。它在爭奪一個龍珠，舉龍珠的人竄上竄下，而“巨龍”笨拙地擺動着長長的身體戲龍珠…… 我們邊走邊看，看見有人踩高蹺、劃採蓮船……媽媽説：“電視裏還會播出精彩的《元宵晚會》呢！我們回家看吧！”我依依不捨的跟媽媽回家了，晚會果然精彩，有小品、相聲……全家人度過了一個愉快的夜晚。 來源： 元宵節 元宵節的晚上，媽媽和我、爸爸吃了湯圓後，就去玩了，我們到了街上，有兩個人正在“舞獅子”，有一個人當“獅子”，另一個人拿着綵球戲弄獅子，獅子左撲右跳，就是抓不到綵球，獅子被折騰得氣喘吁吁，他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲……我們繼續往前走，聽見一陣敲鑼打鼓聲，迎面有兩條威風凜凜的“巨龍”遊了過來。它在爭奪一個龍珠，舉龍珠的人竄上竄下，而“巨龍”笨拙地擺動着長長的身體戲龍珠…… 我們邊走邊看，看見有人踩高蹺、劃採蓮船……媽媽説：“電視裏還會播出精彩的《元宵晚會》呢！我們回家看吧！”我依依不捨的跟媽媽回家了，晚會果然精彩，有小品、相聲……全家人度過了一個愉快的夜晚。
國小生過元宵節作文2
今天就是我們大家一年一度的陰曆一月十五日元宵節。元宵節這天晚上，媽媽要帶我去淄博博物館門前參觀隆重的彩燈，彩車大展覽。我一聽到這好消息，就情不自禁地一蹦三尺高。
迫不及待的穿上衣服，褲子帶上需要的東西，就出發了。
在路上，我看到路邊的大樹上都掛着彩燈，顏色不同，有紅色，黃色，藍色，綠色，橘色，銀灰色，等等……每棵樹上都有着漂亮的燈，都很漂亮。
不久，我和媽媽就到達了淄博博物館門前旁邊的一條馬路上。我一抬頭，一個高大美麗的大門應入眼簾，好看極了!
繼續往前走，便是一個像長廊一樣的地方。上面掛着許多不大也不小的彩燈，不光有很多，而且還樣子各異，有菠蘿的，南瓜的，梨的，等等……
再往前走，就是各種各樣，顏色不一的彩車大展覽。好幾十輛金光閃閃，五顏六色，高大壯觀的彩車停在我身體的四面八方，真是看的我眼花繚亂。
我和媽媽先去了右邊這部分，因為右邊這部分大多數都是關於牛的彩車，有牛氣沖天，金牛報春，鼠年吉祥等等……其中我最喜歡牛氣沖天，因為那隻金色的牛嘴裏吐着水蒸汽。還發出哞哞的聲音，真逼真，栩栩如生呀!我們仔細看完了右邊這部分，我和媽媽又來到了左邊這部分，左邊這部分的彩燈比右邊這部分的彩燈想象力好，很豐富，也很漂亮。其中我最喜歡那隻五顏六色的孔雀，它一會兒開屏一會兒關屏，好看的很。更棒的是做這隻孔雀的人很仔細，很細緻，那一條條曲線都做的那麼好，真讓人佩服呀!
最後，我和媽媽在這人山人海，熱鬧非凡的人羣中戀戀不捨地離開了。
這真是難忘的一個元宵節啊!
國小生過元宵節作文3
今天是正月十五元宵節。在這一天裏，北方人吃元宵，南方人吃湯圓，而我是南方人，當然要吃湯圓。吃湯圓的時候，我喜歡先用牙把湯圓的皮咬開，然後再把湯圓裏的黑芝麻一點一點吸到嘴巴里，那滋味有點甜，有點燙，最後再心滿意足地把湯圓皮吃下去。這種感覺就像吞下了一小團幸福，也吞下了過年的句號。
吃完湯圓，我和哥哥一起來到了五光十色的歡樂海岸。這裏有舞龍燈、舞獅子、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎，真是熱鬧非凡呀。正如詩歌《京都元夕》裏描述的：袨服華粧着處逢，六街燈火鬧兒童。這裏有大大小小的花燈，它們就像有磁力一樣，把我和哥哥的眼睛牢牢地吸在上面。有的`花燈是個大菠蘿，有的是個巨無霸燈籠，有的是個大草莓我最喜歡的是一對大胖娃娃花燈，一個舉着搖搖晃晃的鞭炮，一個捂着耳朵隨時準備撒腿就跑。這彷彿讓我看到了和哥哥一起放鞭炮的快樂情景。
接着往前走，我們倆忽然看到一面貼滿紅紙的牆，走近一看，原來是一堆人圍着猜燈謎。哥哥揭了一張下來，謎面是：會計，打一成語。我一看就蒙圈了。哥哥笑着説：希希，你是不是看不懂呀，會計是一種職業，這個職業要會計算，而且不能出錯。我説：那就是跟計算有關的成語，算算算，怎麼算呢?哦，精打細算!對啦，我們趕緊去領獎。哥哥説。在領獎台前，我們倆異口同聲地説出了答案，於是工作人員阿姨給了我們兩份獎品--兩個帶熊貓圖案的卡套。
今天在歡樂海岸過的元宵節讓我的心裝滿了幸福。我們要珍惜美好生活，好好學習，讓幸福像花兒一樣開放。
國小生過元宵節作文4
“百里不同風，千里不同俗。”各個地方有各個地方的習慣，各個民族有各個民族的風俗。令我印象最深刻的就是我們的漢族。
漢族——中國56個民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族，漢族是原稱為“華夏”的中原居民，後同其他民族逐漸同化、融合，漢代開始，稱為漢族;漢語屬漢藏語系漢語族，有七大方言;現代漢語以北方方言為基礎，北京語音為標準音。漢字是世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的歷史，由甲骨文、金文逐漸演變成今天的方塊字，共有四萬個字以上，通用的有七千字左右，現為國際通用語文之一。
