班裏的作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的班裏的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班裏的作文600字 篇1
是他在雨中扶着老大娘；是他在泥濘中揹着小弟弟、挽着小妹妹；是他在列車上幫助列車員拖地、打掃候車室；是他在汽車站中幫丟失車票的大嬸買票；是他給困難的戰友寄錢；是他在別人有困難時會毫不猶豫的幫助別人打敗困難；是他做好事不留名……班級裏的“活雷鋒”他就是有着“釘子”精神的雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔一生很短暫，但是他助人無數。俗話説得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
是他，每一天最早來到班級。也是他最遲離開班級。他就是王洪濤。他個子不高，他有一雙雪亮的眼睛，有一顆善良的心。他是我們班的勞動委員，還是日行一善小天使呢!他很盡職盡責，成績優異。老師、同學們都很喜歡他。
記得那一天，接連上了四節課，我的肚子都唱起了“空城計”。於是下課鈴一響，我便迫不及待的收拾書包。當我隨着班級的路隊走到校門口時，看着同學們腦袋上那耀眼的小黃帽，我不禁往頭上一摸：呀!糟了，小黃帽竟然在班級，這該怎麼辦啊！我可是學校的值日隊幹，自己都不戴小黃帽怎麼去監督其他同學呢？正在我焦急跺腳時，王洪濤走到了校門口。我急急忙忙的跑過去對他説：王洪濤，我的小黃帽落在班級，怎麼辦？他二話不説的向班級飛奔而去。過了一會兒，他氣喘吁吁的跑到我的面前，將小黃帽塞到我手裏，微笑的説：拿去吧！下次別再忘了！看着他留下的汗珠，我感到特別不好意思，但心裏卻充滿了對他的感激。
是啊，雷鋒他不是三月的雷鋒，雷鋒的精神在我們生活的每一天。瞧！有雷鋒的.世界是那麼的和諧，那麼的美好!
如果我們身邊的“活雷鋒”能多些，世界將會變的更加美好！
班裏的作文600字 篇2
科幻片就是馬曉的自我介紹，他大概是愛玩機器人玩具或看過太多科幻片，每一個動作都是模仿機器人的，左腳一抬，右腳一抬，邁上了講台，好像機器人在登陸月球，看上去他似乎還沒睡醒，眼睛似閉非閉，他的聲音怪怪的，猶如機器人演員的聲音，如果美國拍科幻大片，需要扮機器人的演員，選他是沒有錯的。
説起喜劇片，我們班有個喜劇演員，他表演的笑和哭給全班的印象很深，他就是張雨鋒。看他上場了，他像女孩一樣，羞噠噠地叭在桌子上不敢上去，終於他的玉腳要走了，可是半天也抬不起那雙比金還重的腳，像蝸牛揹着殼一樣一步一步地挪。他走得累，同學們看得也吃力，好不容易才挪到了講台中央。他開始説了，同學們側耳傾聽，半個字也沒説，他卻把自己逗樂了，吃吃地笑着，兩肩一聳一聳，在傻樂什麼呢？是不是想到了什麼好笑的事情呢？告訴我們吧。沒説什麼，他就樂了半天。我有些不耐煩了，這位老兄呀，你的開幕式也太長了，主題呢？他一邊笑，一邊又在輕聲地説。好像是笑過了頭，把台詞忘了，回過頭看看黑板，哼哼了幾句。然後好像腳底生風，一陣小跑來到了座位，臉貼在桌子上，紅得像蘋果一樣，這真是一部虎頭蛇尾的電影。
