關於我的童年作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的童年作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的童年作文 篇1
我一向不喜歡貓。
貓的性格實在古怪。説它愛乾淨吧，的確是，它會一整天整理它的毛，保證上面沒有一點灰塵。但它又那麼髒，不要説是一個土堆，就是垃圾桶，它也一樣往裏跳。你説説，到底是表揚它呀，還是訓斥它呢？
這貓呀，剛滿月，就開始搗蛋，把沙發抓成了大花臉，我要打它，它便藏起來，和我玩捉迷藏。有一次，我實在找不見，就放棄了，洗手準備吃飯，嗬！這小傢伙居然躲在洗手池裏！不僅如此，它居然睡着了！我假裝沒看見，放水洗手，小貓淋了冷水澡，一下從夢中驚醒，喵喵地大聲抗議，這下好了，感冒了。
不過，現在我改了心思，我發現小貓不只會搗蛋。
前段時間，家裏鬧耗子，這下小貓就用上了，它滿世界追老鼠，按住它，一口咬下去，“吱吱吱——”老鼠的生命之火熄滅了。
小貓還是我的玩伴哩！我寫完作業，覺得無聊，就可以和小貓來一場捉迷藏，我經常藏在櫃子裏，知道我在裏面，死活不會開櫃門，急地喵喵大叫，好像在説：“你出來，我知道你在裏面！出來！出來！”
小貓天真可愛，是我童年中一大美好回憶。
我的童年作文 篇2
在我的童年裏，一共有兩大樂趣。
先説捉魚——春天和夏天，正是魚兒繁殖和生長的時候。一到秋天，我就和小夥伴們就開始四處找魚、捉魚了。稻田、小溪裏，到處都有我們找魚、捉魚的身影。農忙時，我們幫着大人們割水稻、拾稻穗，很多的時間是在稻田裏捉魚蝦。有的稻田魚多一些，有的稻田幾乎沒有什麼魚。但是對於我們小孩來説，更重要的是捉魚要捉的開心和釣魚要釣的開心。只要釣到一條魚。大家都開心的不的了，不管這魚是誰捉住的。也不管自己是否有享用此魚的口福，都一樣的高興。無聊時，我們就到溝渠和小溪去找魚、捉魚。溝渠和小溪的上段是和堰塘排水口相連的，沿途連着許多稻田，所以，多少都有一些魚蝦順着水流排到溝渠和小溪裏。我們從上段挨着往下走，發現有巖阡、水草並積了水的地方，只要估計有魚，就在水凼的前後用泥土砌上坎子，然後用盆子或水瓢把水凼裏的水舀幹，魚蝦們一個個就都成了我們的俘虜。
每次捉魚後，我和小夥伴們個個都成了水娃，而且捉到的魚都不大，也不多，但都是平均分配，哪怕只是分到一條小小的鯽魚，也都是歡天喜地。把魚帶回家，既不打鱗甲，也不去內臟，把鹽抹在魚身上，用青菜葉子一包，然後放進灶膛裏，埋在子木灰中進屋了。因為呀，一個不小心，魚就滑的無影無蹤了。我們常常把蚯蚓掛在魚鈎上，追着魚羣釣。看着浮在水面的一羣清水魚，我把魚鈎直接放到魚羣的最前面，稍大一點的領頭鯽魚，深怕其它魚爭搶，一口就咬了魚鈎。我立即提起魚竿，鯽魚就手到擒來。在提起魚竿的同時，魚羣一下子全部沒進了水中。但是，往前走幾步，魚羣又浮了起來，我又把魚鈎放到了魚羣的最前面。如此反覆，一直追着魚羣釣，有時一天能釣上一大盆鯽魚，當天一家人吃都吃不完。於是，我把剩下的鮮魚剖開，放在陽光下曬乾，就可以作為過年時一道美味的油炸乾魚了。如今，我已很久沒有在家鄉的稻田、小溪和堰塘裏捉過魚、釣過魚了，但兒時的記憶卻時時在我的心底縈繞，久久的，久久的……我的小夥伴們，你們都還好嗎？什麼時候我們能夠一起回到家鄉再去快快樂樂、開開心心的捉捉魚、釣釣魚呢？
