【精華】四年級敍事作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級敍事作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敍事作文 篇1
咱班上的那些人，各有各的特徵。咱班上的事，各有各的特點。只要你認真體會，你就會得到快樂，
——題記
剛剛走完了三年級，剛剛踏入四年級的門檻，還沒等我收腳，快樂已經灑滿了一生。
NO.1快樂運動會
“同學們，十月份將有運動會，請大家做好準備，為班級爭光添彩。比賽……”還沒等老班説完，同學們就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭開了。
體育課上
同學們正在談笑風生，忽然某同學大叫一聲：“老班來了”，同學們便以0.01秒的速度準確的站好隊，一切是那樣的訓練有素。有人小聲嘀咕：“能讓老班都能親自駕到的事，可不是一般的事呢！”
選拔時間
同學們站成一行，只聽體育老師大喊一聲：“開跑”！同學們就以風馳電掣般的速度飛奔過去，連續跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊中我們的一班之長——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優先。男生隊則以學習不是很好的關碩和常玉優先，真是人不可貌相呀。
開始選拔壘球選手了。因為沒有壘球，所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負。老班一聲令下，我們奮力把鞋向前拋去。只見我的鞋在籃球架的框子上打了個轉兒，便重重的落了下去，大家驚歎不已。下課了，幾個同學圍着我一個勁兒的誇我神。
NO.2學習大轉變
告訴你個大好消息，班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉，竟然這次聽寫考了九十分！我不禁對她肅然起敬。是呀，常玉最近把漫不經心的態度改正了，比如她細心的為老班準備教學工具，在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進步的表現呢！老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想，這掌聲是他應得的，希望他百尺竿頭，更進一步，早日擺脱“八大將軍”“四大天王”的約束。
我不知道，明天還有什麼快樂等着我，但快樂的四年級已經開始了！
四年級敍事作文 篇2
星期六的夜裏，我怎麼睡也睡不着，睜着眼睛想着《聊齋》裏的情節。忽然“啊---”一聲恐怖的尖叫從媽媽房裏傳來，我被嚇得半死。
“啪啪啪，吱吱吱！”天啊！會不會是《聊齋》裏的鬼現身了？想到這裏聽到媽媽叫我：“丁丁，快拿掃把來”我驚訝地想，用掃把打鬼，不可能啊！我帶着好奇心拿着掃把走進卧室。
“咚咚咚！”過了一會傳來了一陣拖鞋踫地的聲音，原來是我從房間裏被嚇的跑了出來，撲在了牀上，我用被子蓋住全身，回想到：那是什麼？黑黑的，還有翅膀，但是它的頭呢？
我又帶着好奇心，走進房間。
媽媽正拿着掃把在空中亂揮，看，它的頭！原來那是一隻大號蝙蝠。“吱吱吱”“啪啪啪”，蝙蝠一下子淘氣的飛到牀上，一會頑皮的立在地上，一會自在悠閒地到處亂飛。
媽媽急了：“不把我放在眼裏，哼！”看着那蝙蝠亂飛，我害怕極了，我怕衝到我的衣服上，我以飄移般的速度跑回了房間，又冒險走進那“恐怖世界”。
