我的家風故事國小作文

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關於我的家風故事國小作文有哪些呢?家風屬於意識形態範疇,它的產生、形成、發展、傳承都具有很強的時代感與實踐性,新時代家風既秉承了傳統家風中的為人處世之道,又包含了當代思潮中的價值取向之先。下面是小編精心整理的我的家風故事國小作文,希望能夠幫到大家!

我的家風故事國小作文

  我的家風故事國小作文篇一

在良好家風的影響下,我健康茁壯地成長着。我的身上已深深烙上了家風的印跡:孝敬長輩、勤勞節儉、誠實守信、樂於助人等。

我要誇誇我的好媽媽。有一次,我的八十高齡的太公不小心摔了一跤,在醫院裏住了三個星期還是不見效。他吵着要回家,我們拗不過他,於是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負擔,主動提出不上班,在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要餵給他吃,還要給他洗臉、洗腳。要知道,我媽媽可是有潔癖的哦!一天,媽媽端了一盆熱水放在太公牀前,掀開太公的被子,頓時,一股難聞的氣味撲鼻而來,我立即閃到一邊。媽媽對我説;“敏敏,快過來,幫媽媽一起把太公扶起來,我要給太公洗腳。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。媽媽耐心地、細緻地給太公洗好了腳,用乾毛巾擦乾了腳,然後用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲,還不時地問:“爺爺,痛嗎?如果痛的話就跟我説。”見媽媽蹲着剪很費力,我就端了一張小凳子,讓媽媽坐着剪,媽媽笑着説:“嗯,我丫頭也懂事了!”聽了媽媽的誇獎,我也不由自主地當起了媽媽的小助手,一會兒扶着太公,一會給太公敲敲背,我發現太公的臉上有了笑容。

從那天起,我也學着媽媽照顧太公,給他端茶、端飯,給他講故事、説笑話,逗太公開心。在我們的悉心照料下,太公的病終於好了。

我從媽媽身上學到了孝敬長輩、樂於助人,從爺爺奶奶身上學到了勤勞節儉,從爸爸身上學到了誠實守信,這些良好的家風伴着我健康成長!

  我的家風故事國小作文篇二

新年裏,我認識了一個新詞——“家風”。

最近,我在電視節目裏看到了一個有趣的話題:家風是什麼?讓我也想認識自己家的家風是什麼?

看到新聞上被採訪的叔叔阿姨們説:“家風是一個家的全貌,家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目,讓我知道了什麼是家風,也認識了不少優良的家風。家風就是做善事,不求回報;家風就是為人老實,不幹壞事;家風就是小小舉動創美德;家風就是常做好事,無怨無悔;家風就是心中有家,心中有國。

現在,我與大家聊聊我自己家的好家風:“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的.陽光心態去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。”

首先,在勤勤懇懇方面,我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民,他不管颳風下雨都要去田地裏種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接着,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年裏爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。

家風就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

  我的家風故事國小作文篇三

家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風,它就是如何做人。

做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,並教育我道:“怎麼能這樣子呢?”“怎麼了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地説。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等於是在陷害別人!”爸爸激動地説着,我在一旁默默地聽着,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續説:“兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”

一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

當人,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她説,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學着媽媽,養成了守時的好習慣!

父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。

這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風,值得傳揚!


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