最難忘的老師作文(彙編15篇)

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的最難忘的老師作文，希望對大家有所幫助。

在我上國小的時候，教過我的老師有很多，但最令我難忘的老師就是在我上一年級時候的王老師。王老師有一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋王老師的眼睛很大而且炯炯有神，特別是上課的時候，我們做任何小動作都躲不過她那雙慧眼。

王老師上課的時候，總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時，她總是先叫我們獨立思考，如果我們實在不會，她才跟我們講解。我知道她是培養我們獨立思考問題的能力。

記得有一次，老師把 其會考試試卷發下來以後，同學們紛紛投來異樣的目光。我真恨不得打個地洞鑽進去，淚水模糊了我的眼睛。我竟然考了個不及格——58分，心裏難過極了。“這點挫折算什麼……”耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭，看見您那柔和的目光裏充滿了鼓勵，充滿了期待，似乎在説：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我終於振作起來。後來，在王老師的幫助下，我的成績有了很大的提高。

老師，您用辛勤的汗水哺育了我們！老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，老師，我最想對您説：“您辛苦了！”

國小的時光是美好的，也是令人難忘的。教育過我的老師也是數不勝數的，但令我最難忘的還是數學老師李叢老師。

李老師是一名年輕男老師，研究生畢業，而且長得特別的帥。李老師不像別的老師那樣，上課的時候總是板着臉，顯得那麼嚴肅，而是很幽默，他和我們開玩笑，總能把課堂氣氛調動的很活躍。就拿我們班的王學烽同學來説吧，因為連續幾天李老師佈置的作業他總説忘了帶，李老師説：“你怎麼不把自己也忘了帶呢？”話音剛落，全班同學鬨堂大笑。你説李老師是不是很幽默呢？

李老師對我們總是耐心細緻，有一次，我有一道應用題不會，我是反覆鑽研，就是不知道該怎麼做。我舉手請教李老師，李老師很耐心地給我講解。可能是我那時候年齡小，理解力不夠強吧，李老師講完了我還是不會，於是李老師又耐心地給我講了一遍，可我還是不懂。我本以為李老師會很生氣，會把我批評一頓。可我沒想到李老師還是很柔和、很耐心地又給我講了一遍。

這一次我懂了，於是李老師又接着給我往深裏解釋，慢慢的，我終於明白了這類題型。你説李老師是不是很敬業呢？

雖然李老師有幽默的時候，也有温和的時候，但是也有嚴肅的時候。記得有一次，李老師在講台上講課，而李心怡同學總是在下面回頭説話，做小動作。開始李老師不管她，繼續講課，可是李心怡越來越放肆，頻頻地回頭和李皓月説話。最後李老師忍無可忍了，拿起粉筆頭就向李心怡扔去，正好砸中李心怡的頭部，李老師吼道：“你再回頭試試！”嚇的李心怡大氣也不敢出，老老實實地聽講了。

李老師就是這樣一位讓人覺得親切而又讓人懼怕的好老師。他永遠是我們心目中的最難忘的老師。

從幼兒到現在，我的每一位老師都令我難忘，但最令我難忘的還是現在教我的趙老師。

趙老師長的非常漂亮，柳葉眉下面有一雙濃眉大眼，鼻子下面長着一個櫻桃小嘴。

趙老師十分關心同學，記得有一次，正在上語文課，不知怎麼的，張思宇忽然頭疼起來，老師發現了，停下講課，關心地問張思宇：“思宇，您怎麼了？”“趙老師，我頭疼。”“沒事吧，我讓一個同學陪你去醫務室吧”。“嗯”張思宇點了點頭。於是，老師讓袁政陪着張思宇去醫務室。不一會兒，張思宇和袁政回來了，老師有着急的問張思宇和袁政：“怎麼樣，沒發燒吧？”“38.5度。” “哎呀，發燒了。你先趴一會，看看還難受不難受。”老師又急忙給張思宇的家長打電話。過了一會，張思宇的爸爸來了，趙老師向他描述了剛才的情景後説：“趕快去吃藥吧。”