媽媽把掃把舉過頭頂，“啪”的一聲小而清晰的砸地聲傳入耳膜，我過去一看，蝙蝠不動了。媽媽見我來了，把掃把遞給我，臉上充滿了得意的笑容：“你來把它剷出去，膽子大點”我拒絕了。我躺在爸媽的牀上，準備休息一下，媽媽大叫：“蝙蝠在上面趴過的哦！”只聽“嗖”的一聲，好象下面就是火山口似的，我從爸媽的牀上彈起來，撲到了媽媽身上。等心情平靜了，我幫媽媽開門，她把蝙蝠快速鏟了出去！呀，兩點半了，趕快睡覺，明天還要上補習班呢。“籲--！”我長歎一口氣，睡着了。
我不知道，好事還在後頭呢！
四年級敍事作文 篇3
今天我和爸爸來到中大里，突然聽到“嘩啦”一聲，像是水的聲音。我們尋着聲音走過去。
啊，原來是噴泉！一束束水從噴水器裏射出，那場面多壯觀啊。
它一會噴高，像一位英勇的戰士，誰也別想穿過他的水牆；一會兒又噴得低低的，像一個婀娜多姿的少女，跳着舞，唱着歌：“嘩啦，嘩啦”。過了一段時間，它又升得更高了，直衝雲霄！它彷彿在説：“我要衝破雲霄！” 白白的水花濺在我身上。
這樣的場面能不令人動心嗎？噴泉吸引了好多遊客，有一位叔叔還冒着“槍林彈雨”去噴泉旁邊照相，擺出許多pose。更好玩兒的是一個小朋友，微風吹來，噴泉的水隨着風飄呀飄，像只小蜜蜂，落在人們臉上。每當這個時候，那個小朋友就到“噴泉雨”裏去冒險。但每當一半，他都連滾帶爬地跑回來。這是怎麼回事兒？哈哈，原來他被“槍林彈雨”打回來了。
我看到這裏，也覺得好玩，就冒着“噴泉雨”走近噴泉。“哦，這怎麼有塊石牌？上面有字！”我驚叫起來。我仔細一看，知道了這噴泉叫“超泉”，還是個文物呢。我趕緊把爸爸叫過來，讓他也知道這個文物噴泉。
你現在知道超泉了吧，它既壯觀又是文物，聽了我的介紹，你是不是也想去看看它了？！
四年級敍事作文 篇4
古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這句話打從我呀呀學語時母親就天天在我耳邊唸叨，以至我在學會第一句話時就能流暢地説出，就因為這個，家裏的親戚都誇我是個懂禮貌的孩子，每每這時母親總是笑着説：這是我家的傳家寶，要從小薰陶。
時光飛逝，我漸漸長大，時不時犯些小錯誤。家鄉每年舉行一次“保保節”，每到這時大街小巷都會張燈結綵，店鋪外，馬路邊，盡是鮮花裝點，那些花兒都是平時不大常見的名貴花種，我喜歡花，看着就已經心動了，要是搬一盆放在我書桌上那得多美啊!我心裏打起了小算盤，我天天扳着指頭算，盼着節日早點結束。那天，我跟母親去書店買書，還沒到公園，就聽到一陣嘈雜聲，放眼望去，只見一羣人推搡着，你爭我搶。我定睛一看，原來大家在哄搶花盆，那也是我想要的，我只是猶豫了一下，便一個箭步衝上前，依着自己個子小，一下鑽到裏面，毫不猶豫地抱起一盆，得意地跑到母親面前，很是炫耀。“放下，還回去!”我還沒站定，母親的呵斥聲響起，“我不，我就要這個，我要放在書桌上。”母親拉着我向公園走去，説一定要還回去。我蹲在地上用力拖拽着，反抗着，任憑母親怎麼説教，就是不肯放下花盆，“喲，這不是小時天天唸叨勿以惡小而為之那個小寶貝嗎?這是怎麼啦?”“哦!她正在驗證這句話呢!”母親提高了嗓門回答道。多麼警醒的句子，熟悉的畫面在腦海閃現，我的臉噌地一下紅到耳根，看看手上的花盆，恨不得找個地縫鑽進去，我跑向公園，恭敬地放下那盆花，在母親期許的笑容裏投入她的懷中。我知道母親為我知錯就改的行為感到欣慰，我也在心裏反覆默唸了幾遍家訓，告誡自己以後不可再犯。其實一個人犯錯誤，往往就是從一件小事開始的。任何一點細節，都極有可能是成千古恨的那一個失足。
善是一種循環，惡也是一種循環。我會永遠牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。感謝我家的傳家寶，雖然只是一句話，但卻包含的太多做人的道理，我定會把這種精神代代相傳。