要説啞劇可不是誰都會，我們班裏的同學就不會，但作文班就有一位，她左顧右盼地走上講台，同學們都聚精會神看着她，只見她嘴巴一張一合，就跑下來了，嘿，誰把音響關了，這比超聲波還輕呢！這個精彩瞬間我是半個字也沒聽着，她説了什麼？可能只有她自己知道。
哈哈，作文班裏的自我介紹真是精彩極了。
班裏的作文600字 篇3
立夏剛過，炎熱與悶熱就迫不及待地闖進教室。昨晚，烏雲密佈，雷電交鳴。本以為第二天天氣涼爽，哪知第二天起來，天氣悶熱，我不禁啞然一笑。
教室的空氣無比渾濁。每個染都昏昏沉沉以即將入睡狀態往來於課本與老師之間。直到第二大組的曉文猛地一站“老師，我的抽屜有隻蛤蟆！”驚恐的聲音，現在想起來着實好笑：曉文是個不折不扣的男孩！老師大概也沒遇到過這種場面，一時愣在那裏，不知所措。教室裏頓時鬧哄哄的，有的膽小鬼站起來之往後縮；有的膽子大點兒的往前探着身子，不禁幸災樂禍；還有的心有點兒害怕，但又很好奇的，一邊往後縮一邊把頭往前伸。我就屬於第三種類型。
於是，我看到，青蛙長得實在不怎樣，帶點黃的綠色，凹凸不平的皮膚，都能讓人感到醜陋。它好像要做一次環室旅行，一跳，跳到我這邊。我趕忙往後一退，差點兒踩到後面的同學。奇怪的是，那隻青蛙沒有理我，而是躍到合鬆的椅子後面，跳得可真遠啊！在我看來，青蛙的跳遠技術還不賴嘛！至少比我小靖好多了！我心裏的一塊石頭，也終於落了地。
但緊接着又開始一場鬧劇：膽小的千千捧着書，尖叫了一聲，連連往後退。那些幸災樂禍的同學笑着問：“曉文，你什麼時候養了只青蛙當寵物啊？”任曉文獨自愁眉苦臉.....
合鬆和另一個同學拿來了掃把和鏟子，一鏟二掃三兜，三下五除二，癩蛤蟆就被扔到外面去了。教室漸漸停止了吵鬧，大家的心，再一次靜下來。夜晚，做完作業，坐在窗邊思考着今天的事：闖進班裏的青蛙。問道悶熱的氣息時，我恍然大悟，原來，是夏天到了！
……
班裏的作文600字 篇4
暑假裏，我認識了她——薛佳月，可她最初並未引起我的注意，因為她太普通，太平常，幾乎從來不説話，和她坐在一起時，總覺得我倆之間有一面冰牆，冷冰冰的。
認識了她一段時間之後，我試圖打破我倆間的沉默，可是每次與她交流，她僅只是禮貌地點點頭，或是甩甩她的馬尾辮，便不再多説，談話自然也就不能繼續下去了。
由於我是暑假新轉到這個班來上課的，所以不太熟悉班裏換積分卡的規則，新環境裏難免拘謹，做事反應也常會比別人慢個半拍，而每到這時，我耳邊總會傳來她的輕聲提醒，雖然還是有點冷，但讓人聽了心裏卻是暖暖的。但不等你看她一眼，説一聲“謝謝”，她就已經又低下頭去做自己的事情了。幾次之後，我實在不好意思，便在她提醒或幫助我後，遞給她幾片餅乾表示謝意，而她仍只是淺淺地笑一笑，也不多説，將餅乾包起來放進書包，自己從來都不吃，很是令我不解。
我和薛佳月一起上課的學校，上課時需要用IPAD做習題，然後會打分、排名，錯了還要當堂訂正。我在課上一向力求完美，一點兒錯都不敢犯，做錯一題都會內疚好久，所以，每次做練習，她都會搶在我之前做好，然後再來和我對答案，讓我少錯一些。每次她幫我時，我都會覺得，她就像一個善良的天使，讓人十分温暖。
後來，我們漸漸熟悉起來，總算有機會多聊了幾句。我問起她為什麼總要來幫我，她笑笑説，因為她不是南京人，家也不在南京，只有每週末才會和奶奶一起坐高鐵來南京上課外班，我是第一個主動與她説話的人，每次我給她的餅乾，她都留給了她的奶奶……
暑假班結束後，我常常想起她，薛佳月，一個勤奮刻苦、樂於助人、善良孝順的外地小女生。
