讀後感的作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀後感的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我讀了《紅字》這一本書，《紅字》主要講海絲特出身於英國的貴族家庭，由於家中落迫，被迫嫁給一個身材畸形的老者，途經荷蘭，丈夫有事停留，讓她先回去，兩年後丈夫卻杳無音訊。

其間，海絲特暗中與年輕的牧師阿瑟·丁梅斯代爾相愛，並生下了一個女孩。海絲特的行為觸犯了教規，但是她堅持不肯講出她的同犯，當她懷抱嬰兒在刑台上示眾的時候，她的丈夫回來了。為了隱藏他和海絲特的姦夫以求報復，他費盡心機終於發現此人就是丁斯代爾牧師。他想盡一切辦法折磨牧師，在精神和肉體上摧殘他，牧師經受不住長期的折磨而即將死去，死前他向全體市民講出真相。

海絲特死後，她和牧師合用一個墓碑，上面刻着一個鮮紅的A字。讀完整本書，我對清教的虛偽和殘忍而感到痛恨。記得論語中有一句話：子曰：巧言令色，鮮矣仁。意思就是説：滿臉是討人喜歡的神情，滿嘴是討人喜歡的花言巧語，這種人仁德是不多見的。也就是這種人一生都是虛偽的，難道你不可以展示你真實的面貌嗎？

你用你的虛偽出人頭地，但是沒過多久就會被人看破，你弄假，總有一天會被人識破的。我曾從電視裏看過，有些人賣假酒、賣假煙，害死了很多人，不也是被人民識破的。希望這個世界上永遠沒有虛偽的人。

今天上午，我在書店看到這本書，書的封皮上寫着：“你的吃相就不能文雅點嗎？”看到這封皮我就被吸引住了。我迫不及待地讓媽媽給我買了這本書。吃過午飯，我坐在沙發上，沐浴着冬日暖洋洋的陽光，在這本介紹蟲子的世界裏盡情地遨遊。

如果你想知道一些“笑話”的話，那麼就請你做好“超級的心理準備”，否則的話，你就會嘔吐三千里，讓你有個好受！比如第二張：“看見醜蟲了嗎？”裏面的蟲足以讓我們看個夠，但我想還是別看了吧！因為我想看了也足以讓我吐個十萬八千里。可是由於我的好奇心作怪，又迫使我給他看了個清清楚楚、明明白白。還好，我沒有嘔吐，只是捧腹大笑。

為什麼這麼可笑呢？那要從它的內容説起了，寫了一些昆蟲的種類，例如：蚱蜢、蟋蟀和蝗蟲等等，不過內容還是很豐富的。其中講了一些千足蟲有趣的故事：（一）、千足蟲意味着千條足嗎？這説明有些科學家是數不清數的。事實上，千足蟲的足沒有超過300條的。蜈蚣也叫百足蟲，但科學家們再一次完全搞錯了！許多蜈蚣類的足少於30條的。（二）、當一條倍足綱的蟲子（千足蟲）爬行時，它的身體是通過波浪式的運動向前滑行的，而蜈蚣爬行時，它的足是交替向前行走，就像人正常行走一樣，在它的身後還有特別長的足使它絆不倒，這也是蟲類比較聰明的地方。（三）、千足蟲有咀嚼顎，蜈蚣有毒呀，它們都……呃……相當醜陋。（四）、千足蟲有個大問題——它們的視力不好。所以雄性千足蟲發明出一些吸引配偶的奇異方式。例如：

1、其中一些用頭部重擊地面；

2、其中一些發出大聲尖叫；

3、有一些釋放特殊氣體；

4、另一些把它們的腳湊在一起相互摩擦發出聲音。

在這方面，雄性蜈蚣卻另有注意。所有蜈蚣都極具進攻性，漂亮的雌性可能會把自己的男友給吃掉。因此，雄性蜈蚣會先在雌性的周圍行走，用它的觸鬚輕輕地拍打雌性表示友好。

這本書幽默風趣，在趣味閲讀裏學習，更增加了閲讀學習的興趣，所以我非常喜歡這本書，簡直着了迷。今天我把這本書買了後，我就捧着它，愛不釋手，因此，我向大家推薦這本書，相信大家一定會喜歡的。