漢族的傳統節日尤其讓我縈繞於心。元宵節是漢族傳統節日中的大節，有着兩千餘年的歷史，它在當今中國仍然相當盛行。元宵節的得名，因其節俗活動在一年的第一個月(元)的十五日夜(宵)舉行而來。不管南方北方，到了正月十五這一天都要閤家團聚吃元宵，一家人圍在一張桌子上，在端上幾碗熱騰騰的湯圓，大家開心的笑着，多温馨的場面，讓人難以忘懷。元宵節也叫“燈節”、“燈夕”， 因為在每屆元宵前後，無論鄉村還是市鎮，人們都要張燈結綵。觀燈遊賞，煙火當然是是必不可少的，夜晚放燈，那時可謂是萬家燈火連成一片，壯觀而美麗。當代元宵節除燈火之外，更為突出的活動是各種社火，比如舞獅子、耍龍燈、跑旱船、踩高蹺、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵節，正可以算是中國的狂歡節。
但美好的時光總是讓人覺得流逝得那麼快，眨眼間，正月十五就這樣過去了。一如既往，時間沒有停留在這一刻。孩子們該去上學了，大人們該去工作了。大家都在企盼着下一個元宵節，下一個更熱鬧的元宵節……
國小生過元宵節作文5
家鄉的元宵節，是名符其實的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個小插曲而已，正月十二開始，孩子便開始準備燈籠，有的家裏有心靈手巧的大人，就用手工製作一個，買些彩紙。
再準備些竹子或木棍一類，可以製作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點，便可隨着煙旋轉起來。也有圖方便的在市場上購買燈籠，有紙糊的，多鬥是點蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。
城裏的正月十五，主要是燈謎晚會，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村裏的燈展，“正月十五雪打燈”，預示着今年肯定會有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的時候，孩子們把燈籠選好，雀躍着等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好。
點上蠟燭或是打開燈籠開關，提着在村莊裏轉悠，等孩子的燈籠都挑出來後，便自發的挑在一起，互相比比看看，看誰的形狀好看，誰的結實，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰着，便使勁的在地上摔，火熄了。
可是燈籠沒了，便哭着跑回家再找一個燈籠。更有好事者，會因一個燈籠和夥伴們打起來，管你是什麼輩份，是否親戚，這會燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊裏隨處可見的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧譁聲，村莊裏不再安穩，因燈籠而紅火起來。
説起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎麪做成的圓形食品，中間還可以點上蠟燭，有一種懷舊的感覺，吃了以後可以保平安健康之意吧?
國小生過元宵節作文6
“今年元夜時，月與燈依舊”。正月十五是元宵節，也是一年中第一個月圓之夜。
元宵節的前一天，爸爸曾經把明天早上的大湯圓準備好了，而且在其中一個大湯圓裏放了一枚一元硬幣。聽爸爸説，一元硬幣等於古代的元寶，但是往常沒有了，所以只能用一元硬幣替代。我又去問媽媽：“媽媽!吃到這枚硬幣的人，代表着什麼呀?”媽媽説：“吃到這枚硬幣的人，代表着他一年運氣都會十分好。”
第二天早晨，只見小叔叔力爭上游地去衞生間洗漱，然後拿起碗筷就衝進廚房，我問小叔叔：“你急着去吃什麼呀?”小叔叔説：“我急着去吃“元寶”呀!”經過小叔叔的提示，我才知道今天是元宵節，於是，我也趕緊去洗漱了。在我洗漱的這段時間裏，小叔叔曾經吃完了兩個大湯圓，可是，連“元寶”的影子夜沒見着，於是，小叔叔決議再吃兩個大湯圓。讓我沒想到的事情是，小叔叔剛咬第三個湯圓一口，“元寶”就顯露來了，小叔叔快樂地取出“元寶”，對我們大喊道：“哈哈，這一年我的運氣會十分好!”但是，這時我才剛剛拿起碗筷。
吃湯圓時，我問爸爸：“爸爸，元宵節有哪些習俗呀?”爸爸説：“元宵節的習俗有很多，比如上午能夠吃元宵，下午能夠猜燈謎、賞花燈，晚上能夠看煙火。”吃完湯圓，我對爺爺説：“爺爺，湯圓怎樣下呀?”爺爺帶我到廚房，只見爺爺首先把水燒開，然後從冰箱裏拿出幾個湯圓，把湯圓放進鍋裏，最後把鍋蓋蓋上，煮一會兒。過了一段時間，爺爺把湯圓盛進碗裏，這樣美味的湯圓就做好了。
元宵節這一天，我不只學到了學問，而且還學會了下湯圓，真是開心的一天!