四年級敍事作文 篇5
俗話説：國有國法，家有家規。法是治國之本，法律制裁了許多犯罪分子，讓我們能安居樂業，法律解決了許多難題，讓我們生活得更有條理……法律是一個百事通，它像一張屏障網，保衞着我們的國家。所以，生活離不開法，讓我們一起守法懂法，讓法在我身邊！
有一次，我在電視上看見了一件事：一家安寧和諧的四口人，突然發生了一個大變革，這家人的父親居然染上了，每天都會輸掉家裏許多錢，家中的日子也漸漸變得困難，只能靠一個三十幾歲的女人去做苦力維持生計。有一天，與往常一樣，這位父親又賭輸了錢，回家向妻子索要，妻子不願他繼續消沉下去，於是沒有給他。他突然就發怒了，嚷着説要殺了她。這時，才滿週歲的小兒子在睡夢中哭醒，這位父親像發了瘋似的，用雙手捏住了小兒子的喉嚨，一下掙扎後，小兒子竟不動了。後來才發現小兒子已經死亡了，這位父親發現了，立刻將小兒子埋起來，妻子不停地責罵他，説他違法了，可他不聽，最後，由鄰居報了警，讓他接受法律的制裁，生活真是離不開法啊！
同學們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行。從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們築起更大更堅固的法網，讓我們的生活變得更加美好。
四年級敍事作文 篇6
中國，作為世界第二大經濟體和具有全球影響的政治大國，其崛起的速度令全世界為之驚歎；而較之旁觀者的狂熱，我們更應該冷靜思考，如何讓國人的整體文化素質與我國世界大國的地位相匹配……
當奧運的聖火在北京點燃；當“天宮”在太空輕盈盤旋；當亞運會的號角在廣州吹響；當世博園在上海建成；當“蛟龍”號潛入海底；當“遼寧”號在大海上起航……歷經改革和建設的風雨洗禮，偉大的中國終於崛起了！
當我們為祖國的偉大進步而欣喜自豪時，更應該清楚地認識到，在當今風雲變幻的國際舞台上，國與國的競爭已不再侷限於經濟、軍事、政治了。當今的世界似乎更看重人才，越來越以國民素質的高低來評判一個國家的強弱。我有一個夢想，我希望中國不僅在經濟、軍事上成為一個大國，更需要成為一個“文化強國”。
實現“文化強國”夢想，對本民族文化的傳承是必不可少的。上下五千年的歷史，孕育瞭如繁星般璀璨的中華文化。令人痛心的是，如今我們的許多國人卻放着祖先辛辛苦苦積累下來的財富不知開發，還盲目地四處尋找，孰不知身邊的中華文化便是無盡的文化寶藏，作為炎黃子孫，我們豈能讓這古老的財富白白流走？
我有一個夢想：希望每個中國人都能學好漢語。漢語不僅是中華文化的載體，更是聯結億萬中華兒女的紐帶。我一直覺得漢語是世界上最動人的語言，它歷經人類文明的浸潤，讀起來才如此的字正腔圓、美麗動聽。漢語文化博大精深，它不僅是人們交流情感的工具，更是中華文化的瑰寶。那平平仄仄的音韻，古老的方塊字包羅萬象，字裏的乾坤非瞭解它的人是不能言其韻味的……
然而國人對此卻視若無睹。當今，英語大行其道，我們瘋狂地學習英語，甚至從幼兒園起，孩子們就每天被老師教唱着“ABC”歌了。我並不反對學習英語，但因為英語而拋棄了我們的母語，那就萬萬不應該了。殊不知，在我們苦背英語的同時，國外卻逐漸掀起了“漢語熱”，神祕古老的東方文化深深吸引了無數的外國人來學習它。
漢語作為世界上最早用書法表現的藝術文字，草書、行書、楷書各有千秋。但如今鋼筆、圓珠筆、鍵盤早已取代了毛筆的地位。如今毛筆大概已經成了“稀有之物”，拿過毛筆的人很少，能寫一手漂亮毛筆字的人只怕更是寥寥無幾了，每所學校裏的語文，數學科佔滿課程表下的孩子們，不停地張望，徘徊着我們隱藏心底的渴望。在國小的課程裏，開設的並不是能讓學生產生興趣與創新精神的內容，面對這樣的現實，我們難道不應該反省嗎？