從小到大，我讀過很多回《西遊記》，第一次讀時，純粹是為了它曲折有趣的情節；後來再讀，對書中的各個人物的性格和行為就有了一些看法。《西遊記》中我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神説話時的直率、打妖怪時的執着（尤其是在三打白骨精那一回）和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。在唐僧師徒四人中，孫悟空經常第一個發現妖怪，可是他的師傅唐僧卻總是輕易地被那些裝扮成好人的妖怪欺騙，而對打死妖怪的悟空念緊箍咒懲罰，甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽師傅的話，沒有死皮賴臉地跟着師傅。但是當八戒又來找他幫忙時，他一聽到師傅有難，就不記前嫌、義無返顧地跑去救師傅，沒有半句怨言。他雖然天生比較衝動，性格比較火爆，有時會因為一時衝動而殺生，但是在我看來，那些人都是罪有應得的，都是些殺人無數的強盜啊，暴君啊等等，可是相信佛教的唐僧卻不信，他不管怎麼樣都不讓悟空殺人，卻不去管那些惡人去害人，我總是覺得悟空很冤枉。唐僧在他們師徒四人中是讓我比較難以理解的人，他總是被妖怪抓走。在師徒四人之中，他總是帶來麻煩，沒有什麼本事，只知道念南無阿彌陀佛，有時還會添亂，要是沒有悟空，我想，他一定已經去另外一個西天了。他是一個善良、樂於助人卻分不清是人是妖的師傅，見到妖怪害人時，總要叫悟空等三人去抓妖怪。可是當悟空打死那些禍害蒼生的人時，他卻大驚失色，不僅念緊箍咒，有時還要趕走他，難道他就不會想一下，如果悟空不把那些害人的傢伙給殺了，他們又會去禍害別人，這樣，豈不是為了一條人命而害了更多的人命嗎？但是，唐僧卻也有着超乎常人的執着，為了到達西天取得真經造福蒼生，他不僅不要快速到達西天而不讓悟空自己飛去取，甚至要求自己每一步都是腳踏實地的，也從沒讓悟空幫他飛過。唐僧在一路上遇見了不少人善意……

看到這個題目，或許很多人會覺得很好笑：到今天才看《西遊記》，會不會太幽默了。説起來很慚愧，雖然我在很小的時候已經接觸過少兒圖書版的《西遊記》，也看過不少於十次的電視劇，動畫片，對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節可以説是耳熟能詳，但真正品讀整本書，卻是近段時間的事情。我曾經認為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分的視覺和聽覺享受，何必拿起一本厚厚的書去鑽那些自己不懂得文字。現在看來，我當時是大錯特錯了，一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩更扣人心絃，讓人恍若進入了一個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。書中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四師徒歷盡九九八十一難，最終取得真經的故事。