送走了張思宇，趙老師才鬆了一口氣。

雖然這件事過去很久了，但趙老師對學生的關愛之心卻讓我久久難忘。

假如你問我你最難忘的老師是誰，我會毫不猶豫的回答：是望老師。

望老師是我1、2年級的語文老師，她個子很高，有着長長的頭髮，高高的鼻樑，總是用親切的眼神看着我們，總是對我們開心地笑着。

她每次上課都給我們做許多遊戲，讓我們在快樂中學習。即使我們犯錯誤瞭望老師也不批評我們：“以前有一個男同學打了一下在他旁邊的`女同學，那個女同學就把他抓流血了，老師把男同學送進醫務室後，就對那個女同學説，有人打你，你可跟他講道理可以告訴我但不能打人呀，打人是不對的，以後那個女同學再也沒打過人了。”

記得小時候，我不愛讀書，有時只動嘴不出聲。望老師看見了，不但沒批評我還給我，還我講：書上有許多很有趣的東西，讀出來才會感覺到。

聽了老師的話，我把書上的課文大聲朗讀出來感覺真的身臨其境一般。漸漸的我一向討厭的閲讀成了我的強項。這都要歸功於望老師。

後來我轉學了。那兒的語文老師發現我的閲讀能力非常的好，便讓我參加了我心目中的愛國英雄朗讀比賽，結果我得了第一名。我的榮譽都要歸功於望老師。

這就是我難忘的老師—望老師，即使我轉學了也不會忘了我有這麼一位好老師。

在我的國小時光裏，有許多難以忘懷以及留戀的事情。它們就好似我人生中最璀璨的霓虹燈，時刻照亮我前進的道路。

車老師就是其中一位。

車老師是最敬佩的老師之一。她總是穿着樸素，頭髮捲成一卷，經常笑眯眯地看着我們；她從不對我們發脾氣，講起話來深厚而富有內涵。

車老師在傳授我們知識的同時，也給予我了做人的道理。

十歲的那一次，我懷帶着滿肚子的疑惑，找到了車老師。車老師一見到我就滿面慈祥地對我説：“怎麼了？我們的愛哭鬼？”我肚子裏的的苦悶就好似激流一般滔滔不止。可是又不知道從哪裏説起，把臉急的面泛紅雲，到頭來卻只蹦出一句話：“為什麼許多同學都笑話我作文寫得不好？我明明已經很努力了！”

車老師沉默了一會，望了望天空，有望了望我，眼眸裏閃爍着智慧的光芒。她頓了頓，不緊不慢地説道：“你有理想是好的。可是你要明確你的理想目標，單單盲目地去追求理想卻發現自己離起點越來越遠，在想補救時已經為時已晚了。”

我似懂非懂地點了點頭，老師蹲下身來往窗外指給我看：“你看，你就好似那一隻雛鳥，雖然在遨遊天空時會經歷許多的磨難。但你一定要記住，你的未來是一片藍天。”

我望着那隻馬上就要飛上藍天的雛鳥，心裏默默地感激着車老師。她告訴了我兩條道理：第一，要明確自己的目標，不要盲目行事。第二，不要在意別人的嗤之以鼻，要記住，你的未來是一片藍天。

之後，有一位學弟曾問我，他説跟車老師上課是什麼感覺？我思索了一會，望着天空説道：“是家。”

最使我難忘的，就是我的老師陳老師。

她是我的六年級老師。現在回想起來，陳老師已經教了我們兩個學期了。我記得上個學期，開運動會，那是，我報了200米和100米，這兩項，我得到了兩個第一名，這兩個第一名，是我辛辛苦苦的努力，在跑步時，我們班幾乎全部都站了起來，為我加油，有的喊：“嘉友，加油啊。”但是，我不在乎他們怎樣叫我，我一定要為班爭光。我在跑步時，我想：“現在，老師是怎樣的神情、動作。”我想，老師的神情是激動！動作是走來走去。但是，這已經是過去的事情了。