我的童年作文 篇3
獨坐教室，隨意瀏覽，雜誌上一幅竹畫牽住了我的視線。面對翠竹清健的風姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。
春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充滿活力，秋天的竹林滿載沉甸甸的豐收，但我最喜歡的，還是冬天的竹林。當寒風呼嘯，雪花像蝴蝶漫天飛舞時，竹林默默容納了這些調皮的精靈，任它在自己懷裏嬉戲。即使是壓彎了腰，也毫無怨言。這時的我，總愛鑽進竹林去尋覓冬天的樂趣。伸出手，握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“撲簌簌”如天女散花般飄落下來，灑進我們的脖子裏，涼絲絲的，滋潤我“咯咯”的笑聲。
竹林裏野趣橫生。在竹林深處有一條小河溝，填滿了厚厚的落葉。溝邊，長着一棵粗而高的山植樹。每到山植成熟時，我們幾個小夥伴總愛趴在溝裏尋找山植果。那可愛的山植，像捉迷藏似的，躲在落葉下，只露出半個笑臉，或者乾脆全躲起來。我們幾個膽人的索性爬到樹上，坐在上而飽食一頓：而膽小的只好站在樹卜可憐巴巴地望“果”興歎了。在這條小溝裏，有時也會找到幾個白花花的雞蛋，因為我家那隻不聽話的母雞總愛在溝裏下蛋。如獲至寶的我，小心翼翼地捧着雞蛋，送到媽媽面前。這樣，我在竹林裏玩耍就不怕媽媽嘮叨了。
有時，我們從家裏偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成鞦韆，搖哇，蕩啊，從那鞦韆底卜，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢。如果興致來了，我就帶領手下的“蟹兵蝦將”找來幾根枯竹竿，在竹林裏蓋起了只有頂的小屋，享受那份屬於自己的片刻歡樂。
如今，我遠離竹林來鎮上求學。記憶中的冬竹和山植，落葉叢中的雞蛋，孤零零的鞦韆，以及那只有頂的小屋，彷彿是一根根長長的絨線，一頭繫着我的心，一頭牽着綿綿的鄉情與童趣。
閉上眼睛，我彷彿聽見竹林又在“沙沙沙”地歡歌。翠綠蓊鬱的竹林喲，你是否還如我這般時時憶起我童年嬌小的身影呢？
我的童年作文 篇4
一年前，我還在國小教室裏坐着。
“滴答、滴答”——待到時針分針接近120 度夾角的4 點時，頭總會不住地轉前轉後。我懷着一顆焦灼的心，又揣着一份小小的憧憬，等到比上課鈴清脆悦耳幾萬倍的放學鈴聲響起後，便迫不及待地衝出教室。那時候，誰能跑在第一，就證明了誰的速度、效率、勇氣都是“頂呱呱”的。每個人都“覬覦”着這個位置。而我，憑藉着瘦小的身材、跑步的速度，常常能拿第一。當然，催着我跑的還有——那條小路。
放學後，我常與幾個同學結伴而行。那段時間，我與他們一起走在小路上。那寬闊熱鬧的柏油路在我眼中是極無趣的，縱使小路曲曲折折，路程比“康莊大道”多了一些，但我們那時的“野”心才不會在乎這些。
這條小路上，有兩家燒烤攤。那時我們心“野”，那時我們嘴饞，常常會在這兩個地方流連。路口就是一家，這家店的門面很乾淨，門口是一個陡陡的斜坡，但坡上卻穩穩地架了一張小桌，小桌上擺滿了搪瓷盤子，而在盤子上，就是我們的零嘴兒了。