書中的四個主人公的人物形象各有各的特點，性格形成鮮明的對比：唐僧誠心向佛，心地善良，頑固執著，同時又因心腸太軟而顯得有點懦弱和迂腐；孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機靈，對師傅忠誠，全心全意，法力無邊，讓所有的妖魔鬼怪聞風喪膽；豬八戒雖貪財好色，又懶又饞，但從不缺乏善心；沙僧忠心耿耿，憨厚嚴謹，樂安天命。而其中我最喜歡的就是孫悟空了，在被壓在五行山下之前，他是一個天真爛漫、調皮任性的無拘無束的“野猴”。他奪走老龍王的鎮海之寶——定海神針；遊樂地府撕碎“生死簿”；大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼裏，還自封“齊天大聖”。他在這個時期是最頑劣叛逆的，但卻能讓我產生強烈的共鳴，使我深深地喜歡上這一人物形象，也許是因為他激發了我內心潛在的嚮往——自由。他破石而出，無父無母，沒有世俗的各種羈絆，他是自由的；他看到老猴的死亡便決心到遠方尋求長生不老的法術，他在追求自由，擺脱死神的束縛；他大鬧天宮，是因為玉皇大帝限制他的行動和自由。正因為他所有的努力和奮鬥都是為了獲得徹底的自由，他才顯得那麼可愛，當眾多天兵天將對他束手無策，玉皇大帝被迫請求西天如來佛祖的幫助時，讓人有一種泄恨的快感，給人帶來追逐自由的力量和勇氣。然而，我清楚地明白，無論是過去，現在，還是未來，完全的自由是不可能的，人始終要受到這樣那樣的約束，有許多的無可奈何，孫悟空最終還是受懲罰而被壓在五指山下500年，但這並不説明他有錯，只是在當時的歷史條件下，他的力量還不夠強大，畢竟他是孤軍奮戰，也許正因為雙方的力量懸殊，他輸也輸得悲壯，盡顯英雄本色，讓人惋惜，敬佩。儘管包圍着我們的是個受約束的世界，但至少我們可以讓內心儘量變得廣闊而幽深，讓它能夠包容天地，翱翔宇宙。在歷盡時間錘鍊的《西遊記》中，深深藴含着人們長期以來最渴望的自由精神，這是它和孫悟空這個人物廣受歡迎的一個重要原因。

有片美麗的森林，森林有很多的動物。可是因為人類的砍伐，森林變成了一張張紙，一座座房子，這裏寫的就是一隻叫森林熊的熊留在小街上的故事。

這隻森林熊非常善解人意，能為他人着想，所以我特別喜歡它。當森林被砍伐，森林熊沒有了家的時候，它被街上的蛋蛋、葱葱和瓜瓜收留，併成了他們的朋友，然後大家幫助森林熊一起重造森林，重建了家園。

森林熊憨厚可愛，最讓我感興趣的是它特別能吃。有一天，蛋蛋的.爸爸和媽媽出門去舅舅家做客。森林熊正好過生日，蛋蛋把地下室、冰箱、廚房裏所有能吃的東西都拿了出來。蛋蛋做了色拉、荷包蛋、麪包、奶酪、燻肉……最後從姑媽那裏拿來了蛋糕和蜂蜜，辦起了一桌豐盛的宴席。看着用糖漿澆出的一顆綠色的塔鬆，森林熊不禁嘀咕了一句：“要是棵老桑樹那就好了。”蛋蛋説：“我有辦法把它變成老桑樹。”説着，蛋蛋拿起一隻銀勺子，輕輕地攪動綠色糖漿。慢慢地，高高的塔鬆變成了樹冠大大的，樹幹粗粗的老桑樹。

森林熊接過銀勺，在樹幹邊上挖走一塊，説：“這就是樹洞，是我們世代居住的樹洞，也是我出生在那裏的樹洞，我好懷念住在樹洞裏的日子呀!説着，森林熊的淚水吧嗒吧嗒吧嗒地流了下來。於是，蛋蛋答應它一定幫它重建家園。森林熊開心極了，就開始吃東西，他把家裏所有能吃的東西都吃掉了。森林熊可真貪吃啊！

最後，森林熊又重新獲得了屬於它和動物們的森林。當然蛋蛋、葱葱和瓜瓜以及別的小朋友都和森林熊成為了好朋友，天天都找森林熊玩。希望人類都能和動物成為好朋友。

假日裏，我翻開《愛的教育》，全書是從十月寫到第二年七月的，安利柯的朋友有很多，有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，給他留下了最美好的回憶。安利柯還有着令人尊敬的老師……

我喜歡卡隆。卡隆曾經把一枚十分珍貴的瑞士郵票送給來自卡拉布里亞的新同學，他還是駝腰耐利的保護人呢！有一次，勿蘭諦和幾位同學捉弄耐利，有的人故意用書包碰他的背，有的人嘲笑他，這讓卡隆很憤怒，就叉腰讓那些人不要捉弄耐利，就只有勿蘭諦不停，繼續戲弄那個可憐的孩子，結果勿蘭諦被卡隆打得三個旋轉，我為卡隆歡呼：“卡隆，你真棒！你能保護耐利，能保護弱者！”可惜卡隆的媽媽很早就生病離開了他，讓卡隆的心情一落千丈，我鼓勵道：“卡隆，你要承受住這些壓力呀！”