我們已經是六年級的最後一個學期了，我真的捨不得我們的老師、同學和母校。我最捨不得的老師，老師辛辛苦苦的把我們教大，把我們教大後，又要離開我們的老師；同學，同學都是大家的兄弟姐妹，在最後一個學期，我們要互相愛護，互相幫助，我們做了六年的兄弟姐妹，現在又要離開了，我真的捨不得你們，你們永遠都是我的好朋友；還有母校，你這美麗的大母校，假如，我畢業了，有時，我走過這所大母校的大門，我一定不會忘記以前的事。

陳老師，您是我最偉大的老師，以前五年級時，我連日積月累的成語和古詩都不會背，是您！是您把我教會的！

陳老師，我謝謝您！

我畢業了，我也不會忘記您，您是我最難忘的老師！

在英語補習班上，我認識了一位叫董思敏的老師，她個子不高，戴着一副眼鏡，我和董老師發生了許許多多的小故事。

那天，上英語課了，我嚇的五雷轟頂，你知道為什麼嗎？是因為我沒做家庭聽寫作業，不過，我也只好去上課了，聽寫了，我的心跳已從一分鐘90下上升到了一分鐘100下。第一個單詞mouse，我寫完了，心裏想也不難嘛？所以心裏的大石頭就輕了一半，第二個單詞computer，呀！完了！不知道！我猶如熱鍋上的螞蟻，突然，我想出了一壞主意，我同桌可是一個才華橫溢的人，每次聽寫十有八九都是滿分的，所以我瞄了一眼，哈！知道了，我心裏樂滋滋的，第四個、第五個……我都是瞄了他的本子。其實，我早知道老師看到我在抄了，可老師批改的聽寫本時不但沒有給我打零分還説我寫的不錯，我心裏砰砰直跳，下課我決定和老師説説這件事，我和老師説了我上課抄同桌的事，老師摸摸我的頭説“誠實就好”。

我感謝董老師，我抄別人沒在課堂上點名批評我，我內心感到百般温暖，也就是這樣讓我永遠忘不了這件事和董老師。

我心中最難忘的老師，説到這個，我第一個想到的就是高老師，那個高高的年紀稍有點大的體育老師。為什麼是高老師呢？接下來，我就為大家慢慢地説一説吧！

有一次，二年級的時候，剛吃完午飯，第一節課是體育課，鈴聲響了，高老師走進教室，剛進門，就用洪亮的聲音對我們説“排隊！”同學們立刻走出教室，排好了整齊的隊伍來到活動地點——學校操場。

這節是體育課，老師在教完了活動項目和要求後，讓我們自主選擇活動器材，高老師拿來了羽毛球拍和跳繩的繩子，叫我們活動。我選了跳繩，只有兩位男同學選擇了拍羽毛球。我們玩得都很開心，過了一會兒，突然張金的羽毛球拍拍到了我手臂，那時，我非常的痛，眼淚一下子就像瀑布一樣嘩嘩的流了下來，幾位同學扶我進教室坐了一會兒。後來，高老師知道後看見我在哭，就和一位同學來安慰我，還和那一位同學講了一個笑話給我聽，讓我笑。就笑了，。那時候，我一聽真的笑了，手臂上的痛也不覺得那麼痛了，好多了。同學們看見我笑了，又開開心心的活動了。

雖然這是件很小的事，但我很感激高老師，讓我忘記一時的傷痛，所以我心中最難忘的老師就是高老師，你們呢？

老師，您是辛勤的園丁，不辭勞苦地培育着我們這些祖國的花朵；老師像蠟燭，不惜燃盡自己，給我們光芒；老師像人梯，讓我們踩着他們的肩膀，一步一步地向上攀登。是我現在的班主任侯老師，把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養成了一個知書達理的學生。

侯老師不高也不矮，微微有些瘦的臉上卻有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，侯老師留着一頭長髮。是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學生的好老師。

記得有一次，侯老師因為右手受傷了而進了醫院。剛好，那是臨近期末考試的時期。侯老師為了不耽誤我們的學習進度，忍着疼痛來給我們上課。看着侯老師那因為疼痛而抽動的臉，我心都痛了。下課後，我們全班同學都圍在侯老師的身邊，問這問那的。當班長問到老師傷的嚴不嚴重，有沒有做手術時，侯老師卻只是微微一笑。