這家的老婆婆是個極精幹的女人，做事利落，從不犯迷糊。我們向她一喊，她便拎起食材，往油鍋裏涮。空閒時，她總會面上含笑地推銷自己的店：“瞧，這個油很乾淨的，對吧？跟你們説噢，這個很健康的！我們可不做黑心生意！”偶爾，也會順帶着問：“我們的`東西比裏面那家店好吃吧？我們都有品質保證！”這些話也是説笑式的，頗有種温暖輕鬆的感覺。説這些話時，婆婆的幾縷銀髮在黑髮間泛着淺淺的光。而此時的我們便也嗯嗯啊啊地應和着——稚嫩的心畢竟還是被那一串串令人垂涎的炸食牢牢地抓着。
路過裏頭那家燒烤攤，該拐彎了。向右瞧瞧吧！一側的高牆守護着一個寂靜的小院。常聽説“一枝紅杏出牆來”的美好，我一直很想親眼看看這番春暖花開。這個小院倒幫我圓了半個夢——“出牆來”，而另一半則成了“一株枇杷”。沒錯的，是“一株枇杷出牆來”。
不知是有人種的，還是多少年前的一顆孤寂的種子頑強拼搏，耐受了萬般寂寞與艱辛，終於昂起了頭顱，挺起了胸膛。這株枇杷在這裏待的年頭怕是比我的年齡還多了吧。它算高大的，不依賴圍牆的遮風擋雨，獨自越過了3 米多高的圍牆，探出身子，以遒勁的身姿把一樹毛茸茸的葉子袒露在陽光下，撒下一片蔭涼。
若四五月時走過，能看見在滿樹葱蘢的掩映間點着一盞盞黃澄澄的琉璃燈——枇杷果兒。枇杷果兒也同那樹葉一般毛茸茸的，身材圓滾滾的，這憨態行人看了也總是笑眯眯的。看着這滿樹黃果，似乎也能看見果香凝成的煙霧，氤氲着，縈繞着，在空中舞出柔曼的曲線。
枇杷樹獻上濃蔭，枇杷花清純可人又能清熱止咳，枇杷果兒軟嫩滑爽。在這條小路上，我常常會在枇杷樹下想：其實一株默默的枇杷比濃豔的紅杏更值得讚美吧。
路旁是一户養了一黑一白兩隻小狗的人家，縱使我們常往這兒走，它們也毫不留情地吼叫。夥伴走到這裏，常常躲在我身後，被當作依靠的我便擺出一副英雄的架勢，一臉兇狠地看着那兩隻沒有人情味的狗。它們毫不畏懼，叫得更猖狂了，甚至一躍撲到了鐵柵門上，撞得老門不禁痛苦地呻吟了起來，“吱呀——吱呀——”的。現在想來，小狗們畢竟一直是在履行着自己的責任哪。有一段時日沒見着它們了，有時心中念起這些事，倒有些悵然若失之感了。
腳步再挪過去些，便要到爸爸媽媽的單位——這小小旅途的終點了。
其實一切都是值得追憶的，我記得，那路上有一家老爺爺老奶奶開的裁縫店；棲在老舊房子上的爬山虎，在夏日的熱浪中抖擻着精神，輕擺着裙袂；一個全年綠得深沉的水塘；一棵沒有樹皮的枯樹，根處已鋪上了苔蘚織成的新衣裳……
那條小路是我童年的世界。我們家在城南，它卻在城北。自我上了城南的國中後，有好長時日沒有去那條路上悠閒地散步了。有時會想：隔着我與那條小路的僅僅是一個城鎮南北的距離嗎？或許也有着時間的阻隔吧——再也無法回到那段時光了。
慶幸的是，它仍然鮮活地存活在我的記憶中，生長着，美麗着，給處在“另一個世界”的我，帶來了暖心的慰藉。
謝謝你，小路，我童年的世界，我陽光的世界。
點評：
在成長的路途中，總有一些地方、一些事物牽動我們的情感，留下難忘的印記，而讓作者念念不忘的，則是覆蓋了整個國小放學後快樂時光的那條小路。作者從小路的起始寫起——放學鈴聲響過之後第一個跑出教室，與夥伴走上曲曲折折的小路，光顧路口的美味燒烤攤（詳寫），路過一處枇杷果伸出牆外的小院（詳寫），拐過養了黑白小狗的人家，最終到達小路的終點：父母單位。小路之所以讓作者念念不忘，是因為那裏記錄着童年最單純的快樂時光，而這些，對長大了的他來説，是再也回不去了。小路，在這裏，既是無憂無慮的童年，又是充滿陽光的世界，更是他人生路上寶貴的精神財富。