我最討厭勿蘭諦了。勿蘭諦總喜歡戴着一頂帽子，把頭遮得低低的，帽子下面還隱藏了一雙可怕的眼睛。勿蘭諦逃課，甚至還偷別人的東西！要是把他弄急了，他就會張口大罵。勿蘭諦有時候低着頭哭，其實是在暗地裏笑。我看到這些，擠着眼睛咬着牙，心裏在罵勿蘭諦：“勿蘭諦，你太可惡了！我要是在你身邊，早就一腳踢走你！”我討厭勿蘭諦最大的原因是：德羅西好好勸他，他反而用錐子來威脅德羅西！

我最欣賞德羅西了。德羅西的學習成績很好，每次測試，他都能得到第一名，因此還被同學們選舉為年級長呢。德羅西出生在一個富商人家，他對着每個人（除了勿蘭諦外）都是微笑的，在他的眼中，每個人都是平等的。德羅西有着一頭金光閃閃的頭髮，喜歡穿一件外面是紅色的，拉鍊旁邊是一條金黃金黃的條紋。一次頒獎典禮，德羅西上台領獎，台下所有人都被他那英俊的姿態迷倒了。我驚訝於德羅西的記憶力，因為上次安利柯邀請德羅西到他家，德羅西坐在凳子上，閉着眼睛，説出意大利的各個地區，我驚歎：“德羅西太厲害了！我要是有他的一半強以後考清華北大都不成問題了！”

愛，藏在學校裏，那是老師的關懷和同學的友愛；愛，藏在家裏，那是慈祥的父母，是生病時的關照；愛，不是轟轟隆隆的，有的是藏起來了，需要你仔細尋找。《愛的教育》就是一個例子。

看了這篇文章之後，我總在想：學生熱愛我的學科嗎？該怎樣讓學生真正熱愛我的學科呢？

工作以來，一直任教低年級體育課。表面上看起來，體育課很受學生的歡迎，如遇特殊情況體育課不能正常進行時，學生會歎息、會遺憾。曾經多次反思過這種現象，是不是學生真的熱愛我這門學科。

現在的學生學習壓力較大，長方形的教室成了他們主要的“根據地”，而固定的、不到一平米的座位成了佔他們較多時間的、有限的活動空間，對正處於生長髮育中的他們而言，尤顯束縛與無奈。因此，能充分讓他們享受陽光，享受足夠活動空間的體育課成了他們放鬆身心、舒展筋骨、愉悦心情的重要部分，體育課也從特殊的課堂形式上贏得了學生的青睞。

面對學生體質狀況不容樂觀的今天，我們不能僅滿足於學生對體育課形式上的熱愛，更應該讓他們喜歡體育課的學習內容，通過體育課的學習，掌握基本的運動技能，從而熱衷於堅持經常進行體育鍛煉，為具備良好的體魄奠定堅實的基礎。

在體育課中，我經常通過多種教學手段激發學生的學習興趣，經常通過有趣的練習形式讓學生喜歡所學的內容。如，在一年級廣播體操教學中，我採用了兒歌教學法。即把廣播體操枯燥的口令轉換成朗朗上口、易於誦記，且融合了動作特點的兒歌，讓學生在熟記兒歌的基礎上，樂於經常反覆進行練習，不僅提高了學生學習廣播體操的興趣，還在課間樂於邊説邊練的情形下保證了練習的時間，為一年級能在早操時儘快與全校各個年級相融合奠定了良好的基礎。

再如，在跳短繩教學中，面對協調性相對較好、接受能力很強的學生與一部分協調性相對較弱、接受能力稍差的學生，採用了分層教學法。即，在學得快，跳得好的同學之間開展跳繩競賽，或提出更高要求。對學得慢，不會跳的學生採取簡化動作要求，定低指標的方法鼓勵其朝着目標努力。這樣，強者在高要求中更強，弱者在不斷的努力中也能取得新的進步。