我有一個夢想：希望每個中國人都能發自內心地尊重和傳承中華傳統文化習俗。如今中國人在熱情高昂地向西方學習的過程中，似乎逐漸迷失了自己，一些具有民族特色的傳統文化習俗已經處在了懸崖邊緣。
茶道本源自中國。在古代，茶是中國人的生活必需品，但隨着社會的發展，人們觀念的改變，茶漸漸退出了人們的生活。在今天，中國人津津有味地品嚐着苦澀的咖啡的時候，日本卻將從中國學去的茶道發展成了自己國家的特色文化，恐怕世人只知道日本茶道了吧！
中華文化博大精深，先人的辛勤積累，“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”。如今我們不遺餘力地慶祝情人節、愚人節、萬聖節和聖誕節的時候，還有幾人記得我們的清明、端午、中秋和重陽呢？國家為了保護這些傳統節日，已將它們定為法定假期了。但依我所見，收效甚微。這些在中國歷史上有重大意義的節日，在當今許多國人看來不過是吃頓好的、睡兩天懶覺罷了！
無論是以前國外旅遊景點特意用中文寫“請不要隨地亂扔垃圾”、“請自覺排隊”等類似的標語，還是最近網上討論得沸沸揚揚的中國遊客旅遊時愛在建築物上刻寫“某某某到此一遊”，都提醒我們提高國民文化素質的重要性。因此，談到“中國夢”，我最大的夢想就是我國能成為“文化強國”，當世界人談到中國，都能為這個國家的國民文化素質豎起大拇指。
我有一個夢想：希望每個中國人都能傳承和發揚中華民族優秀的思想文化。一個民族的思想文化無疑是這個民族一切進步力量的源泉，是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的重要基礎。若孔夫子今天還活着，當他看到自己的思想被自己的子孫忽視，而許多的外國人卻對他頂禮膜拜，孔子學院遍佈全球許多國家，他“己所不欲，勿施於人”的主張被掛上了聯合國的大樓的時候，真不知道他是該喜還是該憂呢？
其提倡的“仁”、“義”、“禮”、“信”等思想影響了一代又一代中國人。然而從新文化運動起，國人開始對儒家文化如棄敝屣。即使到了今天國學有所“回温”，國人對這一文化瑰寶也還是不夠重視。
但令人惋惜的是，如今我國仍有許多的高科技人才外流，而我認為這恰是我國必須發展成為“文化強國”的另一個重要原因。因為只有文化上的認同感和自豪感才能激發我們的愛國之情。“天下興亡，匹夫有責”，周總理從小便立志“為中華之崛起而讀書”，我輩亦當為中華“文化強國”之夢想而奮鬥。
中國夢是一個宏大的主題。小作者獨具匠心，以中國文化化的傳承為“已夢”。在構思上，小作者也不落俗套，三個“
我有一個夢想”既集中筆墨寫中國文化的精髓， 又構成一組排比句式，層層推進，一氣呵成。
四年級敍事作文 篇7
雨後，我在草坪上玩耍，鑲嵌着露珠的'草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，像一首美妙的音樂，“滴答——滴答——”，“真好聽啊”我情不自禁地發出感歎。
“你瞧，這是什麼？”爸爸變戲法似的拿出了一隻大蝸牛。“真可愛，它有什麼用啊？”我疑惑不解地看了看爸爸，爸爸什麼也沒説，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲。“孩子，不要嘲笑別人的缺點，它也是有優點的。”“優點？蝸牛嗎？哈哈。和烏龜差不了多少，能有什麼優點？”我茫然地搖了搖頭。“不知道嗎？那就是它那堅持不懈的精神！”爸爸嚴肅地説。