我的童年作文 篇5
二年級，第一本《國小生時代》來到我面前，到現在，它已結陪伴了我整整３年了。我喜歡它裏面一篇一篇的美文，喜歡它西子姐姐信箱裏的許多做人的道理。它是我最喜歡的刊物。
以前，我以為它只是一本作為課外瀏覽用的報刊，一些知識都一帶而過，單看精彩的部分圖好看有趣。現在我發現它的一些知識面越來越細膩了，讓我瞭解到了許多時事新聞，還有許多不不僅好看而且又有用的篇章。這還不夠，我開始一一遍又一遍地看它，它所有的插圖和文字我都百看不厭。即使搬家了我也捨不得丟下它們。不僅是知識性的，裏面《爆笑超市》的篇目我也總是看了又看，笑了又笑。與同學們一起交流，一起開懷暢笑，我們輕鬆和愉悦。還有《連載故事》，它緊扣着我的心絃。但是每次都 讓我看不過癮，故事總在我看得興致正高的地方，它似乎故意吊我的胃口。於是，我翻出了報刊角里所有的《國小生時代》一本本地翻看着，我看到一個完整故事展現在我眼前，雖然報刊變得亂糟糟的，也被媽媽批評，但我還是高興極了。《論語新讀》更是讓我青睞，它不僅有古文淋漓盡致的解悉，更加上了幽默搞笑的場景和語句，讓我在笑聲中學到知識，一舉兩得。
《國小生時代》不僅給我的童年帶來了很大的快樂，還給我們提供了好的途徑。有一次，我看到１２月刊上有一個讀功看名著，寫感想的投稿欄目，獲獎就能得到一套精美圖書。要知道我可是一個名副其實的書蟲，這樣的好機會自然又機不可失，我和媽媽一起投了稿，當我得知獲了三等獎，獎品寄到了學校是１８本名著和一本獲獎作品集時，我幾乎樂開了花，同學們還爭着向我借書看呢！
《國小生時代》是我童年的伴侶，是我快樂的來源，在學習中帶給我享受，是我的精神食糧，它是一本真正的好報刊。
我的童年作文 篇6
大家一定看過小説吧，如果你問我，你最喜歡的小説作家是誰，我一定會説楊紅櫻和梅子涵。
記得在二三年級時，我向同學借了一本《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，回家後，我迅速翻開書，津津有味地看起來。那本書是我接觸的第一本小説，也就是這本書，使我開啟了小説之旅。從那以後，我先後向同學借了淘氣包馬小跳系列的《丁克舅舅》、《暑假奇遇記》……和笑貓日記系列的《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》……
有一次，我正捧着新買的小説如痴如醉地閲讀着，媽媽要去買菜，對我説：“昀，鍋裏煮着粥，再過5分鐘就把火關掉，記住了嗎？”“哦，好。”我迷迷糊糊地答應了。書中的故事情節抓着我的心，我的心情也如坐過山車。“嗤—嗤—”一連串的聲音越來越大，我如夢方醒，急急忙忙跑去關煤氣，氣泡已經沒過了鍋蓋，就快要流到地上了，我拿了塊布將所有氣泡擦掉，看看時間，已經15分鐘了。哎，沒想到讀書太入迷也會壞事。
隨着年齡地增長，我又接觸了一些新小説，如梅子涵寫的一系列書，爸爸給我買了六本，它教了我自信、尊重、關懷、擔當、勇氣和分享，使我感慨萬千。
當然，我的寫作能力的提高也得益於潛心的閲讀，還有每日一詞這個平台。
小説是我童年的伴侶，也是我最美好的記憶。