既然，我們所任教的每一門學科都對學生健康、和諧、智慧地成長有着重要的意義，那我們就有責任讓學生熱愛我們的學科，在我們的學科中汲取一生的營養，為豪壯的生命奠基。

今年暑假，爸爸給我買了一本《青少年要讀成功的勵志故事》，剛拿到書，我就迫不及待地讀了起來。

書的內容淺顯易懂，都是些古今中外的名人成才的故事。讀完這些故事後，我的心境久久無法平靜，一個個念頭開始在我腦海中盤旋：每一個人都要有一個理想，要有目標，人生才不會空虛，生命才有價值。第一，青少年要培養成功的意識，設定目標。一個人無論他現在多大的年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標開始的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。第二，青少年要有戰勝困難的絕心，如果你決心要戰勝困難，那你就要心甘情願地幹下去，用堅韌的毅力戰勝眼前的困難。第三，青少年要培養自信能力，時刻相信自己、肯定自己，在關鍵時刻，不要驚慌，要保持冷靜，尤其是在做某些重要的關鍵時刻，一定要相信自己，不要相信權威。很多時候，一些人相信了權威反而誤了大事。第四，青少年一定要誠實，做一個誠實的人。一個不誠實的人是不受歡迎的人，他很難有立足之地，會處處碰壁，一個誠實的人會得到別人的喜歡，一個誠實的人一定會有好運氣，因為好運氣也喜歡誠實的人。

我們每一個人，都要有勵志，就是要從你我做起，從現在做起，從不起眼的小事做起，持之以恆地樹立起正確的世界觀、人生觀·價值觀。如果實踐證明你對民族、對社會、對家鄉、對學校有所貢獻。那麼，你就是有出息的人、受到人們尊敬的人。與此同時，你貢獻越大，你在人們心目中就越有出息。

勵志，就是激勵樹立志向或志氣。我相信我讀懂了它。

暑假裏，我讀了一本膾炙人口的書——《12歲以前的語文》。這本書把我深深的吸引了，它使我知道：“若要人不知，除非己莫為”，自欺欺人，掩耳盜鈴，總有東窗事發的那一天；孝子之養也，樂其心，不違其志等。

這本書裏，包含了許多內容：國學篇，古代詩詞篇，現代詩歌篇和兒童文學篇。其中，最吸引我的是兒童文學篇，這些名著簡直讓我愛不釋手，讓我在書的世界裏盡情遨遊，好像我就是《我的媽媽是精靈》中的主人公陳淼淼，《綠山牆的安妮》。而最讓我百看不厭的是《苦兒流浪記》。

《苦兒流浪記》是法國著名作家艾克多馬洛寫的一部小説。主人公雷米是英國某貴族的長子，卻賣給了養父巴伯蘭，在雷米八歲時，家人又把它賣給了江湖藝人維泰利斯。以後，雷米跟着他的師傅以一個小藝人的身份浪跡天涯，經歷了許多的困難，終於和生母團聚。

這部小説雖然是苦澀的，但是也會被主人公雷米不屈不撓、堅持不懈的性格深深打動。而我在讀這本不朽名著時，想到了我小時候學騎自行車的情景。那時，在我過10歲生日時，舅舅送了我一輛自行車。我看着這輛嶄新的自行車，高興壞了，便發誓一定要學會。但是，這自行車只有兩個輪子，你瞧，我剛把兩隻腳放在踏板上，這輛“小頑童”就把我毫不留情的“扔”下來，這下子，我摔了個四腳朝天，我可是打不死的小強，拍了拍塵土，又開始“勤學苦練”，後來，連我自己都不知摔了幾個跟頭，功夫不負有心人，我終於學會了。當我向媽媽得意洋洋的展示自己“成果”時，媽媽也向我豎起了大拇指。