後來，我在別的老師口中打聽到。原來，侯老師為了不讓我們的語文進度趕不上，連手術都沒做，就回來給我們上課，等期末考過後才去做手術。我把這件事向全班同學講述，同學們聽了以後都哭了。上語文課時，侯老師剛進們，我們都衝過去抱着侯老師，對侯老師説：“老師，謝謝您！”侯老師聽了以後也激動得哭了。從那以後，我們班的每一個同學都對侯老師充滿了感激與敬佩之情。

啊！您只不過是一個平凡的老師，但是你卻是一個即負責，又充滿仁慈，一心為學生的優秀教師！我最難忘的人是誰？是您——優秀，又令我難忘的侯老師！

王老師個子不是很高;烏黑的，紮成辮子的頭髮;黑亮的眼睛，戴着個眼鏡。

最令我難忘的有以下一些事：

在我上七年級的第一天，我在班裏掃地時，王老師叫我一聲，我當時心裏非常害怕，但是我記得，我沒有做錯任何事。我只好懷着忐忑不安的心情來到王老師面前，王老師説：高宇豪，你當咱們班的學生會委員行嗎?我當時聽了非常高興，因為我上學以來，第一次當了這麼大的官，我馬上就同意了。我當上了以後，王老師沒少花功夫，教我如何當得更好。但是因為我的性格關係，所以不到一個學期我就被撤了，我感覺我非常對不起王老師。

王老師對我平時也特別關照。有一天，在班裏上英語課時，我忘了帶英語書了。我只好和同學看了一本，我害怕被王老師發現。但是紙沒能包住火，還是被發現了，王老師問我：書呢?，我哆哆嗦嗦説了一聲：忘......忘了帶了。我以為會被罵一頓，但是王老師二話沒説，啪的一聲，把她的書放在我的桌子上，當時我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書......

這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。

王老師我不會忘記你的，一路有你陪伴真好，謝謝你!

想必，每個人的心中都有一個最難忘的老師吧。我最難忘的老師是一個在國小的時候教了我四年的老師，但是因為某種原因，她在五年級的時候不能教我們了，當時聽到這個消息的時候，心裏就在想：老師為什麼不教我們啦？老師要走了嗎？我的成績會倒退吧。老師不在了，就像我背後那個堅強的後盾不在了。

為什麼説老師是我堅強的後盾呢？我記得有一次下雨天，其他的同學都被接走了，只剩下我和老師在教室裏。我看到其他同學都一個接着一個的被家長接走了，都要哭出來了。我要哭出來了，不是因為家長沒有來接我，而是我看見老師比我還着急，我是被感動的哭啦。

有時候老師佈置作業很多，我會背地裏埋怨老師，但是一看到老師關心我們，瞬間所有的埋怨通通都消失啦，這可能就是老師的一種魔力吧。

時間過得很快，一轉眼五年就過去了，我也成為小大人了，老師也不再教我們了。我還有一句話想對老師説：“老師，我已經長大了，你不用再擔心我了，您一定要照顧好自己，保重身體，我一定會努力學習，成為國家的棟樑之才！”

體質本來很虛弱的我常會胃痛，所以血管基本上看不到，醫生給我紮了6次都沒有扎對 地方，我哭得哇哇大叫, 甚至跑了出去。最後，醫生一氣之下直接把針管找了出去不再給我診病了，不知怎的，這病居然自己好了， 現在想起來還是哭笑不得。最後，我義生龍活虎地上學了。

過了大概兩天吧，我獨自一人走在馬路上，忽然聽到前面幾個同學説的話，因為離得不是很近，所以聽的不是太清楚，模模糊糊中只聽到了“”放假一天”的消息。僅僅是聽到了這些，我就欣喜不已，蹦蹦跳跳的回到家裏把這些話講給父母聽。是那一天上午都在家裏玩耍，一直到中午才知道還在上學，於是我便被風風火火的送走了……

到了班內，班裏的同學詫異的看着我，我瞬間原地爆炸，臉變得紅彤彤的。張老師愣了一會，就立馬明白過來，笑眯眯的對我説:“是不是又發燒了？已經退燒了嗎？過來吧，回到自己的座位上。”聽到了這些話，我的心似乎被什麼東西佔據着，一股暖洋洋的的氣流從身體裏傳出……