“蝸牛雖然弱小，但它堅持不懈的精神，是大家公認的。它爬得慢沒錯，它知道自己比別人差，卻還堅持着，毫不鬆懈，總有一天，自己能超越別人。不只是動物，人也一樣，只有堅持到最後，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了爸爸這段語重心長的話，點了點頭。
真沒想到，一隻小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動的課呀。
四年級敍事作文 篇8
我的家鄉是種批把樹的好地方，所以只要到了夏天，滿山遍野到處都是枇杷樹！我非常喜歡吃枇杷，只是沒有時間摘而已。雖然奶奶在夏天總是拿着一袋袋枇杷高高興興地回家路我們吃，但是我一次都沒有摘過。但今年不同，我的好朋友何芮宜回來了，她回來的時候正好是夏天，正是枇杷大豐收的時間。於是，我正打算跟她一起去摘枇杷呢！
我打定主意：決定跟她説，去摘枇杷，反正她現在也沒事，還不如去玩呢。我正想完，何芮宜就出現在自家門口。因為我家離何芮宜家遠，不足半公里，所以我看得到她。我大聲叫她，她應一聲，我跑到她面前説：“何芮宜，我們去摘枇杷吧！就在不遠處。”何芮宜高興的應了一聲，我想，她應該是答應了吧。説完我倆飛快地拿起一個袋子，向不遠處那個高大的枇杷樹狂奔去。我們走到那棵枇杷樹旁，我拿着一根長棍子何芮宜走到那旁，向下望去，只聽她驚歎一聲：“哇！好美麗啊！”我順着她的眼神，也跟着她一起向下望去，真如她所説，果然很美麗。碧綠的稻苗映在那裏向綠色的地毯一樣，真想走下去啊！一輛輛汽車從一條狹窄的馬路上馳過，去往各自想去的地方。一棵棵深綠色的樹整齊的排列着，我和何芮宜被這些景色給迷住了，都忘記了我們來這是來幹啥。看着那一排排的樹，我突然醒悟過來，我們是來摘枇杷的怎麼觀賞起景色來了？我叫醒何芮宜，她如夢初醒的分配工作：何芮宜打枇杷，我來撿枇杷。
工作開始了，我拿着袋子，望着那棵枇杷樹裏金黃的枇杷，真不忍讓何芮宜打那些枇杷。何芮宜開始打了，頓時下起了一場枇杷雨，何芮宜打得讓我措不及防，枇杷打在我臉打的我鼻青臉腫。我下次撿枇杷卻在下坡的時候，一不小心摔了個狗啃泥，何芮宜在旁邊看的哈哈大笑，我記得左跺腳，右跺腳。在撿枇杷的時候，我小氣又小氣，生怕踩着了一個金黃的枇杷，何芮宜下去幫我去撿，可她也一不小心摔了一跤。我們興致勃勃的去撿着，沒過多久就撿了滿滿的一袋。
我們滿載而歸的回到家才知道褲角已經被泥巴打濕了，但我們並不在意，吃着那酸酸甜甜的枇杷，我們無比自豪。
四年級敍事作文 篇9
我的童年是圖書陪伴我的。它陪我度過了每個春夏秋冬。有喜、有憂、有樂、有淚…
記得是三歲那年，我開始與圖書“交朋友”。媽媽給我買來了一大堆拼音繪本，可我還不會拼音，總吵着媽媽給我讀。有時打擾了媽媽，也被捱了訓。
我上幼兒園大班時，開始學習拼音，也曾試着自己拼讀。圖書就像我的一個寶貝似的，總是“躺”在我的懷中。當我自己拼讀繪本給家人聽時，家人就會毫不猶豫的為我豎起大拇指，我心裏美滋滋的。
日復一日，年復一年。轉眼間，我就從小朋友變成了國小生，雖然每天還要學習，但我對圖書的興趣依舊沒有發生任何改變，而且我又開始做讀書筆記。每天早上洗漱完畢就開始與圖書“打交道”，每當課下我便會捧起書來“細細品味”。每當晚上寫完作業時我也會來讀書，並且看一下讀書筆記，因為我讀過的書很多，所以我增長了見識，拓寬了視野，同時成績也不斷提高，身邊的人便都誇讚我。我相信媽媽那句“讀書使你受益終生”。
讀書，使人思維活躍；讀書，使人胸懷開拓；讀書，使人目光遠大。雖然我也有許多愛好，但最使我情有獨鍾的愛好就是—讀書！