《12歲以前的語文》這本書是我們的良師益友，它會陶冶我們的情操，開拓我們的視野，讓我們一起融入到書的世界裏吧！

通過學習，讀《鷹的重生》，我們深刻了解了TCL的發展歷程，變革軌跡及以李東昇為代表的TCL高管團隊的管理思想，敏鋭的思維，有遠大的戰略目標。

20xx年11月28日，從起家的TCL隆重慶祝其成立30週年。

20世紀70年代末，當時中國處於改革開放時期，中國的經濟隨着改革浪潮出現了翻天覆地的變化，TCL從一家偏於南國一隅的惠州，是最早的合資企業之一，

TTK家庭電器有限公司，TCL電話，發展成為，最成功的彩電（TCL王牌），最具有生命力的手機品牌，打造最好的家電企業之一，經歷了“站起來”在國內市場做到一定的規模，到“走出去”參與國際競爭的兩個階段。

TCL成為了中國企業國際化的先行者，同時也是企業制度改革成功的重要樣本。

TCL的輝煌成就讓人敬仰，在國內，當時的TCL起步之初，可以説是一窮二白，在倉庫裏起步創業，之後在準備進入衝擊三甲之時製造基地被人釜底抽薪，到為有授權經營押上祖宅和參與全球競爭中，進軍東南亞新興市場越南，併購法國湯姆遜彩電和阿爾卡手機等，在國際化市場競爭中經受過鉅虧之後，TCL最後做出困難，痛苦的決定：採取業務模式的再造，新的團隊重組建，供應鏈實現再造，開始新的戰略思考之實現了“鷹的重生”；之後成立了245億的8、5代液晶面板生產線成為中國第一家全產業鏈彩電巨頭。

在那30年的激盪歲月中，也充體現了李東昇以縱容放權，氣定神閒的風格，隱忍，進取的企業家精神，帶領TCL度過一次次困難與危機，最終成就了一家以“實業報國”為已任的中國公司。

《鷹的重生》這本書，讓我領悟到：

一個人或企業想要在社會上生存與發展，我們要通過不斷的創新，改革，我認識到，企業的生命週期中，有時候我們必須要做出困難，痛苦的決定，開始新的過程，我們必須把舊的，不良的習慣和傳統徹底拋棄，甚至有時可能要放棄一些過往支持我們成功，而今天卻成為我們前進障礙的東西，最後使我們可能重生飛翔。作文

翻着散發着油墨芳香的書，讀着一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪，讀短文寫讀後感：愛拼才會贏。

故事是這樣的：在上海大世界露天劇場表演雜技，場內座無虛席，全是來自異國他鄉的旅遊者。一位英俊少年出場了，他表演的頂碗，只見他頭上頂着高高的一疊碗，做出各種各樣令人驚羨的動作。突然在轉身的剎那間，一疊碗從他頭上掉下來了。少年沒有慌張，不慌不忙地重複剛才的動作。那一疊碗好像故意搗蛋，又一次掉下來。音樂又一次奏響，場子裏沒有一點聲音，那疊碗又劇烈地晃動起來，那少年輕輕抖了一下腦袋，終於把碗穩住。場內爆發出暴風雨般的掌聲。

是的，人生是一場搏鬥。敢於拼搏的人可能是命運的主人，頂碗少年便是其中一個。偉大的科學家愛迪生，經過無數次的實驗，終於發明了電燈;容國團奮勇拼搏，終於打敗了，為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫學家李時珍跋山涉水，風餐露宿，終於寫成了醫學鉅著《本草綱目》……無論是寫一篇文章，還是解決一道數學題，完成一件精美的藝術品，都要持之以恆，頑強拼搏，才能成功，讀後感《讀短文寫讀後感：愛拼才會贏》。

説道這，我自歎不如。在生活中，在學習中，我經常被困難嚇倒，總不能堅持到最後，半途而廢，有頭無尾。同學們，在今後的人生道路上，會有更多的風風雨雨，坎坎坷坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力拼搏，一定會在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄，正所謂“愛拼才會贏”，相信我們一定能品嚐到碩果的甘甜。