老師，我感謝您對我的教導，您就像是園丁，呵護我們這些花朵；你就像是黑夜中的一盞明燈，在我們困惑不已時，引導我們走向過光明……老師，謝謝您！

要説我難忘的老師，那麼好像全都是哎，但是要説最難忘的，還是非我幼兒園的陳老師莫屬了。

陳老師很嚴厲，對我特別“好”，常常把班級裏的一切班務託付給我，把我搞得暈頭轉向得。她有一頭烏黑亮麗的長髮，沒有半絲雜色，像粉刷過一樣。她那炯炯有神的大眼睛十分漂亮，靈活地探查着周圍的一切動靜。那耳朵可敏鋭地很，豎得像天線似的，聽着一切可疑的聲音。她的高鼻樑也非常好看，那張櫻桃小嘴説出的話更是娓娓動聽，引人入勝。她的個子很高，身材十分苗條。雖然她有時很嚴厲，只要她鋭利的目光停在某人身上，他會起一身雞皮疙瘩，但是她十分關心學生。我記得有一次，我報了陳老師的繪畫興趣班，到了陳老師家，我努力模仿陳老師畫的大西瓜。她畫的西瓜惟妙惟肖，想要模仿難如登天啊！我覺得十分困難，只好去請教老師，結果老師居然把一個真的大西瓜放在我面前讓我畫，我依然無從下手，於是老師只能慢慢地，一步一步教我畫。不久，我終於會畫了，老師十分高興，而我也很開心，因為老師不僅把大西瓜切給我吃，還誇我愛動腦。我特別喜愛我兒時的陳老師，是她啟蒙了我，如果沒有她，我也不會懂這麼多道理。

現在，想讓陳老師再給我上一節課都不行了，我只能默默地在心底説一句：謝謝您！敬愛的陳老師！

老師像園丁，不辭勞苦地培育着我們這些祖國的花朵；老師像蠟燭，不惜燃盡自己，給我們光芒；老師像人梯，讓我們踩着他們的肩膀，一步一步地向上攀登。是我的啟蒙老師周老師，把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養成了一個知書達理的學生。

周老師是一個語文老師，她大約45歲左右，微微發胖的臉上閃現的是慈祥的光輝。別看周老師看起來很慈祥，她對待學生卻很嚴格。

記得一次作業是抄課文，當天晚上，我因為急於和媽媽下去玩，所以便三下五除二應付完作業，更不用説仔細檢查了。第二天發下本子才驚訝地發現，自己的本上從頭到尾到處都是修改符號。周老師在課堂上嚴厲的批評了我，並要求我把作業認真寫一遍，我也真正意識到了自己的錯誤。從那以後，我一絲不苟的對待每一次作業，再也沒有馬虎過。

周老師不僅教我怎樣學習，還教我做人的道理。有一次，我在期會考試中得了滿分，父母老師都誇獎我，我經不起誇獎，便變得有些驕傲。結果被周老師知道了，把我叫到辦公室，語重心長地對我説“做人不能驕傲，在任何情況下都要保持謙虛。”我慚愧地低下了頭。是周老師教會了我怎樣學習，怎樣做人。使我在以後的學習和生活中得到了很大的幫助。

人生的經歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬萬，雖然周老師現在已經退休了，但我不會忘記周老師，不會忘記周老師對我的教導，不會忘記她對我們付出的辛苦和汗水，永遠不會忘記！

在我國小生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛教師。

雖然相處僅半學期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。

就不用説別的，就拿班隊會來説吧，別的教師只會讓同學們娛樂，而我的教師是讓我們在娛樂中增長見識、學習知識。

我的教師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧彆扭，原因其實就在於我自我，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最終再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴教師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦!

不但如此，別的班主任一看到學生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的教師在這一點上，給予高度的評價，他並不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位教師的作風，朋友們都豎起大拇指。

這就是我們的好教師，一位和藹可親、無私奉獻的教師，我會永遠記住：她以往是我的教師。